【必備】活動計(jì)劃4篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的活動計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計(jì)劃 篇1
為了進(jìn)一步提升我園各教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，我園本學(xué)期繼續(xù)開展公開課教研活動，具體時間定于20xx年10月10日---14日開展，具體開展事項(xiàng)如下：
1、本次公開課不邀請家長參加；進(jìn)行現(xiàn)場錄像，各教師以賽擂臺方式進(jìn)行。
2、班級幼兒人數(shù)可適當(dāng)自選，幼兒人數(shù)在：（15---20人左右）
講課內(nèi)容要求：以綜合課程為主，體現(xiàn)綜合性以及園本特色，符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律以及符合課改精神。請各班級教師在國慶放假期間認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3、請各班教師于20xx年9月28日下午5點(diǎn)前上交公開課教案同時上報(bào)講課科目以及講課課題。
4、請各班級教師于國慶過后10月8日下午5點(diǎn)到辦公室進(jìn)行抽簽、確定講課順序。
5、需要用電教（PPT）展示的教師請?zhí)崆巴ㄖ�，以便辦公室人員做好協(xié)助準(zhǔn)備。
6、時間地點(diǎn)安排：
時間：10月10日至14日共5天，每天安排4節(jié)課，上午3節(jié)課，下午1節(jié)課。
上午9：00---11：15分（3節(jié)），下午3：00---3：35分（1節(jié)）
地點(diǎn)：會議室和村長辦公室二樓。（供選擇）
6、教學(xué)活動時間：小班20分鐘，中班25分鐘，大班30分鐘
活動計(jì)劃 篇2
一、 活動時間
3月3號-4月22號
二、 報(bào)名方式
班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項(xiàng)目。在團(tuán)支書處領(lǐng)取《汽車學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽報(bào)名表》，或者在報(bào)名現(xiàn)場領(lǐng)取�，F(xiàn)場報(bào)名3月3號-6號，9號-13中午11：40-12：40 東、北校區(qū)主干道3月3號-5號，9號-12號下午4：40-6：30 東、北校區(qū)主干道其他時間報(bào)名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點(diǎn)交到葉益楷 北區(qū)b棟725 聯(lián)系電話：159XX1303 短號：631303
三、 報(bào)名截止日期
3月13日晚上10：00
四、 參賽要求
本學(xué)院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)者均可自由組隊(duì)參加，可以跨班級跨學(xué)院組隊(duì)，以負(fù)責(zé)人所在班級統(tǒng)計(jì)班級參賽隊(duì)伍數(shù)量。每個班級至少組一隊(duì)參加
五、 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品提交格式
作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語言簡潔，條理分明
六、 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品提交時間
初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿
七、 參賽項(xiàng)目要求
1、所有項(xiàng)目可以從我們提供的參考項(xiàng)目中選取，也可以是其他項(xiàng)目。所有項(xiàng)目必須具有較高的科學(xué)性、先進(jìn)性、理論性和可操作性；
2、必須具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。
八、 大賽項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的要求
《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項(xiàng)目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實(shí)施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略是什么，人才戰(zhàn)略是什么，財(cái)務(wù)狀況如何，如何規(guī)避風(fēng)險等即可。從初賽項(xiàng)目書中評選出11個項(xiàng)目角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。大賽設(shè)立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。
九、 名次計(jì)算方法
�。ㄒ唬� 初賽項(xiàng)目書寫作分?jǐn)?shù)×30%+答辯分?jǐn)?shù)×70%=總分。按照總分分值由大到少決定進(jìn)入決賽名單；
�。ǘ� 決賽項(xiàng)目書寫作分?jǐn)?shù)×40%+答辯分?jǐn)?shù)×60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎；
十、 獎項(xiàng)設(shè)置大賽獎項(xiàng)分類六個等級，分布見下列表：
獎級 獎項(xiàng) 數(shù)量 說明
金獎 獎金/品+證書 1 推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽
銀獎 獎金/品+證書 2 推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽
銅獎 獎金/品+證書 3
最佳創(chuàng)意獎 證書 1
最佳組織獎 證書 1
十一、 大賽的評審流程
第一輪：參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽報(bào)名表》
第二輪：提交《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書》，參加初賽答辯，從中評選出11個團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽，如果項(xiàng)目數(shù)量不足規(guī)定數(shù)，將由分團(tuán)委研究相應(yīng)遞減項(xiàng)目，為鼓勵班級積極組隊(duì)參賽，設(shè)立最佳組織獎。
第三輪：提交《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。
十二、 活動最終解釋權(quán)歸汽車學(xué)院分團(tuán)委。
活動計(jì)劃 篇3
一、活動背景：
大學(xué)是我們成長的搖籃，在這片沃土上我們吸收養(yǎng)分茁壯成長，我們生活在同一片藍(lán)天，可是我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一部分同學(xué)的天空是陰霾的，這些同學(xué)是乙肝患者。長期以來，大眾對乙肝知之甚少，甚至對乙肝及乙肝傳染途徑的認(rèn)識上仍存在嚴(yán)重的認(rèn)識誤區(qū)，以及社會生活中存在著對傳染病的“習(xí)慣性禁忌”，因此盡管近年來保護(hù)乙肝病毒攜帶者平等權(quán)利的法律和政策相繼出臺，但乙肝病毒攜帶者受歧視的狀況仍很普遍。例如乙肝病毒攜帶者在求職、工作和生活中屢屢遭受歧視，合法權(quán)益遭到侵害，社會上歧視肝病患者的事例層出不窮。
二、活動目的：
希望通過本次活動，一方面能倡導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)乙肝有關(guān)科普知識，讓大家正確地認(rèn)識乙肝及其傳播途徑，了解乙肝患者所擁有的法律保護(hù)權(quán)益以及就業(yè)范圍；另一方面能激勵乙肝患者克服困難，奮勇拼搏，立志成才。讓我們互愛互助，共同生活在一片燦爛的`藍(lán)天下，成才報(bào)國。
三、主辦與承辦單位：
主辦：南華大學(xué)學(xué)工部
承辦：護(hù)理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
協(xié)辦：南華大學(xué)心理協(xié)會
四、參與對象：
南華大學(xué)全日制本科在校學(xué)生
五、活動形式：
向全校征集與活動主題相關(guān)的flash、dv或者幻燈片作品，開展南華大學(xué)“同一片藍(lán)天” flash、dv、幻燈片創(chuàng)作大賽。
六、flash、dv幻燈片作品主題：
1、宣傳乙肝及乙肝傳播途徑等資料。
2、表現(xiàn)出社會上存在的歧視乙肝患者問題，引發(fā)深入的思考。
3、讓乙肝患者了解自己的合法權(quán)益。
4、激勵乙肝患者克服困難、立志成才。
七、決賽時間與地點(diǎn)：
時間：12月13日晚7：30
地點(diǎn)：大學(xué)生北�；顒又行�
八、活動流程：
1、征集作品：11月15日—12月5日各學(xué)院及國防生大隊(duì)自行組織征集作品，再選送優(yōu)秀作品參加12月13日的比賽。（每院至少選送一份作品，至多不超過3份）
2、參賽作品上交時間：12月5日、12月6日（8：00—13：30，14：30—21：00）各學(xué)院及國防生大隊(duì)在12月6日21：00前將參賽作品及比賽報(bào)名表交到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辦公室（8棟教學(xué)樓104）。逾期者視為棄權(quán)。
3、比賽時間：12月13日九、獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳人氣作品獎1名，由校學(xué)工部、護(hù)理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院共同頒發(fā)證書。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、橫幅：64元2、請柬：27元3、借場地（北�；顒又行模�100元
4、宣傳費(fèi)用：（照片、海報(bào)、展板等）30元
5、榮譽(yù)證書：28元
6、礦泉水：41元
7、評分卡、投票卡打�。�10元
8、禮品：100元
9、其他：200元
合計(jì)：600元
附件一：比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)
附件二：評分卡及參賽選手報(bào)名表
附件一：
1）比賽規(guī)則：
�、僮髌芬螅�
1、作品需原創(chuàng)，作品內(nèi)容需與本次活動主題想吻合，作品風(fēng)格不限（故事、歌曲等均可）。
2、參賽選手可以選擇一個或一個以上的主題分別進(jìn)行flash或者dv幻燈片創(chuàng)作，每位選手的參與次數(shù)不限，但是最終只有一次獲獎機(jī)會（以所獲最高獎項(xiàng)為準(zhǔn)）。
3、每件參賽作品必須附上詳細(xì)說明：
a、作者學(xué)院、班級、姓名
b、作者聯(lián)系電話
c、作品簡介(包括作品名稱、作品說明等)4.作品形式及規(guī)格：三種形式——flash、dv、幻燈片作品，（flash、dv作品為主）播放時間均不超過5分鐘。
�、趨①愴氈�
1、各學(xué)院及國防生大隊(duì)在12月5日及6日將參賽作品及比賽報(bào)名表交計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院辦公室（8棟教學(xué)樓104）。逾期或未按上述程序操作均視為棄權(quán)。
2、作品投遞聯(lián)系人：
2）評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分10分
1、主題分（4分）：緊扣主題、選題新穎，有思想性、教育性；
2、創(chuàng)意分（2分）：獨(dú)具個性創(chuàng)意品位，有時代感，創(chuàng)意有沖擊力和震撼力；
3、聲畫效果分（2分）：畫面美觀生動，配音優(yōu)美，有表現(xiàn)力、感染力；
4、技術(shù)運(yùn)用分（2分）：flash、dv、幻燈片技術(shù)運(yùn)用巧妙，文檔壓縮準(zhǔn)確合理，畫面剪輯準(zhǔn)確；觀眾投票（最佳人氣作品獎）
由觀眾投票，選出“最佳人氣作品”，于比賽后期統(tǒng)計(jì)公布。
附件二：南華大學(xué)“同一片藍(lán)天”flash&dv創(chuàng)作大賽評分卡
編號__________學(xué)院________作品名________
評委簽名：__________________南華大學(xué)
“同一片藍(lán)天”flash&dv創(chuàng)作大賽報(bào)名表
學(xué)院班級 姓名 作品名 作品說明 作品形式 學(xué)院意見（蓋章）備注
活動計(jì)劃 篇4
一、設(shè)計(jì)意圖
由孩子們自發(fā)產(chǎn)生的“蝌蚪寶寶成長”系列活動已開展了一個星期。孩子們了解了蝌蚪變青蛙的過程，他們在運(yùn)用自己喜歡的方式充分表現(xiàn)蝌蚪的基礎(chǔ)上，又產(chǎn)生了表現(xiàn)青蛙的愿望。每次下樓梯到最后幾級總喜歡學(xué)青蛙往下跳；在草地上玩時也喜歡學(xué)青蛙跳；尤其是每當(dāng)在圖書上看到青蛙的圖片時，也會站到小椅子上，邊“呱呱呱”地叫著邊往下跳……我想，可充分挖掘“青蛙跳”這一教育資源，更好地促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力，知識技能等方面的發(fā)展，由此我設(shè)計(jì)了《快樂的小青蛙》這一體育活動。（在制訂“快樂的小青蛙”這一活動的目標(biāo)時，主要考慮一個活動指向多個目標(biāo)更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，活動的目標(biāo)是這樣定位的：1、喜歡參加體育游戲、在活動中情緒安定、愉快，練習(xí)雙腳并攏輕輕往前跳，并能聽信號行動，努力做到動作協(xié)調(diào)、靈活，這些都是屬于健康領(lǐng)域。2、在游戲中感受5以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，這是屬于科學(xué)領(lǐng)域中數(shù)學(xué)知識。3、在游戲中鞏固蝌蚪的成長規(guī)律，這是屬于科學(xué)領(lǐng)域。4、知道青蛙能保護(hù)莊稼，是人類的朋友，培養(yǎng)幼兒保護(hù)青蛙的情感，這是屬于社會領(lǐng)域。）
二、活動實(shí)錄
我和孩子們在活動室一起布置了一個“大池塘”，“池塘”中間是一塊塊軟墊做成的“荷葉”。在“池塘”的一邊分別是“綠草地”（塑料草坪）、“蘿卜地”（蘿卜是孩子制作的）和“青菜地”（青菜是孩子們畫的），還準(zhǔn)備了許多“毛毛蟲”（紅、黃、綠積塑）。
小蝌蚪長大了——熱身運(yùn)動
在歡快的《戲春》音樂聲中，我們的游戲開始了。我成了“青蛙媽媽”，帶著一群“小蝌蚪”（幼兒）來到了“池塘”中快樂地游來游去，“小蝌蚪”游呀長呀，先長出了后腿（踢腿運(yùn)動），再長出了前腿（伸展運(yùn)動），最后甩掉了小尾巴（全身運(yùn)動），變成了一只只可愛的“小青蛙”。
小青蛙練本領(lǐng)——練習(xí)雙腳并攏輕輕跳
我高興地對“小青蛙”說：“祝賀我的寶寶變成了小青蛙，你們知道我們青蛙有什么本領(lǐng)嗎？”“會跳”、“會捉蟲”、“會游泳”，孩子們七嘴八舌搶著回答，“對了，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�，會保護(hù)莊稼捉害蟲，但我們首先要練好跳的本領(lǐng)才會捉蟲呀，今天媽媽先來教寶寶跳，看！媽媽是這樣跳的�！蔽以诔靥林械暮扇~上，雙腳并攏輕輕地跳來跳去，“小青蛙”學(xué)著媽媽的樣子在荷葉上自由地輕輕跳來跳去，“媽媽”及時表揚(yáng)跳得好的“小青蛙”。
小青蛙捉害蟲——雙腳并攏向前跳、感受5以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系
第一次游戲：去草地捉蟲
“那邊草地上有許多蟲子呀！”不知是哪個孩子叫了起來，我沒想到孩子會去注意到“池塘”邊“草地上”的蟲子，我忙把孩子們召集到池塘邊，“現(xiàn)在媽媽要帶你們?nèi)プ胶οx了，先注意看媽媽是怎樣去青草地捉蟲的。”我邊去“捉蟲”邊指導(dǎo)：利用荷葉跳過池塘（注意跳的方法），來到青草地，捉1條蟲子回來放“蟲子”�！翱磱寢屪降降氖鞘裁搭伾南x子？”“黃顏色的�！焙⒆觽凖R聲回答。“放到哪個標(biāo)記的家里去呢？”幾個孩子搶著把蟲子放到黃顏色標(biāo)記的筐里�！懊總�寶寶到青草地去捉1 條蟲子”，孩子們根據(jù)我的指令興奮地去捉蟲了，并認(rèn)真地把捉到的蟲子按顏色放到相應(yīng)的籮筐里。我發(fā)現(xiàn)有個別孩子急于捉蟲沒在荷葉上跳就跑到草地去“捉蟲”了�！澳膫�勇敢的寶寶愿去捉剩下的‘蟲子’？”大家積極爭取著“我去”、“我去”……
第二次游戲：去青菜地捉蟲
在第二次去“青草地”捉“蟲子”時，我特別強(qiáng)調(diào)每個寶寶一定要跳在荷葉上到“青草地”捉三條蟲子，這一次每個孩子都能按照要求去做了。
第三次游戲：去蘿卜地捉蟲
“看！蘿卜地也有許多蟲子，這一次你去捉蟲時，只要能數(shù)清幾條就捉幾條�！焙⒆觽冇痔^池塘忙著去蘿卜地捉蟲�？粗⒆觽儩M頭大汗的樣子，我靈機(jī)一動，何不好好利用這池塘里的荷葉，讓孩子們休息一下呢？于是，我請捉到蟲子的幼兒坐在荷葉上，邊休息邊數(shù)自己捉到的蟲子，只見他們一個個在手口一致地點(diǎn)數(shù)，“1、2、3……”“媽媽，我捉了4條蟲子”、“我捉了8條蟲子”、“我捉了9條蟲子”……他們興奮地叫著。還把捉到的蟲子放到了有相應(yīng)顏色標(biāo)記的籮筐里。
在歡樂的音樂聲中我們抬著“蟲子”高高興興地回家了。
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