- 相關推薦
畢業(yè)獻花環(huán)節(jié)主持詞（精選6篇）
根據(jù)活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)獻花環(huán)節(jié)主持詞（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)獻花環(huán)節(jié)主持詞1
甲：又是一年芳草連天。
乙：又是一年古道送別
丙：又是一年回眸凝望。
甲：忘不了教室里，朗朗的書聲成為我們最動聽的吟唱。
乙：忘不了籃球場上，矯健的身姿成為我們最美麗的風景。
丙：忘不了辦公室里，恩師的教誨成為我們最寶貴的珍藏。
甲：信息工程，是您給予我們知識和能力，為我們插上騰飛的羽翼。
乙：信息工程，是您教會我們?yōu)槿颂幨�，讓我們在生活的海洋中不會迷失方向�?/p>
丙：信息工程，是您一次次鼓起我們的信心和勇氣，讓我們在廣闊的蒼穹中振翅翱翔。
甲：火紅的仲夏注定成為我們收獲的季節(jié)，也注定了我們的離別。
乙：但是，歲月的流逝抹不去我們執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走我們永恒的心。
丙：讓我們拉開心靈的帷幔，用歌聲、用舞姿、用心語，用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠行的20xx屆畢業(yè)生送上最真誠的祝福。
合：湖州職業(yè)技術學院信息工程分院20xx屆畢業(yè)生歡送會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我榮幸的介紹參加今天出席畢業(yè)生歡送會的與會嘉賓：(甲乙主持人留下，丙主持人退場)
乙：有請xxx領導講話
有請畢業(yè)生代表發(fā)言
再一次向優(yōu)秀畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀
甲：歌聲從這里起飛，羽翼從這里翱翔，激情從這里迸發(fā)，祝福從這里蕩漾。請欣賞舞蹈《xxx》。
乙：詩人席慕容說過：“青春是一本太倉促的書，未及細品，便已翻頁”，而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊長空的勇猛，是馬馳曠野的奔放。請欣賞脫口秀《xxx》。
甲：三年的校園生活，留下了我們爽朗的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩；
乙：三年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻地印記在我們的腦海里。
甲：酸甜苦辣，悲歡離合，如歌的行板，時時在耳邊回響。此時此刻，你有什么話想對母校說呢。
乙：讓我們一起來看一下我們的畢業(yè)生對母校的一句話——對母校的一句話
丙：游戲《比手畫腳》
甲：時光流逝，歲月悠悠，現(xiàn)在我們將揮手告別母校，告別我們生活三年的大家庭。一草一木都是歌，一枝一葉總關情。老師的.諄諄教導，同學的殷殷期盼，那一切的一切都在不經意間涌上心頭。讓我們敞開心扉，向所有關愛我們的人獻上真誠的述說。請欣賞詩朗誦《xxx》。
丙：有這樣一所學校，弦歌不斷，學脈綿延，有這樣一個分院，英才輩出，延綿不絕，是她孕育了我們，讓我們有廣闊的天空可以振翅飛翔，是她鼓勵著我們，讓我們可以在未來的那片藍天，飛得更高�！毘讹w得更高》
乙：那一年，我們帶著一絲稚氣未脫的青澀站在大學的校門口，那一年，我們相識，或者成為朋友，或者遙感相知，那一年，我們即將各奔東西…..在我們暮然發(fā)現(xiàn)，似乎才剛踏入這里的時候，那些年，是最好的時光，也是最青春的年華，那些年里，有我們共同的喜悅，也摻著我們那些偶爾泛起的小小情緒，無論如何，真的是要離開了，告別你，告別校園，告別我們的青蔥歲月。當我們即將以一個成人的面貌去馳騁于社會，我想，我最懷念的，依然是那些年，陽光里，或者大雨中，我們癡狂的——友情年代《那些年》告別時刻，你是否想起了剛入象牙塔時，那意氣風發(fā)?那朝氣蓬勃?那躊躇滿志的自己?讓我們在歌聲里回望那個自己，那個一往無前，一路狂奔向未來的，充滿憧憬的自己！《奔跑》
校園生活讓我們有了人生摯友，有了閨蜜，有了兄弟姐妹般的友誼，親愛的你們啊，聽我說，這份情誼，是我們永生不忘的珍藏，我會永遠珍惜此時此刻的你我，聽我說，無論我在哪里漂泊，你始終是我心底，南無溫暖的微光…《聽你說》真的，要說再見了，雖然難舍，但我知道，與我們，未來更漫長，而現(xiàn)在的努力與拼搏，也是為了每個人更加燦爛的名頭。所以，親愛的同學，我真心的祝福你，祝福你們，前程似錦如花放，未來路運更珍重！《祝�！�
再見，可愛的同學，再見，漸逝的時光，當流年在指縫中滑落，請為我們的青春唱一首道別的歌兒，請為我們的成長寫一幅濃重的贊禮！《再見》
——歌曲串燒
視頻心愿
甲：在離別的前夕，我想對所有即將畢業(yè)的同學說：“一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因為只有在那里他才能開出更加艷麗的花朵；一滴水總要回歸大海，因為只有在那里他才能展示自己的剛強。用無悔的青春去鑄就完美的自我，因為：我們相親相愛。
——手語《相親相愛》
甲：站在離別的路口回眸凝望，大學三年我們有太多的感動、太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏。
乙：站在離別的路口翹首企盼，未來的日子我們有更多的展望、更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀。
丙：心中難以抹去的是那份無盡的眷戀：青山下，碧波旁，是我魂牽夢繞的殿堂??
甲：美好的東西總是易逝，歡樂的日子總是短暫，分別總是難舍難離。
乙：真的不想說分手，真的`不想說再見，真的希望此刻成為永恒。
丙：揮一揮手，你我就要遠行，道一聲彼此珍重，此刻我們都已是淚眼盈盈。
甲：在這歌聲與淚水編織的舞臺，讓我們共同祝愿：
合：愿我們可愛的校園輝煌永駐，祝我們敬愛的老師永葆青春。
甲：湖州職業(yè)技術學院信息工程分院20xx屆畢業(yè)生歡送會到此結束，再見！
合：再見！
畢業(yè)獻花環(huán)節(jié)主持詞2
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們
合：大家xx好！
A：又是火熱仲夏。
B：又是離別時節(jié)。
A：當我們還來不及回憶、來不及感慨的時候，我們即將離開學校，踏入未來嶄新的旅程。
B：當我們再次踏上那些早已走過無數(shù)遍的小道，撫摸熟悉的自習用過的課桌，當我們終于可以不再匆忙地踏入食堂，抱怨食堂的飯菜沒有改變時……驀然間，紛飛的離別將至，讓我們措手不及。
A：有人說，大學生活是一本太倉促的書，五年的喜怒哀樂就這樣翻過，那么多生動的細節(jié)，精彩的片段，與那一段段溫馨的回憶在這離別之際成了傷感一頁一頁。
B：有人說，大學生活是一首太纏綿的歌，五年的每一個旋律每一個音符，高高低低、起起落落，散落在我們走過的一千多個日日夜夜，，待到各奔東西，才婉轉到潸然淚下。
A：五年里，我們付出著拼搏的汗水，品味著成功的喜悅，體味著成長的快樂。
B：五年里，我們一起為夢想拼搏，一起為理想奮斗，用汗水和淚水鋪墊人生。
A：終于，我們要各自奔向屬于我們的更寬闊的海洋，去綻放出更加絢麗的芬芳。
B：終于，從五年前的輕浮急躁，到五年后的成熟穩(wěn)重。我們在沈陽醫(yī)學院的菁菁校園里度過了生命中最青蔥的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。
A：今天，在屬于我們基礎人的畢業(yè)季，就讓我們最后一次在哺育我們五年的沈醫(yī)定格這五年間的青春氣息！
合：現(xiàn)在我宣布，xxx畢業(yè)生歡送會現(xiàn)在開始。
A：在此，我謹代表xxx對大家的到來表示熱烈的歡迎。首先，讓我為大家隆重地介紹今晚到場的嘉賓，他們是：……
A：五年沈醫(yī)生涯，我們(基礎人)不斷進行專業(yè)學習，努力汲取新的知識，不懈追求崇高醫(yī)德，為學校增光、為學院添彩，“博學潔行，厚德濟世”的校訓我們早已銘記在心。
B：五年沈醫(yī)生活，千余個日夜，或在博學湖畔朗聲晨讀，或在感恩林里捧書細品，或在運動場上揮汗如雨，或在實驗樓中埋首專研——終在今朝迎來畢業(yè)時刻。下面進行學位授予儀式，讓我們熱烈歡迎xxx等為畢業(yè)生授予學位。
A：考研還是實習?每個站在大四尾巴的學子可能都有過這樣的徘徊。其實不管選擇什么，只要真心對待努力付出，就會有個美好的結局。
B：是啊，在年初的研究生考試中，我們基礎醫(yī)學院共有x名同學考取研究生。其中，xxx、xxx分別考取xxxx、xxxx研究生，讓我們又熱烈的掌聲對他們表示祝賀。同時讓我們有請xxx為他們進行表彰。
A：在不久前舉行的全國技能大賽預選賽中，我們基礎醫(yī)學院xxx、xxx等同學在老師的悉心知道下，刻苦練習，取得了xx的好成績，不但鍛煉了自己，更為我們沈陽醫(yī)學院增光添彩。下面，讓我們歡迎xx、xxx等同學上臺，有請xx為他們頒發(fā)榮譽證書。
B：從入學初始，到匆匆畢業(yè)，相信大家一定不會忘了這樣一群人——他們是老師與同學間溝通的橋梁，他們總是無條件貢獻自己的時間策劃各種活動豐富大家的課余生活，他們履行著作為學生作為學生干部的職責無怨無悔，他們的名字叫學生干部。
A：還有這么一群人，各種比賽的現(xiàn)場總有他們指點江山激揚文字的聲音；各種演出的舞臺總少不了他們絢麗的身影；各種科研項目的背后總有他們默默付出的汗水···他們有個共同的名字，叫“貢獻”。
B：他們毫不保留的燃燒自己的青春，為我們五年的沈醫(yī)生活添上繽紛的色彩。下面有請xx為在校期間作出突出貢獻的`畢業(yè)生xxx、xxx授予獎勵。
A：感謝頒獎嘉賓。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
B：所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日
A：翻開那發(fā)黃的扉頁/命運將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。
B：席慕容說青春太過倉促，我卻要說青春無悔，它該是首歷久彌新，永不會在歲月里泛黃的詩。下面請欣賞詩朗誦。
A：青春的頌歌總是青蔥多姿，活力無限。其實在我們成長的道路上，又何只青春這一首詩值得我們歌頌。
B：是啊，我們成長的道路上，凝聚了多少父母的關愛與期盼。如果說母愛是船，載我們從年少縱向成熟，那么父愛就是海，給我們溫暖的港灣。
A：父母最要感謝，父母最應感恩。一個懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。值此畢業(yè)之際，就讓我們對父母說聲“您辛苦了！”
B：一直以來的成長凝聚了父母太多的辛苦和付出，可他們無怨無悔。今天我們終于畢業(yè)了，相信父母的心情也如我們一樣興奮。下面請家長代表xx班xxx的家長xx先生/女士講話，大家歡迎。
A：謝謝××先生/女士，感謝你培育了像×××這樣優(yōu)秀的孩子，讓我們再一次把掌聲送給他。
B：有人說，大學生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。
A：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月。畢業(yè)前的這段日子，就好象流沙，看起來很漫長，可伸手想挽留，卻只能徒勞的看它從指間溜走。我們就要走了，可五年間的點滴卻如昨日般明晰，歷歷在目。
B：他們是五年的同窗，五年的良師，五年的親人——也許也是你最后一次見到的人。分叉的路口，我們百感交集，我們不舍告別朋友，告別同窗，告別五年來已經習慣的生活，但是人生總是有許多事情我們必須學會面對。
A：讓我們用心記住每一個人的樣子，因為那里有我們生命中最美好的回憶和永恒的思念。下面就讓我們跟隨一段VCR，去看看我們一路走來的腳印。
B：相信看過這段VCR，大家都有不少感慨。但是好在無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經歷。
A：人的一生總會遇到很多人，在沈醫(yī)的這五年也許平凡但是充實，因為我們得到了許多人的厚愛。
B：他們播種，他們澆水，他們產生陽光，他們的激情與智慧流動在校園的每一個地方。他們，就是我們敬愛的老師！
A：當你即將離開校園的時候，請不要忘記母校給我們的溫暖和力量；當我們手捧畢業(yè)證書的時候，請不要忘記我們將來應盡的責任。
B：下面有請張忠院長講話，大家歡迎。
A：謝謝張院長。
B：時光荏苒，歲月如梭，彈指一揮間，五年的大學生活就唱起了完結篇。此時此刻，盡驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的校園竟那么可愛，那么溫馨。
A：畢業(yè)了畢業(yè)了，方才體會到千思萬緒，糾纏不清。才知道留不住的是歲月的腳步，帶不走的是校園的風景，忘不掉的是同寢的摯友，放不下的是一起奮斗的你。
B：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。記憶的長河中，我們留下一串歡笑的浪花，未來的天空里，回憶和思念的彩霞必將飄逸動人。
A：人說前世五百次擦肩，才換得今生的回眸一笑。我們的相遇是沉甸甸的緣分，我們的別離是淚盈盈的雙眼。
B：離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。可是天下沒有不散的筵席，擦一擦眼角的淚，讓我們且行且珍惜。
A：我們不會忘記老師，為了我們的成長辛勤耕耘；我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼。
B：我們不會忘記基礎醫(yī)學院，給予我們只是和力量的殿堂；我們不會忘記沈陽醫(yī)學院，“博學潔行，厚德濟世”將是我們一生的印記。
A：七月我們將遠行，帶著對沈陽醫(yī)學院的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時代。如今掉頭一去是風吹黑發(fā)，也許回首再來已是雪滿白頭了！
B：七月我們將離去，帶著一千多個日日夜夜與沉淀的點點滴滴，接受風雨的洗禮。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路荊棘遍地，未來的日子未必風和日麗，但我們堅信——
合：“海闊必能憑魚躍，
B：天高必將任鳥飛”！讓我們一起期待，明天會更好！
合：：再見了，我最可愛的同學再見了，我最敬愛的老師再見了，我最親愛的母校再見，我的大學。
A：下面我宣布沈陽醫(yī)學院基礎醫(yī)學院××屆學生畢業(yè)生歡送會到此結束。
畢業(yè)獻花環(huán)節(jié)主持詞3
一．致開幕詞：
甲乙：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅
丙丁：六月的今天放飛著每個學子的理想和希望
甲：有人說，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我們在這里相逢，揭開青春嶄新的篇章。
丙：三年后的今天，我們在這里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。
�。捍藭r此刻，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校，想對朝夕相處的老師一一傾訴。
甲乙：歲月帶走了時間，卻帶不走美好的回憶。
丙�。夯ㄩ_的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。
甲乙丙�。�20xx年初三年級畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始。
甲：首先介紹參加畢業(yè)晚會的各位來賓：
讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。
二、（甲）下面進行晚會第一項：表彰頒獎。
表彰20xx——20xx學年九年級的各類優(yōu)秀學生由德育處李主任宣布表彰名單：
�。祝┻^渡：看著臺上領獎的同學，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點，最后一次領獎，心中感慨萬千。下面請馮勝男同學談談她的感受。
三、獲獎學生代表發(fā)言（馮勝男）
�。ㄒ遥┻^渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么不平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運動場上，生病同學的床前……只要我們需要，她們就會出現(xiàn)。他們永遠是那么忙碌，那么熱情；仿佛永遠不知疲倦，不計得失。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過大地知道我心中的每一個角落
乙：歲月曾留下我成長里的每一次感動
甲：三年也許只是彈指一揮間
乙：三年也許只是花開一瞬間
甲乙：然而，一千個日日夜夜的經歷卻是那樣難以忘懷；一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
乙：下面是十二個班的學生代表上臺講述那些難忘和感動。
四、學生配樂朗誦（學生上臺朗誦）過渡：
（丙）一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
�。ǘ。┗叵肴辏嗌俅�，老師犧牲休息時間給我們補課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。
（丙）我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。
（�。├蠋�，請原諒我們曾經的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的.結晶。（丙�。┰诖�，我們代表全體初三同學，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
下面掌聲友情我們的老師上場。
五、教師朗誦（配樂）過渡：
（甲）一日為師，終生為父。
�。ㄒ遥└兄x有你，讓我有勇氣做我自己
�。滓遥┗ㄩ_花落，我一定會珍惜。讓我們捧出一份真誠，捧出一份感恩，獻給敬愛的老師們。
六、學生獻祝福卡，向老師鞠躬。過渡：
�。ū└卸鞯男�，感謝有你。臨別依依，千言萬語！
�。ǘ。┩瑢W們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學校都是我們慈祥的母親！！
（丙）母校是我們成才的搖籃。在這離別之際，九年級700名師生向母校獻上一份禮物。它傳達著全體師生深深情誼和一片心愿。
七、由葉梁一斌和艾尼代表全體師生敬獻禮物。
（丁）在這片沃土，我們健康成長。在這片樂園，我們忙碌充實。
�。ū。└兄x有你——66中，我們生命里的相遇。
八、校領導楊校長講話過渡：
（甲）；感謝校領導的勉勵。我們會不負眾望，我們會竭盡全力。
�。ㄒ遥航裉焓且粋�特殊的日子。因為收獲的興奮和離別的感傷，因為記憶的美好和此刻的留戀。
（甲）不想說再見，不想流淚…….
(甲乙)但我們依然要說出心中的祝福和感恩。
九、結束語：
丙：有人說相逢是首歌,因為生命從此嶄新。
�。河腥苏f離別是一首歌，因為青春音符最美。
甲：憶往昔難忘歲月，展未來任重道遠
合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿天下，同學前程燦爛輝煌。
乙：畢業(yè)晚會圓滿結束。預祝同學們中考順利，捷報頻傳！
畢業(yè)獻花環(huán)節(jié)主持詞4
A：畢業(yè)，是一個沉重的動詞；
B：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；
A：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；
B：畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；
A：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
B：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。A：尊敬的各位領導老師
B：親愛的各位同學們
合：大家晚上好！
A：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月！
B：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會”現(xiàn)場！
A：我是xxx
B：我是xxx
A：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。
B：讓我們首先歡迎
A：下面有請為畢業(yè)晚會致辭，掌聲歡迎！大一[開場舞：西班牙斗牛士]
B：那年的夏天，陽光已經打在畢業(yè)的臉龐上。
A：白樺林的微風告訴我們。
B：這已是該說再見的時候。
A：請欣賞歌曲連唱《那年夏天》！
A：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學們是否還記得大一時發(fā)生的種種趣事呢？
B：下面的這個雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。
合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長》
A：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時光。
B：曾經的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》。
A：生命的魅力在這里揮灑
B：青春的風采在這里綻放。
A：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞
B：一起來欣賞爵士舞《DANCESKY》。
A：今天晚會的現(xiàn)場有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來了一首歌曲，
B：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
A：時間往往在我們還未回味起來的時候，它已匆匆地從我們的指間流走。
B：回想大二我們學會了在失敗面前不再哭泣，就像個頑強的《野孩子》
合：一起來欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》
A：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來的花朵
B：有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來形容教師敬業(yè),教師的偉大。
A：我們的童老師在今天也特別為我們帶來了一首歌曲。
B：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》。
A：舞臺下面做著許多的畢業(yè)同學大家經過3年的學習生活早已成為了相親相愛的一家人。
B：是�。〗裉齑蠹覛g聚一起再次感受家人的溫暖。
A：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》！
A：我們是青春的朝氣，
B：我們是噴薄的朝日，
A：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
B：有請拉丁舞《1000YEAR》
A：家是我們共同的歸宿，
B：也是我們成功的起點，
A：在環(huán)保學院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動
B：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
A：我想說，我會常回家的！
合：請欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]
A：往事就象一場風，一陣雨，在風雨的歌聲里，
B：我們回憶故時候的歌謠，無論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的.心底永遠的珍藏。
A：一起回憶《我們的故事》
A：漂流在遠方，我們共同尋找一個歸宿，
B：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會。
A：我們永遠會記得我們的母校---環(huán)保學院，請欣賞歌曲《兒行千里》
B：今年夏天有最感動的陽光，這一年夏天有最溫暖的目光
A：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
A：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
B：一支精彩的樂章，讓我們對母校充滿眷戀。無論身在何時，無論身在何地，
A：我們不會忘卻這份真摯的情懷
合：有請郭老師為我們帶來《離歌》
A：燦爛的星空曾經銘刻你我的笑容
B：美麗的海岸曾經珍藏你我的背影。
A：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，
B：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。
A：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱合：xx的明天更美好！
畢業(yè)獻花環(huán)節(jié)主持詞5
A：尊敬的老師，親愛的同學們：
B：大家好！
B：今天是個令人難忘的日子。
A：在相聚的時刻，我們放飛希望。
B：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。
A：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
B：轉眼間，我們就要畢業(yè)了，
A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。
B：那么今天，我們就要用夢想譜寫美麗的樂章，為我們的小學生活劃上一個圓滿的句號！
B：新城小學602班畢業(yè)聯(lián)歡晚會，
合：現(xiàn)在開始！
B：首先有請—-為我們帶來《xxxx》
B：校園，是我們夢開始的地方，我們在這兒度過了最美好的時光。今天，我們以學校而驕傲，明天，學校以我們而自豪！接下來，—-為我們表演《xxxx》，請欣賞。
A：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚，理想、信念鑄就了我們奮斗的目標。這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢想的藍天！下面，有請—為我們帶來《xxxx》。
A：相約在今天，一樣的心情，不一樣的'憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求！接下來，我們?yōu)榇蠹耀I上《xxxxx》，表演者—-
B：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊，老師們的殷切希望化作我們前進的動力！讓我們用真誠的情感謝老師的辛勤培養(yǎng)，用熾熱的心回報老師的嘔心瀝血。下面，讓我們有請幾位學生代表向老師們獻上我們真摯的祝福！有請�。ǐI花）—-
結束語：
A：短短的六年時光轉瞬即逝。
B：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。
A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來！
B：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
A：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見��！
合：新城小學602班畢業(yè)聯(lián)歡晚會到此結束，再一次祝母校：
A：永遠美麗！祝老師：
B：萬事如意！
合：希望同學們：
合：好好學習，天天向上！
合：再見�。�！
畢業(yè)獻花環(huán)節(jié)主持詞6
各位老師、同學們：
這天，我們在此齊聚一堂，舉行告別母校儀式。三年前，當同學們踏入中校園園的時候，就決定了有這天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚，你們的努力，青春時光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比！三年的校園生活，留下同學們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學生的命運自古就和老師連在一齊，你們進步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。這天，我們最后一次相聚在那里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們就應為自己而自豪，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于成紀中學這個大家庭，此刻該是我們揚帆遠航的時候了，在那里，我代表全體教師向同學們勝利完成高中學業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布，高中畢業(yè)典禮暨考風考紀教育會此刻開始。
一、鳴炮奏樂！
二、請副教導主任祁勇勇同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學名單。
三、請學生代表李康樂同學發(fā)言。
四、請教師代表劉建才同志發(fā)言。
五、請教導主任、本屆高三應屆包級領導、高考上縣帶隊組長雷軍生同志安排上縣高考事宜并作考風考紀宣講動員。
六、請王校長講話。
這天的會議議程進行完畢。會上，學生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細致周到，王校長作了畢業(yè)致辭和考風考紀動員講話，言辭懇切，語重心長，期望大家銘記在心。
同學們，畢業(yè)是人生一個階段的結終，畢業(yè)更是人生一個新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢想，縱橫馳騁，搏擊長空，開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會忘記，在窗明幾凈的.教室里，你們因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在秀麗寬闊的運動場中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，秀麗而細微。長時間我們建立起來的師生情、同學情是雙眸中那深情的凝望，是永久抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應屆班同學，還是往屆班同學，都給校園留下了深刻而完美的印象。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，校園為大家壯行。我也想給同學送上了三句贈言：第一句，把學習當成一種永久的習慣;第二句，把誠信當成一種永恒的實力;第三句，把感恩當成一種永久的職責。因為畢業(yè)不是結束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。請你們相信：無論你們走到那里，無論你們離開多少年，母校都將永久關注著你們，期望著你們早日成為國家的棟梁。
最后，祝你們高考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風！
20xx屆畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家！
【畢業(yè)獻花環(huán)節(jié)主持詞】相關文章：
小學畢業(yè)給老師獻花主持詞09-22
游戲環(huán)節(jié)主持詞10-14
游戲互動環(huán)節(jié)主持詞11-07
幼兒園頒發(fā)畢業(yè)證環(huán)節(jié)主持詞（精選17篇）06-16
幼兒園教師年會頒獎環(huán)節(jié)主持詞范文（通用6篇）08-24
畢業(yè)晚會主持詞04-23
畢業(yè)主持詞10-14
畢業(yè)典禮主持詞11-01
畢業(yè)晚會主持詞模板05-04
畢業(yè)晚會主持詞串詞09-01