身心健康方面總結(jié)

時(shí)間:2022-08-13 18:12:59 總結(jié) 我要投稿

身心健康方面總結(jié)(通用12篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的身心健康方面總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

身心健康方面總結(jié)(通用12篇)

  身心健康方面總結(jié) 篇1

  今天,我想和大家分享的主題是——做一個(gè)身心健康的教師!據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,我國(guó)教師平均壽命為59.3歲,比全國(guó)人均壽命低得多,教師的亞健康狀態(tài)超出常人的3倍多。社會(huì)上有很多的人羨慕我們教師有兩個(gè)較長(zhǎng)的寒暑假,同時(shí)可以每周享受雙休日的待遇,然而,調(diào)查結(jié)果顯示,所有的教師均不能保證自己的雙休日和寒暑假能完全由自己支配,都在很大程度上扯進(jìn)了與教育工作有關(guān)的事情,如各種培訓(xùn)活動(dòng),這讓許多教師在休息的時(shí)間內(nèi)也得不到完全的放松。

  教師,在“人類靈魂的工程師”的耀眼光環(huán)下,面臨著許許多多的心理壓力,這些巨大的心理壓力主要來(lái)自:教師工作的時(shí)間多、工作的項(xiàng)目多、扮演的角色多,教師的心理壓力過(guò)重已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們教師的生活和工作的心情,進(jìn)而影響到身心健康。那么我們教師在壓力狀態(tài)下如何使自己輕松起來(lái)呢?

  首先,樹立正確的觀念,學(xué)會(huì)悅納

  1、學(xué)會(huì)悅納生活

  記得一位名人說(shuō)過(guò):“快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天!蔽业目鞓(lè)我做主。教師的勞動(dòng)是一種高度創(chuàng)造性的勞動(dòng),如果我們能用積極的態(tài)度看學(xué)生、看生活,并且積極尋找快樂(lè),我們就會(huì)對(duì)周圍的世界常保持新鮮感,就會(huì)使單調(diào)重復(fù)的工作和生活變得豐富多彩,就會(huì)把平淡無(wú)奇的日子過(guò)得有滋有味。

  2、學(xué)會(huì)悅納學(xué)生

  第一,我們應(yīng)寬容地對(duì)待每位學(xué)生,當(dāng)你真心地愛著學(xué)生,把學(xué)生看成自己的孩子時(shí),你就會(huì)寬容地接納他們,這時(shí)就會(huì)覺(jué)得他們都非常的可愛。

  第二,我們應(yīng)客觀地看待每位學(xué)生,人的手指都有長(zhǎng)短,世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,更何況學(xué)生呢,每個(gè)學(xué)生的心靈世界和外在表現(xiàn)都會(huì)有所不同,所以不必為了讓每個(gè)學(xué)生都成為很優(yōu)秀很出色的人才而煩惱,人人都有自己的舞臺(tái),合適自己的才是最好的。

  其次,審時(shí)度勢(shì),學(xué)會(huì)放棄

  由于客觀所限,我們的大部分需要是得不到滿足的,很多目標(biāo)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。在經(jīng)歷了多次努力仍然失敗的情況下,應(yīng)該審時(shí)度勢(shì),學(xué)會(huì)放棄。有些生性要強(qiáng)的人,什么都想得到,各方面都想比別人強(qiáng),實(shí)際上這是做不到的。如果非要做到不可,就是給自己設(shè)置一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),他們的一生注定沒(méi)有快樂(lè)可言。有時(shí)候,魚和熊掌不可兼得,條件所限,舍熊掌而取魚;有時(shí)候,魚和熊掌概不可得,安貧樂(lè)道,青菜豆腐湯也足矣!“生活和工作中,是自己的東西認(rèn)真把握努力做好,不是自己的不去強(qiáng)求。

  再次,緩解壓力,學(xué)會(huì)自我放松

  每當(dāng)我們被工作和生活壓力弄得疲憊不堪時(shí),我們應(yīng)該積極尋找緩解心理壓力的方法,如,可以聽聽音樂(lè),用音樂(lè)來(lái)陶冶情操;也可以找個(gè)知心朋友傾訴自己的苦衷,尋求心靈共鳴,傾訴完了,愁也消了;還可以參加一些體育活動(dòng),這樣既能增強(qiáng)體質(zhì),又能宣泄情感,平衡心態(tài),使人變得精力充沛;也可以看看書,用書本來(lái)裝點(diǎn)智慧,用專業(yè)來(lái)提升素質(zhì),這樣你就沒(méi)時(shí)間沒(méi)機(jī)會(huì)來(lái)煩悶與痛苦了。

  最后,要轉(zhuǎn)變思維,學(xué)會(huì)快樂(lè)

  美學(xué)家認(rèn)為:世界上并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們認(rèn)為,世界上并不缺少快樂(lè),缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛?嗪蜆(lè)是相對(duì)的,都是對(duì)生活的一種感受,快樂(lè)不快樂(lè)全在于你自己看事物的思維方式。其實(shí)教師讓自己快樂(lè)的方法很多,如:當(dāng)我們看到學(xué)生有較大的進(jìn)步時(shí),那是一種快樂(lè);當(dāng)我們上了一堂令自己滿意的課時(shí),那也是一種快樂(lè);當(dāng)我們經(jīng)過(guò)努力,自己的工作得到認(rèn)可時(shí),那也是一種快樂(lè)……我們努力做一個(gè)樂(lè)觀、幽默、平和、耐心、寬容、富有同情心的教師,那樣,我們將會(huì)使自卑的學(xué)生昂起自信的頭,使孤僻的學(xué)生綻開笑臉,使暴躁的學(xué)生擁有平和的心態(tài)……

  總之,生活就像鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭。幸福不是毛毛雨,不會(huì)自己從天上掉下來(lái),可是幸福是一種感覺(jué),卻可以從自己心底里找出來(lái)!

  身心健康方面總結(jié) 篇2

  為促進(jìn)教師關(guān)注身體健康,推進(jìn)健康校園建設(shè),做美好教師、塑美好教育,切實(shí)把學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)心落到實(shí)處,XX月XX日,XX小學(xué)工會(huì)特邀請(qǐng)XXXX大學(xué)健康青年志愿者XX面向全體教職員工開展健康知識(shí)講座及為期4天的現(xiàn)場(chǎng)診療活動(dòng)。

  健康知識(shí)講座在學(xué)校會(huì)議室舉行,XX老師結(jié)合自己多年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)中醫(yī)的診療思路進(jìn)行詳細(xì)解讀,并進(jìn)一步界定傳達(dá)了新時(shí)代的健康生活理念。志愿者老師每天固定時(shí)間在工會(huì)小家,對(duì)前來(lái)咨詢的老師們,提出的健康問(wèn)題悉心詢問(wèn)、耐心解答。志愿者把生活中的常見病以望、聞、問(wèn)、切,針灸、理療等多項(xiàng)目,結(jié)合教師職業(yè)病:頸椎、肩周、關(guān)節(jié)、腰腿疼痛、靜脈曲張等疾病進(jìn)行講解并告知老師平時(shí)注意事項(xiàng),此次活動(dòng)豐富了老師的生活,搭建平臺(tái)共同研修健康常識(shí)!

  活動(dòng)中老師們學(xué)到了許多養(yǎng)生和疾病預(yù)防知識(shí),更體會(huì)到中國(guó)中醫(yī)文化的博大精深,近距離感受了中醫(yī)的神奇力量,感受國(guó)家中醫(yī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。

  通過(guò)本次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何在生活中保護(hù)好自己,解決一些基本的健康問(wèn)題,以便與能更好地投入到日常學(xué)習(xí)和生活中去,擁有健康,享受工作,品味生活。

  身心健康方面總結(jié) 篇3

  在現(xiàn)在快節(jié)奏的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中,越來(lái)越多的人重視個(gè)人的健康問(wèn)題。而身心健康是指身體和心理兩個(gè)方面的健康。只有身心健康的人,才能全心全力從事社會(huì)生活、工作、學(xué)習(xí),去奮斗、進(jìn)取。

  因此我院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)和醫(yī)學(xué)院仁心推拿設(shè)協(xié)會(huì),社區(qū)助理還有自愿者合作,于20xx年11月13日上午去江濱社區(qū)活動(dòng),該活動(dòng)通過(guò)宣傳健康養(yǎng)生方法,現(xiàn)場(chǎng)的一些推拿、按摩、拔火罐等活動(dòng)加強(qiáng)市民對(duì)身心健康的了解,讓更多的人通過(guò)我們志愿者活動(dòng)來(lái)關(guān)注自己的身心健康。

  在活動(dòng)開始前我們做好了一下準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系江濱社區(qū)主任,確定活動(dòng)開展進(jìn)程。

  2、聯(lián)系好各社團(tuán)成員以及青年志愿者,確;顒(dòng)無(wú)誤差。

  3、由社團(tuán)提供“身心健康”宣傳海報(bào),在江濱社區(qū)工作人員的引導(dǎo)下張貼在江濱社區(qū)的主要宣傳櫥窗里,并由社區(qū)工作人員做好相應(yīng)的宣傳,屆時(shí),組織居民參與到此次活動(dòng)。

  4、早上7:30,參與此次活動(dòng)的全體成員在西門集合,由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)人數(shù)后,統(tǒng)一乘坐游6前往江濱社區(qū)。

  5、到達(dá)江濱社區(qū)后,全體成員布置好現(xiàn)場(chǎng),開始準(zhǔn)備一天的工作。江濱社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容:

  1、問(wèn)卷調(diào)查:由我校志愿者在江濱社區(qū)活動(dòng)范圍內(nèi)以問(wèn)卷調(diào)查的形式向居民了解他們對(duì)身心健康的了解。并向市民傳發(fā)有關(guān)“身心健康”宣傳單。最后,由社團(tuán)成員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,并且撰寫報(bào)告

  2、宣傳相關(guān)的心理健康養(yǎng)生知識(shí),幫助居民解決一些心理上的困擾。

  3、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行免費(fèi)推拿、按摩、拔火罐等醫(yī)療活動(dòng)。

  4、活動(dòng)結(jié)束后,由志愿者統(tǒng)一打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生,做好后續(xù)收尾工作。在活動(dòng)中我們和社區(qū)居民們進(jìn)行了貼切的交流,了解了

  通過(guò)社團(tuán)合作進(jìn)社區(qū)活動(dòng),不僅宣傳了我們社團(tuán)的為人民服務(wù)的性質(zhì),更重要的是讓社區(qū)里的居民了解了自己的身心健康,促進(jìn)了社員們之間的溝通和交流,也讓他們了解到了社團(tuán)的存在是通過(guò)活動(dòng)來(lái)為人民服務(wù)的,也讓自己盡力志愿者的義務(wù)。

  身心健康方面總結(jié) 篇4

  在上級(jí)部門以及中心的指導(dǎo)下,我站深入開展健康教育工作,將健康教育工作落實(shí)到人,層層抓落實(shí),層層把關(guān),通過(guò)努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我站健康教育工作情況總結(jié)如下:

  一、取得的成績(jī):

  1.我站高度重視健康教育工作,建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò),設(shè)立專職健康教育專干,制定相關(guān)工作制度。

  調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健康教育崗位責(zé)任制,健康教育工作制度。并根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,制定了《健康教育工作計(jì)劃》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責(zé)》等。把健康教育工作作為重要工作來(lái)抓,認(rèn)真籌劃,定期為居民播放、宣傳衛(wèi)生知識(shí)課件,向廣大群眾傳播健康及衛(wèi)生知識(shí)。

  2、設(shè)置健康教育宣傳欄,定期更換宣傳教育內(nèi)容,向轄區(qū)居民發(fā)放各種健康教育宣傳資料3000余份。

  宣傳資料融針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外,同時(shí)在宣傳欄內(nèi)增貼各種不同的宣傳資料,例如:結(jié)核病防治,4.25計(jì)劃免疫宣傳,艾滋病等宣傳資料。提倡廣大群眾自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。發(fā)放各類健康教育處方、健康宣傳資料讀物,可供居民就診時(shí)取閱。

  3、利用各種形式,多渠道全方位的開展健康教育宣傳活動(dòng)。

  在“3.24”結(jié)核病防治日..“4.25”計(jì)劃免疫日.“12.1”世界艾滋病日等組織舉行健康教育宣傳活動(dòng),對(duì)育齡婦女和學(xué)生、老年人、慢性病患者開設(shè)健康教育咨詢熱線。同時(shí)發(fā)放各種宣傳材料1500余份,免費(fèi)測(cè)量血壓700人次。

  4、對(duì)門診患者、體檢居民、各類人群制度并免費(fèi)發(fā)放各種針對(duì)性的健康處方。

  同時(shí)我們通過(guò)門診宣傳等形式,向患者及家屬開展健康教育宣傳,散發(fā)宣傳資料。為了大力推進(jìn)健康素質(zhì)促進(jìn)工作,加快普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能,進(jìn)一步提高我社區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平。我們已經(jīng)開展健康教育23次,受教人員2400余人。

  二、存在不足:

  1、一些群眾對(duì)健康知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高。

  2、宣傳力度不大。

  3、自身健教知識(shí)缺乏。

  三、改進(jìn)措施

  1、更好地協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,以便在工作上更好地協(xié)作。

  2、加大人力物力投入,更廣范圍、更深層次做好宣傳工作,提高群眾的自我保健意識(shí)。

  身心健康方面總結(jié) 篇5

  今年以來(lái),在xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照市、區(qū)健教部門的統(tǒng)一部署和要求,社區(qū)以“健康是生產(chǎn)力,保護(hù)人民身心健康”為工作宗旨,用心開展多種形式的健康教育活動(dòng),在居民中普及健康科普知識(shí),為提高居民的健康意識(shí)和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動(dòng):

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全健康教育網(wǎng)絡(luò)

  社區(qū)始終將健康教育納入社區(qū)年度工作計(jì)劃,與建立星級(jí)、衛(wèi)生社區(qū)緊密結(jié)合。及時(shí)調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò),組織健康教育知識(shí)培訓(xùn),確保健康教育任務(wù)落實(shí)和健康知識(shí)的傳播。

  二、宣傳教育,提高居民健康意識(shí)

  擁有健康,才擁有事業(yè)和生活中的一切,我們把健康教育放在一切工作首位,利用各種機(jī)會(huì),運(yùn)用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動(dòng),使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具,定期更換保健科普知識(shí)、計(jì)劃生育知識(shí)、健康教育圖片等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育12期。在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育、生殖保健、保健科普知識(shí)板展宣傳。

  2、針對(duì)老年人、婦女、青少年及外來(lái)人口等不同對(duì)象分別請(qǐng)市一醫(yī)院的專家及社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識(shí)講座6次,參加人數(shù)150余人;播放健康錄象3次,參加人數(shù)65人;全年出板報(bào)13期;制作宣傳標(biāo)語(yǔ)18塊。

  3、開放老年活動(dòng)室、文化室。增訂有關(guān)報(bào)刊雜志,開展讀報(bào)活動(dòng),增加居民衛(wèi)生健康知識(shí)。參加10月底11月初鐘樓區(qū)舉辦的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)和老年運(yùn)動(dòng)會(huì),參加人數(shù)10人;組織居民參加街道舉辦文化體育周活動(dòng),共有12名居民參加。

  4、關(guān)注“慢四病”健康教育活動(dòng),我們將關(guān)注“慢四病”宣傳手冊(cè)分送到居民手中。讓更多的人認(rèn)識(shí)到,要擁有健康體魄,務(wù)必變被動(dòng)治病為主動(dòng)防病,自己為自己的健康負(fù)責(zé),做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時(shí),還注意對(duì)居民進(jìn)行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護(hù)意識(shí)和潛力。

  明年我們將繼續(xù)做好居民健康教育工作,提高居民的健康意識(shí);繼續(xù)抓好社區(qū)衛(wèi)生保潔工作,落實(shí)長(zhǎng)效管理,提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對(duì)照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),加大宣傳力度,創(chuàng)造“人人關(guān)心健康,人人促進(jìn)健康”的氛圍,為社區(qū)健康教育工作上新臺(tái)階而努力工作。

  身心健康方面總結(jié) 篇6

  為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,牢固樹立“健康安全第一、責(zé)任重于泰山”的思想,學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生安全管理有關(guān)法律,把學(xué)生的身體健康和生命安全放在第一位,不斷完善學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的長(zhǎng)效管理機(jī)制,切實(shí)保障師生身心健康和維護(hù)校園安全,現(xiàn)將我校開展衛(wèi)生、健康、疾病預(yù)防工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。

  為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作的管理,在學(xué)年初學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),成員由班子成員、安全員、校醫(yī)等人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):落實(shí)各項(xiàng)工作,著重抓好建立健全疾病預(yù)防控制,食堂、環(huán)境、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,健康宣傳教育及學(xué)生健康檢查等工作,做到分工明確,責(zé)任到人,不僅抓好制度制訂和工作的布置,更重要的是抓好制度的落實(shí)和考評(píng),切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作。

  二、大力開展衛(wèi)生與健康教育活動(dòng)。

  1、我校在縣控中心專家的指導(dǎo)下,努力創(chuàng)建健康和諧學(xué)校。我校的創(chuàng)建主題是“以營(yíng)養(yǎng)教育為切入點(diǎn),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)”。創(chuàng)建的總目標(biāo)是:積極開展健康教育工作,幫助學(xué)生、教職工和學(xué)校所在社區(qū)的其它成員達(dá)到身體健康、心理健康、道德健康和社會(huì)適應(yīng)能力上的良好狀態(tài)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng),我們?cè)谛@環(huán)境建設(shè);提高學(xué)生健康知識(shí)和技能;開展集體體育活動(dòng);加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室建設(shè),防治各種疾;改進(jìn)食堂工作;搞好學(xué)校和社區(qū)間的關(guān)系等方面取得顯著成效。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng),極大地提高了師生、家長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)生與健康的重視,豐富了師生的衛(wèi)生健康知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、學(xué)校積極開展環(huán)保與健康的研究性學(xué)習(xí),學(xué)生在了解環(huán)保、健康知識(shí)的同時(shí),積極撰寫環(huán)保方面的作文,通過(guò)研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,提高自我防范能力,預(yù)防控制疾病的侵襲和發(fā)生,還結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)及世界衛(wèi)生日,舉辦專題講座和主題教育及圖片展。

  3、建立有關(guān)制度,加強(qiáng)后勤人員、食堂從業(yè)人員的行為、衛(wèi)生管理和知識(shí)培訓(xùn)。在食品、衛(wèi)生、安全工作中,建有食堂工作人員紀(jì)律、食品衛(wèi)生工作制度、倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生管理制度、食品容器及工具的清洗消毒規(guī)定,庫(kù)房管理制度;食品及原料采購(gòu)管理制度;小賣部衛(wèi)生安全管理制度;菜肴24小時(shí)留樣制度等,從制度上規(guī)范從業(yè)人員的行為。

  在食堂從業(yè)人員上崗前,需取得《健康證》,并進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),對(duì)個(gè)人衛(wèi)生也提出明確的要求,上崗后,有使用期。每周由分管安全的副校長(zhǎng)、分管食堂的負(fù)責(zé)人、校醫(yī)組成檢查組,對(duì)食堂的整體工作作全面檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)提出整改。校醫(yī)每學(xué)期要對(duì)食堂從業(yè)人員作一次衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn),以提高他們的業(yè)務(wù)能力、工作責(zé)任心和安全意識(shí)。

  三、加強(qiáng)傳染病防治。

  學(xué)校高度重視傳染病防治工作,由校醫(yī)負(fù)責(zé)各班學(xué)生傳染病疫情的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,根據(jù)教育局要求,在緊急時(shí)期建立零報(bào)告制度。學(xué)校建立健全多項(xiàng)衛(wèi)生防疫制度,制訂包括“校內(nèi)發(fā)生傳染病爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案”、“處置食物中毒事件應(yīng)急預(yù)案”在內(nèi)的多項(xiàng)安全預(yù)案,并建立相應(yīng)的責(zé)任追究制度,在每年的春、秋兩季抓好呼吸道傳染病和腸道傳染病的防治、救治和宣傳教育工作,通過(guò)包括健康教育課堂教學(xué)在內(nèi)的宣傳教育,提高廣大學(xué)生防病防疫能力,上學(xué)期,我校根據(jù)上級(jí)布置,在初一新生中進(jìn)行了一次免疫接種的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)沒(méi)有到位的學(xué)生,督促家長(zhǎng)到位,以保證學(xué)生完成國(guó)家計(jì)劃內(nèi)的免疫接種。

  本學(xué)期,根據(jù)上級(jí)要求,學(xué)校大力宣傳,100%需接種的學(xué)生參加了乙肝疫苗接種活動(dòng),說(shuō)明學(xué)生、家長(zhǎng)已有很強(qiáng)的預(yù)防疾病意識(shí)。

  四、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康狀況監(jiān)測(cè)。

  按照教育部、衛(wèi)生部等部門的要求,建立學(xué)生入學(xué)體檢和年度學(xué)生健康檢查制度,學(xué)生的體檢在學(xué)生家長(zhǎng)自愿的前題下,學(xué)校委托長(zhǎng)寧鎮(zhèn)中心醫(yī)院的醫(yī)師擔(dān)任此項(xiàng)工作,以及時(shí)認(rèn)真評(píng)價(jià)和分析學(xué)生健康狀況,學(xué)生有不正常的,學(xué)校及時(shí)通知家長(zhǎng),學(xué)生有不利于開展正常體育活動(dòng)的,及時(shí)告知體育教師。通過(guò)體檢,有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  五、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境、教學(xué)、食堂等場(chǎng)所的衛(wèi)生管理。

  學(xué)校加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。教學(xué)樓內(nèi)廁所衛(wèi)生,要求廁所內(nèi)地面干凈無(wú)積水,水溝內(nèi)無(wú)積物,墻面上無(wú)腳印,廁所內(nèi)垃圾桶不溢出。每天由值周生在早、中、晚各檢查一次,政教處每周普查一次,對(duì)檢查結(jié)果公告,并把檢查成績(jī)列入班級(jí)考核中。宿舍衛(wèi)生按學(xué)校規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理,宿舍每天在早7點(diǎn)和晚就寢前檢查兩次,對(duì)檢查結(jié)果也告知班主任,并列入班級(jí)考核中。

  每月或遇上節(jié)假日,都要組織學(xué)生開展全校性的大掃除工作,既提高了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),又美化、凈化了校園。

  學(xué)校每月要對(duì)垃圾箱、地下陰井、食堂周邊廁所等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒,在春、秋季重點(diǎn)加強(qiáng)滅蚊、滅蠅和滅鼠工作,同時(shí),根據(jù)傳染病病種和傳播途徑不同,在流行季節(jié)有組織地開展消毒活動(dòng),切斷傳播途徑,預(yù)防暴發(fā)和流行。

  在學(xué)校班級(jí)開展的文明班評(píng)比中,將學(xué)生吃零食、課間操和眼保健操及就餐紀(jì)律列入考核中,既規(guī)范了學(xué)生行為,又提高了學(xué)生健康意識(shí)。學(xué)校廁所衛(wèi)生、宿舍樓衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生,這些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活動(dòng)密切相關(guān)的部位,它的好壞,直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。學(xué)校以提高校園環(huán)境美化、凈化,來(lái)提升學(xué)校的品位,達(dá)到優(yōu)良的育人目標(biāo)。

  六、加強(qiáng)學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治。

  學(xué)校按照“以防為主”的原則,針對(duì)學(xué)生貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、齲齒、沙眼、寄生蟲、近視眼等六項(xiàng)常病進(jìn)行宣傳教育,加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防和及時(shí)矯治。發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門,及時(shí)通知家長(zhǎng),及時(shí)治療。

  學(xué)生的成才,是我們教師的希望,學(xué)生的健康更是我們責(zé)任和追求的目標(biāo)。我們學(xué)校將一如既往地為學(xué)生的身心健康而努力奮斗。

  身心健康方面總結(jié) 篇7

  20xx—20xx年度內(nèi),我園牢固樹立“健康第一,預(yù)防為主”的思想,采取一系列的有效形式和措施,認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,一學(xué)期多,沒(méi)發(fā)生一起安全事故。以下是我園安全衛(wèi)生保健工作總結(jié):

  一、健康檢查工作:

  每年度開學(xué)初,我園與鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)系,嚴(yán)抓新生的體檢工作,上學(xué)期新入園的47位幼兒全部經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)衛(wèi)生院全面的健康檢查,合格率達(dá)100%。及時(shí)對(duì)有疾病缺點(diǎn)的幼兒進(jìn)行個(gè)別矯治和保健指導(dǎo)。

  嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,熱情接待每一位幼兒,使幼兒從開學(xué)初對(duì)醫(yī)生的畏懼到以后的親和。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級(jí),使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間,積極采取有效措施,保證了幼兒園的零發(fā)病率。

  二、防病措施:

  配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作,對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行管理,及時(shí)通知適齡幼兒家長(zhǎng)帶幼兒到鄉(xiāng)衛(wèi)生院或村衛(wèi)生所接種流腦、拿小麻糖丸,保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種,保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98以上。認(rèn)真篩查體弱兒,對(duì)中度營(yíng)養(yǎng)不良和中度以上肥胖的體弱兒進(jìn)行個(gè)案管理,及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見及建議,使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義;并與教師交代在一日生活中的護(hù)理注意事項(xiàng),使之成為真正意義上的互相配合,共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行規(guī)范矯治,科學(xué)指導(dǎo),疾病矯治率達(dá)100,做好矯治登記和矯治情況記錄。

  三、衛(wèi)生消毒工作:

  抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班幼兒老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,實(shí)行定人定點(diǎn),分片包干,根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn),一天一小掃,一周一大掃,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,每周一檢查,對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正。在傳染病流行高峰期間(如九月份的腸道傳染。,加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作,相應(yīng)的監(jiān)督檢查也加強(qiáng)了力度,避免了各類傳染疾病的發(fā)生。

  四、安全健康教育和檢查:

  配合學(xué)校對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施的安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào),并督促安全管理員進(jìn)行整修,保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中時(shí)時(shí)注意提醒保教人員安全的注意點(diǎn),利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí),有效防止了意外事故的發(fā)生。

  五、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作:

  根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況,以《秋天是哮喘和感冒的`好發(fā)季節(jié)》、《孩子發(fā)燒要吃退熱藥嗎?》、《反復(fù)腹痛有對(duì)策》、《防范兒童蕁麻疹》、《如何預(yù)防腸道傳染病》、《如何預(yù)防禽流感》、《秋天到,驅(qū)驅(qū)蟲》、《關(guān)于孩子的心理話題》、《冬季:預(yù)防孩子常見病》、《孩子離園時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意什么》等為題,從不同角度,適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí),有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。

  加強(qiáng)幼兒教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以《嬰幼兒常見傳染病的防治》、《幼兒在園各環(huán)節(jié)的安全教育》、《意外事故的處理》《幼兒園常用物品的消毒常規(guī)》等為題,培訓(xùn)幼兒教師,有效提高了她們的自身素質(zhì)。

  利用晨檢時(shí)間和電話經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、骨折、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度營(yíng)養(yǎng)不良、中度以上肥胖的幼兒進(jìn)行保健家訪,及時(shí)了解他們?cè)诩业娘嬍、起居情況,指導(dǎo)并要求家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

  本年度衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī),但在幼兒安全意識(shí)、安全常規(guī)方面,如上下樓梯、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)還有待各位老師配合管理,真正做到優(yōu)質(zhì)、溫暖、平安、陽(yáng)光。

  身心健康方面總結(jié) 篇8

  一、開展心理委員、心理信息員的培訓(xùn)工作。

  開學(xué)初,心理健康教育與咨詢中心對(duì)各系的心理委員和宿舍心理信息員分別進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要針對(duì)心理委員和心理信息員的工作職責(zé)、工作方法、工作內(nèi)容、工作技巧等方面展開。

  二、辦好心理健康教育宣傳讀物《心弦》報(bào)并及時(shí)做好心理健康教育宣傳工作。

  自《心弦》報(bào)創(chuàng)刊以來(lái),這份報(bào)紙就受到了廣大師生的喜愛。透過(guò)它,大家既可以看到當(dāng)前心理研究的一些前沿問(wèn)題,也可以了解到我院學(xué)生的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

  心理健康教育宣傳的網(wǎng)頁(yè)作為學(xué)生工作部部門網(wǎng)頁(yè)之一,發(fā)揮著它獨(dú)有的作用。它以網(wǎng)絡(luò)為載體,傳遞著我們的工作思路和工作成果。

  三、開展心理健康教育宣傳月活動(dòng)

  每年的5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)。因此,我們響應(yīng)教育部的號(hào)召,開展了以“微笑、微愛、微成功”為主題的心理健康教育宣傳月活動(dòng)。在這一指引下,結(jié)合我院實(shí)際開展了“尋找身邊最燦爛的笑容”、心理影片展播和“我的微成功”演講比賽等活動(dòng)。

  四、開展心理健康講座。

  針對(duì)目前大學(xué)生人際交往中存在的一些問(wèn)題,我們邀請(qǐng)學(xué)生工作部劉輝副部長(zhǎng)為學(xué)生做了“大學(xué)生如何在集體中生活”的專題講座。

  五、日常心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作。

  在做好日常的心理健康教育宣傳工作和課堂教學(xué)的工作之余,中心還堅(jiān)持不懈地開展心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、面對(duì)面等形式開展。

  身心健康方面總結(jié) 篇9

  今年,我局認(rèn)真強(qiáng)化了對(duì)職工健康教育培訓(xùn)工作,通過(guò)多種形式開展宣傳教育,實(shí)現(xiàn)了健康教育各項(xiàng)工作的圓滿完成,F(xiàn)將我局開展健康教育工作總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)。

  我局的健康教育工作本著以人為本,大力推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)和人群的健康教育意識(shí)。根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)辦和創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,我局成立了以某某遠(yuǎn)為組長(zhǎng)的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)設(shè)立了工作辦公室,明確專門工作人員,全面指導(dǎo)重點(diǎn)行業(yè)和人群開展健康教育活動(dòng),把健康教育納經(jīng)常性工作進(jìn)行管理,在人員、經(jīng)費(fèi)上予以保證,以適應(yīng)新形勢(shì)下健康教育與健康促進(jìn)工作的發(fā)展需要。

  二、明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,確保全面完成目標(biāo)任務(wù)。

  在我局健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,擬定健康教育工作規(guī)劃、工作計(jì)劃和工作規(guī)范,組織協(xié)調(diào)開展健康教育和健康促進(jìn)工作機(jī)制,對(duì)重點(diǎn)行業(yè)和人群明確確定聯(lián)系人員,股室按照職能分工,分別負(fù)責(zé)組織、管理、指導(dǎo)各自工作范圍內(nèi)的健康教育工作。各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)是當(dāng)?shù)亟】到逃徒】荡龠M(jìn)工作的具體實(shí)施、技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)人員培訓(xùn)等工作,明確行業(yè)和各群體主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé),設(shè)立工作開展時(shí)間表,使本項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn),并充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)社會(huì)積極因素,形成共同推動(dòng)健康教育與健康促進(jìn)工作的良好局面。

  三、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,取得良好的健康教育效果

  健康教育與健康促進(jìn)工作是社會(huì)公益性事業(yè),我局從關(guān)心職工的角度出發(fā),以創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生區(qū)城為契機(jī),堅(jiān)持大眾傳播和人際傳播并重的方法,大力宣傳黨的衛(wèi)生工作方針政策和衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī),緊緊圍繞各個(gè)時(shí)期衛(wèi)生工作中心任務(wù),結(jié)合重大疾病防控、常見病多發(fā)病預(yù)防、健康保健、食品宣傳、急救處理、就醫(yī)導(dǎo)向等開展健康教育和衛(wèi)生宣傳。有針對(duì)性地開展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。要運(yùn)用醫(yī)學(xué)、行為科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科的知識(shí),向干部職工普及衛(wèi)生科普知識(shí),增強(qiáng)人們的健康意識(shí),引導(dǎo)人們的健康意識(shí)。

  四、創(chuàng)新工作方法,形成長(zhǎng)效工作機(jī)制

  健康教育和健康促進(jìn)工作社會(huì)性很強(qiáng),具有廣泛性和長(zhǎng)期性。我局的健康教育工作要多進(jìn)行宣傳加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)系和合作,分工協(xié)作,相互配合,共同倡導(dǎo)和努力營(yíng)造良好的社會(huì)支持性環(huán)境。

  一是搭建平臺(tái),加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的合作,充分依靠和發(fā)揮衛(wèi)生部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用,提高健康教育的可行性;

  二是借助力量,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),在資金上予以支持,并發(fā)揮其職能有時(shí),結(jié)合部門工作積極參與;

  三是廣開渠道,充分發(fā)揮健康教育協(xié)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體的作用,加強(qiáng)合作,共同推進(jìn)健康教育和健康促進(jìn)工作;

  四是廣泛發(fā)動(dòng),各股室要積極配合全方位地開展健康教育或健康促進(jìn)活動(dòng),引導(dǎo)全局職工廣泛參與,逐步建立健康、文明、科學(xué)的生活方式和行為方式。

  身心健康方面總結(jié) 篇10

  一個(gè)學(xué)期來(lái)的健康教育課,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我認(rèn)真的完成了教學(xué)任務(wù),提高了一年級(jí)對(duì)衛(wèi)生保健知識(shí)的認(rèn)識(shí),幫助他們從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并針對(duì)性地進(jìn)行了齲齒、紅眼病等疾病的預(yù)防和治療工作,使全體學(xué)生提高了對(duì)衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認(rèn)識(shí),在日常生活和學(xué)習(xí)等方面,都能時(shí)時(shí)處處從衛(wèi)生出發(fā),初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  在開學(xué)期初,通過(guò)我是小學(xué)生的教育,學(xué)生深受啟迪,人人做到尊敬教師,并在課間要求學(xué)生洗手時(shí)習(xí)慣、認(rèn)真地用上肥皂或洗手液,保持雙手清潔。同時(shí),教育學(xué)生要天天洗澡,洗頭,換衣服,勤洗被鋪,減少疾病。

  室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面,教育學(xué)生要注意室內(nèi)清潔,通風(fēng)透氣,常拖地,

  消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾,保持室外環(huán)境清潔美化,營(yíng)造良好的生活環(huán)境。在健康教育課上專題講述紅眼病、齲齒的癥狀和預(yù)防措施,教育學(xué)生不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩,聽從家人的教育,多吃新鮮的青菜、水果,少吃或不吃煎炸食物,不和他人公用毛巾等。在家長(zhǎng)配合下,學(xué)生的齲齒發(fā)病率比較低,全期學(xué)生沒(méi)有發(fā)生一例紅眼病。在期末的健康知識(shí)檢測(cè)中,成績(jī)比較理想。

  學(xué)校的健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是十分必要的,只有抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育,才能減少疾病的發(fā)生,保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期雖然取得了一定的成績(jī),但是不能松懈,來(lái)期將要更加努力的工作,為學(xué)生的全面健康發(fā)展。

  身心健康方面總結(jié) 篇11

  健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好健康習(xí)慣、建立健康生活方式的重要途徑,也是提高全民族禮貌、衛(wèi)生和健康素質(zhì)的根本措施。近年來(lái),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)估方案》的要求,在全體師生中不斷深入開展健康教育,取得了良好的效果。

  一、高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)

  多年來(lái),我們始終高度重視包括學(xué)生身心素質(zhì)在內(nèi)的綜合教育,把健康教育作為學(xué)生的整體素質(zhì)。為此,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教學(xué)、共青團(tuán)、總務(wù)室及相關(guān)人員為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)估計(jì)劃》,調(diào)整確定健康教育目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校健康工作條例》、《學(xué)校健康教育評(píng)估計(jì)劃》等與健康教育和健康工作有關(guān)的政策法規(guī),掌握學(xué)校健康教育工作材料,逐步步入科學(xué)軌道。

  二、完善制度,明確責(zé)任,健康教育有章可循

  近年來(lái),為了促進(jìn)我校健康教育的規(guī)范化,我們先后制定和完善了健康教育實(shí)施方案、健康檢查與評(píng)價(jià)體系,教室衛(wèi)生系統(tǒng),綠化管理維護(hù)系統(tǒng)傳染病和重大疫情應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校無(wú)煙標(biāo)準(zhǔn)、綠化工作系統(tǒng)、學(xué)校安全工作系統(tǒng)、體育衛(wèi)生工作系統(tǒng)、,預(yù)防和控制傳染病的監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)以及衛(wèi)生管理人員的職責(zé)。學(xué)校健康教育管理體制逐步完善,職責(zé)更加明確,確保學(xué)校健康教育規(guī)范有序開展。

  三、硬件到位,質(zhì)量提高,健康教育水平不斷提高

  為做好學(xué)校健康教育工作,學(xué)校努力完善學(xué)校健康教育硬件設(shè)備,提高健康教育教師專業(yè)水平。教育部培訓(xùn)衛(wèi)生教師以提高其專業(yè)水平!1002〕〔1000〕

  四、在創(chuàng)建和創(chuàng)設(shè)氛圍的基礎(chǔ)上,近年來(lái)學(xué)校健康教育的有效性逐漸顯現(xiàn)出來(lái)

  〔1000〕,我們堅(jiān)持在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中包括健康教育,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)起到了良好的作用。

  身心健康方面總結(jié) 篇12

  20xx年,我院繼續(xù)深化健康教育工作,切實(shí)將干部職工的健康教育工作,切實(shí)講干部職工的健康教育工作納入本院的目標(biāo)管理,調(diào)整完善健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,擬定好健康教育工作計(jì)劃,在干部職工中普及健康知識(shí),使該項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī)。

  一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  我院領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視全院健康教育工作,為認(rèn)真實(shí)施全家健康教育工作計(jì)劃,我院建立了健康教育促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署,確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組以王榮花院長(zhǎng)為組長(zhǎng),負(fù)責(zé)全院健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作。

  二、制度計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任。

  為加強(qiáng)我院干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí),普及健康保健知識(shí),院健康領(lǐng)導(dǎo)小組制定了20xx年全院健康教育工作計(jì)劃,并下發(fā)各科室學(xué)習(xí)貫徹。同時(shí)向各科室提出了實(shí)施健康教育總的要求,安排了健康教育的工作任務(wù),落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。

  三、廣泛宣傳,強(qiáng)化學(xué)習(xí)

  1、下屬各科室在職工中經(jīng)常性地開展健康保健知識(shí)學(xué)習(xí),提倡健康生活和健康行為,提倡戒煙少酒,減少疾病發(fā)生,保證全院干部職工的身心健康。積極參加醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng),為職工購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn),妥善處理好職工就醫(yī)住院等突發(fā)性的問(wèn)題,穩(wěn)定了職工隊(duì)伍。

  2、要求各科室安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容,并認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解,全院職工的健康意識(shí)有了大幅度的提高,對(duì)健康保健知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上,同時(shí)普遍掌握了各種疾病的預(yù)防和救治方法,了解了常見疾病如中風(fēng)、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識(shí),對(duì)各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是廣大員工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣,全年沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)重傳染性疾病。

  3、貫徹《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等法律法規(guī),對(duì)接觸有毒有害作業(yè)的職工進(jìn)行健康教育培訓(xùn),減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生。同時(shí)特別加強(qiáng)和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生。同時(shí)特別加強(qiáng)對(duì)女職工的保健教育。

  4、為了職工身體健康,每年院里至少組織一次健康體檢。

  5、我院還有計(jì)劃地組織職工參加各類強(qiáng)身健體的文體活動(dòng),如跳繩、乒乓球、拔河等比賽,對(duì)促進(jìn)職工的身體健康起到積極作用,同時(shí)也豐富了干部職工的業(yè)余生活。在過(guò)去的一年中,我們把健康教育和各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,抓出了一定的成效。今后將繼續(xù)履行“三個(gè)代表”重要思想的要求,以人為本,關(guān)系干部職工的健康狀況,為全院各項(xiàng)工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。

  四、存在問(wèn)題

  1、做工作多,記錄的少

  2、缺乏健康教育資料匯總

  3、健康教育相關(guān)器材配置不完善

  4、一五人員健康教育、健康促進(jìn)知識(shí)和技能有待提高

  五、建議

  希望醫(yī)院及各科室要有計(jì)劃、有組織地針對(duì)轄區(qū)服務(wù)對(duì)象的不同群體、不同地理環(huán)境、不同文化背景及不同知識(shí)結(jié)構(gòu)等開展積極有效的健康教育、健康促進(jìn)工作,并由各科室健康促進(jìn)專職人員負(fù)責(zé)其科室健康教育工作的實(shí)施、總結(jié)、評(píng)估、改進(jìn)以及資料的收集、匯總、保存及報(bào)送工作。

  綜上所述,醫(yī)院創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院有一定的健康教育工作基礎(chǔ),按照《創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院考評(píng)細(xì)則》和醫(yī)院《創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院實(shí)施方案》要求,首先在全院建立院、科及病區(qū)或部門專職人員形成的三級(jí)健康教育、健康促進(jìn)管理網(wǎng)絡(luò)組織;其次結(jié)合我院實(shí)際情況制度創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院工作計(jì)劃及相關(guān)制度和工作流程等;再者是采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒相關(guān)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)我院職工進(jìn)行健康教育、健康促進(jìn)知識(shí)和技能等培訓(xùn);以點(diǎn)帶面推動(dòng)全院健康促進(jìn)工作,以制定醫(yī)院健康促進(jìn)管理工作遠(yuǎn)期規(guī)劃。

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