簡單的期末復(fù)習計劃（通用8篇）
在復(fù)習中要加強復(fù)習的方法，大家都經(jīng)常寫復(fù)習計劃吧，通過復(fù)習進一步鞏固和提高所學知識，并能應(yīng)用所學知識解決生活中的實際問題。那么應(yīng)當如何寫復(fù)習計劃呢？下面是小編收集整理的簡單的期末復(fù)習計劃（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
簡單的期末復(fù)習計劃1
時間過得可真快呀！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就該期末考試了，這意味著，這是我五年級的最后一次，就該升六年級了，從一個小個子，到一個高個子，為什么這么快哩？
左邊的我說：還不趕快復(fù)習，難道你想考零蛋嗎？你好是想要一根香噴噴的火腿，兩個圓滾滾的雞蛋？
右邊的我說：緊急關(guān)頭，還是抓緊做好學習計劃！不管三七二十一，制定好學習計劃，你才知道怎樣去做準備工作！
我支持右邊的我，于是，我開始了我的計劃旅程，為了考好，加油！
語文計劃：
語文看起來小菜一碟兒，但是，就像山洞一樣，藏著許多的秘密，等你去發(fā)現(xiàn)、去探索奧秘！
要多讀書，多掌握主要內(nèi)容，不要輕視語文，語文也是一個難點，不過，如果把重要知識裝入我們大腦的儲存室里，那么，你就會成為一名優(yōu)秀的語文達人，你們有信心嗎？多看一些現(xiàn)代科學、技術(shù)、文學、藝術(shù)之類的著作。這樣，不僅提高了寫作水平，而且開闊了大腦，但是，要堅持去做！我們的眼界開闊了，思考問題也全面了，于是文化蘊含便開始豐富了。
數(shù)學計劃：
數(shù)學難上加難，不過，只要上課認真聽講，認真去對待每一項作業(yè)，就會有進步！
數(shù)學要每天多做資料，不會的要問，不要裝懂。數(shù)學千萬不能馬虎，一馬虎，將會釀成大錯特錯，將導(dǎo)致成績下降！
英語計劃：
英語是我拿手的，每次我都會對自己說：你是最棒的，它難不倒你！
英語主要要記三個字——背、記、聽！
1.背課文滾瓜爛熟。
2.記重要內(nèi)容和句子，還有過去式、所有格等等。
3.還要多練聽力，在影響的狀態(tài)下能聽得十分清楚。
期末我們都能行！加油，難不倒我們的小英雄們！
簡單的期末復(fù)習計劃2
一、復(fù)習目標:
1、鞏固本冊書所學的基礎(chǔ)知識，做到會讀、會寫、會用。
2、背記要求背誦的課文以及語段，做到能正確書寫，并且理解一些語句的含義，積累精練的語句，提高學生的語文素養(yǎng)。
3、分析課文中精彩的語段，學習一些常用的寫作方法，提高學生的讀寫能力，交際能力，分析能力。
4、通過復(fù)習，使學生明白:知識貴在積累，溫故知新的道理，養(yǎng)成勤學好問的習慣。
二、復(fù)習重點:
1、本冊教材的字、詞、文學常識等基礎(chǔ)知識。
2、講讀課文的內(nèi)容及習題。背誦。
3、精要語段的閱讀分析。
4、文章的寫作方法。
三、復(fù)習難點:
揣摩和品味詞、句;學困生主要是習題的記憶。
四、復(fù)習用具:
1、投影儀。
2、教科書、練習冊以及復(fù)習題單。
五、計劃課時:略。
六、復(fù)習順序及反饋方式:
1、復(fù)習講讀課文，重點復(fù)習課文內(nèi)容及課后習題，對學生進行思想教育，積累字、詞，學習一些寫法。用題單檢驗學生對知識的掌握情況。
2、復(fù)習說明文，記憶字詞及作者，理順課文內(nèi)容，把握說明對象、特征、說明方法，揣摩準確、生動的語言，記憶習題，分析重點語段。當堂復(fù)習，當堂發(fā)題單鞏固，然后用小卷或試卷檢測復(fù)習情況，對學困生要“一幫一”，稍微降低一些要求。
3、復(fù)習文言詩文。記憶常識，背寫課文，理解寫法和情感，記憶課后習題，重點是對精彩語句的理解。用現(xiàn)代漢語翻譯課文，記憶一些文言字詞的用法。
4、欣賞一些佳作，拓寬學生的選材范圍，會圍繞中心選材敘事，表述感情，并且會描寫、議論抒情。
5、用綜合試卷檢查學生的復(fù)習情況，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生良好的審題、答卷的習慣。
簡單的期末復(fù)習計劃3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學期的時間就快過去了。進入期末復(fù)習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復(fù)習計劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習。
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應(yīng)適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、積極發(fā)言，課下認真復(fù)習(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時定量復(fù)習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......這就是我的期末復(fù)習計劃，同學們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會虛心接受。祝愿同學們在即將升入小學6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績!我們一起加油!
簡單的期末復(fù)習計劃4
為了使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單實際問題，全面達到本學期的教學目標我特制定了下面的復(fù)習計劃：
一、明確復(fù)習目標
1、認識計數(shù)單位“一和十”，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地讀寫計算100以內(nèi)的加減法。
2、認識人民幣的單位，知道1角=10分，1元=10角。會讀寫幾時幾分，知道1時=60分，并學會愛惜人民幣和珍惜時間。
3、能給指定的圖形或數(shù)的排列找到簡單的規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。
二、復(fù)習重難點
復(fù)習重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算，這一塊內(nèi)容中的20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的數(shù)的認識和100以內(nèi)加法這幾部分內(nèi)容。
復(fù)習難點：20以內(nèi)退位減法；100以內(nèi)退位及進位加法，鐘面的認識，人民幣的認識，物體的相對位置。
三、復(fù)習方法
1、根據(jù)學生身心發(fā)展特點設(shè)計婦幼情趣的數(shù)學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中復(fù)習，理解數(shù)學。
2、結(jié)合重難點及知識的內(nèi)容聯(lián)系使學生在原來基礎(chǔ)上有所提高。
3、把本學期知識分塊歸類復(fù)習，針對試卷練習冊的容易出錯的`題做重點滲透復(fù)習。
4、對于學困生我采用即時發(fā)現(xiàn)即時輔導(dǎo)的方法。
四、復(fù)習時間安排
1、位置，圖形的拼組；100以內(nèi)數(shù)的認識，找規(guī)律統(tǒng)計。各為1課時，計劃從6月3日—6月10日。
2、20以內(nèi)的退位減法，及100以內(nèi)的加減法各2課時，計劃從6月11日—6月18日。
簡單的期末復(fù)習計劃5
一、指導(dǎo)思想
鞏固學生這一學期所學知識，加深記憶，幫住學生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期末考試。
二、復(fù)習內(nèi)容
（一）漢語拼音
1、復(fù)習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調(diào)。
2、準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。
3、運用漢語拼音正音，
（二）識字寫字。
1、認識400個常用漢字，會寫100個漢字。
2、掌握基本筆畫，字寫得端正、正確、整潔，按正確的筆順寫。
3、養(yǎng)成正確的姿勢和良好的習慣。
�。ㄈ╅喿x：
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文的內(nèi)容。
3、背誦指定的課文。
（四）說話、寫話
1、能看圖說幾句話。
2、能根據(jù)圖意寫幾句話。
三、復(fù)習方法
1、第一階段：
采用單元復(fù)習法，分單元復(fù)習。期中考試前的漢語拼音復(fù)習4課時，識字一復(fù)習1課時，后五個單元每單元2課時。主要復(fù)習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。
2、第二階段：
歸類復(fù)習，復(fù)習知識點。具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，在自由做其他的。
第三階段：綜合模擬。以做綜合試卷為主
四、學優(yōu)生的輔導(dǎo)、學困生的轉(zhuǎn)化
1、對不同的學生采用不同的方法，作到因材施教。
2、對學習有困難的學生，像郭傳朋、馬平原、王露等，主要是幫住他們通過復(fù)習掌握書上基本的知識，把書上的各種題型做會。
3、對于班里的學優(yōu)生，像崔夢秋、耿雨馨、王亦凡等，除了要求他們掌握基本知識以外，還要在題型的訓(xùn)練上給他們加深難度、廣度，以提高他們靈活運用所學知識的能力。
五、課時安排。
復(fù)習總課時：33課時。
第一階段：15課時。
第二階段：12課時。
第三階段：6課時。
簡單的期末復(fù)習計劃6
一、思想重視
期末復(fù)習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自身想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗�！皬�(fù)習”不是可有可無，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎(chǔ)，提升能力外，期末復(fù)習方法也很關(guān)鍵。復(fù)習方法多種多樣，應(yīng)該依據(jù)自身的實際情況，選取科學、高效的復(fù)習方法。這里向大家重點推薦一種復(fù)習法。
1、按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復(fù)習過程中，要充分發(fā)揮學生自身的學習積極性，在老師的指導(dǎo)下，自身歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
三、巧用試題
每位教師手里都有自身的期末練習題，還有學校訂購的單元檢測與期末復(fù)習題，期末復(fù)習題主要是供我們復(fù)習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個階段，逐項進行復(fù)習，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。
簡單的期末復(fù)習計劃7
一、復(fù)習總目標：
1、鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運用本冊中生字表出現(xiàn)的字，會認讀生字表的字及其課文中出現(xiàn)的詞語。
2、能背誦本冊要求背誦的課文，能按照原文填空，默寫本冊出現(xiàn)的古詩。
3、結(jié)合單元測試進行系統(tǒng)分塊、整理所學知識，進一步鞏固單元目標的掌握。
4、對聽寫、背誦、分析、審題、解題進行系統(tǒng)的歸類訓(xùn)練，并通過一定的練習，進一步鞏固已學知識。
5、通過復(fù)習，全面提高學生識字寫字能力、字詞運用能力、閱讀能力、寫話能力。
二、復(fù)習的重、難點：
1、復(fù)習的重點主要放在詞句練習、短文閱讀、作文等部分。
2、復(fù)習的難點是詞句的靈活運用和短文閱讀。
三、具體要求：
（一）字詞句：
1、以單元為組，聽寫每課的生字詞語，列出平時易寫錯的字詞，聽寫鞏固。
2、摘錄課文中出現(xiàn)的多音字、形近字，比較字形及會組詞。
3、背誦填空默寫課文，理解重點詞句的含義。
4、以單元為組，梳理每課重點知識。
5、結(jié)合所發(fā)的每個單元的試卷中的“看拼音寫詞語”中出現(xiàn)的重點詞語和平時容易出錯的詞語進行復(fù)習。
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1、列出課文中重點詞句或語言優(yōu)美的句子，加強朗讀與背誦。
2、多種形式地聽寫，對要求背誦的段落，背誦、或變式填空。
3、整理所學單元學習提示，在重點段落、篇章的訓(xùn)練中穿插進行訓(xùn)練鞏固。
4、選擇幾篇綜合性較強的文章，進行單元訓(xùn)練點強化練習，并進行多題型訓(xùn)練。
�。ㄋ模⿵�(fù)習卷：
1、利用既有復(fù)習卷：單元測試、總復(fù)習卷。
2、補充練習卷：字詞卷，單元復(fù)習1—8。
�。ㄎ澹┱n外閱讀
能正確流利讀小短文，讀懂短文的意思，根據(jù)短文的內(nèi)容，完成相應(yīng)的填空，體會短文所表達的思想感情。
簡單的期末復(fù)習計劃8
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)本學期工作計劃結(jié)合班級學生及數(shù)學學習的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學生實際數(shù)學能力為重點，力求挖掘?qū)W生學習數(shù)學的積極性和學習潛在能力，提高學生的數(shù)學成績。
二、復(fù)習時間：
第19周----第21周
三、復(fù)習形式：
分類復(fù)習、綜合復(fù)習
四、復(fù)習內(nèi)容
本冊教材8個單元：
1、用字母表示數(shù)
2、加法乘法運算律
3、角與三角形的認識
4、小數(shù)的意義性質(zhì)及四則計算
5、小數(shù)四則混合運算
6、平均數(shù)和復(fù)式分段統(tǒng)計表
五、復(fù)習目標：
1．通過整理和復(fù)習，加強綜合應(yīng)用，進一步鞏固本學期所學知識，提高基本技能。
2．通過整理和復(fù)習，使學生進一步鞏固對三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認識；
3．通過整理和復(fù)習，經(jīng)歷和回顧整理過程，使所學知識系統(tǒng)化條理化，提高綜合解決問題的能力，學會整理知識的方法。
4．通過整理和復(fù)習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值；
5．通過整理和復(fù)習，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發(fā)學生主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
六、復(fù)習措施：
（1）教會學生復(fù)習方法，先全面復(fù)習每一單元，再重點復(fù)習有關(guān)重點內(nèi)容。
（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣。
�。�3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。
（4）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。
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