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《愛心傳遞》班會總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的《愛心傳遞》班會總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇1
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界。多么樸實的一句話。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
用心做教育，就要擁有一份童心。
教師與學生構(gòu)成了教育的主體，教師是施教者，學生是受教者，而兩者并不是對立的，教師與學生間的和諧成為了教育活動得以順利進行的`保障。在教育活動中，由于學生的年齡因素決定了學生的思想，他們有自己觀察問題、分析問題、解決問題的視角，作為與學生有一定年齡差距的老師，則必須要擁有一顆學生一樣的童心才能與學生走得更近，才能走進學生內(nèi)心深處，使教育活動以最小成本取得最大效益。
用心做教育，就要奉獻一片愛心。
愛孩子是連母雞都會做的事。學生在老師的眼中就是孩子。既然是孩子，我們就得用我們的愛來教育他們。我們每天最主要的工作是什么，上課、批改作業(yè)？不是，那只是我們工作中很小的一部分，我們主要的工作是把我們的愛給學生，并且，要把我們的愛給每一個學生，不要有所遺漏，因為，如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)原來每個孩子都是那么可愛。用心做教育，就要豎立一顆恒心。
十年樹木，百年樹人。教育不是朝夕之功，而是一個周期性較長的工作，也許作為我們來說，體會到的只是重復：上課、作業(yè)、輔導……，然而，正是在這單調(diào)的重復中，學生卻無時無刻不在發(fā)生著變化：年齡在漸漸長大，知識在逐步增多，思想越來越成熟，與人交往的能力越來越強……當然，這些不會展現(xiàn)在我們面前，但是我們可以通過學生的一言一行體會得到。
這是我們持之以恒，堅持不懈地教育的結(jié)果。我們每個人都有過這樣的經(jīng)歷：經(jīng)過多次思想工作，頑固不化的調(diào)皮學生愛上了學習；經(jīng)過耐心輔導，成績落后的學生迎頭趕上……這些都是我們長期教育的結(jié)果。
我們選擇了教師這一職業(yè)，從事著教育這一事業(yè)，我們應(yīng)該用童心、愛心、恒心去撐起這一工作，我們應(yīng)該用心地去做好我們的工作。
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇2
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。
每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時，伸出援助之手；而當別人幫助自己時，以真誠微笑的表達感謝；當你悲傷時，有人會抽出時間來安慰你等等，這些小小的細節(jié)都是一顆感恩的心。
如果你想來表達你對別人或生活的感恩當然感恩是要來自內(nèi)心的，所以這些方法只是個提示而已。
養(yǎng)成感恩的習慣。每天清晨醒來時，我都會默默地感激已有的生活和所愛的人，當然還包括其他我對之感激的人和事情
一封表達謝意紙條。如果別人向你寄來一封表達謝意的紙條，你一定會很開心吧～當你表達謝意時，并不需要正式的感謝信，一張小小的卡片就可以了，禮輕情意重。
一個小小的擁抱。對你深愛的人，與你共處很長時間了的朋友或同事，小小的擁抱時很好的禮物來表達感恩。
對每一天懷有感恩。你并不需要感謝特定的某人，因為你可以感謝生活！感謝今天又是新的一天。一位懷有感恩之心的朋友常常跟我說，當你每天醒來時，應(yīng)該這樣想：“我真是個幸運的家伙！今天又能安然地起床，而且還有嶄新的完美一天。我應(yīng)該好好珍惜，去擴展自己的內(nèi)心，將自己對生活的熱情傳予他人。我要常懷善心，要積極地幫助別人，而不要對別人惡言相向。”
不求回報的小小善意。不要為了私利去做好事，也不要因為善小而不為。留心一下他人，看看他喜歡什么，或者需要什么，然后幫他們做點什么（倒杯咖啡，遞下茶水等等）。行動強于話語，說聲“謝謝”不如做一件小小善事來回報他。
一份小小的禮物。并不需要昂貴的禮物，小小的禮物也足夠表達你的'感恩了。
列一份你感謝別人的理由。列這樣一份清單，大概十至五十幾條，表達你對他的感受，為什么喜歡他，或者他幫助了你哪些地方，而你此深懷感激。然后將這份清單叫給他。
公開地感謝別人。在一個公開的地方表達你對他們的感謝，比方說辦公室里、在與朋友和家人交談時、在博客上、在當?shù)匦侣剤蠹埳系却?/p>
給他們意外驚喜。小小的驚喜可以使事情變得不一般。比方說，在妻子工作回到家時，你已經(jīng)準備好了美味的晚餐；當母親去工作時，發(fā)現(xiàn)自己的汽車已經(jīng)被你清洗的干凈又漂亮；當女兒打開便當時，發(fā)現(xiàn)你特意做的小甜點。就是一點點的意外驚喜哦～
對不幸也心懷感激。就像羅斯�？偨y(tǒng)家中被盜后，他給朋友的回信一樣。即便生活誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。你不是去感恩這些傷心的遭遇（雖然這也使你成長），而是去感恩那些一直在你身邊的親人、朋友；你仍有的工作、家庭；生活依然給予你的健康和積極的心態(tài)等等。
感恩是一個人該擁有的本性，也是一個擁有健康性格的表現(xiàn)。學習、工作、生活中都會遇到別人給你幫助和關(guān)心，也許你不能一一的回報，但是對他們表示感恩是必需的。
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇3
《愛心與教育》以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。書中沒有什么轟轟烈烈的大事，有的都是李鎮(zhèn)西老師對學生的那種潛移默化的愛，這種愛充盈著整本書，也沖擊著我的個心靈世界。李老師曾有這樣一段話：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師一定是一位最富有人情味的'人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起�！钡@種情感，不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，甚至不是為了達到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠的感情。李老師的教育中追求的是師生之間多么樸素，多么和諧的情誼呀！
“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”這是李鎮(zhèn)西教師的教育名言，也是其教育的宗旨和指導思想�！稅坌呐c教育》這本書也是作者愛心與智慧的升華，也是一曲用愛心來譜寫的教育之歌！
愛是打開學生心靈之門的金鑰匙。愛心成就夢想，愛心傳遞希望，愛心喚醒力量，愛心鑄就輝煌。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！币驗橛袗郏覀儾庞心托�；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和同學心貼心。讓我們的愛心化甘露，去滋潤每一位學生的心田，讓我們的愛在每一個學生心間生根發(fā)芽，直至愛滿人間。
李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中說“當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心！”“愛心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線�！痹谧x過之后，我的體會更加深刻。是的，正是因為一顆愛心才使我快快樂樂守在學生身邊，也是我具備了一顆童心，隨時隨地在學生身邊體會幸福與快樂；
而童心也使我更近距離的接近學生的心靈，在學生心靈中寫下美妙的詩行，互相傳遞愛心，傳遞幸福。
作為一名人民教師，應(yīng)該以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，奉獻我們的愛心。上課要面面俱到，給他們展示自己的機會；下課后多與學生交流，細心觀察學生，給學生以指導，鼓勵與關(guān)心。讓學生感到對他們的關(guān)注與關(guān)愛。
愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是蒼白的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，要用愛心滋潤童心，我們的愛則愛在平凡中，愛在點滴之處。
讀了《愛心與教育》，我深刻認識到，小學教師在教學工作中應(yīng)該具備的“三心二意”：三心————愛心、信心、耐心；二意————善意和誠意。教育學生，需要的是羅森塔爾的期待效應(yīng)；需要的是李鎮(zhèn)西老師的那份堅持。作為教育工作者，我們要為學生打造一個精神家園式的班級，關(guān)注每一個學生，帶給學生希望、力量、光明、自信讓每一個學生都能夠去創(chuàng)造自己燦爛美好的明天！
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇4
一、活動目的與意義
在如今這個緊張而又快速的社會中，給社會傳遞愛心，加強人與人之間的互相幫助，溫暖這個社會，營造一個更加溫暖和諧的社會。同時讓建材系志愿者成員理解“志愿者”者三個字，為身為一名志愿者而驕傲，更努力的奉獻自己。
二、活動優(yōu)點
此次活動充分調(diào)動了志愿者協(xié)會成員的積極性，在活動中，每個成員積極參加，熱心奉獻自己，他們?yōu)檫@個集體感到自豪。同時也增進了各成員之間的友誼，增強了團隊凝聚力。并且活動期間，我們真真切切幫助了每一個需要幫助的人。解決了下雨天那些沒有帶雨傘的人的燃眉之急，被幫助的人也都很熱心感激我們，讓二師同學記住我們建材系，記住了我們志愿者協(xié)會。
三、活動中存在問題及改進方法
通過此次活動，我們也了解了我們志愿者協(xié)會存在的諸多問題，此次活動派送雨傘人員沒有接受一些專業(yè)的培訓，也有一些成員不善于用語言表達，讓一些借傘的同學無法完全了解我們活動，以至于一些借傘的同學沒有按我們活動要求按時歸還雨傘，導致我們雨傘不足，影響后期活動。同時我們在觀察天氣方面也不夠好，一些時候已經(jīng)下雨了，我們還沒有把活動準備好，導致活動環(huán)節(jié)有點匆忙，沒有做好活動。同時我們志愿者協(xié)會內(nèi)部加強成員之間的`交流，這樣我們志愿者協(xié)會的活動才能越辦越好。
四、結(jié)束語
活動做了一段時間后，我們開了一次會議，總結(jié)了我們活動對我們活動進行了透徹的分析，學到了很多，也知道了很多，需要以后繼續(xù)努力。團結(jié)，齊心協(xié)力是一個組織做好的必要條件，這不是靠一個人的努力就能完成的。團隊之間的良好交流也是一次活動，一個組織自我完善所需具備的，交流好了按之間所制定一步步進行才是最好的，其中任何一個環(huán)節(jié)出錯都對整次活動造成影響。
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇5
本學期11周至13周，我們長沙理工大學拓荒者協(xié)會舉行了愛心傳遞活動，本次活動主要是以班級為單位資助一個貧困的孩子，通過這次活動我們能號召更多的班級同學加入到奉獻愛心的隊伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當?shù)膸椭?/p>
在第11周，我們協(xié)會主要進行活動前期工作的準備，協(xié)會內(nèi)部干部進行討論商議活動將如何進行，其中策劃部寫出本次活動的.策劃；宣傳部負責設(shè)計出本次活動的橫幅噴繪；本次活動的主要負責人是肖宇和楊松，他們只要負責聯(lián)系資助的班級。
在第12周星期三，我們協(xié)會組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，并在甘怡園門前設(shè)立了咨詢點，以便班級負責人更好的了解本次愛心傳遞活動的具體情況。辦公室干事負責將有意愿資助貧困孩子的班級登記記錄下來，咨詢結(jié)束后，交由活動負責人肖宇和楊松對該班級進行聯(lián)系，確定資助的對象，并要求班級負責人寫資助方案，以更好的確定班級資助的流程，便于日后班級和協(xié)會的合作，將本次活動搞得有聲有色！
在13周，我們協(xié)會召集資助的班級負責人開會簽訂協(xié)議，并繳納資金由我們協(xié)會同意將資助款項通過郵政儲蓄打到被資助孩子的賬號，其中我們會邀請其中的幾個班級負責人一同前去作為一個公正。
本次活動報名的班級很多，各個班級都非�；钴S，收到了良好的效果，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學生的奉獻精神，希望我們協(xié)會以后多舉行這一類型的活動并且辦的更加優(yōu)秀，讓我們大學生這種奉獻愛心的精神傳遞下去！
本次活動總體上進行得比較順利，但也存在著不足：
一、 活動前期因沒有提前申請場地，導致場地被別的協(xié)會優(yōu)先申請，本來初定的星期二作為咨詢?nèi)盏呐R時改為了星期三。
二、 09級的干事經(jīng)驗不足，在向班級介紹本次活動的具體情況時很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級的疑惑。
希望以后大家注意以上幾點，將活動進行得更加完美！
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇6
為了獻出愛心，盡到自己的一份微薄之力，20xx年12月20日晚自習，xx班在求實樓209舉行了此次班會活動，活動由班長吳曉，副班長石崇瑛負責主持，班級全體人員參與此次會議。
會議開始時，主持人播放了一段關(guān)于白血病的視頻，并且為我們講解了本校土木工程系15級的一位名叫羅思林學姐患白血病的狀況，講明此次班會是以捐款獻愛心的形式表達對羅思林學姐及其家人的`關(guān)心，也為了讓我們充分了解白血病，在班會過程中主持人詢問了同學們什么是白血病，患白血病給人體帶來的危害，并且述說了白血病給一個家庭所帶來的負擔。在班會過程中，同學們都用心踴躍的發(fā)表自己的想法。在最后的募捐環(huán)節(jié)中，同學們都紛紛的獻出了自己一份微薄之力，幫忙羅思林渡過難關(guān)。
本次班會使同學們感到身邊處處充滿愛，也激勵我們獻出一份愛，傳遞愛，讓更多的人去助人為樂，了解身邊還有很多人需要我們的幫忙，貢獻自己的愛心，將自己的愛心傳遞下去。
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇7
一、活動實施情況
禮輕情意重，當一張張凝聚著少先隊員們誠摯情誼、赤誠之心的賀卡傳向四面八方時，為時半個月的“讓紅領(lǐng)巾在愛心傳遞中飛揚”的活動謝下了帷幕。這次活動得到了學校領(lǐng)導的大力支持，并得到了全體輔導員及少先隊員的積極響應(yīng)，最終獲得了圓滿成功。本次活動，全校共購買賀卡2292枚，合計捐資1283.52元�；I集的善款數(shù)額雖小，但隊員們用自己的行動在向社會號召著更多的人參與愛心助學行動中來，相信涓涓細流終將匯成汪洋大海。
二、活動評價
隊員們在活動中學會了感恩，懂得了用感恩之心去感謝所有幫助過自己的人，包括父母、老師、朋友，懂得了如何與人交流、溝通；同時懂得了即便自己的力量微薄，也應(yīng)盡量去幫助他人，明白了授人玫瑰手留余香的道理。相信通過這次活動，已給孩子們進行了一次心靈的洗禮，讓他們學會向善與奉獻，學會珍惜自己擁有的幸福。
三、思考
如何才能讓少先隊活動擴大成一種社會影響，號召更多的'人參與到愛心行動當中，讓少先隊真正發(fā)揮出先鋒隊的作用呢？加強少先隊陣地建設(shè)，廣泛發(fā)揮隊員們的宣傳力與號召力，通過少先隊的組織，讓少先隊的活動形成一股輿論力量，向社會這個大校園擴散開去，從而讓少年先鋒隊也成為一股足以影響社會的力量。
四、輔導員點評
本次活動的成功開展，來源于隊員們的積極配合與廣泛參與。在這次活動中，隊員們帶著滿腔熱情，紛紛自愿積極購買賀卡，并互相奔走宣傳，為活動進一步擴大范圍做出了不少努力。相信在今后的生活中，隊員們?nèi)詴粩嗟赝ㄟ^各種形式奉獻自己的愛心，讓愛心大行動不定時，不定形式，持久地進行下去。
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇8
20xx年10月，學院學生會舉辦的“傳遞愛心，學會感恩”文藝晚會在學院體育館舉行。學院領(lǐng)導出席文藝晚會。本次文藝演出經(jīng)過精心的準備，內(nèi)容豐富，形式多樣，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，得到了學院領(lǐng)導的高度評價和全場學生的一致好評。晚會當天，座無虛席，同學們情緒高漲，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。
“傳遞愛心，學會感恩”文藝晚會是我院學生會首次獨立組織策劃的'文藝活動，晚會圓滿落下帷幕。本次活動從寫策劃，拉贊助，選節(jié)目，到演員，排練，服裝道具，以及后來的彩排，設(shè)備租賃等等都傾注了學生會所有同學的汗水，尤其是學生會主席克服了很多困難和阻力，在這次活動中也充分體現(xiàn)了學生會這個集體的凝聚力和團隊精神。
本次晚會以“傳遞愛心，學會感恩”為主題，目的是為進一步加強大學生愛心感恩教育，深入推進愛心校園、文化校園建設(shè)；進一步增強青年大學生的感恩意識和博愛品質(zhì)，優(yōu)化凸顯我院第二課堂活動的愛心感恩教育功能，營造一個充滿愛心，富有文化底蘊的校園氛圍。通過本次活動，讓同學們對“傳遞愛心，學會感恩”有了更好的領(lǐng)悟，xx同學表示“我們身處和平年代，物質(zhì)滿足，享受讓我們對感恩逐漸淡忘，借此活動，當代大學生也當學會回報社會，去幫助他人，將愛傳遞下去，讓每個人都心懷感恩！”。
本次活動對于我院學生會既是激勵又是挑戰(zhàn)，在今后的工作中，一方面學生會將根據(jù)自身的職能特點，在學工部的支持和鼓勵下吸取經(jīng)驗教訓，銳意進取，不斷創(chuàng)新，開展更多更好的學生活動。另一方面也會高度重視大學生愛心感恩教育,采取有效措施，促進愛心感恩教育的制度化、規(guī)范化和長效化建設(shè)。
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇9
20xx年的6月1日，小清泉班的泉娃們度過了一個意義非凡的兒童節(jié)。
早上7點，各隊熱心的家長們就來到學校為六一活動做準備，給孩子們化妝，布置義賣會場。這次的義賣凝聚了泉爸泉媽們的無限心血。從5月份開始，每個泉娃家庭就開始準備義賣的手工品：純手工制作的小黃人、端午香包、沙畫瓶、不凋謝的玫瑰，一針一線全是滿滿的愛。有的小隊還準備了豐富美味的食品，連棉花糖機也登場了我們的義賣大會。
8點鐘，“童心綻放，因愛精彩——經(jīng)緯小學20xx歡樂六一節(jié)”活動開始，小清泉班以全校合唱比賽第一名的身份參加本次六一節(jié)展示，演唱了《我的中國心》和班歌《快樂的小清泉》。童聲震校園，泉娃們向全校師生和家長們展現(xiàn)了他們最好的精神面貌，每一個孩子都秀出了自己的精彩，喝彩的掌聲響徹校園。
我們一書一劇的優(yōu)秀團隊《小青蟲的夢想》劇組代表小清泉班也登上了六一大舞臺，6位小演員生動的演繹了小青蟲化蝶的故事；低年級弦樂表演中，小清泉班的三位小帥哥登臺表演，經(jīng)過一年半的堅持學習，他們的小提琴水平提升迅速，已儼然是專業(yè)的小演員了。
孩子們在前操場匯演的同時，熱心的家長們已經(jīng)在后操場忙碌起來，布置義賣區(qū)，擺放義賣品和價格標簽，懸掛標語牌、手工制作品和愛心公益卡片，安裝為這次義賣活動特意購買的'棉花糖機……為后半場義賣做足了工作。在他們的努力下，操場跑道商棚林立、彩球點綴,變成了經(jīng)緯義賣的嘉年華會場。
當孩子們表演完畢來到后操場，義賣會頓時熱鬧起來，琳瑯滿目的商品讓他們無比興奮，小義賣員們除了在商棚下招呼小伙伴來購買商品，還到各班及操場上進行兜售，他們推銷自家物品時自信的神態(tài)，賣出商品后開心的笑容，是整個義賣會最靚麗的風景。小清泉班的義賣產(chǎn)品得到孩子們最熱烈的歡迎，棉花糖機前排起了長龍，泉爸們專業(yè)嫻熟的為孩子們現(xiàn)場做各種色彩的棉花糖，食品攤和手工藝品攤前人頭攢動，孩子們對每樣物品都愛不釋手，義賣取得極大成功，義賣所得的利潤，將全部捐贈給經(jīng)緯小學結(jié)對幫助的貧困小伙伴們。
20xx年的歡樂六一活動圓滿結(jié)束，在整場活動中，從前期準備到現(xiàn)場演出、義賣，小清泉大家庭的每一位成員都付出了極大的努力和愛心，我們的集體越來越團結(jié)、凝聚力越來越強，我們的泉娃寶貝越來越優(yōu)秀，所以，我們的信心也越來越充足：小清泉，你是最棒的！
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇10
四月，草長鶯飛，桃花灼灼，初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去，就像我們紫嘟嘟班的寶寶一樣，充滿著朝氣和活力。
四月，我們播種"愛"，同時也收獲"愛"。時間過得真快，這學期很快就過去兩個月了，寶寶們都有著明顯的進步，自我意識逐步形成，交往范圍也有了變化。
一，教育教學方面：
本月我們開展的主題活動是《逛公園》，平時周末的時候，爸爸媽媽或者爺爺奶奶就經(jīng)常會帶孩子們?nèi)ス涔珗@，而且小朋友也很喜歡在公園里面玩耍，所以我們選擇了這一主題活動。分別從不同的領(lǐng)域來教學。藝術(shù)方面：歌曲《春雨沙沙》、《小毛驢》、《春天》以及奧爾夫的音樂教學《五只猴子》,《游樂園》；美術(shù)活動中有《小烏龜?shù)臍ぁ�、《美麗的蝴蝶》、《一串葡萄》、《給水果寶寶穿衣服》。分別訓練孩子們畫直線的技巧，以及鍛煉手部揉、搓，粘貼能力和能夠選擇正確的顏色來進行涂色�？瓶茖W領(lǐng)域：《花兒香》、《小猴爬樹》，《長尾巴和短尾巴》，通過活動明白要愛護和保護小動物；嘗試觀察和探索公園里的景物。社會領(lǐng)域：《樂樂的樂園》、《游樂設(shè)施真好玩》、《愛護公園》、《小魚生病了》。通過這一系列的社會活動，讓寶寶們學習有秩序的玩公共玩具，認識公園設(shè)施并且學習遵守公園規(guī)則。健康領(lǐng)域：《鼻子真有用》、《滑滑梯要小心》、《小手真干凈》、培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成愛干凈，講衛(wèi)生的好習慣。從本月開始，我們的語言教學都將會開展"早期閱讀"的活動，培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，用圖畫和文字共同來演繹。這個月我們選擇的教材是《貓咪洗澡》。以兒歌的形式，來提高孩子們的興趣。本月教了4首兒歌《大樹和小鳥》、《貓咪洗澡》、《我愛媽媽》、《黃昏的太陽》，每首兒歌結(jié)合漂亮而又生動的圖片，深受寶寶們喜歡，另外，我們也及時更新了博客內(nèi)容和教室外面的主題墻，把寶寶們精彩的'瞬間都記錄了下來。
二、保育工作：
四月的天氣忽冷忽熱，教室里面也保持開窗通風，空氣流通，我們請家長讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，最近天氣非常炎熱，幼兒園也及時更換了涼被，孩子們都已經(jīng)穿上了薄薄的t恤，也請家長為寶寶準備了一件小背心，便于中午午睡時更換，夏天來了，要求孩子們要多喝水，勤換衣，做一個愛干凈，講衛(wèi)生的乖孩子，并且每天早上入園來，爸爸媽媽也會帶著小寶貝先去把小手洗干凈，避免細菌的交叉感染。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子們的生活自理能力越來越強了，如：劉純?nèi)�、余佩珊、藍紹峰、王楷博、向好、王志高等小朋友現(xiàn)在都可以自己穿脫衣服，擺放鞋子，有了很大的進步，看著孩子們一天一天的進步，老師們的心里都感到特別的高興。
三、家長工作：
家訪工作繼續(xù)開展，了解孩子們在家的一些表現(xiàn)。本月我們開展了"家長開放日"的活動，分別進行了我執(zhí)教的健康活動《小手真干凈》和肖媽媽的親子活動《圖形寶寶游樂園》，寶貝們都表現(xiàn)得非常好，同時也要感謝家長們的積極配合和支持，《小手真干凈》活動中，最后的親子互動環(huán)節(jié)，每一名家長都協(xié)助寶寶們把小手洗干凈，體驗了親子互動的樂趣
《圖形寶寶游樂園》的活動中，家長與孩子一起練習將圖形或者顏色來進行配對，最后"袋鼠跳"送 瓶子寶寶回家，在大家"加油、加油"的吶喊助威下，游戲更加的激烈了，親子游戲不僅加深了親子之間的情感交流，也體驗了親子共同游戲的快樂。在活動開展之前，就先請家長們?yōu)閷殞殰蕚淞藘蓚�飲料瓶，活動期間，有需要家長配合得地方，都積極參與，那天的活動，寶寶們玩得特別的開心、快樂。另外，主題墻的更換，也要感謝家長們?yōu)閷殞毷占四敲炊嗟牟牧�，照片，正是有了你們的配合，我們的活動和教學才會開展的如此順利和成功。
快樂的四月已經(jīng)過去，孩子們，我們一起來迎接精彩的五月吧！
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇11
為了活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨立意識等綜合素質(zhì)的提升，彰顯合師女生風采，搭建一條女生之間及男女之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長、成才、成功之路，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛，我們在三月舉辦此次活動慶祝女生節(jié)。此次活動增強了我院女生自尊、自愛、自信、自立、自強的意識，引導女生關(guān)注自身綜合素質(zhì)的提高和樹立正確的現(xiàn)代健康觀和生命觀，營造了一種活潑互動的校園文化氛圍。
現(xiàn)將活動內(nèi)容以及總結(jié)匯報如下：
一、前期準備
1.事先編排好海報的內(nèi)容，然后請宣傳部的同學幫忙設(shè)計海報。
2.由我們部同學自己手工制作了兩個精美的紙箱
3.向系學生會申請借展板。
4.聯(lián)系院學生會的同學向大學生活動中心借展臺。
二、活動當天
3月x日這天早晨，我們部沒有課的同學早早的來到竹園食堂門口擺展臺，并擺放好紙箱，在所有準備工作完成后就一直在展臺邊值班，收集同學們的作品，并不時的向路過展臺的`同學詳細介紹活動的具體事宜，部長在沒課的時間幾乎全程參與，很多同學都被吸引了過來，駐足觀看，主動詢問值班同學，并拿起展桌上的筆跟便利貼紙認真的寫下對女生的節(jié)日祝福，活動現(xiàn)場異常熱鬧，一天下來兩個紙箱都裝滿了同學們濃濃的的祝福，活動下午6點結(jié)束的，整個活動過程互動充分，讓人感覺輕松愉快，我們部的同學積極主動熱情的工作態(tài)度也受到了系學生會領(lǐng)導老師的認同。
三、后期總結(jié)
這次活動影響還是比較大的， 同學們的參與度也比較高，收集的優(yōu)秀作品我們最終以系刊《初塵》的形式予以公示了，整體來說，活動舉辦的算是比較成功，通過舉辦此次活動也增強了我們部成員工作的協(xié)調(diào)能力與部門的向心力凝聚力，但也存在一些問題，由于大部分成員課程安排在時間上有沖突，有的成員幾乎沒時間參與到活動過程中來， 在以后的活動安排中我會注意考慮到這點，最后，真心的感謝院系學生會對本次活動的大力支持與指導。
《愛心傳遞》班會總結(jié) 篇12
滿含著感激與感動看完了視頻上的那一幕幕，眼淚早已不能表達我內(nèi)心那復雜的情感，所有的人和事都讓我陷入了深深的沉思，我好想走向農(nóng)村傳遞大愛。
志愿者，一個好美的名字，一個個熱血青年組成了志愿者這個團隊，他們是平凡的再也不能平凡的人了。但是平凡的他們卻傳遞著不平凡的愛，一個個寧大學子展示著他們身上耀眼的一面——助人為樂。來自農(nóng)村的他們圓夢于大學之時，依舊想著更多的人能步入大學的殿堂，此舉可歌可泣，志愿者們面對那一張張稚嫩的臉龐，那一雙雙渴求知識的眼神，他們只想付出的更多，只想更加盡力。所以，即使再苦再累，他們的臉上有的只是燦爛的笑容，在孩子們的眼中，一個個大哥哥，大姐姐，就像是天使，孩子們喜歡他們，孩子們與他們在一起的日子是那么充實與快樂。很榮幸自己能成為十一期志愿者中的一員，我是一名志愿者，我以自己的這個身份感到無比的驕傲和自豪，看著屏幕上的他們。我好佩服他們，好想好想走在鄉(xiāng)村的道路上，與孩子們進行心與心的交流，好想好想送給他們關(guān)愛和圓夢于他們對知識的那份渴求，我為所有的志愿者代言，走過的這些志愿者的青春歲月，志愿者們無怨無悔，收獲微笑，不求回報，只求獻出一份力，現(xiàn)在將來，志愿者們都會堅定步伐，不曾回頭的走下去，助學筑夢鑄人。
人民教師，一個好熟悉的名字，走過了小學初中高中，如今踏入大學的殿堂，總有我們尊敬老師的陪伴，他們的付出我們記憶猶新，他們將一生的青春歲月，都獻給了我們的莘莘學子，不看視頻，我真的不知道祖國的大地上還有這么貧窮的地方，可是人民教師無論多貧窮，他們總是堅守著自己的崗位，肩負著教書育人的.職責，甚至搭上一生的歲月和那年輕的生命，我震撼了，處于貧困鄉(xiāng)村的教師們，有姐姐教師，成為媽媽教師，甚至成為奶奶教師，一生都在這貧困的鄉(xiāng)村度過，她們可以選擇走出大山，謀一個更好的出路，可是良心和職責，以及孩子們渴望知識的眼神，讓他們停留了腳步，她們寧可負了自己，也不愿負了這些孩子們。所以貧窮鄉(xiāng)村也有富裕的知識，精神上永遠是富裕的，人民教師的不曾放棄，毫無埋怨，點燃了孩子們心中的知識夢。
地動山搖的那一刻，她們毫不畏懼，用自己的身軀為孩子們撐起一片天空，就像媽媽的臂膀，沒有一絲一毫的私念，只想義無反顧的救下自己孩子，她們走了，帶著微笑和責任離開了，可是她們永久的活在人們的心中，這種世間少有的大愛，是在我們平凡的人民教師的身上散發(fā)出來的，她們也有自己的生離死別，她們也有家庭也有兒女，地震來臨時，她毫不猶豫的選擇了救別人家的孩子，放棄自己孩子的那一刻，其實她們的心也會很痛很痛，但是她們的職責和良心讓她們不得不這樣做，滿含著崇敬，我送去我的祝福，謝謝你們——平凡的人民教師。
在這個格外發(fā)達的時代里，在這個競爭格外激烈的時代里，人們或多或少的遺忘了貧窮的鄉(xiāng)村和那平凡的人民教師，可是鄉(xiāng)村的大愛之燈從未熄滅，大愛之舉從未終止，所以，就讓我們走向鄉(xiāng)村，接近可愛的人吧。