市場營銷策劃

時間：2022-08-03 20:12:38 策劃我要投稿

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精選市場營銷策劃十篇

精選市場營銷策劃十篇1

　　食品營銷不可或缺的兩大重要因素就是傳播和終端。一方面通過傳播高空拉動統(tǒng)一聲音，可減少在全國市場各地區(qū)單體投入成本，快速實現(xiàn)品牌傳播效應(yīng)，樹立產(chǎn)品和企業(yè)的品牌，占領(lǐng)消費者心智空間。但需注意的是，其傳播一定是有效針對性的傳播，而非哈藥苗條淑女強調(diào)哈藥、形象代言形象不匹配、傳播沒有銷售力這樣的無效傳播。另一方面，不能依賴單純的高空傳播，對線下還需深抓終端，尤其是終端工具的表現(xiàn)特色化，實施系列有銷售力、有針對性的活動，而非單純的、極易讓消費者厭倦的買贈促銷，真正實現(xiàn)銷量拉動。在這方面，蒙牛的表現(xiàn)是值得學(xué)習(xí)的，既有央視、衛(wèi)視高端媒體的拉動，同時在終端表現(xiàn)、格局、促銷互動以及推廣一系列與消費者互動的超女、全家總動員等活動，高中低三層輝映，其業(yè)績也再次證明魄力與執(zhí)行力同樣重要，終端與傳播兩手都要抓！

精選市場營銷策劃十篇

精選市場營銷策劃十篇2

　　發(fā)展是解決所有問題的關(guān)鍵——國學(xué)文化經(jīng)典群經(jīng)之道《易經(jīng)》

　　年元月12日，“適用新型專利——多聯(lián)開關(guān)”終于上市了!“道法自然，上上若水,專利獨尊�！北ㄔ疲骸斑\籌帷幄，決勝于千里之外”。產(chǎn)品上市拉開了萬里長江第一城、珠江三角州、長江三角州為起點現(xiàn)代管理、一流生產(chǎn)作業(yè)和跨越式雙層集散經(jīng)營的實戰(zhàn)序幕。平等互利，可群龍無首吉，易曰：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。盯抓“發(fā)展是解決所有問題的關(guān)鍵”。固本強基，展開實踐“樹大，根深，枝繁、葉茂，花姿、果多”的真諦。

　　夕日，牟氏祖先祝融遂人氏發(fā)明使用“火”，第一次將人從動物中分離出來，創(chuàng)立了人類本身。而今，牟氏世子孫在以用電為基礎(chǔ)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的時代里，發(fā)明了電力控制系統(tǒng)領(lǐng)域的“適用新型專利——多聯(lián)開關(guān)”是眾多開關(guān)系列之中的王者。

　　“適用新型專利——多聯(lián)開關(guān)”，實現(xiàn)了“在不同地點對同一用電器實單線實施控制”，解決了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域“電器開關(guān)不能串聯(lián)和并聯(lián)”的技術(shù)難題，將引領(lǐng)和推動人類社會化生產(chǎn)的向“世界大同”發(fā)展的理想——共產(chǎn)主義的目標(biāo)邁進(jìn)，起著不可估量和不可代替的國際性的震感力。

精選市場營銷策劃十篇3

　　簡述：

　　邵陽老酒坊自6月在上海市場局部地區(qū)鋪市至今，市場反應(yīng)良好，終端易于接受、動銷相對迅速是典型的表現(xiàn)。公司決定：8月、9月、10月分三個階段展開全面的市場鋪市及終端氛圍營造活動。（8月全面鋪市、9月營造氛圍、10月進(jìn)行終端進(jìn)貨促銷）。

　　以下為8月方案：

　　一、活動主題：

　　“全面賒銷，閃電鋪市”。

　　二、活動時間：

　　8月8日至9月5日

　　三、活動方式：

　　以賒銷為主，現(xiàn)結(jié)為輔的方式進(jìn)行閃電式市場鋪市。

　　四、區(qū)域任務(wù)：

　　各區(qū)域進(jìn)貨任務(wù)：500件；鋪市網(wǎng)點：500家。

　　五、經(jīng)銷客戶配合方式：

　　1、8月15日前，必須實現(xiàn)100件邵陽老酒坊的進(jìn)貨；

　　2、鋪市期間，分銷客戶必須安排一輛三輪車、一名助銷員協(xié)助鋪市。

　　六、活動支持：

　　1、于8月15日前進(jìn)貨100件邵陽老酒坊的客戶隨貨配送20件，作為分銷客戶的鋪市壞帳補貼；

　　2、累計至10月25日，鋪市網(wǎng)點維持在100家以上，進(jìn)貨滿200件的客戶，公司另獎勵1200元作為助銷員工資補貼。

精選市場營銷策劃十篇4

　　消費者對于新產(chǎn)品、新品類的喜新厭舊間接決定了企業(yè)的發(fā)展速度。同時，從市場發(fā)展的規(guī)律不難看出，沉寂多年的雅克有了維生素糖果雅克v9的推出，瞬時間變成了中國糖果強勢企業(yè)；華龍有了今麥郎彈面，立即實現(xiàn)了進(jìn)城的愿望，并一路走高打敗統(tǒng)一，成為方便面市場老二，可見新產(chǎn)品，新品類對企業(yè)的重要性；福來20xx年十大創(chuàng)新營銷案例生命陽光牛初乳提出的免疫1+1，更是因為開創(chuàng)新品類而成為牛初乳行業(yè)市場的新標(biāo)桿！

　　就食品行業(yè)而言，產(chǎn)品線空洞，形象陳舊，營銷表現(xiàn)單一，無法滿足消費者求新的需求。而事實上卻是有很多可以完成創(chuàng)新的。譬如餅干糕點市場，不妨在現(xiàn)有單純餅干的基礎(chǔ)上，開發(fā)一些海鮮餅干，蔬菜餅干，香腸餅干等等，再比如魚干魚絲除了干吃，是否能考慮濕吃？做成軟罐頭，想想韓國泡菜怎么在中國賣的這么火吧！不怕做不到，就怕想不到！

精選市場營銷策劃十篇5

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)與市場部門團(tuán)隊溝通協(xié)調(diào),輸出廣告創(chuàng)意及具體文案

　　2、負(fù)責(zé)廣告投放素材的準(zhǔn)備,及時跟進(jìn)素材投放效果;

　　3、負(fù)責(zé)收集同行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化率的素材廣告,能拿到數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解當(dāng)前最熱門的廣告素材及未來廣告制作的趨勢;

　　4、定期對在投渠道的效果進(jìn)行整體分析,根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果優(yōu)化廣告投放方案,持續(xù)精準(zhǔn)化廣告投放,有效控制預(yù)算,用最低的成本達(dá)到最好的轉(zhuǎn)化效果。

　　任職要求:

　　1、富有激情,追求創(chuàng)新,熱愛游戲,對游戲行業(yè)有一定的認(rèn)識。

　　2、熟悉潮流熱點,具有優(yōu)秀的市場觸覺,能及時把握市場最熱門的話題,能預(yù)判未來廣告發(fā)展的趨勢,并將其與自身產(chǎn)品結(jié)合產(chǎn)出創(chuàng)意。

　　3、工作積極主動、有耐心、能承受較強工作壓力,執(zhí)行力強,良好的團(tuán)隊合作精神。

　　4、有短視頻創(chuàng)作及拍攝經(jīng)驗者優(yōu)先

　　5、熟知百度/UC抖音/頭條等廣告賬戶的體系結(jié)構(gòu)及用戶屬性,并針對用戶進(jìn)行廣告投放。

　　6、有從事過信息流渠道(廣點通、頭條等)等各類廣告投放素材的設(shè)計經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　7、統(tǒng)招大專以上學(xué)歷,至少半年以上游戲行業(yè)市場投放經(jīng)驗;

精選市場營銷策劃十篇6

　　崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)商業(yè)情報的收集及信息平臺的規(guī)劃，研究市場的宏觀方面的信息，包含市場動態(tài)、競爭品牌動向、產(chǎn)品與市場信息；

　　2、參與制定年、季、月度市場推廣方案并督導(dǎo)、執(zhí)行；

　　3、獨立完成廣告策劃方案、品牌推廣方案、方案設(shè)計報告的撰寫；

　　4、協(xié)調(diào)公司內(nèi)部的運作實施，并完成品牌、產(chǎn)品推廣的效果評估，提出改進(jìn)方案。

　　任職資格：

　　1、有做教育培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)先。英語優(yōu)秀優(yōu)先。

　　2、市場營銷管理類或相關(guān)專業(yè)專科以上學(xué)歷；

　　3、有相關(guān)工作經(jīng)驗，具備活動策劃能力；

　　4、優(yōu)秀的文案功底，有較強的創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)意概念及良好的溝通能力；

　　5、有綜合運用包括廣告策劃、軟文宣傳、公關(guān)活動等在內(nèi)的各種營銷方式進(jìn)行市場宣傳、品牌推廣的能力；

　　6、熟練操作辦公軟件，會視頻制作和剪輯。

精選市場營銷策劃十篇7

　　崗位職責(zé)：

　　1、獨立完成各類互聯(lián)網(wǎng)活動策劃方案；

　　2、參與創(chuàng)意討論，提出并撰寫各類廣告創(chuàng)意文案；

　　3、對于公司現(xiàn)有微博、博客、網(wǎng)站、微信公眾平臺進(jìn)行優(yōu)化以及調(diào)整更新；

　　4、有綜合運用包括廣告策劃、軟文宣傳、公關(guān)活動等在內(nèi)的各種營銷方式進(jìn)行市場定位，品牌推廣能力；

　　5、充實公司展會網(wǎng)站內(nèi)容，運營維護(hù)網(wǎng)站，了解搜索引擎優(yōu)化SEO的原理和策略。

　　6、負(fù)責(zé)公司微信公眾平臺的運營及維護(hù)。

　　任職資格：

　　1、思路清晰，文筆流暢，具備良好的語言駕馭能力和信息收集能力；有想法、思維敏捷、邏輯性強。

　　2、性格開朗，喜歡與人交流，表達(dá)能力強，具有親和力。

　　3、熟練操作Word、Excel、PPT、Coreldraw和Photoshop等辦公軟件。

　　4、文筆好，對于新鮮事物有敏感度，熱愛化妝品。

　　5、新媒體、自媒體、雜志等工作經(jīng)驗優(yōu)先。

　　6、具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，有創(chuàng)新精神；

　　7、最重要有創(chuàng)意有想法——具備者這一點可以忽略1—6點要求。

精選市場營銷策劃十篇8

　　一、背景分析

　　在現(xiàn)在的早期教育，幼兒園教育階段，繪本的使用越來越多，它的教育意義越來越凸顯。繪本在家庭教育，早期教育，親子園，幼兒園中得到了嬰幼兒的喜歡，家長們的歡迎。

　　繪本（pictuerbook）起源于西方,繪本這個詞組源于日本，更嚴(yán)格意義上來說，繪本是圖畫故事書。在繪本中，圖文是一種平衡的關(guān)系，并非是圖是為了詮釋文字，有些甚至是沒有文字只是圖，繪本中，通過圖文，共同擔(dān)當(dāng)講故事的作用。

　　二、市場分析

　　首先，繪本是以圖為主的，這樣更加的形象、直觀，這樣能夠符合嬰幼兒形象性思維的認(rèn)知特點，能夠引起孩子的興趣。

　　再次，繪本的圖畫精美，能夠培養(yǎng)孩子的審美觀，使得孩子的情感能夠得到熏陶，這是孩子一生中重要。而這些由精美圖案所培養(yǎng)的情感能力和審美能力，是文字所不能代替的。

　　第三，繪本能夠激活孩子的想象力，能夠更好的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。繪本中，大部分是圖畫，一種圖畫能夠表達(dá)出不同的內(nèi)容，這為孩子的想象留下了充足的空間，讓他們充分的發(fā)揮想象。而且繪本這一個載體，在不同的文化背景下，詮釋的內(nèi)容是不同的，這也為孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展提供了很好的機會。

　　最后，繪本有利于培養(yǎng)人際關(guān)系能力。繪本是圖文，是語言的載體，當(dāng)在運用他們的時候，除了幼兒自己對話，通過自己的認(rèn)知，想象，思維來閱讀之外，還是很好的與人溝通的載體。在親子關(guān)系中，以親情為紐帶，以繪本為載體，能夠在培養(yǎng)嬰幼兒智力發(fā)展的同時，增進(jìn)親子之間的友誼，在小朋友之間交往中，也能夠培養(yǎng)交往能力，語言表達(dá)能力，合作能力等方面。

　　三、消費者分析

　　著名生理學(xué)家巴甫洛夫有句名言：“嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天。”這就是說教育應(yīng)及早開始，越早越好，從寶寶出生那一刻起，爸爸媽媽就要想到寶寶的教育，正常的孩子，只要出生后教育得法，都能培養(yǎng)成為非常優(yōu)秀的孩子。寶寶從出生那一刻開始，就開始感受著周圍的一切事物，像一塊海綿不斷地吸取各種信息，不斷地充實自己的大腦，不斷地建立各種條件反射，其求知欲之大，接受能力之強，學(xué)習(xí)效果之驚人，也是我們想象不到的。

　　科學(xué)研究證明，寶寶一出生，腦重量400克，達(dá)到成年人智力的25%，六個月迅速發(fā)展為50%，1歲達(dá)66%，3歲達(dá)80%，俗話說“三歲定終身”，也就意味著：寶寶三歲的智力、體能、個性能已經(jīng)定型80%以上。而同時0－3歲還是運動、語言等能力發(fā)展最快的敏感期，此時讓孩子在父母的鼓勵和參與下，完成有針對性的智能開發(fā)訓(xùn)練，事半功倍。由此可見，對孩子的早期教育是多么的重要。

　　然而，很多家長會因早期教育的模式多樣化而走入誤區(qū)，其實，早期教育與小學(xué)教育模式是不同的：是通過孩子活動——玩、摸、走來增長他們的一些能力，不是簡單的知識傳授。不少家長把早教機構(gòu)當(dāng)成了幼兒園、游樂場，帶孩子到早教機構(gòu)的目的是讓孩子們互相接觸。帶著這種思想讓孩子上課，不會起到什么作用。早期教育首要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣，不應(yīng)過度強調(diào)技能。此外，孩子父母是早教成功與否的關(guān)鍵。父母是孩子的啟蒙老師，因此作為父母一定要選擇一條正確的教育模式，這樣子才會給孩子帶來不一樣的人生�，F(xiàn)在，咱們國內(nèi)當(dāng)下有句特別時尚的話，叫“不能讓孩子輸在起跑線上”。我特別同意這句話，但關(guān)鍵是要弄明白“起跑線”在哪兒？眼下“起跑線”太多，有點把人弄得找不著北了。因此，繪本館就是一個不錯的選擇。家長帶著孩子在這里一定可以有一段不一樣的經(jīng)歷。早期閱讀關(guān)系到孩子一生的幸福，以繪本來認(rèn)識閱讀，愛上閱讀，努力打造幸福的兒童閱讀世界是圖書館人的責(zé)任和使命。

　　四、SWTO分析

　　A、優(yōu)勢：

　�。ㄒ唬⿴椭⒆訉W(xué)習(xí)語言

　　好的繪本，圖畫發(fā)揮著強大的功能，文字部分的創(chuàng)作比較詩歌化，有的像奇幻的童話詩，有的像敘事散文詩。經(jīng)常為寶寶讀著富有詩意與想象力的語言，可以幫助寶寶學(xué)習(xí)母語。同時，給孩子讀圖畫書，也是與孩子間建立積極的親子關(guān)系的活動。從這當(dāng)中，家長也是受益者，能了解自己的孩子，增進(jìn)跟孩子的親密關(guān)系，一起從童書中得到快樂。

　�。ǘ┨找焙⒆拥乃囆g(shù)情操

　　繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使孩子在閱讀文字時覺得更簡單。繪本對孩子的視覺震撼比知識效果更為直接。目前繪本中的圖畫部分，多數(shù)都是世界上知名插畫家的作品，展示著不同藝術(shù)家的風(fēng)格及藝術(shù)追求。這些制作精良的大師級的繪本，用筆精致，圖畫精美，構(gòu)圖配色高明，無形中讓孩子感染美學(xué)，也會刺激孩子的豐富想像力，進(jìn)而擁有創(chuàng)造力。繪本對兒童的情感，想象力，靈敏度以及審美感的啟迪，正是他們?nèi)蘸蟪晒εc快樂生活的源泉。

　�。ㄈ┳尯⒆訌拇藧凵祥喿x繪本最厲害的地方，是能幫孩子愛上閱讀。通過小小的繪本，他們已經(jīng)在破萬卷書、行千里路了，他眼中的世界更加豐富、也更加美麗起來。有人也許會說，那孩子們能看“懂”嗎？其實，只要他們喜歡、著迷，對美好藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心地喜愛，這就足夠了。當(dāng)然，兒童的閱讀學(xué)習(xí)，需要家長和教師有意識并認(rèn)真組織，年輕的父母們，有時間和寶寶一起分享一下繪本帶來的知識與樂趣吧。從繪本閱讀開始，一直保持跟孩子一起讀書的習(xí)慣，就是在不斷維系一個跟孩子溝通的渠道。從這一意義上來說，家長在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣中不僅起了關(guān)鍵的作用，同時也是這一活動的最大受益者。

　�。ㄋ模⿴椭⒆咏∪烁�

　　閱讀一本優(yōu)秀的繪本就像是在美術(shù)館參觀一樣得到莫大的享受。畫面特別美，內(nèi)涵又值得人反復(fù)咀嚼。

　　學(xué)齡前兒童正處于“讀圖”年齡段，繪本故事橫跨國界穿越各種文化背景，透過畫面，讓孩子得以進(jìn)入不同的世界。因此，繪本的閱讀，使孩子的情感受到陶怡，這讓識字不多的兒童，通過讀圖獲得更多的感知。從豐富生動的故事中，他們可以學(xué)會積極、坦然地接納自己的所謂“缺陷”，學(xué)會用幽默的態(tài)度面對生活，學(xué)會充分享受溫暖的親情和友情，學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作與分享的精神……而這一切感知認(rèn)識聚多以后，最將終成為兒童的成長經(jīng)驗。因此，與孩子一起分享繪本，能幫助他建立健全的人格，為一生的幸福打好精神基礎(chǔ)。

　　B、劣勢：

　　繪本還如新生事物，很少進(jìn)入當(dāng)?shù)丶议L和孩子們的視野。“一些家長指導(dǎo)幼兒的閱讀時普遍存在“看完一本書，一定要讓孩子一下子明白一個道理”的心態(tài)，所以對繪本閱讀推廣活動還心存疑慮。此外，圖書館和學(xué)校不同，沒有固定的兒童聽眾（讀者），圖書館繪本推廣人員說的話對于孩子來講，完全不會像老師那樣有一定權(quán)威性和必須的服從性。

　　C、機會：

　　兒童繪本在中國作為一項新興的幼教載體，潛在的教育需求非常大。現(xiàn)在，絕大多數(shù)年輕的父母都是知識分子，他們越來越重視孩子在這方面的教育。而我國目前真正的繪本館只有在北京、上海各一家（蒲蒲蘭繪本館）。在長沙甚至連專業(yè)的兒童書店都很罕見。因此，為了讓更多的孩子享受到繪本的浸潤，發(fā)展他們的語言、想象、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)愛閱讀的好習(xí)慣。在本市創(chuàng)建繪本館就是一個不錯的機遇。

　　五、產(chǎn)品定位

　　目標(biāo)人群主要主要定在家有0—14周歲的兒童

　　六、營銷策略

　�。ㄒ唬┳鍪袌稣{(diào)查

　　目的：首先，通過調(diào)查讓消費者更清楚的了解繪本這個產(chǎn)品的形態(tài)，讓他們了解到它是源自中國來自日本的一種新型幼兒教育形式，是對孩子早教的一種新型的優(yōu)良模式。

　　其次，通過調(diào)查了解所在的城市什么階層、什么年齡段的家庭需要這個消費，也就是說，這份市場調(diào)查其實并不是了解誰消費的問題，而是了解怎樣把這種產(chǎn)品引進(jìn)來，廣泛吸引消費者的問題。

　　具體步驟：

　　第一步：制作好有關(guān)繪本的市場調(diào)查。

　　第二步：買一張商業(yè)區(qū)劃比較好的地圖，分析街道周邊情況，交通、物業(yè)、商業(yè)、機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等的分布情況，3到5公里范圍的居民區(qū)分布，以及居住的人群的職業(yè)類型，文化特點應(yīng)該繪本產(chǎn)品消費最明顯特征，收入其次，對于消費者的文化層次的界定就很重要，重視文化、教育的`人應(yīng)該是這個產(chǎn)品的先行者；第三步：根據(jù)地圖上的分布情況，選擇進(jìn)入居民區(qū)、幼兒學(xué)校以及大型單位，走進(jìn)家庭，找有0-14歲兒童的家庭，做面對面的訪問，不需要太多，只要有代表性，20個、30個就能說明問題，先找的幾家，隨便聊，回來后認(rèn)真總結(jié)、回味，產(chǎn)生一個再次發(fā)問的提綱或簡單的問卷，重點應(yīng)該是產(chǎn)品接受度、街道位置好壞，以及價格、消費者量、感興趣的產(chǎn)品類型，為什么等，回家整理成文字內(nèi)容；第四步：全面的整理寫出以上調(diào)查、分析的結(jié)論文字和圖片、數(shù)據(jù)等，再根據(jù)自己的一些感觸得出寫出自己的調(diào)查結(jié)果。

　�。ǘ⿵V告宣傳策略

　　步驟一：首先制作出屬于我們繪本館自己的海報和宣傳單，建立一個屬于我們企業(yè)自己的網(wǎng)站，制作好宣傳的視頻。

　　步驟二：接下來，印刷20xx張宣傳單。利用學(xué)生人脈，組織20個學(xué)生前往各大商場、小區(qū)、街道、圖書館、幼兒園等場所分發(fā)宣傳單，并對有興趣、有意愿的家長留下聯(lián)系方式，隨時記載好他們給予的一些想法及建議，以便進(jìn)行后期的跟蹤及完善。

　　步驟三：電話營銷。先給一些熟人、親戚、老師以及同學(xué)家庭當(dāng)中有這個服務(wù)需求的人進(jìn)行電話采訪，并對有需求的人員進(jìn)行登記，以獨特的服務(wù)優(yōu)勢及影響力吸引他們來入我們館的會員。

　　七、借鑒的服務(wù)項目

　　1、租借繪本

　�。�1）會員制。每年收費xx元，每次限制借書xx冊，期限是xx。如若過期不還，扣除xx元押金。

　�。�2）免費制。如登記參加繪本館其他課程的，可以免費成為會員。

　　（3）會員提供上門快遞服務(wù)。

　　（4）網(wǎng)絡(luò)租借服務(wù)。

　　2、館內(nèi)閱讀

　�。�1）館內(nèi)布置溫馨，環(huán)保，為家長和小孩提供方便的閱讀環(huán)境。

　�。�2）不限定時間，無拘束。

　�。�3）可以代家長托管孩子。

　　3、故事會

　�。�1）解讀館內(nèi)繪本。

　�。�2）播放電子繪本、動漫繪本。

　�。�3）出版社的推廣活動。

　�。�4）培養(yǎng)幾位受家長和小朋友喜歡的故事姐姐故事哥哥。

　　4、育兒經(jīng)驗分享

　�。�1）給家長增值服務(wù)。

　　（2）媽媽會。

　　5、藝術(shù)課程體系

　　（1）美術(shù)（2）音樂（3）陶藝（4）手工課（5）表演

　　6、心理輔導(dǎo)

　　（1）兒童心理分析

　�。�2）家長育兒心理輔導(dǎo)

　　7、旅游

　�。�1）組織館內(nèi)小朋友郊游，戶外活動，省際游，出國游，教育游，展覽游

　　（2）以教育和體驗式為主。

　　8、繪本信息的整合與分享

　　（1）年度最佳，國際最佳，專家推薦；

　　（2）分門別類�？萍碱�，故事類，勵志類，認(rèn)知類。

　�。�3）閱讀導(dǎo)讀

　�。�4）做成電子版，發(fā)送給會員和潛在讀者。

　�。ň唧w服務(wù)項目再根據(jù)具體情況再定）

　　八、實施方略

　　第一步，成立繪本館創(chuàng)建籌備小組，策劃、執(zhí)行兒童早期閱讀活動，組建日常管理團(tuán)隊，設(shè)計制作益智類玩具等。包括繪本的設(shè)計、整理、制作和使用。第二步，由籌備小組確定繪本館的開展內(nèi)容，在創(chuàng)建初期內(nèi)容可以涉及：繪本閱讀專家講座、繪本閱讀親子體驗、繪本教學(xué)技巧輔導(dǎo)、繪本借閱等等。第三步，在日常的發(fā)展過程中可以尋求與同類單位、書店、出版社、相關(guān)網(wǎng)站等合作。設(shè)立一個小組專門負(fù)責(zé)收集內(nèi)地優(yōu)秀的繪本作品，更要收集來自港臺地區(qū)、日本以及歐美等地的經(jīng)典繪本。繪本館作為一個基地，要集中大量各地各文化的優(yōu)秀繪本，并且定期舉辦活動，以便把繪本的概念通過家長朋友們向外界整體推出，讓更多的讀者學(xué)會選購和使用繪本。除此之外，為了更好的烘托繪本館的文化氛圍，建議繪本館做一些特別的設(shè)計：比如設(shè)立孩子繪本大書的制作涂鴉區(qū)、各種繪本書裝點繪本館的門面、含有繪本故事的地板、一個通往圓形玻璃窗戶的樓梯、一個在書架上滾動播放動畫片的微型屏幕。

　　九、建議

　　本館可以通過講述故事、投影播放、模擬表演、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場互動等方式，讓孩子在生動的故事會中得到閱讀啟迪。針對繪本內(nèi)容和啟智意義，故事會分多個主題、多個系列開展。

　　同時，不僅在館內(nèi)開展活動，還向幼兒園、社區(qū)、街道輻射，讓更多的孩子們無差別地感受繪本閱讀的魅力。其次，把繪本閱讀演繹成繪本劇表演比賽，這樣可以給孩子一個鍛煉自己的平臺，從小培養(yǎng)他們的表演能力，展示他們各自的風(fēng)采。為提升繪本館的專業(yè)質(zhì)量，可以聘請一些幼兒園的老師每月輪流主講一次故事會。同時還成立“繪本館媽媽”故事團(tuán)，招募喜歡繪本、能講繪本的爸爸、媽媽們志愿為孩子講繪本，這樣能更好的增進(jìn)父母與子女之間的感情。