給班主任的一封信

時(shí)間:2022-06-13 13:18:32 書信 我要投稿

給班主任的一封信(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧,書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的給班主任的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給班主任的一封信(15篇)

給班主任的一封信1

親愛的班主任:

  你好!

  我是你教過的學(xué)生之一,不知道你還記不記得我,你是我最敬佩的一個(gè)班主任。記得你剛到我們班級(jí)的時(shí)候,班上的人都不怕你,上課說話睡覺,下課打鬧,作業(yè)不忘成的學(xué)生都有,只因?yàn)槟汩L得太溫柔了,但自從那次你發(fā)火了以后,班上的人一天之間就跟變了個(gè)人一樣,上哪個(gè)老師的課都認(rèn)認(rèn)真真的。

  那次是上音樂老師的課,班上的人都認(rèn)為沒什么重要的,于是就在課堂上面打鬧,不聽老師說話,還擅自下座位,甚至是大聲喧嘩,老師大吼一聲也沒有鎮(zhèn)住他們,最后把音樂老師給嚇哭了。你聽說了之后,便馬上趕到了班級(jí)里,看著我們,大聲說道:“你看看你們還像個(gè)學(xué)生的樣子嗎,私自下座位,上課說話,要是不想讀書就給我回家去,不要在這里浪費(fèi)大家的時(shí)間。以前我不說你們是給你留點(diǎn)自尊心,沒想到你們還這樣肆意下去,雖然音樂課不是什么重要,但認(rèn)真聽課是對(duì)老師起馬的尊重,不要以為我看著面善,以后要是再讓看見這樣的情況,你們就不用來學(xué)校了!碑(dāng)時(shí)我們聽了之后嚇了一跳,因?yàn)檫@是你一直以來第一次發(fā)了這么大的火,看來是真的生氣了。后來,我們都去給老師賠禮道歉,雖然很丟臉但還是做了。在以后的課堂上面,我們不再像以前那樣任性了,我們認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè),幫老師分擔(dān),做一個(gè)好學(xué)生。

  每次在下課的時(shí)候看見你,你總是在改作業(yè)或者是寫文案,沒有一刻是停下來的,每天就算是我們很早去到了學(xué)校,你也總是第一個(gè)到教室的,每次看見的第一個(gè)人總是你。你在學(xué)校沒有給我們太大的壓力,反而是和我們做朋友似的相處,每次遇到難題,你總會(huì)耐心地教我們解題,上課的時(shí)候嚴(yán)肅,下課的時(shí)候你就會(huì)和我們打成一片。

  你是我見過最好的班主任老師,雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了,你也不再教我了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的師恩,你永遠(yuǎn)是我的老師。

給班主任的一封信2

尊敬的李老師:

  您好!

  六年的時(shí)光就像一個(gè)梭子,一閃而過。轉(zhuǎn)眼間我就要成為一名中學(xué)生了。然而,無論我以后身在何處,也不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨之恩。

  自從五年級(jí)您來到我們五三班做我們班主任的那一刻起,我們就一直在您的教育下成長,雖然我們也有時(shí)會(huì)惹您不高興,可您卻重來也沒發(fā)過火,依然像以前那樣對(duì)我們又說又笑。老師,您真的很偉大!

  我知道我以前學(xué)習(xí)不太好,可來到這個(gè)學(xué)校以后,我就發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了一些。這些,都是您的功勞,我們都由衷地感謝您。

  我就要上初中了,也許那天我會(huì)離開這個(gè)學(xué)校,我在我心中,我肯定不會(huì)離開智力,您那些激勵(lì)我們前進(jìn)的話語,那些教我們做個(gè)道德人的話語,常;厥幵谖业亩。您用自己那辛勤的雙手,放飛了一只又一只“理想的風(fēng)箏”,您用自己的心血,為祖國培養(yǎng)了一位有一位的棟梁之材,您的品格永遠(yuǎn)高尚無比。

  “老師”多么響亮的一個(gè)稱謂,哪一位成功的人士離開過老師的教誨、幫助和鼓勵(lì)?老師您就是教育的天使。

  老師,您辛苦了!

  祝您:身體健康、工作順利

  您的學(xué)生:娜娜

給班主任的一封信3

楊簡老師:

  您好!

  第一要跟您說聲對(duì)不起,今晚因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng),在您的課堂上公然走出教室。這不只影響了您的課堂,也打擾了大伙。同時(shí)也對(duì)所有今晚2B205上課的同學(xué)們說一句:對(duì)不起!

  我之所以寫這封信,其實(shí)就是想問您幾個(gè)問題:

  1. 上應(yīng)用寫作必須要買教程么?沒教程就不可以學(xué)?

  昔聞宋濂,家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。1日而累,以至于年,累年不已,遂成一代文豪。

  而反觀大家目前,買過的課本不可謂不多,而認(rèn)證讀完的卻寥寥無幾。從小到大,非常多老師都教育過大家,上課認(rèn)證聽才是非常重要的。提出一種極端假設(shè),一個(gè)同學(xué)買了書上課在玩手機(jī),另一個(gè)同學(xué)沒買書,上課認(rèn)真聽講做筆記,我非常想問問您,最后哪個(gè)的收獲會(huì)比較大?

  2.必須要“買”么?“買”和“借”的書有哪些不同?

  當(dāng)然,我承認(rèn),假如既買了書,又認(rèn)真學(xué)的同學(xué)肯定會(huì)學(xué)到東西。所以今天我問了您,我借一本書行不可以?我同學(xué)之前上過您的選修,目前我拿來用可以不能。結(jié)果您可能一時(shí)口誤,說了一句:那不可以啊,你沒燒錢啊!嗯,我相信您是口誤!

  近幾年來,國家不斷提出節(jié)能減排。目前大學(xué)校園書本浪費(fèi)問題是一個(gè)十分突出的問題,它得到了大多數(shù)人士的關(guān)注。如此一個(gè)常見的問題就發(fā)生在你我身邊,大家明知曉這是對(duì)資源的浪費(fèi),但是卻無力阻止。由于到現(xiàn)在為止還沒一個(gè)正式的組織統(tǒng)計(jì)過到底有多少書本可以進(jìn)行第三使用,如此到底可以節(jié)省多少資源。更沒任何組織或機(jī)構(gòu)來進(jìn)行舊書的統(tǒng)一求購和再分配使用。且由于沒認(rèn)識(shí)到這部分被浪費(fèi)掉的書本到底代表著多少能源,所以或許由于一些利益問題還會(huì)對(duì)書本再使用這項(xiàng)行動(dòng)而產(chǎn)生一些阻力。我相信大學(xué)校園相比其他地方是有肯定的先進(jìn)性的,從這里走出的是將來幾十年的社會(huì)中堅(jiān)人群。我更相信,大學(xué)老師是善良的,假如可以不需要浪費(fèi),沒哪個(gè)老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多花冤枉錢。所以,我更相信是您一時(shí)口誤。

  我想說我其實(shí)非常喜歡語文,更喜歡文言文和作文。文言文我感覺是中華民族幾千年來的寶貴經(jīng)驗(yàn),不只文辭優(yōu)美,道理更是可以受用終生。而作文自隋唐科舉以來,一直是中國士子必考的一門科目。作文可以練習(xí)大家的表達(dá)能力,做到言之有物。通過持續(xù)的訓(xùn)練,潤飾,將一個(gè)個(gè)獨(dú)立的文字組成一篇華美的文章。正是由于這個(gè)緣由,我選擇了您的應(yīng)用寫作。韓愈的《師說》曰:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師,不僅僅是容易的教書匠,還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)得可貴品質(zhì)。所以我覺得,老師應(yīng)該第一著重師德,第二才是學(xué)問。

  最后,再一次跟您與所有在場同學(xué)們說一聲對(duì)不起。這門應(yīng)用寫作太貴了,學(xué)生家境“貧寒”,不能不忍痛割愛了。

  ——此致

敬禮!

  一位深愛文學(xué)的學(xué)生

給班主任的一封信4

親愛的王老師:

  腦中還清楚的記得,一年級(jí)的時(shí)候,您當(dāng)了我們的班主任,從小就教我們寫字,從最簡單的“a、o、e”開始教我們,當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)很笨的女孩,在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)候,不是發(fā)音不準(zhǔn),就是寫的不標(biāo)準(zhǔn),很多的同學(xué)都排斥我,不喜歡和我玩。就在我最傷心、難過的時(shí)候,是您給了我勇氣與力量,給了我生活的支撐,讓我又一次喜歡上了學(xué)習(xí)語文。二年級(jí)的時(shí)候,我們開始學(xué)習(xí)課文方面的知識(shí),恰好那個(gè)時(shí)候您回家生孩子去了,沒有時(shí)間來教課,當(dāng)時(shí)我的語文成績就更是一塌糊涂!但當(dāng)時(shí)您還是會(huì)經(jīng)常的給我發(fā)短信,關(guān)心我的成績?cè)鯓,并且還教我如何更加有感情的來讀課文,那時(shí)候,我的成績就開始“步步高升”。三年級(jí)時(shí),我們開始學(xué)習(xí)寫作文,當(dāng)時(shí)我的作文寫的一點(diǎn)兒也不生動(dòng),甚至流水賬都寫不出來。那時(shí)候,您就開始讓我多讀書,告訴我一些更好的寫作的方法,多多的積累好詞、佳句,寫作文的時(shí)候就可以拿出來用。四年級(jí)的時(shí)候您發(fā)現(xiàn)了我有電腦方面的才華,只要有空您就叫我去辦公室,教我如何操作電腦、制作軟件,教會(huì)了書本上學(xué)不到的知識(shí)。五年級(jí)的時(shí)候,我的寫作才華終于被挖掘了出來,因?yàn)橛心闹笇?dǎo),我的作文在很多的地方發(fā)表《齊魯晚報(bào)》、《快樂日記》、《妙筆》都看見了我的文章,還賺到了不好的稿費(fèi),這些都是您所帶給我的,如果沒有您的指導(dǎo),那我也寫不出這么優(yōu)秀的作品。六年級(jí)的時(shí)候,您開始教我更多的高科技的知識(shí),教我使用電子白板,全班只有我會(huì)用,您還讓我在為同學(xué)們講課,上課的時(shí)候我還是有些笨嘴笨舌,您就教我更多關(guān)于講課方面的知識(shí),讓我從一個(gè)學(xué)生瞬間變成了一位“教師”!

  王老師,您何止只教我們這些呢?“您在我的心中深深的留下的烙印,您像春雨般一樣,把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些,還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當(dāng)所有人不愛我時(shí),您還愛著我;當(dāng)所有人誤解我時(shí),您還理解我;當(dāng)所有人傷害我時(shí),您安慰著我;當(dāng)所有人放棄我時(shí),您還要著我。老師,您的愛上闊高深,您就是一位偉大的母親!

  敬愛的王老師,謝謝您多年來的照顧,我快要不在您的身邊了,內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍,但我又能怎么樣呢?人生就是這樣,沒有不散的宴席,我們會(huì)在一起,總有那么一天會(huì)分開?晌矣X得離別來的太突然,就像是小偷一樣,瞬間就來了,還沒有等我反應(yīng)過來,時(shí)光已經(jīng)被偷走了,再也不能回來了。但是我的心還是會(huì)常常的想念您,我懂得知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),等我長大了,一定會(huì)再回來看您。

  您的學(xué)生:唐鑫

  7月12日

給班主任的一封信5

敬愛的樊老師:

  您好!

  日子匆匆離去,不知不覺已經(jīng)快過了一個(gè)學(xué)期。在我心目中,你是一位幽默風(fēng)趣可愛的老師。

  有時(shí)語文老師也會(huì)聊起您,她說老師是最可愛的人,一轉(zhuǎn)念便是您忙碌的身影……課堂上,您把知識(shí)點(diǎn)講得非常透徹,同時(shí)也非常風(fēng)趣幽默,時(shí)不時(shí)的一句調(diào)侃讓我們對(duì)您的課充滿興趣。課下,您辦事靈活果斷,能根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教育方法。上課了,您孜孜不倦地引導(dǎo)我們思考,讓我們根椐語境推敲不認(rèn)識(shí)的單詞的意思,并引導(dǎo)我們做好筆記。每當(dāng)學(xué)完一篇文章,您會(huì)布置練習(xí)來檢測學(xué)習(xí)效果,查漏補(bǔ)缺,引導(dǎo)我們積極應(yīng)答、自由發(fā)揮、認(rèn)真總結(jié)。

  日常生活中,您既和藹又嚴(yán)厲,您關(guān)注我們各方面的發(fā)展。當(dāng)我們思想上有波動(dòng)或者心理上出現(xiàn)問題時(shí),您總是循循善誘,耐心地和我們溝通交流,有時(shí)也會(huì)給我們分享您的人生經(jīng)驗(yàn)。日常生活中,我們更像是您的孩子,您不僅傳授知識(shí),更多的是做人做事的方法和道理。您關(guān)注我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從掃地做事到為人處事。寒門子弟當(dāng)不負(fù)眾望,去擁有一個(gè)令我們奮勇向前的目標(biāo)!在您的關(guān)愛和鼓舞下。我們不斷向前、奮勇前進(jìn)!

  祝您:

  桃李滿天下!

您的學(xué)生:熊杰

  20xx年5月10日

給班主任的一封信6

親愛的老師:

  您好!

  三年了,時(shí)光如梭,我們與您相遇已經(jīng)有將近三年的時(shí)間了。回首這些年,不知道,您是否還記得我們班級(jí)成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?還記得您為我們這個(gè)班付出的那些汗水和辛苦呢?

  對(duì)我們而言,您是我們的老師,是我們的長輩。您教導(dǎo)我們知識(shí),幫助我們的生活,更管理我們的班級(jí),讓我們發(fā)展成一個(gè)有秩序又團(tuán)結(jié)一致的大集體!一直以來,您都在為我們付出,為我們而努力!對(duì)于您灑在我們班級(jí)中的每一滴汗水,我們都充滿了感激!

  老師,我們真的會(huì)很慶幸能成為您的學(xué)生。關(guān)于當(dāng)初的軍訓(xùn),您還記得嗎?當(dāng)時(shí)的我們,剛剛升學(xué)上來,一個(gè)個(gè)都十分不服管理,甚至對(duì)軍訓(xùn)的事情叫苦連天。但是,您卻改變了我們,影響了我們。當(dāng)時(shí)的您,沒有對(duì)我們的抱怨批評(píng),還一直鼓勵(lì)著我們,為我們加油。甚至,在我們站軍姿的時(shí)候,您也總是在我們一旁默默地站著,沒有躲在陰影下,更沒有任何遮擋。您和我們一起經(jīng)歷了軍訓(xùn),一起經(jīng)歷了這個(gè)班級(jí)的蛻變,為此,班上沒有一個(gè)人是不服您的。

  但是,我們也十分的清楚,您能讓我們?cè)谶@三年里跟隨您的指引,遠(yuǎn)不止是這些事情!回顧三年的學(xué)習(xí)生活,在這個(gè)獨(dú)立的寄宿制校園里面,您就像我們這個(gè)家庭的大家長一樣,關(guān)心我們,照顧我們。雖然您也有自己嚴(yán)厲的一面,甚至在我們犯錯(cuò)的時(shí)候大發(fā)雷霆!但在那個(gè)時(shí)候,我們心中并不對(duì)您感到懼怕,唯一只是覺得,心中多了許多的慚愧。你為我們操心了這么多,我們?nèi)伎丛谘劾,但又怎么?huì)犯下這樣的錯(cuò)誤,惹得您生氣的呢?這不僅讓我們反思自己,檢討自己。

  如今,三年的校園時(shí)光已經(jīng)如流水一般即將遠(yuǎn)去;赝约荷砗蟮男@,這幾年的生活讓我們有了成長,有了進(jìn)步。但更重要的是,讓我們有了一個(gè)熱鬧的大家庭!

  回首三年,辛苦的時(shí)候有您,歡笑的時(shí)候也有您。在我們的心目中,您早已經(jīng)不僅僅只是我們的老師、班主任。您就像是母親一樣的呵護(hù)我們著我們,引導(dǎo)我們成長和進(jìn)步,你就是我們?cè)趚x校園的“母親”!

  畢業(yè)將至,但無論我們將來走到哪里,都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)在xx班所經(jīng)歷過的這段歲月,都不會(huì)忘記,你還在這里!

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年x月x日

給班主任的一封信7

尊敬的中學(xué)班主任:

  您好!

  我與你未曾見過面,我也不知道你的音容笑貌,但在三個(gè)月之后我將踏入中學(xué)的大門,成為您即將栽培的桃李中的一棵。下面我就來介紹一下我自己吧!

  我叫吳凡凡,一個(gè)男生。我這個(gè)人,從別人的角度來說是一個(gè)有著雙面性格的人,有時(shí)平凡無知,做事十分感性,對(duì)人特別有親和力,是一個(gè)乖乖仔;有時(shí)卻古靈精怪,說話幽默風(fēng)趣,做事極其武斷,毫無商量的余地。然而,在我自己看來,我就像一株向日葵一樣,變化多端,耀眼的太陽讓我對(duì)生活充滿熱情,淅瀝的雨露讓我內(nèi)心深處的一切都變得懶散。

  我的成績應(yīng)該說是海上洶涌澎湃的波濤,能把我捧得很高,也能讓我摔得很深,這使我不得不時(shí)時(shí)刻刻集中精力,努力學(xué)習(xí)。雖然說我被成績折騰得很慘,但是我依然執(zhí)著自己的夢(mèng)想。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——作家,這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)在我的心靈中發(fā)芽了,我相信自己今后會(huì)給人們一種美的享受。因此,我特別喜歡在平時(shí),聽一聽音樂,放松自己;寫一些小片段,鍛煉自己的文筆;看一些書,提高自己的文筆水平。

  老師,你一定對(duì)我有了一些了解吧。在今后的三年里,我會(huì)再接再厲,刻苦進(jìn)取,做您心目中的好學(xué)生。希望您是一位平易近人,富有愛心的伯樂,能夠發(fā)現(xiàn)我這匹千里馬,讓我在無邊無際的草地自由馳騁;帶領(lǐng)我登上學(xué)習(xí)旅途中的最高峰!

  祝您:

  身體健康!

xxx

  20xx年xx月xx日

給班主任的一封信8

尊敬的老師:

  您好,您是我步入初中以來第一個(gè)令我敬佩的老師。在我的心目中班主任肯定是很嚴(yán)厲的老師,直到讓我接觸了才知道你是那么幽默風(fēng)趣,嚴(yán)肅時(shí)是那么的認(rèn)真。

  您還記得嗎?在我臨近開學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)W(xué)校送行李,因?yàn)椴恢涝谀膫(gè)宿舍,就大膽的給您打了個(gè)電話。本以為這點(diǎn)小事您是不會(huì)理我們的,沒有想到您居然親切地告訴了我們。我這才知道您不是我想象中那種高高在上的老師。

  在您給我們上語文課的時(shí)候,從來都是幽默搞笑的那種。我原來認(rèn)為語文這門學(xué)科是枯燥而無味的,無非就是整天講課文,講卷子,背文言文及古詩句。可在您的語文課上,從來看不到這些,您對(duì)我們說語文課就是要培養(yǎng)好我們的口才,而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常對(duì)我們說學(xué)習(xí)成績不重要,一個(gè)人的習(xí)慣伴隨著人的一生,所以培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣才是最重要的。

  只有在您那語文課上,我們才笑的那樣天真燦爛;只有在您的語文課上,我們才能感受到語文這門學(xué)科應(yīng)有的本色。您讓我們重新定義學(xué)習(xí)與人生的真正含義。您對(duì)我們說:“今天學(xué)習(xí),明天學(xué)習(xí),365天,天天學(xué)習(xí),這就是學(xué)習(xí)。今天勞動(dòng),明天勞動(dòng),365天,天天勞動(dòng),就是人生!

  還有,前不久上體育課時(shí),我和幾個(gè)女同學(xué)由于特殊情況沒有跑操,就去找您解釋。本以為您會(huì)責(zé)備我們,并懲罰我們。沒想到您溫和地和我們說:“有問題就主動(dòng)找老師溝通,而不是去隱瞞,要學(xué)會(huì)與老師溝通。”說完這些,您還幫我們跟體育老師解釋,這又讓我重新認(rèn)識(shí)了您。

  我不會(huì)忘了您的教誨,并它們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。老師,在布衣阿拉丁這個(gè)大家庭里,您永遠(yuǎn)是我們的老武斯基。

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給班主任的一封信9

  親愛的曹老師:

  即將面臨迎接初中的大門,我不免顯得有些緊張。但是,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛細(xì)膩,比友愛更純潔。使我的腦海里不禁又顯現(xiàn)出您那慈祥的臉龐,那些我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活的快樂時(shí)光就像是相冊(cè)一樣,一頁一頁在向我們展現(xiàn)。

  翻開相冊(cè)的第一頁,是五年級(jí)開學(xué)的日子。您還記得嗎?那時(shí),您對(duì)我們很嚴(yán)格,上課只要說一句和課堂不相關(guān)的事情,您就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們。我們?cè)谀菚r(shí)就誤認(rèn)為您很嚴(yán)厲,很令我們害怕。直到那一次,我們改變了對(duì)您的看法。那一回,我們幾個(gè)朋友不小心得罪了一位老師,而且那位老師還把我們幾個(gè)帶到了辦公室,帶到了您面前。我原本以為這次我們肯定慘了,而您卻并沒有責(zé)怪我們,并且對(duì)那位老師替我們求情。事后,您又安慰了我們,這一切的一切,不都是為了我們好嗎?從此以后,我們?cè)僖矝]有在課堂上說過話,您也就再?zèng)]有批評(píng)過我們了。即使我們犯過錯(cuò)誤,您也總是用充滿愛心的教育方法教育我們。我曾經(jīng)聽過一位教育家說過:“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中,他學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中,他學(xué)會(huì)了自愛!蹦褪怯脤(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著這位專家說的鼓勵(lì)和認(rèn)可,所以我十分贊賞您!

  翻開相冊(cè)的第二頁,您教會(huì)了我們要勤奮;翻開相冊(cè)的第三頁,您教會(huì)了我們同學(xué)之間不要打架,要團(tuán)結(jié)友愛;翻開相冊(cè)的第四頁,您教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)自立。雖然您是我們的數(shù)學(xué)老師,可是我們?cè)谑斋@數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),我們還收獲了人生許多深刻的道理。您如雨后的空氣清新宜人,如春天的微風(fēng)輕輕柔柔,如夏天的陣雨熱熱烈烈,如秋天的陽光燦燦爛爛,如冬天的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。所有的一切都是您個(gè)人魅力和教育理想的影子,我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與榮譽(yù)都是您愛的教育的見證。

  一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念,我懷念著您帶我們走過的分分秒秒!老師,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加地自信勇敢。老師,謝謝您!

  祝您身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:xx

  20xx-5-3

給班主任的一封信10

老師:

  今天是教師節(jié),也是建校20周年的日子,漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里,教室里回蕩著朗朗的念書聲,操場上跳動(dòng)著奔跑的身影,圖書館依舊飄散著撲鼻的紙墨書香,十多年前的一幕幕第三浮目前我的眼前。

  還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語文老師,您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念:語文教學(xué),不是生搬硬套的背誦和填鴨,而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達(dá)的態(tài)度與一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說,常識(shí)的堆砌和累積,并不可以轉(zhuǎn)化為精神思想的提高,需要攜帶考慮看問題,不只要學(xué)習(xí)書本,還要博覽群書,更要掌握交流,讓常識(shí)轉(zhuǎn)化為精神的動(dòng)力,讓常識(shí)成為引導(dǎo)生活的領(lǐng)航者。我目前特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對(duì)書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān),但卻過不了生活無數(shù)個(gè)測試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn),天天都要學(xué)習(xí)很多的新常識(shí)、接觸各種新事物、應(yīng)對(duì)各種新問題,假如僅靠當(dāng)年書本那點(diǎn)東西來“吃老本”,早已是“彈盡糧絕”。為此,我深深的感激于您給大家的引導(dǎo),是您培養(yǎng)了大家獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問題的能力、發(fā)展革新的能力,更要緊的是坦然面對(duì)挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任,各種事情交錯(cuò)復(fù)雜,百無頭緒,心亂如麻,徹夜難安。在一個(gè)寂靜的`夜晚,翻開了高中時(shí)的日記本,每一篇都有您的大段批語,其中有一段如此寫道:生活就像一列奔向終點(diǎn)的列車,在這列車上,有人上站,有人下站,其中有你的爸爸媽媽、兄妹、朋友、愛人、小孩,但他們可能都不可以陪你走完全程、不可以陪你一塊面對(duì)問題、不可以陪你一同推薦歡笑,每個(gè)人都要掌握獨(dú)立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對(duì)待生活的得與失。我流淚了,不是由于傷感,而是由于找到了新的方向,你說的對(duì),我需要堅(jiān)強(qiáng)站起來勇敢面對(duì),想方法、找原因、尋思路,不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

  還記得20xx年的冬季,雪下的特別大,得知您已身患血癌晚期,萬般悲痛的大家去看望您,本已做好抱頭痛哭的籌備,但沒想到踏進(jìn)病房,看到的依舊還是那個(gè)樂觀豁達(dá)的您,您只字不提病情,卻與大家這部分工作生活在祖國四面八面的學(xué)生們,暢談著中國將來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大好形勢,鼓勵(lì)大家必須要抓住如此的好年代,多念書、多考慮、多嘗試,無愧于我們的事業(yè),無愧于我們的青春。您囑咐大家,將來教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來看您,發(fā)個(gè)短信、郵件足以,心意已到,樂在其中。是啊,那是您度過的最后一個(gè)教師節(jié)。那年,您剛滿46歲。

  老師,昨夜又做夢(mèng)夢(mèng)到您了!一支粉筆、兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)、四季晴雨,您在那里重操舊業(yè),依舊干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘,帶領(lǐng)小孩們朗誦著:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……

給班主任的一封信11

尊敬的班主任:

  您好!我想對(duì)您說件事,我是代表全班男生和您談?wù)撨@個(gè)問題的。

  你總是在選班干部時(shí),只表揚(yáng)女生,把女生推舉成班長,讓她們來領(lǐng)導(dǎo)我們,可老師,您知道嗎?我們被那些女生管得多嚴(yán)嗎?她們天天無盡地折磨我們,我都懷疑她們的負(fù)面情緒全部打包送給了我們男生,然后留下最好的,來送給您,老師!她們?cè)谀难劾锸鞘缗,彬彬有禮,懂事乖巧,這是女生最拿手的好戲,可您知道戲外的她們嗎?

  您是不會(huì)知道的,因?yàn)樗齻兒喼碧煲聼o縫,她們打我們,罵我們,諷刺我們,我們實(shí)在受不了了,我們不能再沉默了,我們要在沉默中爆發(fā),我們要反抗,可是您總是支持女生,即使反抗也無濟(jì)于事。

  老師,您也多關(guān)注一下男生吧,我們都是您的學(xué)生呀!我們男生中也有很多同學(xué)非常優(yōu)秀,我們男生更注重于默默做事,用行動(dòng)來說話,希望老師留一些機(jī)會(huì)給男生,支持一下我們男生。

  祝:老師工作開心!

  您的學(xué)生:王梓銘

  20xx年12月26日

給班主任的一封信12

敬愛的張老師:

  您好,時(shí)間過得永遠(yuǎn)是那么快,一晃,您已經(jīng)在龍外生活了三年,同時(shí)也教了一屆學(xué)生。作為您的第二屆學(xué)生,我們十分的榮幸。當(dāng)從別的老師口中得知您已經(jīng)當(dāng)了十八年的班主任,我們都被震驚到了。十八年,相當(dāng)于您將自己的青春,自己最美的年華都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),就憑這一點(diǎn),我就十分的佩服您。

  雖然,我與您接觸的時(shí)間只有短短的99天時(shí)間,但您對(duì)我們的辛勤付出,我都看在眼中。晨跑時(shí),您總是為了同學(xué)們的身體素質(zhì),而與我們一同進(jìn)入操場,并且一直在終點(diǎn)等候著我們;課間操時(shí),您為了我們?nèi)旰蟮捏w育中考能多得幾分,嚴(yán)格要求我們;晚寢時(shí),您總是會(huì)來到學(xué)生寢室,指導(dǎo)學(xué)生做內(nèi)務(wù),為了同學(xué)們有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。這時(shí)的您就像我們家中的父親一般,為我們操碎了心。

  老師,您還記得第一次月考之后嗎?我因成績太差,失落了許久。您看出了我的異常,在晚自習(xí)結(jié)束了之后,您將我叫到辦公室中為我分析了考試考差了的原因。您的那句:“我看好你!”給予我莫大的安慰與鼓勵(lì)。這次談話,讓我明白了自己的不足,認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷。

  初次來到龍外,我們還什么都不懂。是您用耐心與關(guān)心,關(guān)愛著我們。因?yàn)槟覀兤咚陌噙@個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛。您是我們的騎士,您在前方為我們劈荊斬棘,不讓我們受到任何傷害。您像一位慈祥的叔叔,用心來告訴我們前進(jìn)的路線。

  有了您的存在,使我們?cè)邶埻庑@中多了一份安心與幸福。在這所學(xué)校中我們還會(huì)再呆三年,在這三年中,我們離不開您的諄諄教導(dǎo),我相信在您的教導(dǎo)下我們一定會(huì)變得更好。

  我在您的臉上看到過安詳,我們有過倔強(qiáng),但因您的溫暖,我們放下了倔強(qiáng),對(duì)您進(jìn)行了連連贊美。您使我們撇除父母的溺愛,學(xué)會(huì)了成熟,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。教會(huì)了我們?cè)S多道理,將您畢生的經(jīng)驗(yàn)與成就,還有知識(shí)傳授給我們。

  在此,我相信,在您的教導(dǎo)下,我們會(huì)微笑面對(duì)生活中的每一天,并且我們會(huì)一直朝成功的方向奮進(jìn)!不為別的,只是不讓您有一份失望。

  祝您:

  身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:

  日期:年 月 日

給班主任的一封信13

敬愛的班主任老師:

  中考在即,憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生,在您的眼里心里,怎么排位,也輪不上我,但您的氣度、語言,甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力,我覺得與您交流是一大快事,因此我快樂地提起筆,與您說說話,也許您會(huì)對(duì)我刮目相看。

  近兩年來,您為我們盡心盡力地工作,使我們很感動(dòng)。在這里,我代表全體同學(xué)對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了!我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的!”我們甚至相約,畢業(yè)后要每年定期看您去。

  每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,您總是用充滿愛心的教育方法教育我。記得我曾經(jīng)聽一位教育專家說過:“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中,他就學(xué)會(huì)了自愛。”您就是用行動(dòng)實(shí)踐著這位專家說的鼓勵(lì)、認(rèn)可等愛的教育方法,所以大家都說:這兩年,是您開發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛能,大幅度提高了我們的成績。我還在教育名人類書籍上看見過車爾尼雪夫斯基的名言:“對(duì)于人,什么是最可愛的呢?生活!因?yàn)槲覀兊囊磺锌鞓,我們的一切幸福,我們的一切希望,只與生活聯(lián)系!蹦Uf:“有品位的生活,其實(shí)就是一個(gè)人的文化素養(yǎng)決定的生活方式的體現(xiàn)!睂(duì)于我們這樣住宿在學(xué)校的學(xué)生,主要的生活場所不外乎兩個(gè):一個(gè)是家,一個(gè)是學(xué)校(主要是班級(jí))。班級(jí)生活的班級(jí)文化,對(duì)我們這樣的學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、智力開發(fā)、修身養(yǎng)性,是何其重要啊!因此您常常用心經(jīng)營我們的學(xué)校生活,朗誦古詩文、三字經(jīng)是,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)傳統(tǒng)經(jīng)典詩文的中華燦爛古典文化之海;在鳳凰語文發(fā)帖進(jìn)行作文和資料交流,又是您以得天獨(dú)厚的版主身份引領(lǐng)我們走向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的廣闊世界和有利于同學(xué)交流的嶄新的心靈空間;最難忘的還是您自己獻(xiàn)出3000元加上我們節(jié)約的600元零用錢集資3600元贊助了一位希望工程的孩子讀完6年的小學(xué)生涯,并且把孩子和她媽媽多次請(qǐng)到我們班級(jí)參加六一、新年等游藝活動(dòng),讓我們切身體會(huì)了分享童年的快樂,奉獻(xiàn)愛心的意義。

  我在xxxxx學(xué)校里讀書兩年,因?yàn)槟瑥臅疽酝獾纳钪袑W(xué)到的東西,可以說,比從書本上學(xué)到的東西還要多,還更加難忘,甚至可以說,也許將影響我的一生。我是通過您的一系列愛與感恩,責(zé)任與義務(wù),法律與道德等教育,自己從一次次的錯(cuò)誤中慢慢懂事長大,才知道了:孩子,要從小做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,不論發(fā)生了什么事,只要與你有關(guān),你就要勇敢地承擔(dān)你那部分責(zé)任,不要找借口去推卸。只要勇于承擔(dān)責(zé)任,你就能正確對(duì)待一切發(fā)生的事,因?yàn)槟阏莆樟酥鲃?dòng)權(quán),你就能夠能夠更好地解決你遇到困難和問題,同時(shí),你就能從這樣的挫折和坎坷中吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),將來,你就能夠承擔(dān)起生命中更大的責(zé)任。一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人,也是一個(gè)守信譽(yù)的人,一個(gè)誠實(shí)的、自尊的、公正的人。真是“紅塵滾滾我沒有看透,我現(xiàn)在才知道您的用心良苦!

  這里,我引用某流行歌曲的歌詞,獻(xiàn)給您——我崇拜的老師,希望熱愛音樂的您不會(huì)介意我利用別人的語言表達(dá)我在這畢業(yè)前夕難以言表的心聲和我對(duì)您的祝福與理解:

  “歲月難得沉默,秋風(fēng)厭倦漂泊,再回首,往事也隨楓葉一片片落,壯志凌云幾分愁,知己難逢幾人留。再回首,卻聞笑傳醉夢(mèng)中,笑談詞窮古癡今狂終成空。一場雨把我困在這里,你冷漠的表情會(huì)讓我傷心,六月的雨是無情的,但是也沒有阻止我心中蕩漾!

  “火,燃燒后更偉大的生命,破滅前的壯麗,直到你,讓我找回自己!薄澳愕哪_步一直在前進(jìn),從來不會(huì)為我而停,你像云,要自在飄浮才美麗!庇H愛的老師,盡管您上課的方法很好很受我們同學(xué)和家長的喜愛,朗讀文章的感覺讓我們?nèi)嗵兆,讓我們都愛上了語文。但是,憑我們孩子的直覺和眼光,才華橫溢的您,當(dāng)老師真是屈才,不妨嘗試更大的挑戰(zhàn),在更自由廣闊的領(lǐng)域放飛您的智慧和心靈吧!我們建議和支持您跳槽轉(zhuǎn)業(yè),加油!

  今天就到這里吧,祝您:年年好運(yùn),越活越年輕!

  寫信人:

  時(shí)間:

給班主任的一封信14

尊敬的崔老師:

  您好!

  一年一度的教師節(jié)又來臨了,使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫了這封信.記得有一次,我作業(yè)沒做完就在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.后來您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才認(rèn)真地做完.經(jīng)過這件事后,每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成.還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒評(píng)到.我很難過,您說:"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績."我聽后,決定努力學(xué)習(xí),不再讓老師失望.

  老師,如果沒有您的教育,我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓.有了您,我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛你》:老師老師我愛你,你的話兒甜蜜蜜.教育我們快快長,長大為國出大力.

  老師,我愛您.祝您節(jié)日快樂!笑口常開!

  您的學(xué)生:xxx

  20_年9月2日

給班主任的一封信15

敬愛的T老師:

  您好!

  T老師,您跟我們一起度過的一年不到中,我們發(fā)生了許多有趣的事情。

  還記得,那次上課,您把上次考試得試卷發(fā)了下來,我考的十分差,是我有史以來考的最差的一次——只有89分。那一次的話,讓我記憶十分猶新。T老師,在那一次考試卷講解的時(shí)候,也說中了我的許多錯(cuò)誤,我不禁低下了頭?赡且淮,T老師卻沒有當(dāng)眾批評(píng)我,只是讓我更加努力學(xué)習(xí)。

  還記得上一次的班隊(duì)課上,我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊(duì)員后,我們?cè)谂艿郎蠝?zhǔn)備開始的那一刻,T老師您卻用堅(jiān)定的目光看向我們,我明白了——我們要努力。比賽開始后,我們?cè)谫惖郎媳捡Y,T老師卻在場外努力的喊著一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽見了,越發(fā)得努力了。

  T老師,所有人都說老師是辛勤的園丁,都說老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭,都說老師是一顆巨大的參天大樹……老師們用自己辛勤的汗水滋潤著我們。我們?cè)诶蠋煹淖虧櫹伦聣殉砷L。T老師,您當(dāng)然不例外。您更辛苦,因?yàn)槟虧櫟厥俏覀冞@群更淘氣的同學(xué)。T老師,您也累了好幾年了,一直在付出著。我們也一直讓您操勞著,T老師,您辛苦了!

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:花海

  20xx年5月7日

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