禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信（精選8篇），希望對大家有所幫助。
禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信1
尊敬的各位家長：
手機雖然方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。
1、研究表明，學(xué)生過度使用手機引發(fā)或加深近視，嚴重影響視力。為此，我國教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門于20xx年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，方案里明文規(guī)定：嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
2、過度使用手機還容易引發(fā)白內(nèi)障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等一系列癥狀，嚴重損害孩子的健康。
3、手機成為學(xué)生精神污染的主要來源，給學(xué)生的心理健康帶來了極大副作用，后果非常嚴重。
4、沉迷于手機上網(wǎng)，沉迷游戲，迷失自我，嚴重影響學(xué)習(xí)和休息，降低學(xué)習(xí)效率，甚至荒廢學(xué)業(yè)。
5、在學(xué)校，手機已成為中學(xué)生談情說愛——早戀的幫兇。
6、學(xué)生擁有手機，社交活動內(nèi)容增加，除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外，還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突，有的學(xué)生動不動就打電話叫人，有的甚至聯(lián)系社會青年，擴大矛盾，惡化事件。
7、使用手機侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng)、亂發(fā)言，一不小心就會走上犯罪道路。
8、容易形式攀比和超前消費，而走上盜竊等邪路。
事實證明：學(xué)生一旦手機在手，往往把玩游戲和聊天交友當(dāng)成了“事業(yè)”。損害健康，浪費金錢，迷失自我，走向墮落。各位家長要充分認識到孩子使用手機的危害性，讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)管和教育孩子不要帶手機來學(xué)校，更不能帶手機進課堂。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機，我校會進行收繳后通知家長來領(lǐng)取手機并共同教育孩子。
此外，為了方便學(xué)生與家長之間聯(lián)系溝通，校安平臺已在我校配備了多臺學(xué)生與家溝通的設(shè)備，學(xué)生和家長可進行短信和電話溝通，各位可按需要開通使用，不要讓手機毀了孩子一生。
禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信2
尊敬的家長們：
大家好！
近年來，校園里出現(xiàn)了不少同學(xué)攜帶手機的現(xiàn)象，且有日漸壯大之趨向。家長朋友，您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化？通過對全國中小學(xué)生攜帶手機進校園引起的各種問題分析，并結(jié)合我校教學(xué)中的客觀現(xiàn)象，對學(xué)生攜帶手機進校園的不好之處特告知各位家長：
第一，使用手機不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。
手機輻射對腦部神經(jīng)有較大影響，不利于中小學(xué)生的身心健康發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下這是共識。同時，由于越來越多的手機具備上網(wǎng)功能，青少年學(xué)生很容易接觸到不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，由于中學(xué)生的心智水平及自我控制能力難以達到大人所期望的水平，許多同學(xué)沉迷于色情信息和聊天，成為手機淫穢色情信息的受害者。學(xué)生若長期接觸不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感，引發(fā)不良的思想，繼而犯罪的事例也不少見。
第二、學(xué)生在學(xué)校的主要目的就是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的道德操守，而手機的使用卻不利于此。
學(xué)生利用手機在上課、自習(xí)、午休甚至晚上就寢時間發(fā)短信、看小說、上網(wǎng)、玩游戲、聽音樂等，既影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，也敗壞了老師的教學(xué)興趣，更分散了自己的學(xué)習(xí)精力，這樣既不利于教，也不利于學(xué)，嚴重影響了正常的教學(xué)秩序。
手機也為學(xué)生考試作弊提供了便利條件。有些學(xué)生用手機短信互通答案進行作弊，這不僅使考試失去了公平、公正，也養(yǎng)成了學(xué)生依賴作弊而失去獨立能力和不能培養(yǎng)完整人格的意識，不利于今后的成長。第三、學(xué)生正處于叛逆期，手機的廣泛使用為叛逆提供了條件，也容易造就一些不健康的社會現(xiàn)象。家長給學(xué)生買手機，主要是不放心，好隨時聯(lián)系，這是家長給學(xué)生買手機的初衷。可學(xué)生如實向家長告知自己在學(xué)校的情況、學(xué)習(xí)的情況以及其它心理狀況的又有多少？學(xué)生使用手機以后，撒謊、說話不耐煩、不愿意打電話的，嫌父母管得寬的都有，可見手機并不一定利于家長和學(xué)生的溝通。而學(xué)生使用手機卻主要是用來游戲，上網(wǎng)，聽音樂，看電影，拍照錄像，也不乏使用手機來炫耀，來早戀，來與外界陌生人交往，甚至用來拉幫結(jié)派的。更有甚者，利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀學(xué)校、教師和他人的聲譽，用手機偷拍相片或錄像等侵犯他人隱私，引發(fā)違法犯罪行為的也屢見不鮮�？梢姡謾C的確不是學(xué)校學(xué)習(xí)中的必需品，反而事與愿違，容易造成家長們父愛母愛的疏漏。
第四、使用手機存在極大安全隱患。
使用手機的同學(xué)都需要充電，宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)等插座，到處都是學(xué)生手機充電器充電。這么多的學(xué)生使用，如遇漏電、短路的情況，極易引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。
鑒于此，為了營造一個溫馨靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能全心地投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去，促進學(xué)生的身心健康，以更好地實現(xiàn)家長們望子成才的托付，我�，F(xiàn)明確規(guī)定：學(xué)生不得將手機、小靈通、等物品帶入校園，不得在校園內(nèi)使用手機、小靈通等通訊工具。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女?dāng)y帶手機進校園。對此，學(xué)校再次重申：凡帶手機等通訊工具到學(xué)校者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律予以沒收，直到學(xué)生畢業(yè)后再返還，并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。
為了考慮到家長與學(xué)生的聯(lián)系方便，學(xué)校公開了老師手機號碼，家長有急事可直接與班主任或任科老師聯(lián)系。
為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè)，希望您理解、支持、配合學(xué)校的工作。
xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信3
尊敬的家長：
您好！
手機作為現(xiàn)代社會的信息溝通工具，在給學(xué)生帶來便利的同時，也產(chǎn)生了不容忽視的負面影響。學(xué)生帶手機入校，因缺乏對自身的約束及手機網(wǎng)絡(luò)功能的異化使青少年不勝誘惑，已嚴重干擾到了孩子正常的學(xué)習(xí)、生活和健康成長。據(jù)教育專項調(diào)查統(tǒng)計表明，學(xué)生攜帶手機進校園的弊端主要有：
1.干擾教學(xué)秩序，影響學(xué)習(xí)效率。中學(xué)生好奇心強，自控能力弱，在課堂上或自習(xí)課玩手機，干擾課堂秩序和師生情緒，破壞學(xué)習(xí)氛圍，影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校風(fēng)。
2.影響身體健康，降低記憶力。午休或晚上就寢時間使用手機，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響自己和其他同學(xué)正常休息，記憶力降低，導(dǎo)致上課不能集中精力專心聽課，不能按時完成作業(yè)，致使學(xué)習(xí)成績直線下滑，荒廢學(xué)業(yè)。
3.利用手機在考試中有違規(guī)行為。學(xué)生利用手機在考試中作弊的負面新聞屢見報道。在考試中弄虛作假，不僅違反紀律，也影響良好思想品質(zhì)的形成，害人害己。
4.相互攀比，助長虛榮心理。手機款式與功能差別很大，同學(xué)間相互攀比品牌，有學(xué)生甚至將手機視為身份地位的象征，盲目攀比，貪圖虛榮，自我意識膨脹。
5.受網(wǎng)上不良信息誘惑，容易玩物喪志，誤入歧途。絕大部分學(xué)生使用手機并非用于和父母溝通聯(lián)系，而是為了個人娛樂與休閑放縱。過多時間玩游戲、上網(wǎng)聊天、瀏覽不良網(wǎng)頁、看小說，庸俗無聊的聊天交友，使孩子們欲罷不能、欲舍不忍，成為在校學(xué)生精神污染的主要來源。
6.誘發(fā)手機失竊等財產(chǎn)遺失問題。因?qū)W生攜帶手機上學(xué)保管不當(dāng)，導(dǎo)致手機失竊現(xiàn)象時有發(fā)生。
7.安全問題。充電、充電寶帶來嚴重安全隱患。
為了進一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使孩子們擁有更安全健康的成長環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序。根據(jù)家長要求和學(xué)校管理實際需要，從本學(xué)期開始，學(xué)校將大力整治和規(guī)范學(xué)生手機的使用問題，禁止學(xué)生將手機帶入校園使用，并將此要求納入《學(xué)校學(xué)生紀律管理條例》和《班集體量化評估》項目之中。
為了滿足學(xué)生與家長通話需要，學(xué)校與電信部門聯(lián)系，在學(xué)生宿舍和教學(xué)樓公共區(qū)域安裝了“校園公話”，學(xué)生用IC電話卡即可撥打電話。
希望能一如既往得到各位家長的鼎力支持，做好與孩子的溝通教育工作，共同為孩子成長創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園育人環(huán)境，讓孩子把手機留在家里，將精力投入到學(xué)習(xí)中！
謝謝您的合作！
xxx
20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！
隨著科技的進步，手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化！
允許學(xué)生手機進校園，對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了嚴重的影響，從整體結(jié)果來看，學(xué)生攜帶手機進校園的弊遠大于利，所以有人大代表稱：手機危害猛于“虎”。如何對學(xué)生進行有效的手機管理，成為學(xué)校管理的棘手問題。
中學(xué)生使用手機九大危害：
一、影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體
高中生自控能力較差，就會用手機玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機不僅影響自己，還會影響和干擾他人的學(xué)習(xí)、生活。這樣的鏡頭并不少見：課堂內(nèi)，老師正講得投入，少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信，玩的不亦樂乎；寢室內(nèi)，別的同學(xué)要休息，少數(shù)同學(xué)手機屏幕閃亮，通宵看小說，玩游戲，次日自己在課堂上昏頭大睡，也害得室友不能入睡。諸如此類，老師和同學(xué)抱怨紛紛。
二、考試作弊
不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正�？荚嚫偁幍墓叫裕�在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊，讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想。
三、攀比成風(fēng)鋪張浪費
學(xué)生買手機，很多人都是因為看見其他同學(xué)有手機而眼紅，想自己也有一部手機好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，高中生都沒有收入，所有費用都靠父母親供給，他們不是把錢花在購買學(xué)習(xí)資料上，而是在手機上鋪張浪費。
四、手機管理引發(fā)新矛盾
學(xué)校是公共場所，手機存放非常不便，導(dǎo)致部分同學(xué)手機經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學(xué)校保護，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報警，影響同學(xué)關(guān)系，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序，誘發(fā)新矛盾。
五、手機輻射影響身體健康
一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。
過度使用手機不但會影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康�，F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)�！笆謾C中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害，如手臂麻木，視力下降等，更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。
六、侵犯他人隱私
現(xiàn)在手機功能越來越多，不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對他人造成傷害，這些行為都引起了學(xué)生、家長和 老師的憂慮與反感。
七、手機陷阱
如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人的笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟，而且沒有社會經(jīng)驗，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。
八、惹是生非
一些學(xué)生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一些“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。
九、移動上網(wǎng)，防不勝防
青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復(fù)教育，但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧，但用手機移動上網(wǎng)防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善，移動QQ是許多手機必備功能之一，于是部分中學(xué)生即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達旦在被子里上網(wǎng)，嚴重影響身體和學(xué)習(xí)。
由于手機所造成的負面影響巨大，國內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園，很多專家、學(xué)者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論，做出以下決定：
從20xx年8月29日起，禁止學(xué)生攜帶手機（包括MP3、MP4等）進入校園；第一次違規(guī)，學(xué)校將一律收存，學(xué)生將受到相應(yīng)紀律處分，家長來校領(lǐng)取手機并簽訂協(xié)議；第二次違規(guī)，將依校規(guī)一律開除。
各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生，通過到政教處辦理2G手機攜帶申請，方可攜帶。為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習(xí)！
謝謝您的合作！
xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信5
尊敬的家長：
您好！首先感謝您對學(xué)校工作的一貫關(guān)心和支持！
隨著科技的進步，手機日益普及，也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？
據(jù)權(quán)威機構(gòu)對中學(xué)生使用手機進行問卷調(diào)查顯示：中學(xué)生使用手機收發(fā)短信，約占40%；玩游戲或上網(wǎng)，約占25%；閑聊，約占25%；與親人聯(lián)系，約占10%。僅僅是10%的需求，家長就給了子女100%的滿足，結(jié)果卻事與愿違。由于中學(xué)生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態(tài)度，使手機的負面效應(yīng)遠遠超出它本來的通訊功能。
實踐證明，中學(xué)生使用手機弊遠遠大于利。在教育管理中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生使用手機，目的是上網(wǎng)玩QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等。有的學(xué)生晚自習(xí)時間趁老師不注意偷偷的用手機玩游戲，看小說，寶貴的學(xué)習(xí)時間就這么一點點浪費；有的學(xué)生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或發(fā)短信，上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁，以至于第二天上課時睡眼朦朧，無精打采；更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)。
中學(xué)生使用手機主要有六大“毒害”：
一、分散了學(xué)習(xí)精力，浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間；
二、對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響；
三、很多違規(guī)行為都是通過手機進行的（如早戀等）；
四、使用手機上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的矛盾，異性之間不正當(dāng)交往，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)龋?/p>
五、容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理，有無手機，誰的手機好，都刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生健康人格的形成；
六、手機甚至已經(jīng)成為一些學(xué)生傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色信息，使學(xué)生的心靈受到極大的污染。
由于手機所造成的負面影響巨大，省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園，很多專家、學(xué)者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。學(xué)校每年在家長一封信中制定了詳細的方案和使用手機后的處理，請您態(tài)度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機，并耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習(xí)！
謝謝您的合作！
禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信6
尊敬的家長朋友：
隨著科技的進步，生活的富裕，多數(shù)人都買得起手機，用得起手機了，手機的使用，讓人們之間的聯(lián)系更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯(lián)系，也許您比較疼愛、關(guān)心孩子，也許您經(jīng)濟條件不錯，也許您根本就不知道孩子自己買了手機，孩子就擁有了一部手機。
學(xué)生擁有手機本來無可厚非，但由于同學(xué)們在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態(tài)度，使手機遠遠超出它本來的通訊功能。大多數(shù)學(xué)生利用手機上網(wǎng)玩QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等，很多違規(guī)行為（包括早戀）都是通過手機進行的。手機甚至已經(jīng)成為一些同學(xué)傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”，成了學(xué)生違反校紀校規(guī)（考試作弊、上課發(fā)短信）、爭闊斗富的“主犯”。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個問題：
1、影響休息，耽誤學(xué)習(xí)
根據(jù)各方面（包括學(xué)生、老師、生活老師）反映，熄燈后不少學(xué)生仍偷偷在宿舍、
在被窩里看小說、發(fā)短信、上QQ、聽歌等，嚴重影響休息，造成第二天上課無精打采，直接影響學(xué)習(xí)。利用手機發(fā)短信、上QQ、談戀愛、看電子書是當(dāng)前中學(xué)生的流行做法，這也是手機負面影響一個較為突出的問題。
有一些同學(xué)在自習(xí)甚至在上課時違規(guī)收發(fā)短信（甚至有的學(xué)生抬頭看黑板，手卻在
桌下盲打發(fā)短信），造成精力不集中，既影響自習(xí)效果和上課質(zhì)量，又破壞正常的自習(xí)紀律和課堂秩序。有一些學(xué)生則利用晚上10：30熄燈之后，狂發(fā)短信。在學(xué)生所發(fā)信息中，有不少是低級無聊的、不健康的內(nèi)容，對學(xué)生的思想產(chǎn)生極壞影響。如果我們的學(xué)生成天被這些電話、短信包圍著，還會有什么心思學(xué)習(xí)？還說什么健康成長？
2、手機輻射大，危害大腦發(fā)育
據(jù)專家稱，青少年的身體發(fā)育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抗外界電
磁波的干擾的能力差，自身的免疫系統(tǒng)還比較弱，學(xué)生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經(jīng)損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調(diào)，嚴重危害青少年的身體健康。
3、互相攀比，不利于良好世界觀的形成
有相當(dāng)一部分學(xué)生帶手機到校并非為了方便聯(lián)系，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，
造成同學(xué)之間相互攀比。學(xué)生相互間的攀比極不利于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，不利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。在相互攀比風(fēng)氣的影響下，學(xué)生的手機越來越高檔，再加上每月數(shù)目不小的費用，給家庭增加了不少的經(jīng)濟負擔(dān)。這對于一個中學(xué)生來說是很不應(yīng)該的。
家長朋友，雖然我們在學(xué)生使用手機方面做了很多規(guī)定，但仍有不少同學(xué)因違規(guī)使用手機而受到處分。手機的不正確使用，已經(jīng)對我們的校園風(fēng)氣造成很不好的影響，已經(jīng)到了非整治不可的地步。
由于手機所造成的負面影響，省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園，很多專家、學(xué)者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過我們的反復(fù)討論醞釀決定，從20xx年11月8日起，禁止學(xué)生攜帶手機進校園，學(xué)生違規(guī)攜帶手機進校園將會受到嚴肅處理。凡在教室和宿舍發(fā)現(xiàn)的手機（包括充電器、電池）一律沒收，學(xué)期末由家長親自拿走。如出現(xiàn)反復(fù)，停課回家交家長教育處理，并全校通報批評，且與學(xué)生德育考核、評優(yōu)評模結(jié)合起來，最后記入學(xué)生發(fā)展報告檔案。
家長朋友，禁止學(xué)生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的'聯(lián)系，校園內(nèi)有兩個話吧，孩子可以在飯前或飯后與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話。
為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，一定要理解、支持我們的做法，
并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，且要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
3、堅決不讓孩子把手機帶到學(xué)校。
家長朋友，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習(xí)！謝謝您的合作。
禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信7
尊敬的家長：
您好！首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您一直以來對我校各項工作的理解、支持與配合！
我校為進一步強化對學(xué)生的教育管理，規(guī)范學(xué)生行為，努力為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓家長理解學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)教育，學(xué)校經(jīng)過深入調(diào)查和反復(fù)論證，特向家長和同學(xué)們告知學(xué)生在校期間禁止攜帶手機和MP4。
家長們讓自己的孩子攜帶手機和MP4出發(fā)點可以理解，原本是想讓孩子與自己聯(lián)系方便，學(xué)習(xí)上多個“高科技幫手”，但經(jīng)過我們長期的實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生配帶手機、MP4可以說 “弊遠遠大于利”。
現(xiàn)在，我們將在校高中生使用手機和MP4的種種弊端告知給各位家長和同學(xué)們，希望學(xué)校的管理措施能夠得到家長的大力支持和同學(xué)們的理解與配合。懇請各位家長深刻認識到孩子配帶手機、MP4的危害，配合好我校的管理工作，否則，學(xué)校的教育也只能變得蒼白無力。
其次，學(xué)校將采取果斷措施，在教學(xué)樓、宿舍區(qū)不定期檢查學(xué)生中的手機、MP4等，一旦查出，第一次予以通報批評，扣本班量化積分，由家長到學(xué)校領(lǐng)取手機和MP4；第二次發(fā)現(xiàn)學(xué)校將對其手機強制保管直到該生畢業(yè)；第三次發(fā)現(xiàn)給予勸退處分。請各位家長理解，并予以配合。
還有，學(xué)生在上學(xué)的時候，請?zhí)嵝炎约旱暮⒆邮欠褚呀?jīng)佩戴了胸卡。此外學(xué)校不準學(xué)生佩戴首飾，男生不準留長發(fā)、男女生不準染彩發(fā)、燙發(fā)，不準穿奇裝異服（特別是女生），請家長為了自己孩子的形象，配合學(xué)校共同做好孩子的工作。對不配合學(xué)校要求的學(xué)生，學(xué)校將采取停課等措施。
最后，敬請各位家長記住孩子班主任的電話號碼，并保持經(jīng)常聯(lián)系；學(xué)生有急事，學(xué)校有公用電話可以與家中聯(lián)系，班主任也可為學(xué)生提供方便。
請對自己的孩子負責(zé)吧，讓我們雙方密切配合，共助孩子的成長與進步，給孩子一個美好的明天！
xxx
20xx年xx月xx日
禁止學(xué)生玩手機致家長的一封信8
尊敬的各位家長：
隨著手機功能日益增多，它已不僅僅是簡單的通訊工具，還具有電腦的很多功能，如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發(fā)微信、微博等等。當(dāng)手機日趨普遍的時候，這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延，學(xué)生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展，手機越來越智能化，娛樂性功能很容易讓學(xué)生著迷，學(xué)生沉迷其中，甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學(xué)校的用途？是否察覺到了孩子從帶手機回學(xué)校以后發(fā)生的細微變化？根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗和在一線工作的班主任反饋的情況，以及中學(xué)生使用手機調(diào)查問卷得出結(jié)論，學(xué)生使用手機弊遠遠大于利：
首先，學(xué)生使用手機主要用來收發(fā)短信（約占40%）、玩游戲或上網(wǎng)（約占25%）、閑聊（約占25%）與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象，最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀（手機為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級品學(xué)兼優(yōu)的女生，初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為，初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便，給孩子一部手機讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機與家人聯(lián)絡(luò)，但更多的是用來與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng)，短短兩個月就陷入早戀的漩渦，成績大幅下降。家長覺察后，立即收回手機，但為時已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱，這位女生因成績下降，受不了周圍同學(xué)異樣的目光，加上情感糾纏，出現(xiàn)嚴重的心理問題，不得不求助于心理醫(yī)生，最后只能休學(xué)回家調(diào)理�？梢哉f，這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機，相信情況不會如此，畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。
其次，學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲，不注意時間，直到同學(xué)提醒才匆匆跑進教室，這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)？如果每節(jié)課都有幾個學(xué)生遲到，不但影響自己學(xué)習(xí)，還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習(xí)時間趁老師不注意偷偷地玩手機，殊不知正當(dāng)他們沉迷于此的時候，寶貴的學(xué)習(xí)時間就這樣一點點流失了，而且還給班級的學(xué)風(fēng)帶來不良的影響；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或看微信、微博，甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁，這不僅影響其他同學(xué)休息，還使自己大腦興奮很難入睡，無法保證充足的睡眠時間，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采。還有些學(xué)生害怕手機被發(fā)現(xiàn)，總是提心吊膽地偷偷使用，上課不能專心聽講，心中總是“掛念”著手機，一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來；更有甚者，在上課時將手機調(diào)到振動，悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信，完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧，收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息，也同時受到干擾。據(jù)學(xué)生反映，帶手機回校的學(xué)生成績都會下降，有一些成績退步非常明顯。
第三，學(xué)生使用手機發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機短信和網(wǎng)頁雖然便捷，但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學(xué)生中間，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學(xué)生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感，繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后，學(xué)生使用手機，容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理。有無手機，誰的手機品牌大，都在無形中刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”，每天只以泡面充饑，只為省下生活費購買手機，為了支付數(shù)額不低的手機通訊和上網(wǎng)費用，有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)，以至走上違法犯罪的道路。
當(dāng)看到有些同學(xué)因使用手機不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑時，我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們，你們的孩子、我們的學(xué)生，應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在學(xué)校里身心健康的成長，他們應(yīng)該少一些外界的誘惑，多一份這個年齡本該有的蓬勃青春，但這個年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限，萬一誤入歧途，毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途，后悔的則是我們的家長。家長朋友們，你們選擇了z學(xué)校，就是把孩子的前途托付給z學(xué)校，你們希望把孩子培養(yǎng)成才，如果孩子因為手機耽誤了學(xué)習(xí)，甚至向你們期望的相反方向發(fā)展，子女的成才夢如何能圓呢？現(xiàn)在獨生子女的家庭占絕大多數(shù)，如果一個孩子走上錯路，這個家庭就失去了100%的希望。
學(xué)校為了保證學(xué)生與家長之間暢通的聯(lián)系，建立了家校聯(lián)系的平臺，如在校內(nèi)安裝了50臺校訊通終端機，學(xué)生每月可以免費跟家長通話200分鐘，完全可以滿足學(xué)生與家長聯(lián)系的需要。
“先成人，后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨，鑒于學(xué)生使用手機產(chǎn)生的不良影響，我校自二OO七年起在《一中學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規(guī)定，學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女?dāng)y帶手機進校園。對此，學(xué)校再次重申，凡帶手機等通訊工具回學(xué)校者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將代為保管，到學(xué)生畢業(yè)后再返還，并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè)，不辜負家長、學(xué)校的期望，希望家長理解、支持、配合學(xué)校的工作。
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