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萬名教師訪萬家活動方案（通用19篇）
為了確保活動有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的萬名教師訪萬家活動方案（通用19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
萬名教師訪萬家活動方案 1
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我�？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的`滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領導小組
組長：校長
副組長：校領導
組員：各位班主任
四、目標任務
(一)進一步促進教師與家長、學校與家庭聯(lián)系。
家訪時，教師要及時通報學生在校期間思想、學習等方面的表現(xiàn)情況；讓家長了解學生的任課教師情況，讓學生、家長了解班主任家訪的目的和意義；增進學校與家庭、班主任與家長的聯(lián)系，確實使學生及其家長感受到學校領導、老師的關心與愛護。
(二)進一步增進教師育人工作的針對性，提高其工作水平
家訪時，教師要深入了解學生及其家庭情況和成長環(huán)境，進一步了解學生的思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)；感受家長對孩子的希望和盼望，準確了解學生及其家庭存在的實際困難，了解特殊群體學生的思想動態(tài)，通過教師的家訪，增強教師的工作責任感，切實改進教師工作作風，增強教師德育工作、班級管理的實際能力水平，促進教師隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。
(三)進一步改進學校教育教學，促進家校攜手育人
通過家訪，向學生家長宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長掌握教育子女的科學方法，對教育政策進行面對面的解答，征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，并及時向學校領導反饋；對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進行有針對性的回訪。通過家訪，建立新型的師生關系，實現(xiàn)家校攜手育人。
五、家訪內容：
1、了解掌握學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等；
2、向家長反饋學生在校期間的思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等；
3、向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持；
4、宣傳學生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子；
5、以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導(包括心理輔導和學習輔導)及其他助學活動；
6、征求家長對學校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長有效方法與途徑。
7、家訪工作重點家訪活動要重點關注六類學生家庭：一是經(jīng)濟困難學生家庭；二是學習困難學生家庭；三是思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭；四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭；五是農(nóng)民工子女家庭；六是殘疾學生家庭。
六、家訪工作準備
(一)家訪前要做到以下準備:
1、提前與家長預約，定好時間。
2、確定家訪學生，要保證家訪學生占班級學生人數(shù)的90%以上。
3、了解學生近階段在學校各方面的表現(xiàn).(科任學科及集體活動中的表現(xiàn)等)
4、依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。
(二)家訪時要遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
3、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質量。
4、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現(xiàn)。
5、要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
6、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后三日內給家長進行答復，并做好記錄。
(三)家訪后要做到以下要求：
1、家訪結束后，教師要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。
2、家訪結束后，教師要認真填好家訪學生情況登記錄。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
七、活動安排
1、學校召開班主任會議，學習家訪活動方案，各班確定家訪對象，上報名單及家訪活動計劃。
時間：7月25日
參加人：領導小組成員及各位班主任教師
2、深入學生家中家訪。
時間：20XX年8月
3、家訪總結會議。
時間：20XX年9月3日
參加人：領導小組成員及各位班主任教師。
萬名教師訪萬家活動方案 2
一、家訪目的
1.通過家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，確認完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達成教育共識。
3.通過家訪，爭取家長的'密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，完成家委會成員及候補梯隊建設。
4.聽取合理化的建議，促進幼兒教育科學化。
二、家訪時間
1.每學期初：3月份、9月份；
2.每學期末：6月份、12月份；
3.根據(jù)需求不定時進行；
4.每學期家訪任務周期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定《班級家訪時間安排表》（附件1），并上報。
三、家訪形式
1.校內幼兒到家庭中進行交流；
2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談；
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
四、家訪內容
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長樹立正確教育觀念，用科學的方法教育幼兒，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長。
4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作，完成班級家委會成員及候補梯隊建設。
五、工作要求
1.認真準備，精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認識，要明確家訪工作的重要意義，加強班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計劃，并對每名幼兒的家訪內容進行備課（附件2），做到個性化、有針對性的家訪，帶著素材與資料進行家訪。
2.做好記錄，反饋交流。
各班對每個家訪對象做好記錄，《家訪記錄》（附表3）要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向園內匯報（附件4、5），并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應。
3.做好匯總，制定家園共育計劃。
萬名教師訪萬家活動方案 3
一、家訪時間：
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、家訪材料準備：
1.幼兒名冊
2.報名登記表
3.線上預約時間登記表，家長在線預約家訪具體時間。
4.家庭訪問記錄表
三、家訪流程：
1.問好：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好，并介紹自己。
2.師幼互動：一位老師跟孩子做游戲互動（兩個老師輪流來互動，一個家庭一個老師。）
3.訪問孩子在家情況：
（1）生活時間（早起時間幾點，午睡時間幾點）
�。�2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進餐時間多久）
�。�3）午睡情況（是否獨睡，是否尿床）
�。�4）游戲情況（最喜歡的娛樂方式有哪些，游戲方式是哪種）
�。�5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的.情緒）
4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度：
（1）教育方式是哪種
�。�2）親子關系
（3）家庭休閑活動有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報名托管班并繳費事宜。
萬名教師訪萬家活動方案 4
一、活動主題：
增進家校溝通，了解學生情況，探究改進方法。
二、活動時間：
20xx年10月22日至25日，每天下午放學后由家訪老師帶領受訪學生到該家家訪。晚上自習課相互調整。本月每位老師家訪四名學生。
三、活動背景：
為了增進學校與家長的聯(lián)系，想學生所想，急學生所急，將家訪工作落到實處，不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實有效的、能反映學生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
四、活動目的：
向學生監(jiān)護人了解學生的家庭成員情況，家庭經(jīng)濟狀況，家庭人員健康信息；學生行為習慣，心理情感等方面的信息，促進學校與監(jiān)護人之間的聯(lián)系。
五、活動地點：
學生家里
六、主辦單位：
冷水小學心理情感組。
七、活動過程報告：
前期準備：
1、確定被家訪的學生名單。
2、選擇家訪路線，盡量讓所走路線最短，受訪學生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長預約，考慮好農(nóng)村作息時間的特殊性，定好時間，免得跑空路。
4、電話了解家長，該生最近的情況。
5、和受訪學生談心，了解一些學生的基本情況。
6、家訪應考慮學生的學習，生活，心理等各方面的'內容，盡量在有限的時間里對學生作最多的了解。
7、確定好家訪的對象，路線，原則上以本班科任老師家訪本班學生。
8、教師本著對學生的一份愛心，根據(jù)學生在校的一些具體表現(xiàn)，向家長反映學生在校的情況，并和家長探討一些改進的方法。是否寫一下改進方法，請考慮。
9、準備好隨身用品。
后期工作：
1、教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校上報。
2、教師要認真做好家訪學生情況記錄表，照片的采集，并及時上交相關資料。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與科任教師溝通，以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4、各教師要認真總結經(jīng)驗，找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
八、活動評估：
家訪過程中各教師時間靈活安排，交通工具自主選擇，收集的信息必須是真實可信的，具有針對性的。
九、經(jīng)費安排：
每個學生每次家訪五元。
萬名教師訪萬家活動方案 5
為貫徹落實開魯縣教科體局，關于組織教師開展家訪工作的部署，進一步加強學校與家長溝通，密切家校聯(lián)系，增強家校協(xié)作合力育人工作實效，促進師德師風建設，營造和諧、高效、優(yōu)質的育人環(huán)境，制定本方案。
一、總體目標
全面落實立德樹人根本任務，通過開展教師家訪活動，大力宣傳教育方針政策，及時了解學生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學習等各方面情況，密切學校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，促進教育教學質量全面提升，進一步辦好人民滿意的教育。
二、家訪時間和范圍
20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關領導參與走訪，并協(xié)調走訪中出現(xiàn)的.重點難點問題。家訪范圍覆蓋全體學生，重點家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務工家庭、學習上困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體。
三、家訪形式
各部門領導負責，以班級為單位、各科任配合分組以登門入戶為主，進行“面對面心貼心”零距離溝通交流，如因家長外出或外地務工等特殊情況不能登門入戶的，可通過家長來校、電話、微信等形式進行溝通。
四、家訪內容
(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學校辦學理念、辦學特色、辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持。
(二)全面了解學生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等；著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務工家庭、學習困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體各方面狀況，并有針對性地進行幫扶和家庭教育指導。
(三)向家長反饋學生在校表現(xiàn)，講解有關心理健康、生命安全、民族團結進步等常識，不斷促進家長樹立正確的教育理念。
(四)將假期時間、作業(yè)安排告知家長，積極引導和動員家長在假期不盲目跟風參加校外補課，更多安排適合學生特長的活動，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強學生的發(fā)展自信，形成教育合力。
五、活動安排
1.加強組織領導。成立假期家訪工作領導小組，制定具體實施方案，明確分工，責任落實到人。
2.開展培訓指導。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內容、形式以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。
3.制定具體計劃。各班級要對被家訪學生進行分類，有針對性好家訪時間和具體內容安排、制定詳實家訪記錄表。
(二)家訪階段
1.教師家訪過程中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹學生狀況客觀全面，尤其要以介紹學生閃光點為主，引導家長樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長做好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導。
2.教師要對每個家訪學生做好記錄，認真撰寫家訪，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類的加以梳理，并在今后日常工作中調整教育，更好地促進學生健康成長。
3.家訪結束后，教師要將家訪結果與其他任課教師進行交流，針對存在的問題共同制定促進學生發(fā)展的具體措施并及時給予相應的教育。要把家長對學校的意見和建議向學校反饋，便于及時解決學校管理存在的問題。
(三)總結上報階段
家訪結束后，各班級要認真總結家訪活動中的創(chuàng)新實踐、先進和存在問題以及解決對策報至學校。
六、活動要求
(一)高度重視，精心籌劃。
各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實教育方針結合起來，切實擔負起主體責任，進一步完善家訪工作制度，切實抓好抓實。家訪工作領導小組分層組織實施家訪工作。
(二)突出重點，注重實效。根據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務，對特殊學生群體要重點關注、重點備課、重點入戶，注重與家長交流的方式方法。結合家訪活動做好家長關注的教育方針政策及學校工作安排的解讀工作。
(三)及時總結，加強宣傳。要注意積累家訪活動資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強對教師家訪活動的管理和考核，家訪工作結束后通過召開經(jīng)驗交流會、座談會、匯報會等形式，及時總結經(jīng)驗。
萬名教師訪萬家活動方案 6
為加強學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通，響應長垣市教育體育局關于加強暑期學生安全工作的要求，深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案，同時最大限度避免農(nóng)村中小學校學生流失，現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學校暑期家訪活動方案如下：
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、家訪意義
暑期家訪是學校的重要補充和延伸，是全面貫徹教育方針，關心學生的具體體現(xiàn)，是全面實施素質教育，促進家校共育的需要，所以組織好暑期家訪工作，有利于密切教師與家長、學生的聯(lián)系，建立良好的師生關系，構建學校、社會、家庭三位一體的育人合力，提高教師育人水平，促使學生安全健康度過暑假。
三、活動時間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪內容
1.了解學生是否有轉學傾向，最大限度避免學生流失，同時傾聽家長對學校發(fā)展好的建議和意見，如：是否有中午配餐需求、延時服務等。
2.結合五項管理規(guī)定，了解學生暑假在家情況，教育學生暑假在家認真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進度和質量，不沉迷手機游戲，注意養(yǎng)成良好的作息習慣，每天進行適當?shù)捏w育鍛煉，各任課教師可根據(jù)自己班級學生的'實際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè)，如：課外閱讀、生活小實踐、鍛煉身體、家務勞動等，家訪時教師詢問以上作業(yè)完成情況。
3、教師教育本班學生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生，整理好自己的床鋪、學習用品等，保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，讓學生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，共同為建設美麗鄉(xiāng)村作出應有的貢獻。
4.督促檢查學生落實學校暑假安全布置情況，提醒家長嚴禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避免溺水事故發(fā)生，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車，不足十二周歲不騎自行車、電車上路，不吃三無食品及過期變質食物等，告知家長履行好監(jiān)護責任，提高家長和學生的安全意識。
五、家訪形式及要求
1.家訪形式
以班級為單位，班主任為主，任課教師為輔，學校領導分包年級的全員家訪制度，以實地家訪為主，對于學生隨父母雙方都在外地的學生，進行電話家訪的形式，家訪時可提前預約，由家長確定時間、地點進行家訪。
2.家訪要求
1、每位教師對這項工作要有高度的責任感和主人翁意識，積極參與，任課教師配合班主任分包隨訪，不得推諉。家訪前充分做好訪前準備，學生在校表現(xiàn)，各科成績，興趣愛好，優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時信手拈來，提高家訪效率。
2、教師家訪時，深入了解學生的家庭情況和思想狀況，與家長密切溝通，不能走過場。一定要注意個人安全，入戶家訪時，一般要求兩位教師作伴。
3、家訪結束后，教師認真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學校教師暑假家訪記錄表》。學校要及時進行總結座談。每位教師針對自己的家訪活動進行簡單的發(fā)言總結，相互借鑒經(jīng)驗，以便于學校全面了解情況。
六、家訪活動獎懲
1、本次家訪活動，各中小學校務必高度重視，家訪活動結束后，各校上交家訪記錄表，中心校會對各校家訪情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)走過場，虛報家訪記錄表的予以通報批評，并扣除目標管理積分。
2、對于扎扎實實開展家訪工作的學校，予以通報表揚，在目標管理積分中進行加分,對在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，中心校在評優(yōu)評先予以傾斜。
萬名教師訪萬家活動方案 7
一、家訪目的
家長是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一學校。隨著學習和貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷深入，我們越來越清楚地認識到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁，它成為教師指導家長開展個性化家庭教育的有效手段。教師通過家訪促進幼兒園和家庭共同配合，提升教育效果，促進孩子健康發(fā)展。
二、家訪形式
上門家訪和來園約談兩種形式。
做法：提前發(fā)放給家長《家訪工作調查表》，了解家長的需求，尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。
三、實施措施
�、碧崆邦A約家訪時間，讓家長做好心理準備。
�、苍L談內容：
⑴了解孩子的情況：向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)（從肯定進步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進行委婉解說）；向家長詢問孩子的生活習慣（大小便能否自理、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等）、了解孩子的個別狀況（孩子有無過敏等）、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等。
⑵探討育人策略：針對孩子的具體情況提出教育的方法、策略，取得家長的認可，使得園所和家庭教育保持一致。同時互相溝通，及時鼓勵，促進孩子不斷進步。
⑶解答教育政策、宣傳南幼辦園理念：對于家長提出的一些問題進行答復，并向家長介紹正確的教育理念，介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念：崇尚“愛心”教育。“用愛呵護每一個孩子，用心賞識每一個孩子”，園長、老師、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子。開展特色教育。第一，科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)為特色，主要是在科學集體活動、游戲活動、日�；顒又屑訌娊逃�，幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動，開展提升師幼科學素養(yǎng)的課題研究，創(chuàng)設互動、生態(tài)的科技環(huán)境等。第二，和諧促成長。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為、生活、學習習慣。主要是注重班級孩子常規(guī)教育，通過禮儀主題、安全健康等主題教育，給孩子們營造良好、寬松、友愛、安全的學習生活氛圍，在系列活動中讓每個孩子都從小培養(yǎng)良好的習慣。（本學期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動，請家長到時積極配合、踴躍參與！并對現(xiàn)開展的來園鞠躬點頭問早進行宣傳教育。另：提醒家長注意接送安全：每次打卡、有序排隊、車輛有序停放好等。）
�、葍A聽家長的心聲：傾聽家長對孩子及老師的看法與想法、對班級管理及幼兒園管理的意見和建議。
家訪教師要以婉轉的口吻與家長交談，以先傾聽后探討的方式進行，讓家長感受到家訪的重要性和必要性。
�、持笇Ъ议L認真填寫家訪意見反饋表。
�、磁恼�。（一個班級有2張孩子的場的照片就可）
⒌做好家訪記錄。
四、注意事項
�、弊龊迷L前的準備工作，事先了解孩子家庭的大致狀況。
�、沧⒁庾约旱囊轮蛢x態(tài)。
�、吃L談的時間不宜過長，要恰到好處。
⒋師德為先常記在心。
1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對面的交流，教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議，針對性強，有助于幼兒形成富有個性的健康人格。
2.有助于對有特殊問題的幼兒性格的塑造。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。如：性格內向的孩子、生活自理能力差的'孩子、單親或離異家庭的孩子等。
3.有助于家教經(jīng)驗的分享。家長中也有許多先進的教育思想和實際有效的經(jīng)驗，不僅教師可以從中獲益很多，而且通過家訪，教師將這些經(jīng)驗介紹給不同的家庭，使好的經(jīng)驗得以分享，好的方法得以推廣。
4.有助于教師充分挖掘教育資源，拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭，切身感受幼兒的成長環(huán)境，了解家長的文化素質、家庭教育狀況等，適時充分地利用家長這個教育資源。
5.有助于家長對幼兒園工作的理解和配合，并積極參與。當家長對幼兒教師一日的工作強度和難度有了深入了解，明確自身的責任后，便會自覺得對幼兒園各項工作予以配合。
萬名教師訪萬家活動方案 8
一、指導思想：
家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進萬家“的家訪活動，認真落實預防學生溺水的各項措施，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：
二、家訪主題：
家校攜手育陽光書生過平安暑假
三、家訪人員安排
各班班主任與語數(shù)教師（教兩個班數(shù)學的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則，與兩位班主任協(xié)商后合理安排時間，但家訪的人數(shù)需為每班各一半。）
四、家訪內容：
1、介紹孩子在學校的表現(xiàn)。
2、督促家長加強對子女的安全教育和監(jiān)管，提醒家長要做到“四個知道四個囑咐四個保護”：
四個知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和誰去，知道什么時候回來。
四個囑咐：子女上下學要囑咐，單獨外出要囑咐，參加各種活動要囑咐，平時有事無事也要囑咐。
四個保護：子女出去游泳時要保護，上下學途中經(jīng)過水域時要保護，在水塘周邊玩耍時要保護，在玩水時要保護。
3、提醒家長增強安全意識與監(jiān)護意識，堅決避免溺水等安全事件的發(fā)生。
4、了解學生在家的`表現(xiàn)，側重了解學生的興趣、愛好、閱讀書籍。教育學生不看不健康的書籍，不做危險、不健康的游戲。
5、深入了解學生家庭情況，交流教育理念。給家長推薦科學的教育方法，與家長、學生一起制定有針對性的教育措施。
6、廣泛聽取家長對學校建設、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。
7、了解學生的思想情況、家庭情況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。
五、家訪準備工作：
1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學校良好的教師形象。
2、了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3、提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少于20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。
4、擬好提綱。對被家訪的學生要事先擬好談話提綱，主題要鮮明。
5、制定家訪的路線，規(guī)劃合理的路程及預算，合理利用家訪津貼。
六、家訪注意事項
1、講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長。
3、不得把幾個學生家長一起召集到一個學生家同時進行，不接受學生和家長的饋贈、宴請，不在學生家中用餐，不托請家長辦私事。
4、態(tài)度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。
七、其它補充說明
1、本次家訪時間為7月12日~7月21日。家訪對象：椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學生。請老師合理安排時間家訪，城區(qū)建議晚上，路橋及住址較遠的可安排在周末。
2、因考慮到路線問題，本次家訪學校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。
3、家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片（照片請在8月31日之前拷到德育處電腦上）。
萬名教師訪萬家活動方案 9
為深入推進師德師風建設活動，進一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風建設”活動（以下簡稱“兩項活動”）成果，推進教育科學發(fā)展，根據(jù)《濟寧市教育局關于開展“萬名教師訪萬家”活動》（濟教師字20xx4號）要求，經(jīng)研究決定開展“萬名教師訪萬家”活動，特制定本方案。
一、活動宗旨
通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，改變以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。
二、活動主題：
關愛孩子，攜手育人。
三、家訪內容
�。ㄒ唬┝私鈱W生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；
�。ǘ┫蚣议L反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共同制定促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；
（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
�。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守兒童等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；
�。ㄎ澹┲v解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識；
�。┱髑蠹议L對學校及教育部門的意見和建議等。
四、家訪形式
家訪要涵蓋本班級、學校所有學生，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進行。因特殊情況需要的，也可結合實際，采取懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式，對家在外地的學生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
教師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。
五、活動步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（4月下旬至5月上旬）
1.加強領導，積極動員。學校成立以校長為組長，以各班班主任為成員的領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調此項工作。
2.開展培訓。對教師家訪進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的'、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求，同時下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊。
3.制訂計劃。學校要統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象，制訂家訪計劃，確定家訪時間和內容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學校酌情確定。校長要帶頭家訪，其他學校行政干部也要進行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進行家訪，力爭全部家訪。
�。ǘ┘以L階段（5月至8月底）
1.預約安排。教師按照計劃，在課余、周末、節(jié)假日等時間對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經(jīng)常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。
2.做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。
3.反饋交流。家訪結束后，班主任要將家訪結果與其他任課教師進行交流，把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議，共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應教育。各學校對征求的意見和建議要認真分析研究，制定切實可行的整改方案，限時整改。對特殊家庭學生和行為偏差學生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機制，以提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣為重點，制定落實具體的輔導補習和矯正措施。
本階段是“萬名教師訪萬家”活動主要階段，和準備階段同時開始。
�。ㄈ┛偨Y階段（9月至12月底）
1.征文評選。在“萬名教師訪萬家”活動開始的同時，開展“家訪心得”征文比賽。
2.家訪活動結束后，學校要組織召開經(jīng)驗交流會，特別要總結家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效。
六、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心籌劃。要精心部署，廣泛動員，合理安排，扎實推進。要將本次活動與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項活動”有機結合起來，加強協(xié)調，統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障，落實交通、通訊、資料檔案建設等費用，確保家訪活動安全有序。學校負責人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領全體教師全程參與，主動投入到活動中去。
�。ǘ﹪烂骷o律，確保實效。教師開展家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要切實做到“六不準”：不準向學生家長提任何不合理的要求；不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利；不準接受學生家長饋贈的錢物；不準參與學生家長安排的娛樂活動；不準做侵害未成年人隱私和權益的事情；不準以家訪名義進行有償家教。家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵，多贊賞，多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。
（三）強化督查，嚴格考核。學校把“萬名教師訪萬家”活動作為師德考評的重要內容之一，教師完不成家訪任務的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪作為評選師德模范、師德標兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料，建立工作檔案，做到學校有臺帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。學校將采取定期抽查、隨機暗訪和開學檢查等方式，深入家庭，聽取意見。
�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�。在家訪活動期間，要及時發(fā)現(xiàn)總結和宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意積累有關影像資料，家訪活動結束后，將對各個人開展活動情況進行督查和通報。
萬名教師訪萬家活動方案 10
為進一步提升學校專業(yè)化服務能力，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)《關于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關于轉發(fā)〈關于進一步加強我市中小學幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實文件精神。
一.領導小組
組長
副組長
組員
二.活動具體安排
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
�。ǘ┘以L對象：
全體學生（初一年級新生必須在第一學期內完成）
（三）參與家訪教師
全體教師
�。ㄋ模┗顒觾热荩�
1.了解學生及其家庭狀況。重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣的方法。
2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的.發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長對學校的意見和建議，并及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會、家長、學生對學校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
(五)活動要求
1.教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確�；顒訉嵭�。
2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
�。┗顒硬襟E
1.宣傳發(fā)動階段（20xx年9月3日～9月11日）
成立組織機構，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應的家訪計劃。
2.組織實施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）
按照學校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結階段（20xx年6月1日～6月28日）
我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結，開展家訪手記評比，撰寫總結材料并上報。
萬名教師訪萬家活動方案 11
為加強教育行風和師德師風建設，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的教育合力，促進學生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神，結合我校工作實際情況，為確�；顒涌茖W、有序、實效開展，制訂本實施方案。
一、指導思想
大家訪活動以“走進家庭，攜手育人”為主題，圍繞教師強素質、學生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標，進一步提升教師職業(yè)道德水平，促進學生健康成長，健全家校共建的良性互動溝通機制，促進我校教育教學工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、活動目標
深入構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力。家訪教育活動應完成以下目標：
1.通過家訪活動，打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學生成長的第一手家庭資料。
2.通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導家長科學合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。
3.活動組織實現(xiàn)“兩個全覆蓋”，即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動覆蓋全體學生。
4.活動效果力求“四個面對面”，即“學生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽”，從而達到學校與家庭關系進一步緊密，教師與家長關系進一步融洽，教師與學生關系進一步和諧，家長與子女關系進一步優(yōu)化的目的。
四、活動內容
�。ㄒ唬┘以L重點。
大家訪活動要重點關注六類家庭：
一是經(jīng)濟困難家庭；
二是學習困難的學生家庭；
三是思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭；
四是留守兒童（含單親子女）家庭；
五是進城務工隨遷子女家庭；
六是殘疾學生家庭。
�。ǘ┘以L內容。
一是了解掌握學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等；
二是向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等；
三是向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持；
四是宣傳學生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子；
五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他助學活動；
六是征求家長對學校工作的意見和建議，與家長探討促進學生健康成長的方法與途徑。
�。ㄈ┘以L形式及時間。大家訪主要提倡教師登門拜訪，與家長面對面交流的方式，登門家訪重點針對六類特殊家庭學生。也可將個別家長請入學校面對面的交流與溝通。除此之外，也可以結合各班學生實際，充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺和方式，加強學校與家庭的聯(lián)系。家訪時間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后，選擇學校無重大集會及教育教學活動時間進行，并提前和學生家長預約。各班家訪活動小組成員一同前往。
說明：各班主任為各班大家訪活動的主要負責人。
�。ㄎ澹┗顒硬襟E、此次家訪活動分為三個階段進行：
1.制定計劃階段。（5月中旬）
在活動開始階段，以班為單位，對學生進行科學的分類整理，結合學校實際擬定班級家訪計劃，做到“五個明確”，要明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內容，明確家訪的`時間，明確家訪的對象，明確解決的問題，使計劃符合實際，內容具體，操作方便；做好“四個”了解：要了解學校、了解學生、了解家庭、了解家長，提高家訪的實效。
2.推進實施階段。(5月下旬——9月底)
結合工作實際開展家訪活動，并認真填寫《家訪手記》。集中活動結束后，轉為經(jīng)常性工作，建立家訪長效機制，開展全員定期家訪活動。
五、工作要求
（一）明確家訪任務。登門家訪重點是針對六類特殊家庭學生。其他學生可以采用其他形式進行家訪活動。每名學生每學期無論接受何種形式家訪應不少于2次，其中對六類家庭學生登門家訪不少于1次。
�。ǘ┝η笕〉脤嵭А⒔處熞汛蠹以L作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，精心準備個性化家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)秀品質和閃光點，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長面前指責、訓斥學生，或指責、訓斥家長；要對學生家庭狀況和校內外表現(xiàn)等進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，針對學生不同情況采取因材施教措施，同時指導家長做好家庭教育，共同培育學生健康成長；要注意收集整理家長對學校辦學、教師隊伍建設及教育教學工作的意見和建議，深入分析社會家庭育人特點，不斷改進教育教學方式方法。每次家訪都要認真填寫《家訪手記》（見附件）。通過文字、圖片等形式建立健全學生家訪檔案。對學生中存在的共性問題要及時歸納整理，提交學校共同研究解決辦法。
�。ㄈ﹪朗丶以L紀律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準要求家長安排車輛接送；不準借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準收受家長的錢、物饋贈；不準參與家長組織的娛樂消費活動；不準以家訪名義進行有償家教。學校要設立投訴電話和電子信箱向家長公開，掌握家訪在家訪活動中的違紀違規(guī)情況。如違反相關紀律要求，經(jīng)核實將嚴肅處理相關人員。
�。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪前要向年級行政負責人報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴禁搭乘“三無車輛”，家訪結束后要及時告知年級行政負責人。
萬名教師訪萬家活動方案 12
為進一步落實國家精準扶貧政策，確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進，根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關于在全縣開展萬名教師大家訪活動的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學幼兒園教師大家訪活動實施方案》要求，結合我園教育脫貧工作實際，特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動實施方案》。
一、活動時間：
20xx年12月6日—20xx年12月28日
二、參與人員：
全體教師
三、家訪對象：
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
四、活動內容
1.教育脫貧各項政策宣講。
2.匯報幼兒在園表現(xiàn)。
3.介紹幼兒園工作亮點
五、活動安排
1.第一階段（12月6日——12月10日），召開全園教師大家訪活動動員會，制定方案，安排部署。
2.第二階段（12月11日——12月12日），再次召開家長教育脫貧政策宣講會。
3.第三階段（12月13日——12月17日），全園教師進村入戶進行家訪。
4.第四階段（12月18日——12月25日），為活動總結階段。全園教師撰寫大家訪活動心得體會（或扶貧日志），園內撰寫并上報教師大家訪活動總結（附上打印的活動圖片）于28日前交寧三中教育脫貧攻堅辦公室。
六、活動要求
1.全園高度重視教師大家訪活動，制定切實可行的教師大家訪活動方案，周密安排，確�；顒尤〉脤嵭�。
2.全園教師要提高政治思想認識，積極參與到教師大家訪活動中去，按照時間節(jié)點和活動要求扎實開展各項活動，確保不漏一村，不漏一戶，留存好個人家訪活動資料。
3.幼兒園及時總結活動開展過程中的`典型事例、亮點及成功經(jīng)驗，加強活動宣傳報道，擴大群眾知曉率和活動影響面。
4.部門相關負責人注重收集活動過程資料（文字、圖片、音視頻等），完善學校檔案建設，按時上報相關資料。
萬名教師訪萬家活動方案 13
一、指導思想和目標
以科學發(fā)展觀為指導，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，通過開展“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動，了解社會對教育需求、查找教育存在的突出問題、提高教師師德修養(yǎng)，維護教育良好形象，促進家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營造和諧、高效、優(yōu)質的育人環(huán)境。
二、領導小組
組長：
副組長：
組員：
三、活動內容
�。ㄒ唬┬ｎI導走訪社區(qū)和企業(yè)。
1、走訪社區(qū)：
我校地屬南郊社區(qū)，20xx年是學校改擴建的啟動年，將涉及到社區(qū)內大量居民的拆遷。為此學校將走訪社區(qū)與學校的改擴建工程相結合，向居民介紹學校改擴建的`發(fā)展情況、學校為科教新城老百姓創(chuàng)設優(yōu)良教育環(huán)境的辦學理念，取得他們的理解和支持。
2、走訪企業(yè)：
校領導班子成員走訪新城區(qū)重點企業(yè)，了解新城區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況和人才需求情況；聽取企業(yè)領導及群眾對學校教育教學的意見和建議，接受社會監(jiān)督。
�。ǘ┙處熥哌M學生家庭。
1、參與人員：班主任和部分任課老師。
2、走訪人數(shù)要求：每名班主任在20xx年度至少走訪8至10名學生家庭；科任教師在20xx年度走訪1至2名學生家庭。
3、走訪對象及目標：一是學習有障礙、性格有缺陷的學生家庭，通過家訪，進一步了解學生的學習能力，與家長達成統(tǒng)一的教育目標。二是貧困生、單親生和行為偏差生，進一步了解家庭情況，有的放矢的進行幫教，同時向家長介紹教育方法和教育理念。三是初三年級中的部分優(yōu)秀學生，向家長介紹中招政策和學生的學習情況，爭取家長更多的配合，提升學生在中考中的自信心。
四、活動要求
1、全員參與：學校行政領導要帶頭參與，深入學生家庭，深入社區(qū)企業(yè)；全體教師在班主任的協(xié)調下要積極參與，走近家庭、走近學生。（責任部門：校長室）
2、撰寫家訪手記：參與家訪的教師要認真撰寫家訪手記，學校將在期末進行家訪手記評比。（責任部門：德育辦、年級組）
3、建立檔案：對在家訪過程中了解到的特殊學生或需長期關注的學生，德育辦要建立檔案，進行特殊的走訪。（責任部門：德育辦）
五、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年3月15日～3月25日）
成立組織機構，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應的家訪計劃。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年3月25日～20xx年11月）
按照學校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪社區(qū)、企業(yè)、家庭活動。填寫“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表和登記表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
�。ㄈ┛偨Y階段（20xx年12月）
12月上旬，我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結，開展家訪手記評比，撰寫總結材料并上報。
萬名教師訪萬家活動方案 14
為進一步密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實改進我校教師的工作作風，提升良好職業(yè)形象，提高師德修養(yǎng)和教育水平，根據(jù)《z縣“千名教師訪萬家”活動實施方案》，結合學校實際，在全校教師中開展“千名教師訪萬家”活動。為確�；顒釉鷮嵱行ч_展，制定本實施方案。
一、指導思想和目標要求
以科學發(fā)展觀為指導，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為目標，按照教干轉作風、教師受鍛煉、學生得實惠的總要求，不斷提升教師服務學生成長的意識，增強教書育人的本領，解決學生成長中的實際困難，提高教育質量和辦學水平，推動教育科學和諧發(fā)展。
二、主要任務
�。ㄒ唬┥钊肴罕�，傾聽民意，促進教育水平全面提升。走近群眾，尋計問策,收集學生家長對教育發(fā)展改革及學校各方面工作的建議意見，破解教育發(fā)展難題；了解民意，確保教育工作更好地服務學生和家長，解決他們的實際困難，讓群眾滿意，促進教育質量的全面提升。
�。ǘ┝私鈱W生生活環(huán)境和個性特長，促進學生全面健康發(fā)展。深入家庭，加強師生情感聯(lián)絡，充分了解學生在家庭和社會生活中的個性表現(xiàn)，介紹學生的在校情況，傳播先進的教育方法，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育方案，實現(xiàn)家校教育的完美結合，共促學生全面發(fā)展。
�。ㄈ┡c學生家長面對面交流，鍛煉教師的人際交往能力和解決問題的能力，提高教師隊伍的綜合素質。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和靈感，體會生活艱辛和不易，用心與心的溝通實現(xiàn)工作作風的轉變，將教師隊伍打造成為服務群眾、凝聚人心、促進教育和諧發(fā)展的生力軍。
�。ㄋ模┬麄鹘逃l(fā)展的大好形勢和先進的辦學理念、辦學特色，進一步引導社會各界關心、支持和理解教育工作。向家長介紹黨的有關教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進千家萬戶，真正讓群眾不僅實實在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭取群眾對教育的理解和支持，提高群眾對教育的滿意度。
三、方法步驟
“千名教師訪萬家”活動從3月中旬開始到12月底結束，共分三個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（3月中旬—3月29日）：
學校根據(jù)縣教體局的要求，結合學校實際制定活動方案，廣泛宣傳動員，讓全體教干教師了解活動的重大意義和任務目標，確定家訪對象，明確家訪任務，擬定家訪日程安排表。
1、確立教干教師在活動中的主體地位。學校中層以上教干、班主任要充分發(fā)揮示范帶頭作用，確保教師全員參與，充分利用雙休日和假期主動走進學生家庭，落實活動要求。
2、學校中層以上教干要在對本學校學生家長進行重點走訪的同時，搞好與學校所服務區(qū)域基層干部、群眾的交流，聽取他們對學校教育教學工作的意見建議，及時反饋、整改提高。
3、確保家訪對象有一定的代表性，盡量擴大覆蓋面。不僅要走訪優(yōu)等生家庭、特長生家庭，更要走訪貧困生家庭、雙困生家庭、單親家庭、留守兒童家庭。
�。ǘ┳咴L調研階段（3月30日—10月31日）：
組織家訪工作培訓，明確相關家訪要求，廣泛深入開展家訪活動。
1、教師家訪前要對被訪學生的各科學習情況、在校表現(xiàn)、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點，學生的性格、氣質、心理特征等有一個基本了解，并對孩子的學習狀況的成因有一個基本判斷和推論。依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作；學習掌握招生、收費等事關群眾切身利益的政策規(guī)定，了解本地教育基本情況，學校辦學理念、辦學特色等內容，以便和家長溝通，確保在家長咨詢時能得到嚴謹、準確的答復。
2、家訪前要與家長預約時間，按時家訪；要注重儀表，穿著得體大方，態(tài)度和藹、誠懇，言談舉止文明；反饋學生在校表現(xiàn)時，要注意以賞識學生、溝通家長為主，多看到學生的優(yōu)點和長處；在聽取家長提出的意見和建議時，能當場解答的要當場解答，不能解答的要及時反饋給學校，學校不能解決的要立即上報縣教體局；嚴禁接受家長的`宴請或禮物，不準要求家長接送。
3、家訪結束后，應及時將家訪材料（家訪調查問卷、家訪情況記錄表、照片或其它影像資料，家長反映的問題、意見和建議記錄，教師家訪日記、家訪心得、紀實故事等材料）上交學校，由學校整理存檔。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（11月1日—12月10日）:
家訪結束后，學校要將家訪情況進行梳理匯總，對征求的意見和建議作認真的歸類分析研究，針對學�；蚪處煷嬖诘膯栴}，制定切實可行的整改措施，明確工作思路，限期整改提高。
1、對家訪調查問卷和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項研究，能立即解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學生，學校要安排各科任課教師進行結對幫扶，全方位關心其學習、生活、思想及心理變化情況。
2、定期召開家訪匯報會，交流家訪日記、家訪心得、紀實故事等，并做好評優(yōu)工作，促進家訪活動成果轉化。
3、認真總結家訪工作的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，形成書面總結報學校工會辦公室。
四、措施要求
（一）加強領導，精心組織。要高度重視此項工作，要完善組織，明確責任，制定方案，搞好宣傳，抓好落實。校長要親自抓，教干帶頭參與，切實做到開展活動和推動教育中心工作統(tǒng)籌兼顧，確保活動取得實效。
（二）建立臺帳，留存資料。為使家訪過程有記錄、活動成效看得見，學校印制《“千名教師訪萬家”家訪調查問卷》（家長、教師填寫）、《“千名教師訪萬家”家訪情況記錄表》（教師填寫）、《“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表》。按要求做到臺帳清楚，教師家訪次次有記錄，學生、家長人人可聯(lián)系。從三月底開始，每月月底，學校將匯總“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表。
�。ㄈ┘訌姸讲椋_保成效。學校成立“千名教師訪萬家”活動領導小組，隨時到年級、班級、家庭，對活動開展進行檢查，督促活動的組織、實施及效果等。重點檢查家訪任務完成情況，查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況，及時處理家長和學生提出的問題。
�。ㄋ模┛偨Y經(jīng)驗，搞好宣傳。充分利用�？�、校園廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄等載體，宣傳和跟蹤報道好的經(jīng)驗做法，營造濃厚的活動氛圍；以家訪日記、家訪心得、紀實故事、活動照片等形式將活動成果展現(xiàn)出來。并把優(yōu)秀的家訪日記、家訪心得、紀實故事和活動信息等及時推薦到縣教體局。
萬名教師訪萬家活動方案 15
為貫徹落實《寶安區(qū)“迎大運，創(chuàng)全國文明城市標兵”200天行動綱要》，根據(jù)教育局印發(fā)的《寶安區(qū)“萬名教師訪萬家”活動實施方案》的通知及沙井街道“萬名教師訪萬家”活動實施方案的要求，結合我校工作的實際情況，制訂本活動方案。
一、工作目標
通過開展“學生進社區(qū)，教師進家庭”、“萬名教師訪萬家”活動，發(fā)動教師走出校園、走進學生家庭，開展大運宣傳活動，為學生家長和廣大市民宣講大運文化和文明理念，倡導文明禮儀行為，營造良好精神文明氛圍；家訪外來勞務工子女家庭，了解學生家庭情況，幫助解決學生生活上的困難；問計學生家長，為實現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標獻言獻策。
二、領導小組
組長：
副組長：
組員：
三、工作任務
�。ㄒ唬┬麄鞔筮\理念和文化。通過發(fā)放宣傳資料等形式，向廣大家長宣傳大運會知識，倡導文明禮儀行為，爭做文明城市人。
（二）家訪。向家長反饋學生在校表現(xiàn)情況，了解學生家庭背景情況、親子關系狀況、學生在家成長、行為表現(xiàn)，建立家訪檔案，發(fā)現(xiàn)并解決學生在生活、學習、交友等方面的問題，開展結隊幫扶；發(fā)掘成功開展家庭教育的典型案例，及時在班級、校園進行宣傳。
�。ㄈ┬麄骷医绦轮R，傳播和諧家庭理念。將我區(qū)家庭教育科研課題成果印發(fā)給家長，使科研成果惠及各個家庭；推薦優(yōu)秀家庭教育書目，贈送家庭教育指導類書籍，使家長更新家庭教育觀念，掌握科學教子的方式方法，形成良好的'家教氛圍。
�。ㄋ模﹩栍媽W生家長，為教育獻言獻策。為實現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標，就學校教育發(fā)展、家校合作等方面征求家長意見和建議。
四、時間安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（2月13日－2月25日）
各中小學、職校、幼兒園根據(jù)方案要求，做好宣傳發(fā)動，制訂詳細的工作方案，落實責任分工。
�。ǘ┙M織實施階段（2月25日－6月上旬）
1、各班主任組織本小組教師利用傍晚、周末、節(jié)假日等時間進入學生家庭，開展“萬名教師訪萬家”活動。
2、家訪學生，由各班主任、科任教師自行協(xié)商好。
3、小組內要做好拍照及記錄等分工。
�。ㄈ┙�(jīng)驗總結階段（每月小結,6月中旬總結）
家訪后，請班主任以電子文件的形式把家訪反饋登記表填寫好并于每月26日前（每月至少15戶學生家庭）前傳到校園網(wǎng)“德育處——萬名教師訪萬家”文件夾中。
五、有關要求
1、家訪工作列入教師績效考核。
2、教師以2－3人為小組進入家庭，做好過程記錄，家訪后及時填寫活動登記表、統(tǒng)計表和家訪反饋登記表，撰寫家訪札記。
3、堅持“普訪、專訪、隨訪”相結合的原則，耐心傾聽學生家長心聲，真誠交流教育話題。
4、保護好家長、學生個人隱私，做好相關資料的保密工作。
5、班主任要在本周一前對學生基本情況全部摸清，對家訪學生情況要“一口清”（姓名、年齡、身體狀況、學業(yè)情況、家庭情況等）。
6、每個班級最少兩個教師組成一組（從安全著想，要求盡量安排女教師與男教師搭配，術科老師安排到相關班級，見《教師家訪安排表》），應做好以下具體的準備：
�、俅_定好家訪對象；
�、诩以L時攜帶好被訪問家庭的電話號碼、通知好家長準時等候；
�、奂以L前要跟家長打招呼（預先在周一通知一次，通過“校訊通”聯(lián)系，正式家訪前再打一次電話，以便家長做好準備，不造成空無一人的局面）。
�、芙處熣J為需要攜帶的其它準備資料，比如：作業(yè)、試卷等。
7、各位教師要注意安全，組內教師要一起行動，不要造成組內教師互相分開、聯(lián)系不上的情況。
8、要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德》的要求，不得接受家長禮物及宴請。
萬名教師訪萬家活動方案 16
一、活動目的
進一步加強教師與家長溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學校工作的理解和支持。
二、活動時間安排
活動時間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導以及學科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。（總數(shù)不少于10人）
三、活動形式：
1.主要采取登門走訪的.形式，3—5人。
2.有特殊情況的允許邀請家長來校約見或進行網(wǎng)絡交流。
四、家訪活動的要求：
�。ㄒ唬┲攸c內容
教師與家長就學�！耙蝗粘Ｒ�(guī)·十個習慣”實施情況進行交流
1、“一日常規(guī)·十個習慣”具體要求傳達給家長。
2、“一日常規(guī)·十個習慣”這項活動開展以來，對家庭生活有何促進作用。
3、這項活動開展以來，學生在校的進步表現(xiàn)。
4、這項活動開展以來，還需家長配合的事項。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)內容
1、在家訪前，班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。
2、各班級家訪學生比例不得少于25%，盡量擴大家訪面。
3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、個性特點、以及學生在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
萬名教師訪萬家活動方案 17
為進一步落實市教體局“修師德、正師風、鑄師魂”師德師風活動，深入開展全員崗位育人，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，加強教師與學生家長的溝通，形成學校教育與家庭教育的合力，有針對性地開展中小學生思想道德教育，促進青少年身心健康發(fā)展，提高家長社會對教育滿意度評價，柴胡店鎮(zhèn)中心小學決定在全體教師中開展“萬名教師訪萬家”活動，特制定本方案。
一、活動時間
活動時間：10月11日—25日，10月26日前完成。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、活動分工
班主任按照以下比例合理分配，可以根據(jù)實際情況進行適當調整，靈活掌握。
參考比例：（班主任家訪率達到45%—50%（含班主任工作手冊上6人）
語文教師家訪率達到40%—45%
數(shù)學教師家訪率達到20%—25%
英語教師家訪率達到10%
科學教師家訪率達到10%
道法教師家訪率達到10%
專職音體美非班主任老師家訪率達到5%。
備注：班主任只負責本班級家訪任務，不再負責其他班級家訪任務。班主任提供本班家訪分工名單。班主任按分工名單里的學生挑選6人上門家訪，其他教師挑選4人上門家訪，所有家訪活動留存照片資料，家訪照片即時發(fā)宣傳群。兩名教師一組，自行結合。其他學生采取多種形式家訪，填寫好家訪記錄簿。
四、活動主要形式及內容
全體班主任要在10月26日前利用下班、周末等時間，根據(jù)學校分工，深入家庭進行家訪，并做好家訪記錄。重點放在對后進生、特異體質學生、家庭經(jīng)濟困難的學生、單親家庭學生、離異家庭、心理異常學生的家訪。
1、向家長宣傳教育法律法規(guī)、學校辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等內容，贏得家長對學校工作的理解和支持。
2、向家長宣傳學校取得的成績，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。
3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點等。
4、了解學生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的.影響等。
5、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支持學校教育工作。
6、時間自行安排，可利用工作日沒有課的時間完成，需要離校去家訪的，到副校長室報備；如在校時間完成不了，也可以利用周末時間完成，到副校長室報備。都可以抵消一天事假。（如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，不再抵消事假并當面去校長室解釋）
五、活動要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，精心組織。
要高度重視，把開展“萬名教師訪萬家”家訪活動作為一項重要工作來抓，切實加強領導，明確責任，狠抓落實。
�。ǘ⿵娀綄�，確保成效。
各班級要按照活動的總體部署和要求，密切配合，協(xié)調行動，共同組織好活動。學�；顒宇I導小組將對活動組織不利、工作不力、沒有認真開展活動的班級將進行通報批評，出現(xiàn)重大問題的將追究相關責任人的責任。
萬名教師訪萬家活動方案 18
為全面提升我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學水平，著力鍛造一支業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的教師隊伍，構建高效生態(tài)課堂，提高我校教育教學質量，努力辦讓人民滿意的教育，現(xiàn)根據(jù)我校實際，按照《微山縣中小學教師“比教學、訪萬家”活動實施方案》的要求，制定契合我校教師“比教學、訪萬家”活動的實施方案。
一、活動開展的意義。
教師的教育教學水平和師德修養(yǎng)直接關系到人才培養(yǎng)的質量和教育事業(yè)的健康發(fā)展。開展“比教學”活動，意在提高教師的教學能力和專業(yè)水平，引導廣大教師把精力集中到課堂教學的改革上，加強教師之間的業(yè)務交流與切磋，從而促進教學質量的提高�！氨冉虒W”活動有兩個層面的含義，一個是錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長；一個是構建高效課堂，實現(xiàn)教學質量的提高。“訪萬家”活動的目的意在提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，踐行教師教育職責，搭建家校溝通的橋梁，濃厚新型師生關系，促進家校攜手育人。
開展“比教學、訪萬家”活動，是教學教研“361”活動和“千名教師訪萬家”活動的深化和提高，是開展“四百”活動的發(fā)展與延續(xù)，是踐行黨的群眾路線的有效載體。依照活動要求，要本著求真務實的作風、真抓實干的精神、改革創(chuàng)新，抓出成效。
二、活動的主題。
1、通過“比教學”活動，加強教師間的業(yè)務切磋，大練基本功，提高教師專業(yè)水平和教學能力。
2、通過“比教學”活動，在教師之間形成比學趕幫超的教學氛圍，從而大面積提高教育教學質量。
3、通過“訪萬家”活動，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，踐行教師全面育人職責。
4、通過“訪萬家”活動，繼續(xù)深化千名教師訪萬家活動精神，認真開展黨的群眾路線主題教育活動。
三、活動的目標。
組織教師開展“比教學、訪萬家”活動，是促進學生健康成長的實際行動，是加速教師特別是中青年教師成長的有效手段，是建設精良的教師隊伍的重要舉措�！氨冉虒W”就是比專業(yè)素養(yǎng)，比高效課堂，比教學質量的提高；“訪萬家”就是加強教師職業(yè)規(guī)范，拉近教師、家長、學生間的心理距離，增進學校和家庭之間的信任，從而形成教育合力，辦和諧教育。開展“比教學、訪萬家”活動也是人民群眾對教育的新要求，是辦好人民滿意教育的具體體現(xiàn)。
四、活動的內容。
教師間“比教學”，就是面向全體教師，營造人人熱情參與的氛圍。從形式上分四個方面，一是比課堂教學的高效。課型包括新授課、復習課、實驗課、習題講評課等。高效課堂的`核心是教學的高效益，高效課堂追求的是單位時間內學生學習效果的最大化。在“六個一”課堂教學要求的基礎上求變求新。著力從以下幾個方面抓出實效：⑴提高教學準備的高效性。教學準備指的是教師在制定教學方案時所要做的工作，包括教學目標的設定、教材的處理、方法的選擇、教學組織形式的確定、教學環(huán)節(jié)的設計以及教學方案的形成等。⑵提高課堂教學的高效性。課堂教學要提高教學內容、教學活動、教學方法、教學交流、教學手段、問題設計六個方面的高效性。⑶提高當堂訓練、達標檢測、評價的高效性。強化課內當堂達標檢測和評價、提高反饋矯正的實效性。二是比教師常規(guī)教研。依照縣教研室常規(guī)教研的“六個一”活動要求，開展好常規(guī)教研活動的組織、評比活動；要同時抓好常規(guī)的備課、聽課、評課、集體備課、作業(yè)批改等業(yè)務活動的過程檢查和評價。三是比課題研究。促進教師向創(chuàng)新型教師轉型，依照縣研室課題研究的“六個一”要求，開展人人基于解決教學問題的小課題研究，提高教師研究意識、創(chuàng)新意識和解決教學問題的能力。四是比教育教學質量。把教學質量的提高作為學校的重點工作常抓不懈，每一名教師要把專心教學追求質量提升作為自己的天職。
教師“訪萬家”活動和“導師制”結合起來，在實現(xiàn)“教師人人是導師，學生人人有導師”的基礎上，開展“訪萬家”活動。所有的教師全部參與，家訪以實地走訪為主要形式，教師要對自己包保的學生全覆蓋的走訪，要有家訪記錄，有質量包保措施。
五、活動安排。
把“比教學、訪萬家”活動作為長效活動機制，“比、訪”的主題是提高教學質量，建立督查小組，抓好“比、訪”活動的過程管理，建立健全每一位教師的活動檔案。
�。ㄒ唬┍冉虒W。
1、“比教學”活動要做到校內每學期“比”兩次，爭取做到“比”的經(jīng)�；�。組織教師“練兵”，即日常的“361”教研活動中，形成教師學習共同體，利用集體備課、集體評課與專業(yè)引領，努力做到不讓一位教師掉隊、落伍，“一個都不能少”。
2、積極參與縣教體局每兩年舉辦一次的全縣教師基本功大賽。校內每學年開展教師基本功專項比賽的參與競爭意識，引領教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，踴躍參加各種校內活動評選，如優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教學案（課件）評選、優(yōu)秀小課題研究評選、家訪心得評選、優(yōu)秀教學反思評選、演講比賽等活動，以此推動“比教學”活動的深入開展。
�。ǘ┰L萬家。
1、召開“訪萬家”活動動員會，進行家訪指導，摸清學生家庭信息，分類整理，制定家訪計劃，認真填寫家訪記錄，通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。家訪活動結束后，家訪后教師要寫出一份家訪心得體會或訪感報告等材料。
2、學校對各位教師家訪的督導檢查將參照《微山縣中小學“訪萬家”活動評價標準》進行。
六、活動要求。
1、全員參與活動。學校所有教師都要參與“比教學、訪萬家”活動。認真開展好本次活動，結合我校實際，成立領導小組，建檔立制，制定切實可行的活動方案，保證活動的有效開展。未做到參與本次活動的教師將定為年度考核不合格。
2、主動提升、夯實基礎。學校通過開展教育教學理論及各科新課標的學習與測試，通過說課、講課、評課、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。
3、家訪面向全體學生，突出重點。每一位教師都必須做到縣教體局安排的以下內容：做到特殊家庭“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”（具體內容見《微山縣中小學教師“比教學、訪萬家”活動實施方案》），嚴于律己，依法執(zhí)教，認真履職。
校長切實擔負起組織和督查責任，抓好方案的制定和實施。帶頭聽課檢查，帶頭走訪特殊學生家庭，力所能及地解決教師生活與專業(yè)發(fā)展中存在的問題。
把教師“比教學，訪萬家”活動過程的每一次評比結果量化賦分，記入教師業(yè)務檔案和師德檔案，納入教師年度績效考核，作為教師評先樹優(yōu)、晉升專業(yè)技術職務的必備條件之一，并與教師聘任、績效工資掛鉤。
七、領導小組。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
萬名教師訪萬家活動方案 19
一、活動目標
通過教師登門走訪學生家庭的形式，實現(xiàn)學生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽。力求學校與家庭關系進一步緊密，教師與家長關系進步融洽，教師與學生關系進一步和諧，家長與子女關系進一步優(yōu)化。
二、活動對象和形式
活動對象：校級領導、學校中層、班主任和全體任課教師要全員參與進行；活動過程要全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機制。
家訪形式：學校所在區(qū)域內的學生家庭采用實地家訪和就近家訪的形式，對于路途較遠的學生家庭，可以通過電話、短信、網(wǎng)絡等多種信息化手段進行，也可結合實際，采取約見家長來校、家長會、教學開放日等形式進行。
三、活動內容
1、深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等方面情況，詳細反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生成長的教育措施和方法。
2、向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，講解教育思想、理論，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業(yè)觀，掌握正確有效的教育方法，指導家長配合做好學生的家庭教育工作。
3、介紹近幾年教育發(fā)展情況、學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持。
4、征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議，并及時向學校和有關部門反映，對家長關心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。
四、活動安排
1、組織動員階段
（1）9月28日：擬定本校家訪活動方案，經(jīng)學校領導研究確定后掛校園網(wǎng)公告宣傳。
�。�2）9月30日：
①舉行家訪活動啟動儀式，召開全體教師會議。準備家訪活動資料（學校家訪活動方案、教師家訪活動記錄表、家訪情況反饋調查表、家訪活動情況統(tǒng)計表）。
�、诎嘀魅魏腿握n教師完成以下準備：各班主任建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與的全員家訪制度。班主任把學生分為若干小組（如學困生組，優(yōu)等生組，貧困生組、落后生組等），班主任組織科任老師組成家訪組，老師除了對小組中的學生家庭進行家訪外，要組織小組成員就家庭教育的方法進行交流和研討，相互學習，共同提高。平時對自己負責小組內的學生要全方位的關心和教育，確保這項活動的`實效性。
2、家訪階段
�、偃w教師要按照學�；顒臃桨附M織實施家訪活動。本每班完成50%在校家庭數(shù)，活動后認真填寫《八都小學教師家訪活動記錄表》，并撰寫一篇家訪故事或一篇學生教育案例和上交家訪圖片若干。各班級應針對不同的學生和家長群體，探索富有成效的家訪措施和方法，提高家訪工作質量、各班級級組要進一步加強家訪質量考核和評議，通過發(fā)放《家訪情況反饋調查、表》隨機電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率，匯總后填寫《家訪活動情況統(tǒng)計表》，將反饋調查表和統(tǒng)計表交工會和德育處。
3、總結階段
�、偃w教師根據(jù)班主任擬定的全年班級全年家訪活動計劃表，按計劃實施家訪，逐步完成預定訪問量。
②20xx年1月各年級匯總全年各班級家訪活動資料：家訪故事、學生教育案例、教師家訪活動記錄表、家訪活動情況統(tǒng)計表上交工會。
③學校工會和德育處組織優(yōu)秀家訪故事和優(yōu)秀學生教育案例評選，撰寫學校家訪活動開展報告交吳江區(qū)教育工會。
五、工作要求：
1、高度重視。教師集中家訪活動的開展是教育系統(tǒng)行風建設的重要舉措，是實現(xiàn)家校溝通、構建和諧教育的有效途徑。我們要把開展家訪活動作為加強教師師德建設、強化教師服務意識的一項重要舉措。
2、全員參與。各班主任和任課教師要高度重視家訪工作，精心策劃家訪計劃，合理安排家訪時間，要以經(jīng)常性、廣泛性、針對性為目標，建立家訪工作長效機制。認真及時完成資料整理上報。
3、嚴守紀律。各教師要以正面肯定、積極鼓勵為主，注重宣傳教育的亮點，激發(fā)家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，確保家訪的實效。各班主任要對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究，制訂切實可行的改進措施。家訪期間嚴禁接受家長吃請、饋贈禮金或禮物，嚴禁隨意發(fā)表關于本市教育和學校不負責任的言論。
4、強化督查。各位老師要將家訪作為落實全員德育工作的重要內容，強化檢查考核。要進一步加強家訪質量監(jiān)督和評議，根據(jù)家訪的到位率、滿意率對教師進行績效考核。
六、家訪注意事項：
1、家訪前明確家訪的目的，做好充分準備，要事先告知對方。另外還要有充分的思想準備，針對心態(tài)層次不同的家長進行交談。
2、要尊重學生。忌在家長面前用分數(shù)壓學生，使家長和學生都喪失信心，要從愛心出發(fā)，鼓勵為主，家訪中要耐心、親和、友善、平等和被家訪家庭交流。
3、及時做好家訪記錄。要全面而客觀記錄被家訪對象的實際情況，要保護好被訪家庭的資料并充分顧及被訪家庭的隱私。家訪時要注意安全安全。
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