4s店中秋教師活動方案

時間：2022-08-12 08:38:35 方案我要投稿

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4s店中秋教師活動方案范文（通用7篇）

　　為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，常常需要預先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編收集整理的4s店中秋教師活動方案范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

4s店中秋教師活動方案范文（通用7篇）

　　4s店中秋教師活動方案1

　　展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

　　一、指導思想

　　按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，堅持“重心下移，突出重點，務(wù)求實效、教師為本”，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農(nóng)村教育城市化進程。讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第x個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績。

　　二、活動安排

　　1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。

　　對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰�？偨Y(jié)教學工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校、教師。部署學年中小學教學工作，制定新的目標任務(wù)，簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。

　　2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導、離退休領(lǐng)導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

　　3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。

　　從x月x日一x日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型、教育教學質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。

　　4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。

　　通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。

　　5、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動。

　　教師節(jié)期間，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。

　　三、加強慶祝活動的組織領(lǐng)導

　　為切實把慶祝第x個教師節(jié)活動組織好、落實好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第x個教師節(jié)活動領(lǐng)導小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導各項活動的開展。各單位要把慶祝教師節(jié)活動當作一項重要的任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶�；顒宇I(lǐng)導小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結(jié)合各自實際，制定慶祝方案，于x月x號之前報鎮(zhèn)教育辦公室。

　　4s店中秋教師活動方案2

　　一、領(lǐng)導機構(gòu)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xx、xxx等。

　　二、活動主題

　　朵朵獻花傳真情，句句祝福暖師心

　　三、指導思想

　　進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒右局奥≈�、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

　　四、活動時間

　　教師節(jié)前一周

　　五、具體活動安排

　　活動準備1：(9月5日)由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知。

　　活動準備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好準備。

　　活動準備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

　　活動準備4：培訓主持人兩名。

　　六、教師節(jié)一天活動流程

　　1、清晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂。

　　2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

　　3、學生代表向老師獻花。(播放音樂《感恩的心》。

　　5、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽。

　　七、相關(guān)工作人員安排

　　1、活動總負責：xx

　　2、活動攝像、拍照：xxx

　　附：獻花活動過程：

　　小主持甲：每天從家門趕到校門;

　　乙：每天從清晨忙到深夜;

　　甲：每天備課上課一絲不茍;

　　乙：每天出題批改細心認真

　　甲：講臺雖小，屹立著高大身影;

　　乙：教鞭雖短，指點著日月風云。

　　甲：對學生言談舉止、和藹可親;

　　乙：對學生，為人師表、身體力行。

　　甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞;

　　乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。

　　甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會的敬重。

　　乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。)

　　甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。

　　乙：是啊!早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早。

　　甲：教師節(jié)到了，同學們會向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。

　　乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I上最美麗的鮮花，有請全體老師進場，請學生代表獻花。(音樂響起)

　　甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

　　乙：因為教師是人類文明的傳播者，肩負著培養(yǎng)人才的重任。

　　甲：老師是最可尊敬的人;

　　乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。

　　甲：教師甘為"人梯"，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。

　　乙：在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：

　　老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍。)

　　4s店中秋教師活動方案3

　　一、活動目的

　　1、發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

　　2、鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。

　　3、體驗合作的快樂，學會換位思考。

　　二、活動主題

　　感謝師恩、感謝有您

　　三、活動時間

　　9月10日中午12：10

　　四、活動組織

　　由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。

　　五、活動地點

　　教室

　　六、活動準備

　　1、自制感恩卡賀卡;

　　2、學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目;

　　3、教室布置;

　　4、邀請任課老師參加;

　　5、照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。

　　七、活動過程

　　(一)上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。

　　(二)教師節(jié)主題慶祝活動：

　　1、主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶祝活動開始;

　　2、詩朗誦――老師，我們愛您!

　　3、歌曲：“感恩的心”

　　4、主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)。

　　選派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。

　　5、歌曲：每當我走過老師的窗前。

　　6、舞蹈：徐晨儀或其他同學，表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。

　　7、贈送賀卡或禮物學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。

　　在場教師送給每個同學一份8、29日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。

　　8、班主任致辭或任課教師發(fā)言。

　　9、全班同學一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”

　　4s店中秋教師活動方案4

　　一、活動目的

　　1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣;

　　2、加強員工內(nèi)部的溝通，促進員工關(guān)系的進一步融洽。

　　二、活動時間

　　定在中秋節(jié)前一天，即(星期x下午16：00在公司集中)

　　三、活動地點

　　xx景區(qū)

　　四、參加的人

　　公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

　　五、相關(guān)準備

　　1、請各位帶好自己應(yīng)該帶的物品;

　　2、行政部準備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄;

　　3、大巴車二輛;

　　4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風;

　　5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;

　　6、寫好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定，內(nèi)容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話);

　　7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;

　　8、糧食，具體包括;

　　9、一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;

　　10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯(lián)系好場地，預先設(shè)計好活動安排;

　　11、月餅x個。

　　六、行程/活動流程

　　一)當天

　　1、當天于下午16：00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯(lián)系電話，以方便到時聯(lián)系，行政部準備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。

　　2、然后乘車前往xx營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區(qū)扎營;

　　3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok，大家圍成一團，談?wù)勑氖�，聊聊天，�?shù)數(shù)星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

　　4、晚上住在帳篷里。

　　二)第二天

　　1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;

　　2、約10點后徒步到b區(qū)活動;

　　3、飽餐午飯后，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn)，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。

　　4、約14：30集中下山，乘車返回xx地點，結(jié)束活動。

　　七、費用：

　　約80—100元/人(含乘車費用)左右，基本的活動費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。

　　八、策劃與執(zhí)行

　　策劃：企劃部;

　　執(zhí)行：行政部

　　本活動由行政部負責，企劃部協(xié)助實施。

　　4s店中秋教師活動方案5

　　一、活動背景

　　中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。開學初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們五年級便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開展綜合實踐活動，結(jié)合當?shù)匾恍﹤鹘y(tǒng)節(jié)日的文化和習俗，決定以“走進傳統(tǒng)節(jié)日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式，發(fā)展學生的探究精神，提高學生的實踐能力，弘揚民族文化。

　　二、活動目的

　　1、激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，促使學生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

　　2、通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

　　3、激發(fā)學生的探索欲望，培養(yǎng)學生的主體參與意識和團結(jié)合作精神。

　　4、為學生提供一個張揚個性的舞臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的人格。

　　三、活動計劃

　　1、確定活動主題，設(shè)計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。

　　2、成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工

　　3、了解中秋節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。

　　4、在將近中秋節(jié)那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。

　　5、寫一篇過中秋節(jié)的日記。

　　四、活動重難點：

　　學生通過調(diào)查、發(fā)現(xiàn)新問題、在活動中解決問題，掌握思考方法，提高實踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務(wù)。

　　五、活動實施步驟

　　(一)確定主題，制定活動計劃

　　1、提出問題

　　同學們，秋天是一個收獲的季節(jié)，是一個絢麗多彩的`季節(jié)，也是一個充滿節(jié)日氣氛的季節(jié)。再過一些時間，一個中國的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么

　　節(jié)嗎?——對了，是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)我們都將與親人團聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂�？赡阒牢覀冎腥A民族為什么要如此重視這一天嗎?想不想了解這一節(jié)日的來歷?圍繞這個節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢?對這個富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎?(喜歡)但你們對中秋有哪些了解?又有怎樣的體驗?zāi)?面對“中秋”這個詞，你想知道些什么呢?

　　預設(shè)：

　　(1)我想知道中秋節(jié)是怎么來的?

　　(2)我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎?

　　(3)我想知道為什么中秋要吃月餅?

　　(4)我想知道一些關(guān)于中秋的傳說、故事等�！�

　　(5)我想知道現(xiàn)在有多少種月餅?他們的價錢怎么樣?哪一種最好吃?”

　　(6)我想知道月餅到底是怎樣做出來的?我還想自己動手做一做�！�

　　(7)我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動，哪些習俗?

　　(8)中秋只是漢族的節(jié)日嗎?別的民族過中秋嗎?

　　(設(shè)計意圖：從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導學生提出自己感興趣的問題，激發(fā)學生參與活動的興趣和積極性。)

　　2、確定主題，分組制定活動計劃

　　①在學生提出問題的基礎(chǔ)上，找出自己感興趣的問題，教師引導學生先將問題歸納匯總，再對某一個或某些問題感興趣的學生分成小組，民主選出組長。

　　② 組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案。

　�、� 班內(nèi)交流活動方案。

　　在老師的指導下，各組制定了活動方案。

　　(設(shè)計意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學生自己來討論決定，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者、參與者、指導者，充分體現(xiàn)學生的自主性。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。)

　　(二)自主實踐，匯報交流

　　1、組長組織，自主實踐

　　由于學校資源的限制，不能在課上親自帶領(lǐng)學生去實踐，所以，只能鼓勵學生利用課余時間和雙休日，小組自己組織活動，并要求每個學生跟家長講解學生參加綜合實踐活動的意義??希望得到家長的支持。

　　2、匯報交流，教師指導

　　在學生自主實踐活動的基礎(chǔ)上，老師利用課上時間，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流，然后教師組織各小組班內(nèi)交流，匯報本組實踐活動的進展情況，活動做法，取得的成績;活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報，同學之間互相出主意想辦法，教師不失時機地加以指導。

　　(設(shè)計意圖：學生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養(yǎng)學生勇于克服困難的意識和能力)

　　3、小組討論匯報下一步活動的打算

　　(1)探究“中秋的來歷和傳說”小組：我們想按照同學們交給我們的方法，到書店繼續(xù)查閱“關(guān)于中秋的故事”。我們還打算辦一期中秋的小報?

　　(2)探究“月餅的種類和制作”小組：我們還打算再去一次綠色超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務(wù);還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因為李麗媽媽在更城食品廠工作;回來還打算自己學著做月餅?

　　(3)各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算。可見同學們的活動熱情非常高。(設(shè)計意圖：引導學生匯報下一步活動的打算，進一步激發(fā)學生的活動熱情，保持學生的活動興趣。得以下一步活動的延續(xù)，保持活動過程的持續(xù)性。)

　　(三)交流成果，活動反思

　　1、我們準備在中秋前夕，課上展示交流活動成果，我相信：

　　(1)一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會展現(xiàn)在同學們面前;

　　(2)一塊塊各式各樣各種種類的月餅會擺在同學們的桌上供大家品嘗;

　　(3)一首首《頌中秋》的詩歌，會在教室里回蕩。

　　(4)一幅幅中秋習俗圖片，會使同學們大開眼界;

　　(5)一篇篇實踐活動的感受，會給同學們以啟迪;

　　(通過活動總結(jié)交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品嘗著活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養(yǎng)孩子們自我反思的能力。)

　　總之，無論是活動主題的選擇，活動方案的策劃或設(shè)計，實施，反思及評價的全過程都讓學生親身經(jīng)歷，為了保持活動的連續(xù)性，教師在各個環(huán)節(jié)的指導要到位，還要得到家長的支持，保持或增強活動的興趣。通過各種實踐活動使學生獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　六、學生感言：

　　呂菁：這次綜合實踐我收獲了許多，知道了中秋節(jié)的來歷、傳說、習俗，特別是其他民族過中秋節(jié)的習俗。在展示成果時，我覺得很自豪，我們組完成了三個作品，小冊子、剪貼報、PPT，老師還表揚了我們，我很開心!

　　孫柯欣：這次綜合實踐我們?nèi)フ{(diào)查月餅，不僅完成了任務(wù)，還鍛煉了我們的膽量。劉蔚林：這次綜合實踐課讓我感受最深的是嘗月餅，老師竟然讓我們在課堂上吃，還光明正大的吃，太爽了!這就是綜合實踐課!

　　4s店中秋教師活動方案6

　　一、活動主題：

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、活動目的：

　　在第xxx個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xxx個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、活動過程：

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

　　2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

　　3、大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

　　4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

　　5、開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

　　6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數(shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

　　7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生嘛的`巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。

　　在第x個教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風。xxx小學黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召，開展了“拒收節(jié)日饋贈，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動。具體活動安排如下：

　　1、9月9日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”——“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校，(詳見一封信的內(nèi)容)。

　　2、9月9日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

　　3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

　　4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

　　5、校領(lǐng)導督察：在教師節(jié)當天，校領(lǐng)導在學校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

　　6、在教師節(jié)當日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為凈明小學今后發(fā)展積淀了精神財富。