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學校中考期間疫情防控實施方案（通用6篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的學校中考期間疫情防控實施方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校中考期間疫情防控實施方案1
為深入貫徹落實國家和省關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和普通高校、普通高中招生考試組織工作的有關(guān)要求，認真做好高考和中考期間疫情防控工作，確�？忌桨�、考試平安，根據(jù)河南省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室《關(guān)于進一步強化高考和中考期間疫情防控工作的通知》（豫疫情防指辦〔2022〕152號）文件精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。
一、強化閉環(huán)管理
�。ㄒ唬┛忌鸀橥獾氐模仨毺崆�14天以上返回我市，途中落實“點對點”閉環(huán)管理。對疫情較為嚴重地區(qū)回來的考生，以及省內(nèi)鄭州、許昌等封控區(qū)內(nèi)的考生，各縣（市、區(qū)）要充分考慮外地返回考生隔離時間要求等因素，動員學生立即返回。滯留外�。ǖ兀┑钠胀惪忌谛Ｉ伤趯W校負責督促返回，專升本、對口考生由考生所在院校負責督促返回，社會考生由屬地招生考試機構(gòu)負責督促返回。各級各單位要增強緊迫感，采取堅決措施，指定專職工作人員做好督促返回工作，做到“一對一”、“人盯人”，按期完成督促返回任務。要及早告知考生我市防疫政策，提醒考生返回時要提前向社區(qū)報備。對從中高風險地區(qū)回來的考生，要加強協(xié)調(diào)，由學校點對點接送�？忌祷睾�，要嚴格按照我市防疫政策進行管理�？忌鸀楸镜卦谛Ｉ模蓪W校加強考生及其共同生活居住人員考前14天內(nèi)行程管理，住校生實行封閉管理，非住校生和涉考人員實行由居住地到學校點對點閉環(huán)管理；考生為非本地在校生的，由各級招生考試機構(gòu)做好有關(guān)政策告知、防疫規(guī)定、行程摸排、督促返回等工作�？记暗�14天、考前第7天、考前第3天、考前第2天和考前1天，各級教育行政部門、招生考試機構(gòu)會同衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)對所有考生進行健康狀況篩查。從外地返平考生應提前關(guān)注“平頂山發(fā)布”公眾號，及早了解我市疫情防控政策要求�？忌灯酵局姓埮宕饕淮涡葬t(yī)用口罩，全程做好個人防護，保持健康碼和行程卡均為綠碼，到平后根據(jù)我市疫情防控分級管理及社區(qū)（村）要求進行健康管理。
�。ǘ┳杂X完成疫苗接種。未接種或未完成全程接種的考生須自行盡快接種新冠病毒疫苗。鼓勵符合條件的考生接種新冠疫苗加強針。對于有接種禁忌的考生，要及時向就讀學校或市（縣、區(qū)）招生考試機構(gòu)進行報備。
�。ㄈ┳龊脦熒忾]管理。從6月1日起到考試結(jié)束，對高三畢業(yè)班考生（含學籍在本校，在本市其他學校就讀的畢業(yè)生，下同）實行嚴格的封閉管理，高中涉考學校其他年級一律放假，開展線上教學（初中涉考學校6月5日安排學生離校）�？荚嚻陂g，非標準化考點的考生，要由生源學校負責，用專用車輛，實行點對點送考，考試結(jié)束，由學校負責妥善組織考生集中就餐和休息。高考考試期間（6月6日、7日、8日），對高考監(jiān)考教師、后勤服務人員實行封閉管理，市區(qū)考點的監(jiān)考教師，原則上封閉至監(jiān)考考點，縣（市、區(qū)）本地的監(jiān)考教師封閉至各監(jiān)考考點，交流的監(jiān)考教師封閉至各居住酒店，實行“點對點”管理，各考點工作人員（含后勤服務人員）封閉至各工作考點，無正當理由，不得隨意流動。
�。ㄋ模┳龊霉ぷ魅藛T監(jiān)測。遴選的工作人員要求無新冠肺炎病史、隔離史和接觸史，無疫情重點地區(qū)旅居史且已完成新冠病毒疫苗加強免疫接種，考前14天內(nèi)不得離平。各涉考單位對涉考人員建立臺賬，從考前第14天開始對所有參與考試工作人員進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監(jiān)測，體溫測量記錄報告當?shù)亟逃姓块T和招生考試機構(gòu)，出現(xiàn)身體異常的要及時診療。對于健康監(jiān)測狀況不符合屬地防疫要求的，不得參與考試工作。
�。ㄎ澹﹪栏窨记敖】祵徍��？记埃髫熑螁挝灰獙忌】禒顩r進行全面審核，集中就讀的在校生由所在學校審核，主要審核考前14天健康監(jiān)測狀況和核酸檢測報告，其他考生由屬地招生考試機構(gòu)審核，除審核前述兩項外，還要查驗健康碼、行程碼以及屬地關(guān)于強化核酸檢測的其他要求。經(jīng)審核確認可以參加考試的，在準考證上加蓋審核單位公章，考生憑健康審核合格后加蓋公章的準考證進入相應考點參加考試。對于健康監(jiān)測異常的考生，不得安排與正常考生同考點（場）參加考試。如考生為新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者、密切接觸者、次密切接觸者等，須經(jīng)衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)等逐一進行專業(yè)評估，教育行政部門、招生考試機構(gòu)會同衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)相關(guān)人員的身體狀況和傳播風險，綜合研判是否可以在隔離或救治場所安排其參加考試。已治愈未超過14天的病例、不能排除感染可能的發(fā)熱患者，須經(jīng)衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)等進行專業(yè)評估，教育行政部門、招生考試機構(gòu)依據(jù)評估建議，綜合研判后妥善安排。衛(wèi)健部門要指定考點就近醫(yī)院，設立特殊考場，供特殊考生考試使用。
二、強化核酸檢測
加密核酸檢測頻次，確保所有考生和同住人員、有監(jiān)考、巡考任務的各學校教師、黨委政府領導、招委會成員單位等涉考工作人員“應檢盡檢”，嚴防疫情造成隱匿傳播�？记�14天起，所有考生和同住人員、涉考工作人員每兩天進行一次核酸檢測，考前一天的12:00前，進行一次全覆蓋檢測，對參加高考人員的具體的檢測日期是：5月25、27、29、31和6月2、4、6日，共7次。
在第一天開考時，考生需持24小時內(nèi)核酸陰性報告，屆時由考點核驗（電子或紙質(zhì))。對疫情較為嚴重地區(qū)，外�。ǖ兀┓祷乜忌忍囟▍^(qū)域范圍人員由屬地根據(jù)實際情況強化核酸檢測要求，實行一天一檢。
核酸檢測要覆蓋所有考生和所有涉考人員，教育招生考試部門要詳細統(tǒng)計考生和涉考人員數(shù)量和單位，不能遺漏，衛(wèi)健部門要組織力量，深入涉考單位檢測或指定地點檢測。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、招生考試機構(gòu)要積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)安排人員對在校師生入校采樣檢測，非在校集中管理的其他考生可就近到社會檢測點檢測。各檢測點要為考生開設綠色通道，確保考生應檢盡檢、應檢快檢。對考生及涉考人員核酸檢測結(jié)果，各地疫情防控指揮部要及時比對，推送教育、衛(wèi)生健康部門。
三、強化應急處置
�。ㄒ唬┘訌娋C合研判。一旦發(fā)生異常情況，屬地衛(wèi)生健康部門、教育部門、疾控機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)要立即組織綜合研判，并妥善做好應急處置工作。
(二）啟用隔離考場�？荚嚠斕煊邪l(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在專用隔離考場考試。隔離考場的考生，須經(jīng)綜合研判，必要時當科考試后立即進行核酸檢測，并按照當?shù)匾咔榉揽匾蠹訌娤嚓P(guān)人員管理。
�。ㄈ╅_展應急處置�？荚囘^程中有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考點所在地的衛(wèi)生健康、疾控機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)專業(yè)人員進行個案研判，具備繼續(xù)完成考試條件的考生，須安排在備用隔離考場考試。正常開考后，如衛(wèi)生健康、疾控機構(gòu)研判、通報考生或考試工作人員情況異常，經(jīng)衛(wèi)生健康、疾控機構(gòu)和教育行政部門、招生考試機構(gòu)共同研判后分類處理。
1.考生不能在原考場繼續(xù)完成當科考試、須轉(zhuǎn)移到同考點專用隔離考場的；以及考生不能在原考點繼續(xù)完成當科考試、須轉(zhuǎn)移到隔離點等場所的。在不影響其他考生正常作答的前提下，應“點對點”將考生轉(zhuǎn)移至相應場所，要在衛(wèi)生健康、疾控機構(gòu)指導下對考生答卷等考試材料進行必要的防疫處理后封裝，在兩名工作人員守護下，隨考生一并轉(zhuǎn)運�？忌D(zhuǎn)移到相應場所后，監(jiān)考員告知考生繼續(xù)考試，考試結(jié)束時間按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。監(jiān)考員(或考試工作人員)做好情況解釋說明和考生情緒安撫工作，引導考場內(nèi)其他考生繼續(xù)完成考試�？荚嚱Y(jié)束后，在衛(wèi)生健康、疾控機構(gòu)指導下，對考生答卷等考試材料、有關(guān)考場、通道、桌椅等重點區(qū)域及物品進行必要的消殺。
2.考生不能在原考點繼續(xù)考試、連同考場或考點其他考生均須轉(zhuǎn)移到相應場所的。在落實要求的基礎上，如須轉(zhuǎn)運多名考生或大批量考生時，應仔細清點所有相關(guān)考生的試卷、答題卡等考試材料，核對無誤后再行封裝。監(jiān)考員(或考試工作人員），做好情況解釋說明和考生情緒安撫工作，引導考生有序轉(zhuǎn)運、繼續(xù)考試。
3.考試工作人員不能繼續(xù)承擔考試工作的。用備用考試工作人員替換該人員及其他有關(guān)人員，妥善做好有關(guān)人員的轉(zhuǎn)移安置，替換及轉(zhuǎn)移安置工作不得影響考生作答。對相關(guān)涉及考生進行安全性評估，必要時可在專用隔離考場或隔離點考場等場所安排考生參加后續(xù)考試。當科考試結(jié)束后，在衛(wèi)生健康、疾控機構(gòu)指導下，對該工作人員可能接觸到的試卷袋、安檢設備等物品和相關(guān)考場、通道等區(qū)域進行必要的消殺�？忌D(zhuǎn)移考場(考點)時要全程錄音錄像，考后及時上傳省教育考試院。
�。ㄋ模┘訌娚嬉咿D(zhuǎn)運。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生健康部門要積極協(xié)調(diào)，優(yōu)先保障考試所需救護車輛。因涉疫原因需轉(zhuǎn)運考生的，要指定專人負責妥善保管考生手機等個人物品，轉(zhuǎn)運期間考生不得使用手機。要按照衛(wèi)生健康、疾控機構(gòu)要求，對轉(zhuǎn)運考生的試卷、答題卡、草稿紙、文具等考試材料和物品進行必要的消殺處理后封裝，隨同考生一并轉(zhuǎn)運。轉(zhuǎn)運過程中，須有2人以上共同看管轉(zhuǎn)運試卷袋，考生抵達指定場所繼續(xù)考試前，任何人不得擅自開啟或拆封試卷袋�？荚囌猩鷻C構(gòu)要及時向有關(guān)考生、家長(或監(jiān)護人)通報情況，做好解釋說明和情緒安撫。
�。ㄎ澹┳龊锰厥鈪^(qū)域考生赴考準備。已采取部分區(qū)域或全域封控、全域靜態(tài)管理地區(qū)內(nèi)，存在考生和考試工作人員有可能無法赴考情況的，由市招委會協(xié)調(diào)當?shù)攸h委、政府，報當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后，統(tǒng)籌做好組考防疫、交通運輸、人員進出等工作，為考生和考試工作人員出行等提供必要的支撐保障。
�。﹤渥憧紙龊凸ぷ魅藛T。各縣（市、區(qū)）要備足備齊考點考場和考試工作人員。每個考區(qū)在原備用一個考點的基礎上，再增加備用一個考點，并配人員、設備、物資、網(wǎng)絡等各種辦考條件。標準化考點不足的，要按照標準化考點管理要求，抓緊基礎條件完善，并組織測試和模擬演練，做好隨時啟用準備。
四、強化服務流程
�。ㄒ唬﹤渥惴酪呶镔Y。各考點按有關(guān)規(guī)定須配備充足的、必要的防疫設備設施和防疫物資，包括紅外成像儀、體溫槍、水銀體溫計、75%醫(yī)用酒精、含氯消毒劑（片）、含醇速干手消毒劑或醇類復配速干手消毒劑、噴霧器、一次性醫(yī)用手套及應急藥品等。在每個考場都設置測溫消毒點，配備“防疫物資箱（包）” ，包括防疫口罩、一次性手套、體溫槍、酒精棉球、免洗洗手液、消毒濕巾等防疫物品。在考務辦公室、衛(wèi)生間等處放置洗手液、含醇速干手消毒劑或醇類復配速干手消毒劑等物品，供考生及考試工作人員使用。在考場出入口明顯位置，觀察室、考務辦公室外等重點位置，放置口罩專用回收垃圾桶。
�。ǘ┘訌婓w溫監(jiān)測。所有進入考點的考生、考試工作人員必須接受體溫測量，體溫低于37.3° C方可進入考點。第一次測量體溫不合格的，先安排在體溫異常者復檢室適當休息后，使用水銀體溫計進行復測，如仍然異常，由專人引導，通過專用防疫特殊通道進入專用隔離考場考試。如果工作人員復測后體溫仍然異常，則不允許進入考點，及時更換備用工作人員。體溫測量須有序進行，嚴格控制人員行進速度和間距，防止人員擁擠。在考點學校校內(nèi)住宿的考生，由學校負責，安排班主任等人員嚴格做好體溫檢測，并做好記錄，異常情況要立即報告。統(tǒng)一送考接考的.學校（單位），統(tǒng)一送考前，要對所有考生和工作人員測量體溫，體溫異常的，單獨處置。
（三）加強個人防護。各縣（市、區(qū)）要按照每半天1個的標準為考生和工作準備一次性使用醫(yī)用口罩。低風險地區(qū)的考生在進入普通考場前要佩戴口罩，考生個人口罩一律不得帶入考場，考生考試佩戴口罩由考點統(tǒng)一提供。中高風險地區(qū)、專用隔離考場的考生要全程佩戴口罩�？键c入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套；普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。所有考生、監(jiān)考員和工作人員必須隨時做好手衛(wèi)生。
（四）加強清潔消毒�？记�，考點要在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)指導下，指定專人對校園及周邊、宿舍、餐廳、衛(wèi)生間、通道、桌椅、考試文具、設備、監(jiān)控終端、金屬探測儀等進行清潔消毒。所有考點考前1—2天要進行至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒后要進行通風。考生、專試工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手�？荚嚻陂g，每半天考完后做一次清潔消毒�？荚嚱Y(jié)束后，做一次徹底環(huán)境清潔消毒。隔離考場考試的考生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，應由專業(yè)人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進行消毒：加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，或用有效的消毒濕巾擦拭。
�。ㄎ澹┘訌娚龉芸��？忌鰰r要按監(jiān)考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距�？键c可安排各考場錯峰離場。專用隔離考場考生散場時要引導考生走專用防疫特殊通道有序離場。
五、強化四方責任
(一）壓緊壓實屬地責任。各縣（市、區(qū)）疫情防控指揮部和市疫情防控指揮部有關(guān)成員單位，要將高考和中考期間疫情防控工作，列入近期工作重點，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求，主要領導親自負責，分管領導靠前指揮。各縣（市、區(qū)）要建立由衛(wèi)生健康、教育、招生考試、疾控和醫(yī)療機構(gòu)等部門組成的高考、中考疫情防控工作領導小組，明確組成部門職責任務，加強對考試各環(huán)節(jié)防疫工作的組織領導，負責涉疫突發(fā)事件處置。各縣（市、區(qū)）要加強應急演練，各個考點在考前一周要進行一次實戰(zhàn)全程演練。市疫情防控指揮部辦公室將會同教育體育系統(tǒng)工作專班，對各地高考、中考期間疫情防控工作進行監(jiān)督檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題將全市通報。
（二）壓緊壓實部門責任。
�。�1）各級教育部門、招生考試機構(gòu)要在衛(wèi)生健康部門、 疾控機構(gòu)指導下， 制定組考防疫工作方案和應急預案，并認真落實。
�。�2）衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)要積極協(xié)助教育部門、招生考試機構(gòu)做好相關(guān)工作方案和預案制定、防疫管理等工作，提供專業(yè)性的政策支持和保障支撐，并根據(jù)不同區(qū)域范圍疫情防控要求，協(xié)助、配合做好各種類型考點考場的預設、增設以及啟用工作，為考生和考試工作人員安全參加考試提供專業(yè)指導和衛(wèi)生保障。做好考試防疫應急處理醫(yī)療資源的優(yōu)先保障（如負壓救護車、在一校一院的基礎上落實一考點一醫(yī)院對口保障）。
�。�3）強化聯(lián)防聯(lián)控�？记�2天起，各地招委有關(guān)成員單位集中聯(lián)合辦公，按照責任分工，齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動。宣傳部門協(xié)調(diào)安排省市主流媒體加大中高考重要政策信息的宣傳解讀，回應考生關(guān)切，緩解考生焦慮。公安部門在每個考點設立公安勤務室，擴大考點外警戒范圍，加大考試作弊違法犯罪行為的打擊力度。工信部門（無委會） 加強對考點周邊無線電作弊信號的偵測阻斷，配合公安部門嚴打無線電器材作弊行為。保密部門加強對考區(qū)試卷保密室、考點試卷保管室、試卷運轉(zhuǎn)過程的安全保密檢查。交通運輸部門做好考生和涉考工作人員返回平頂山考點的卡點通行及考試期間的交通運輸安全保障工作。
(三）壓緊壓實學校責任。學校書記和校長是學校疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作�？键c學校負責本考點考生考試期間疫情防控。就讀學校要與考點學校加強協(xié)作、聯(lián)防聯(lián)控。根據(jù)考生來源，參加考試的在校生由學校負責，其他考生由當?shù)貓竺Y格審核部門負責，做好本校學生或本地考生的政策宣傳、信息摸排、考前返回、教育管理、健康監(jiān)測等工作，確�？忌】祬⒓涌荚嚒８餍Ｒ獙訉訅簩嵷熑�，落實落細各項要求，備足口罩等防疫物資，考前1-2天要對考場及周邊環(huán)境進行全面消殺。對工作不到位造成疫情傳播或影響考試正常實施的單位和人員，要嚴肅追責問責。
(四）壓緊壓實個人責任。涉考工作人員和考生要加強自我管理，做好個人防護，嚴格遵守疫情防控要求，如實報告?zhèn)�人情況，配合健康監(jiān)測，做好自身健康的第一責任人。如未如實報告?zhèn)�人健康狀況或拒絕配合防疫要求，由此造成不能參加考試等后果的，由考生本人承擔。
學校中考期間疫情防控實施方案2
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。
一、安排和要求
�。ㄒ唬┚筒吐肪�及安排
1．就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。
2．就餐時間：年級初一初二初三就餐時間11：45 12：00 12：15洗碗時間12：00 12：15 12：30洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池
注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，初一、初二全部到校后，再按本時間進行就餐。
�。ǘ╁e峰就餐要求及流程
1、各班在班主任老師帶領下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。
2．各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
學生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中值班教師測量體溫學生戴上口罩按順序到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐結(jié)束戴上口罩到指定地點清洗餐具
�。ㄈ⿲W生就餐要求
就餐前：
1．要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的`就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學校處理
就餐后：
1．注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關(guān)水龍頭。
�。ㄋ模┙處熅筒鸵�
1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節(jié)約糧食，杜絕浪費。
二、就餐管理
�。ㄒ唬┌嘀魅喂芾�
1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。
2．各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。
3．對本班學生排隊、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。
4．每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。
5．教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質(zhì)評價。
�。ǘ┙處煿芾�
1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。
3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。
三、考評細則
值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結(jié)果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。
學校中考期間疫情防控實施方案3
根據(jù)當前疫情防控形勢和學生心理狀況，為更好幫助全校學生以更積極的心態(tài)投入開學復課后的校園學習，進一步促進學生科學認識心理健康的重要性，了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，引導學生以積極的態(tài)度面對生活，增強耐挫能力，促進學生健康成長，我校決定在開展心理健康教育活動。
一、活動主題
關(guān)注心理健康，奠基幸福人生
二、活動宗旨
通過集中組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動，進一步加強中小學心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學生心理健康水平。
三、活動時間
20xx年2—6月
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳⒅劂暯�，全面排查分析學生心理狀況。
學校要提前分析研判學生可能存在的適應不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復學第一課”、主題班會，積極引導學生總結(jié)、分享居家學習生活期間的學習體會和成長感悟，增強學生對未來的期待和信心。心理健康教育教師要采用學生自我報告、日常觀察、訪談、心理繪畫或其它專業(yè)心理評估等方式，對學生的心理健康狀況及時全面摸底，篩查學生心理問題，掌握困擾學生的具體壓力來源和情緒行為問題。心理排查應堅持尊重學生隱私、遵循保密原則，關(guān)注疫情對學生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性。
（二）創(chuàng)新形式，幫助學生做好心理調(diào)適。
學校要開好心理健康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動，普及心理健康知識，幫助掌握簡便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，向自制力好、意志堅強的同學學習，促進自我成長。各學科教師要在日常教育教學活動中，關(guān)注學生的心理狀況，注重對學生進行心理健康教育知識的滲透。
�。ㄈ╆P(guān)注差異，針對不同年齡特征和學段特點提供心理指導。
學校和教師要注重結(jié)合學生的不同年齡特征、不同學段特點與個性差異開展心理健康教育。小學階段，以組織開展游戲或心理拓展活動為主，在游戲、活動中鼓勵學生表達，指導學生學會識別情緒并加以調(diào)節(jié)；針對畢業(yè)年級學生，要提供教育、教學和心理的全方位支持，緩解學生心理壓力。關(guān)注學生的情緒變化，提供考前情緒指導，開展適當?shù)奈捏w活動和團體心理輔導，引導學生調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。
�。ㄋ模⿲嵤└深A，提供及時有效的心理輔導。
學校建立心理危機干預預案，完善心理危機預防、識別、干預、轉(zhuǎn)介機制，搭建心理危機干預的服務平臺，促進心理危機干預科學化和規(guī)范化。特別關(guān)注在疫情期間出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學生，提供干預性心理輔導，開展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學習生活。特別關(guān)注情緒波動較大的學生，提供陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調(diào)節(jié)自己的情緒，促進其轉(zhuǎn)變認知、優(yōu)化心態(tài)。
�。ㄎ澹┘哟笮麄�，增強學生心理正能量。
學校要及時向?qū)W生傳遞權(quán)威政策信息，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。通過學習疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等，幫助學生汲取正能量，塑造積極向上的成長型思維，增強自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學校公眾號等手段，營造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心、關(guān)愛學生心理健康的良好氛圍。
（六）加強溝通指導，形成家校共育合力。
學校要暢通與家長的溝通渠道，向家長宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長焦慮情緒，提高家長心理健康意識，提高家長科學育兒和開展家庭教育的能力，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系，進一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
�。ㄆ撸╅L遠謀劃，扎實推進，健全完善心理健康教育工作機制。
學校要結(jié)合新形勢，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作，進一步完善心理健康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導室等硬件建設，注重全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務水平和能力的提高，切實提高學生心理健康素質(zhì)。
五、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領導。
加強中小學心理健康教育工作，是全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的.必然要求。學校領導要充分認識加強中小學心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動月的開展，活動內(nèi)容要豐富、針對性強，緊密結(jié)合疫情給學生帶來的影響，貼近學生的學習生活實際；形式要多樣，增強活動吸引力；參與要廣泛，擴大活動的覆蓋面和影響力。
�。ǘ┳⒅貙嵭�，打造品牌。
學校在開展活動時，要緊密結(jié)合學生年齡和心理特點，寓教于樂，注重實效，突出活動的教育意義；要注重品牌活動的創(chuàng)建，積極打造活動精品，使之持續(xù)開展，常做常新；要注意積累相關(guān)資料，加大宣傳力度，及時上報活動開展情況。
�。ㄈ┲匾暱偨Y(jié)，提煉成果。
活動期間，學校將組織開展工作。各班要根據(jù)學校要求開展活動。提高活動質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學校心理健康教育服務體系。對暫時不能復課的學生，學校要密切關(guān)注思想狀況，做好思想引導和心理疏導。通過線上心理輔導、線上心理主題班會等形式，指導學生繼續(xù)做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學習效果。
學校中考期間疫情防控實施方案4
一、利用門衛(wèi)做好考前疫情防控
考生私家車不得進入考場。進校前，考生按1米線排隊，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時核測狀況，同時測量體溫和收“承諾書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現(xiàn)場測溫37.3℃以下的（允許間隔2-3分鐘再測一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過技術(shù)措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場防疫安全。
二、場地、物資、人員設置和配備
（一）劃定面試區(qū)域，9號樓1-4層8個準備室及8個面試室。
設置1個考務辦、1間臨時隔離室（用于醫(yī)務人員診斷排查）。
�。ǘ�1人進入考場站著試講，全程考生和考務人員應戴口罩。
評委座位四周間距2米。
�。ㄈ┓酪呶镔Y配備清單
一次性醫(yī)用外科口罩每個考務人員1只
考場速干手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶（或同樓層相鄰考場可合用）
廁所洗手液、紙巾每個男、女衛(wèi)生間分別各1瓶、1包
考場紙巾每個考場1包
消毒藥劑若干數(shù)量，用于考場消毒
�。ㄋ模┕ぷ魅藛T及人數(shù)
考務保障人員若干（有負責防疫2人）
考場面試評委（每考場3人）
配合健康測查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務人員1人
三、考前考后消毒
考前對考試有關(guān)場所進行通風、清潔和消毒，在考場及鄰近廁所放置消毒劑（洗手液）等�？己笞龊们鍧嵭l(wèi)生或消毒工作。
四、考試實施中的疫情防控
考試過程中，如果發(fā)現(xiàn)考生突然出現(xiàn)發(fā)熱狀況，則由專人護送至備用隔離室,醫(yī)務人員到場處置并做好情況登記工作。主考要第一時間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開展后續(xù)工作，及時將情況向校長匯報，必要時請求屬地衛(wèi)生部門協(xié)助。同時對整個考試區(qū)域進行清潔消毒。
五、責任追究
在整個面試過程中，對未依法履行安全職責，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴重后果的`，由學校依照有關(guān)規(guī)定對責任人給予行政紀律外分或者其他處罰。
學校中考期間疫情防控實施方案5
為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學生生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：
一、認清形勢，切實增強校園安全穩(wěn)定工作的責任感和緊迫感。
當前，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現(xiàn)政治擔當；要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想，強化風險意識，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領導，確保學校安全穩(wěn)定工作落在實處。
二、突出重點，全力抓實校園封閉各項安全管理措施。
要做到“三個突出”:
一是突出重點風險隱患排查和整改。
要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證學生吃的'好吃的安全；圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內(nèi)封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調(diào)，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調(diào)動保安員的工作積極性，同時監(jiān)督他們認真履行工作職責。
三是突出在校生安全管理。
要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態(tài)信息，跟進采取化解措施；要聯(lián)合公安機關(guān)組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學生人身傷害安全隱患；要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，及時提供關(guān)愛行動和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實校園學生墜落防范措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護學生居家安全。
著力抓好學生居家安全，大力開展關(guān)愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護工作，讓家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責任，通過家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向?qū)W生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高廣大學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力；開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預防學生自我傷害事件的發(fā)生。
四、強化措施，有效提供學校安全穩(wěn)定工作保障。
一是強化風險預警防范保障。
設立學校疫情防控期間教育服務熱線，24小時不間斷接聽教師、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，及時調(diào)度解決問題；嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實維護校園安全穩(wěn)定。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。
二是強化應急管理保障。
要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規(guī)定逐級報告，確保信息上下通達，及時有效處置。
學校中考期間疫情防控實施方案6
據(jù)悉，為鞏固全市中小學疫情防控成果，全力做好“外防輸入，內(nèi)防反彈”工作，近日，市教體局結(jié)合我市實際，在省教育廳印發(fā)《關(guān)于切實做好2022年秋季學期疫情防控工作的通知》的基礎上，下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學校恢復測量體溫等措施的通知》，要求全市中小學校自通知下發(fā)之日起恢復執(zhí)行測量體溫等措施，同時堅持“四個持續(xù)”，早籌劃、早部署，努力保障秋冬季師生的健康安全。
持續(xù)增強疫情防控意識
通知要求，各單位要堅決克服松懈麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，認真落實常態(tài)化疫情防控措施，扎實做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內(nèi)防反彈工作。深刻吸取個別地區(qū)疫情反彈教訓，思想上一刻不放松，措施上一點不松懈，持續(xù)增強疫情防控意識，繼續(xù)通過各種方式加強對師生及學生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導師生及學生家長盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風險地區(qū)去、不與中高風險地區(qū)人員接觸。
持續(xù)完善師生健康檔案
各中小學校要對逐人建立的健康檔案進行動態(tài)管理，每日（含暑期）根據(jù)師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學校臨時員工、發(fā)熱等身體不適人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關(guān)措施。緊盯人數(shù)較多、師生來源廣泛的學校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。
持續(xù)落實各項防控措施
開學后，持續(xù)落實校園全封閉管理，恢復校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37.3℃的人員及時上報主管部門。開學前15天持續(xù)落實學生居家健康狀況摸排，開學后持續(xù)落實上午、下午師生進入校園和教室的'健康監(jiān)測制度。堅持學校晨午晚檢制度，持續(xù)落實通風消毒制度，持續(xù)落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學校持續(xù)落實“錯峰”制度，持續(xù)落實物資保障制度，持續(xù)落實校園衛(wèi)生管理制度，大力開展校園愛國衛(wèi)生運動。持續(xù)做好應急處置工作，校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時，立即轉(zhuǎn)至學校隔離觀察室，并向?qū)W校疫情報告人報告，通知學生家長或教職員工家屬跟進。對校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏。
持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制
各縣區(qū)要切實落實屬地管理責任，縣區(qū)教體局要切實落實教育主管責任，各級各類學校切實落實第一責任人責任，將學校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制。各學校、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領導小組，建立校級領導包抓年級、中層干部包抓班級、班主任包抓學生的工作機制，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。持續(xù)強化黨建引領，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用；持續(xù)強化督導檢查，成立監(jiān)督檢查組，采取暗訪形式督辦學校、幼兒園、培訓機構(gòu)工作落實。
市教育體育局疫情防控工作領導小組有關(guān)負責人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實做好2022年秋季學期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應戰(zhàn)狀態(tài)，克服麻痹松懈思想，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。
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