有關(guān)調(diào)查方案3篇
為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的調(diào)查方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
調(diào)查方案 篇1
一.問題提出
我們班在這次花樣校園活動(dòng)中嚴(yán)重被批評(píng)：五（2）班就是個(gè)臟、差、亂的班級(jí)！于是，我就開始查找原因，做一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查看本班衛(wèi)生，垃圾桶非常黑，是長(zhǎng)期不洗。教室隨便一看就有垃圾袋和紙屑。衛(wèi)生區(qū)用手一摸是灰塵。同學(xué)們?nèi)永际沁h(yuǎn)處一投，投不中就不負(fù)責(zé)任走掉。
2、問同學(xué)，她們都說當(dāng)日值日生經(jīng)常不倒垃圾，班干見了也不舍得去倒，每天都被扣分。作業(yè)寫字寥寥草草。這些都是差的原因。
3走訪各位家長(zhǎng)，問同學(xué)們?cè)诩业男l(wèi)生情況。得到的結(jié)果是，同學(xué)們?cè)诩倚l(wèi)生非常不好，吃飯后不洗手，吃的零食在哪吃的就扔哪......
4、走訪當(dāng)日上課老師，得到的結(jié)果是做操愛做不做。不以自己班為榮，排隊(duì)亂哄哄，班干不樂意管理。
5、調(diào)查她班同學(xué)對(duì)我班印象。特別差，每次快上課經(jīng)過時(shí)都是個(gè)菜市場(chǎng)。每次上課都被老師嚴(yán)重批評(píng)，上課不認(rèn)真。
三、結(jié)論
1、臟、差、亂的主要原因得到結(jié)果，班主任要求不夠嚴(yán)格，考慮不周到。班干、同學(xué)都不負(fù)責(zé)自己該當(dāng)?shù)呢?zé)任。
調(diào)查方案 篇2
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育七年級(jí)下冊(cè)第十章第一節(jié)《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》。我將從背景分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)六個(gè)方面來進(jìn)行說明。
一、背景分析
1、學(xué)習(xí)任務(wù)分析
統(tǒng)計(jì)調(diào)查在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，本節(jié)課是繼小學(xué)初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖表及繪制條形統(tǒng)計(jì)圖之后，初中學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的第一課時(shí)，主要通過學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)調(diào)查的實(shí)例，掌握簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的方法，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查和分層抽樣調(diào)查做準(zhǔn)備，因此，我把經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一般過程和感受統(tǒng)計(jì)調(diào)查的必要性作為本節(jié)課的重點(diǎn)。
2、學(xué)生情況分析
七年級(jí)學(xué)生的思維正處在從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)發(fā)展的時(shí)期，讓他們通過活動(dòng)的方式，親身經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)調(diào)查的開展過程，加深對(duì)本節(jié)新知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的理性思維能力。同時(shí)，七年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)還處在一個(gè)發(fā)展階段，運(yùn)算能力有待提高，在描述數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)中，繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖需要多次運(yùn)算，對(duì)學(xué)生的理解能力和運(yùn)算能力是一次較好的鍛煉，鑒于此，我將經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一般過程和繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖作為本節(jié)課的難點(diǎn)。
二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)技能：理解收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，會(huì)根據(jù)需要畫統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。
2、數(shù)學(xué)思考：參與收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的一般過程，發(fā)展理性思維能力和分析問題的能力，并培養(yǎng)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)。
3、解決問題：會(huì)從數(shù)學(xué)角度提出和理解問題，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)思想解決實(shí)際問題。
4、情感態(tài)度：通過研究解決問題的過程，讓學(xué)生積極參與調(diào)查活動(dòng)，從中感受數(shù)據(jù)的作用及統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和自主探究精神，并初步建立統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)重視調(diào)查研究的良好習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。
三、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
為了更好的達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的目標(biāo)，我將整節(jié)課設(shè)計(jì)為以下四個(gè)環(huán)節(jié)：
1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：通過展示韓國(guó)明星金秀賢的圖片，吸引學(xué)生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計(jì)調(diào)查”。
2、經(jīng)歷活動(dòng)，感受新知：這節(jié)課，通過對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查四個(gè)步驟循序漸進(jìn)的提問，以及適時(shí)地活動(dòng)，讓學(xué)生充分體會(huì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查各個(gè)階段之間的聯(lián)系與必要性，學(xué)會(huì)理性思考，培養(yǎng)理性思維和分析能力。 3、應(yīng)用新知，提升能力：通過生活中的統(tǒng)計(jì)調(diào)查實(shí)例，讓學(xué)生感受應(yīng)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)給生活帶來的便捷。
4、體會(huì)收獲，拓展能力：讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲進(jìn)行自主小結(jié)，同時(shí)老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)予以鼓勵(lì)，師評(píng)自評(píng)相結(jié)合，對(duì)課堂效果及時(shí)反饋。
四、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)
本節(jié)課，我根據(jù)需要選擇PPT與自制教具輔助教學(xué)，以求生動(dòng)形象的展現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的繪制過程，使知識(shí)點(diǎn)的形成過程得到更直觀鮮明的展現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分給予學(xué)生時(shí)間和空間參與活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解。
五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
通過展示韓國(guó)明星金秀賢的圖片，吸引學(xué)生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計(jì)調(diào)查”。
�。ǘ┙�(jīng)歷活動(dòng)，感受新知
我選取與學(xué)生生活最為接近的各個(gè)學(xué)科為題材，首先提出問題：
在下面七個(gè)學(xué)科中，你最喜歡的是（ ）(單選)
A 語(yǔ)文 B 數(shù)學(xué) C 英語(yǔ) D 政治 E 歷史 F 地理 G 生物
根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)生將進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)，考察全班同學(xué)對(duì)這七個(gè)學(xué)科的喜愛的程度。
學(xué)生雖然必須去學(xué)所有的科目，但是必定都有偏愛，也有非常多的見解想要表述，于是活動(dòng)一展開就能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情和積極性，活躍課堂氣氛。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的四個(gè)環(huán)節(jié)，我將本次統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)分為四個(gè)小活動(dòng)：
（1）設(shè)計(jì)調(diào)查問題的問卷。
（2）實(shí)施調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。
�。�3）整理數(shù)據(jù)。
�。�4）描述數(shù)據(jù)。
活動(dòng)一：設(shè)計(jì)調(diào)查問題的問卷 由于學(xué)生在生活中經(jīng)常能見到調(diào)查問卷，于是我讓學(xué)生先自主設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并關(guān)注學(xué)生的設(shè)計(jì)情況，適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，再有針對(duì)性的展示一些學(xué)生設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，和學(xué)生一起分析優(yōu)劣，然后我展示一份調(diào)查問卷的范例，請(qǐng)學(xué)生歸納出設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的要素有哪些？
根據(jù)范例學(xué)生能夠依次得出如：1、確定調(diào)查目的；2、選擇調(diào)查；對(duì)象3、設(shè)計(jì)調(diào)查問題。
從而得到一份規(guī)范的調(diào)查問卷。
活動(dòng)二：實(shí)施調(diào)查，收集數(shù)據(jù)
利用每個(gè)學(xué)生手中的調(diào)查問卷對(duì)現(xiàn)場(chǎng)每一位學(xué)生即時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查，收集原始數(shù)據(jù)。
活動(dòng)三：整理數(shù)據(jù)
1、設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表
將學(xué)生填寫的調(diào)查問卷收集起來后，我提出問題：從一張張的調(diào)查問卷中你能看出喜愛哪種電視節(jié)目的同學(xué)最多嗎？怎么做到對(duì)各種數(shù)據(jù)一目了然？
學(xué)生想到將各類選項(xiàng)的數(shù)目依次數(shù)出來，從而對(duì)雜亂無章的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。 為了清楚的了解喜愛每種節(jié)目的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的規(guī)律，設(shè)計(jì)出人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，并用劃記法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。
教師展示出已經(jīng)設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表，與學(xué)生一起分析其中包含的各項(xiàng)內(nèi)容，然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，用劃記法對(duì)收集到的問卷進(jìn)行整理。
2、記錄數(shù)據(jù)
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)收集到的調(diào)查問卷，采用劃記法整理數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表：
學(xué)生經(jīng)歷了由雜亂的數(shù)據(jù)到清楚的統(tǒng)計(jì)表，很容易得出：用統(tǒng)計(jì)表反映的數(shù)據(jù)非常清楚且容易查找，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到整理數(shù)據(jù)的必要性。
活動(dòng)三：描述數(shù)據(jù)
1：繪制條形統(tǒng)計(jì)圖
我有意識(shí)的調(diào)動(dòng)學(xué)生回顧已有的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，根據(jù)需要繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。
我充分利用教具動(dòng)態(tài)的展示出繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的全過程，并用ppt呈現(xiàn)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的具體步驟，讓學(xué)生回憶鞏固，加深映像，完全掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制。
2：繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖
繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖是本節(jié)知識(shí)的難點(diǎn)，我充分利用教具對(duì)其進(jìn)行突破。
我們知道，扇形統(tǒng)計(jì)圖通過扇形的大小來反映各個(gè)部分占總體的百分比。畫扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，用圓代表總體，每一個(gè)扇形代表總體中的一部分。首先按各類節(jié)目所占的百分比算出對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)，然后在一個(gè)圓中，根據(jù)算得的各圓心角度數(shù)畫出各個(gè)扇形，并注明各類節(jié)目的名稱及其相應(yīng)的百分比。
我借助教具動(dòng)態(tài)的繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，將繪圖的步驟逐步清晰、變化的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生深刻的體驗(yàn)繪圖過程，加深對(duì)繪圖方法的理解和掌握。
學(xué)生根據(jù)繪圖前做的一系列準(zhǔn)備,總結(jié)出繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：
�。�1）、計(jì)算各類型占總體的百分比；
（2）、根據(jù)百分比計(jì)算各類型對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)；
�。�3）、根據(jù)圓心角度數(shù)畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖，并標(biāo)記好各扇形表示的意義及百分比。
3：比較條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)。
對(duì)比兩種統(tǒng)計(jì)圖各自特點(diǎn)的過程中，通過觀察、對(duì)比、分析，提高學(xué)生分析能力，也提高學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要選擇適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖解決問題的能力。
活動(dòng)四：分析數(shù)據(jù)
1：你能根據(jù)上面兩種統(tǒng)計(jì)圖說說全班同學(xué)最喜愛學(xué)科的情況嗎？
讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)圖中提取出信息，并針對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，感受在實(shí)際問題中，統(tǒng)計(jì)調(diào)查應(yīng)用的廣泛性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決生活問題的意識(shí)。
2：理解全面調(diào)查的概念。
向?qū)W生指出：在上面調(diào)查活動(dòng)中，全班同學(xué)是我們要考察的全體對(duì)象，我們對(duì)全體對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查，像這樣考察全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)查。學(xué)生思考、理解、記憶，并舉出身邊全面調(diào)查的例子。
通過對(duì)全面調(diào)查的理解，為下節(jié)課學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查做好準(zhǔn)備。
�。ㄈ⿷�(yīng)用新知，提升能力
為了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破，我設(shè)計(jì)了如下例題和練習(xí)：
（四）分層布置作業(yè)：
調(diào)查方案 篇3
為規(guī)范全縣不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查有關(guān)工作，做好與不動(dòng)產(chǎn)登記工作的銜接，按照《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》（國(guó)務(wù)院令第656號(hào)）、《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例實(shí)施細(xì)則》（國(guó)土資源部令第63號(hào)）、《國(guó)土資源部關(guān)于做好不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查工作的通知》（國(guó)土資發(fā)〔20xx〕41號(hào)）及所附《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查技術(shù)方案（試行）》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合縣實(shí)際，制定本工作方案。
一、工作對(duì)象及職責(zé)
不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查由麻江縣國(guó)土資源局承擔(dān)，具體工作由麻江縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心組織實(shí)施。
二、利用已有各類調(diào)查成果，避免重復(fù)調(diào)查
不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持便民利民原則，屬于以下情形之一的不動(dòng)產(chǎn)申請(qǐng)登記時(shí)，應(yīng)利用已有房屋、土地調(diào)查測(cè)繪成果，不再進(jìn)行權(quán)籍調(diào)查，直接辦理登記手續(xù)。
�。ㄒ唬┩恋�、房屋權(quán)利人名稱或者姓名變更的。
�。ǘ┩恋亍⒎课葑渥兏�。
�。ㄈ┓课菟袡�(quán)、土地所有權(quán)或土地使用權(quán)注銷的。
�。ㄋ模┩恋亍⒎课輽�(quán)利人身份證明信息變更的。
�。ㄎ澹﹤�(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)申請(qǐng)變更為出資人的。
�。┩恋�、房屋用途變更的。
�。ㄆ撸┩恋�、房屋共有性質(zhì)變更的。
�。ò耍┓课菪再|(zhì)變更的。
（九）同一權(quán)利人分割或者合并不動(dòng)產(chǎn)的。
（十）空地及在建工程轉(zhuǎn)移的。
（十一）成套住宅、商品房項(xiàng)目等，房改房、經(jīng)濟(jì)適用住房、限價(jià)商品房等保障性住房項(xiàng)目銷售給業(yè)主的，以及已購(gòu)房屋再次轉(zhuǎn)移的。
�。ㄊ┦褂脟�(guó)有建設(shè)用地的房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目、基本建設(shè)項(xiàng)目等連房帶地按項(xiàng)目整體轉(zhuǎn)移的。
（十三）城鎮(zhèn)私有房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移的（但未辦理土地登記手續(xù)，院落內(nèi)房屋所有權(quán)全部登記在一個(gè)權(quán)利人名下且一次性整體轉(zhuǎn)移的除外）。
�。ㄊ模┢笫聵I(yè)單位使用的集體建設(shè)用地及房屋所有權(quán)整體轉(zhuǎn)移的.。
�。ㄊ澹┮话愕盅簷�(quán)或最高額抵押權(quán)設(shè)定、變更、轉(zhuǎn)移、注銷的。
�。ㄊ┑匾蹤�(quán)設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)移、注銷的。
�。ㄊ撸┥唐贩康炔粍�(dòng)產(chǎn)預(yù)售、不動(dòng)產(chǎn)買賣或抵押、以預(yù)購(gòu)商品房設(shè)定抵押權(quán)等需要辦理預(yù)告登記的。
�。ㄊ耍┥暾�(qǐng)更正不動(dòng)產(chǎn)登記內(nèi)容的。
�。ㄊ牛┥暾�(qǐng)異議登記設(shè)立、注銷的。
�。ǘ┥暾�(qǐng)補(bǔ)發(fā)、更換不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利證書的。
（二十一）查封登記（含輪候查封）、注銷查封登記（含輪候查封）的。
三、開展權(quán)籍調(diào)查，保證權(quán)籍調(diào)查成果真實(shí)準(zhǔn)確
（一）申請(qǐng)。權(quán)籍調(diào)查由不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人向縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心提出書面申請(qǐng)，填寫《麻江縣不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查申請(qǐng)書》（附件1），并提供相關(guān)不動(dòng)產(chǎn)的權(quán)屬來源證明文件、身份證明文件。權(quán)籍調(diào)查時(shí)應(yīng)收的權(quán)屬來源證明文件原則上比照該類不動(dòng)產(chǎn)申請(qǐng)登記時(shí)所列要求提交。
�。ǘ┦占褪芾��？h不動(dòng)產(chǎn)登記中心在縣政務(wù)中心設(shè)立服務(wù)窗口接收當(dāng)事人提出的權(quán)籍調(diào)查申請(qǐng)。受理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)照申請(qǐng)書中載明的不動(dòng)產(chǎn)類型、范圍、對(duì)象、種類、數(shù)量等，認(rèn)真審核申請(qǐng)人提交的房屋、土地、林木等不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬來源證明文件，保證提交的不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬來源證明文件齊全且與申請(qǐng)調(diào)查內(nèi)容一致，并按照以下情況分別處理：
1.申請(qǐng)材料齊全，符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)予以收件并向申請(qǐng)人出具《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查收件單》（附件2）。
2.申請(qǐng)材料存在可以當(dāng)場(chǎng)更正的錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人當(dāng)場(chǎng)更正；申請(qǐng)材料不齊全或者不符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者在4個(gè)工作日內(nèi)向申請(qǐng)人出具《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查補(bǔ)正材料告知書》（附件3），一次性告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容。逾期不告知的，自收到申請(qǐng)材料之日起即為受理。
對(duì)屬于縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心職權(quán)范圍、申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式，或者申請(qǐng)人按要求提交全部補(bǔ)正材料的，應(yīng)當(dāng)予以受理。不予受理的，縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心應(yīng)當(dāng)自收件之日起4個(gè)工作日內(nèi)向申請(qǐng)人出具《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查不予受理通知單》（附件4），并說明相應(yīng)的理由。
�。ㄈ﹥�(nèi)業(yè)資料收集整理。權(quán)籍調(diào)查申請(qǐng)受理后，權(quán)籍調(diào)查人員應(yīng)當(dāng)調(diào)取已有房屋土地調(diào)查、測(cè)繪和各類登記資料成果，并收集擬調(diào)查不動(dòng)產(chǎn)是否存在查封、凍結(jié)、抵押等限制性信息。
相關(guān)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬來源證明資料和數(shù)據(jù)存于其他不動(dòng)產(chǎn)行業(yè)主管部門或檔案部門，縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心也可以根據(jù)情況向縣林業(yè)、農(nóng)業(yè)、規(guī)劃、檔案等相關(guān)部門提出協(xié)助請(qǐng)求，從相關(guān)部門查詢獲取有關(guān)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬來源證明文件及數(shù)據(jù)成果。
�。ㄋ模�(quán)屬調(diào)查。權(quán)籍調(diào)查人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬來源證明文件，現(xiàn)場(chǎng)勘察核實(shí)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬狀況。
對(duì)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬來源資料合法，界址明確，經(jīng)實(shí)地核實(shí)界址無變化的宗地，不再重新組織指界，可直接利用已有資料成果填寫地籍調(diào)查表；土地權(quán)屬來源資料中的界址不明確，或界址已經(jīng)發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)組織本宗地和相鄰宗地權(quán)利人進(jìn)行指界；無土地權(quán)屬來源資料的，根據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)政策規(guī)定，經(jīng)核實(shí)為合法擁有或使用的土地，可根據(jù)雙方協(xié)商、實(shí)際利用狀況及地方習(xí)慣指界。
指界過程中涉及違約缺席指界的，按照《地籍調(diào)查規(guī)程》（TD/T 1001-20xx）中關(guān)于違約缺席指界的有關(guān)規(guī)定辦理，其工作時(shí)間不計(jì)入權(quán)屬調(diào)查工作期限。指界過程中發(fā)現(xiàn)存在土地權(quán)屬爭(zhēng)議問題的，權(quán)籍調(diào)查工作終止，縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心應(yīng)當(dāng)及時(shí)將有關(guān)權(quán)屬爭(zhēng)議情況及爭(zhēng)議處理的法定程序書面告知申請(qǐng)人。
權(quán)籍調(diào)查人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘察情況和指界情況，結(jié)合不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬來源證明資料，繪制宗地草圖，編制宗地代碼及不動(dòng)產(chǎn)單元代碼，填寫《地籍調(diào)查表》以及該類不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利所對(duì)應(yīng)的相關(guān)調(diào)查表。
權(quán)屬調(diào)查工作應(yīng)當(dāng)自受理之日起20個(gè)工作日內(nèi)完成，但利用已有資料成果不再重新指界的，權(quán)屬調(diào)查工作應(yīng)當(dāng)自受理之日起10個(gè)工作日內(nèi)完成。
�。ㄎ澹┎粍�(dòng)產(chǎn)測(cè)量。權(quán)屬調(diào)查完成后，未涉及原有不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量成果變化且符合測(cè)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的，直接引用已有不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量成果形成宗地圖、房產(chǎn)分戶圖，不再重新進(jìn)行測(cè)量。權(quán)籍調(diào)查人員應(yīng)當(dāng)利用已有不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量成果填寫不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查有關(guān)表格。
不動(dòng)產(chǎn)未開展過測(cè)量，或不動(dòng)產(chǎn)發(fā)生變化需要進(jìn)行重新測(cè)量的，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)委托有資質(zhì)的測(cè)繪單位開展相關(guān)不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量。從事不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量的測(cè)繪單位，應(yīng)當(dāng)符合測(cè)繪的有關(guān)要求，取得相應(yīng)等級(jí)的測(cè)繪資質(zhì)證書。
不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量工作原則上應(yīng)當(dāng)由1家測(cè)繪單位承擔(dān)完成。測(cè)繪單位接受申請(qǐng)人委托開展不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量工作，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定與委托人簽訂不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪合同或協(xié)議。
測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)依據(jù)國(guó)土資源部《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查技術(shù)方案（試行）》（國(guó)土資發(fā)〔20xx〕41號(hào)）有關(guān)規(guī)定，按照測(cè)繪合同的約定開展不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量工作，形成不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量報(bào)告、界址點(diǎn)成果表、宗地圖、房產(chǎn)分戶圖及相應(yīng)的矢量數(shù)據(jù)成果。相關(guān)報(bào)告成果的內(nèi)容及要素應(yīng)當(dāng)齊全完整，符合有關(guān)行業(yè)測(cè)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，滿足直接導(dǎo)入不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍空間數(shù)據(jù)庫(kù)的入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)。不動(dòng)產(chǎn)數(shù)據(jù)成果應(yīng)當(dāng)提交1980年國(guó)家大地坐標(biāo)系格式。測(cè)繪工作完成后，測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)將有關(guān)測(cè)繪成果提交給委托人。
�。┏晒麑彶榧叭霂�(kù)。權(quán)屬調(diào)查和不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量完成后，辦理部門應(yīng)當(dāng)按照《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查技術(shù)方案（試行）》的有關(guān)要求，在5個(gè)工作日內(nèi)對(duì)形成的權(quán)籍調(diào)查成果資料及測(cè)量成果數(shù)據(jù)進(jìn)行審查，填寫《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查成果審查表》（附件5）。審查合格的，應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人出具《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查成果確認(rèn)單》（附件6）。
引用已有調(diào)查成果不再對(duì)不動(dòng)產(chǎn)重新測(cè)量的，權(quán)屬調(diào)查完成后，直接進(jìn)行成果審查。
審查合格的權(quán)籍調(diào)查數(shù)據(jù)成果，方可導(dǎo)入不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)形成臨時(shí)數(shù)據(jù)圖層。不動(dòng)產(chǎn)登記完成后，正式更新權(quán)籍調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)信息。
縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心在成果審查過程中需要進(jìn)一步核實(shí)了解測(cè)繪情況的，測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)予以配合，并協(xié)助做好權(quán)籍調(diào)查成果審查入庫(kù)工作。
�。ㄆ撸┏晒麣w檔。不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查工作結(jié)束后，縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心應(yīng)當(dāng)對(duì)權(quán)籍調(diào)查成果進(jìn)行整理、立卷、組卷、編目和歸檔。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬恫粍�(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查收件單》《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查補(bǔ)正材料告知書》《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查不予受理通知單》和《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查成果確認(rèn)單》按一式兩份出具，一份送達(dá)當(dāng)事人，一份留檔備查。
上述文件原則上應(yīng)告知當(dāng)事人領(lǐng)取，當(dāng)事人到場(chǎng)領(lǐng)取的，應(yīng)在《送達(dá)證明》（附件7）上簽收；當(dāng)事人不到場(chǎng)領(lǐng)取的，可通過郵寄、留置、公告等方式送達(dá)，辦理人員應(yīng)當(dāng)在《送達(dá)證明》上記載送達(dá)的有關(guān)情況。
（二）不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量成果中涉及房產(chǎn)測(cè)繪的，原則上在提交審查前還應(yīng)當(dāng)先經(jīng)過房產(chǎn)實(shí)測(cè)成果審核。具體要求按照縣住建局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄈ�(quán)籍調(diào)查工作中發(fā)現(xiàn)原有宗地測(cè)繪、房產(chǎn)測(cè)量等成果不準(zhǔn)確或確有錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)在權(quán)籍調(diào)查相關(guān)表格調(diào)查記事欄中如實(shí)記載，并將有關(guān)情況及時(shí)告知申請(qǐng)人。
�。ㄋ模�(quán)籍調(diào)查時(shí)涉及2個(gè)以上權(quán)利人共有共用宗地，需要計(jì)算各自土地面積時(shí)，除各自獨(dú)有（獨(dú)用）面積按照有關(guān)要求測(cè)量計(jì)算外，共用部分可采取共同共有或按份共有，由共有土地權(quán)利人協(xié)商確定共有方式。共同共有土地的，不單獨(dú)顯示分?jǐn)偼恋孛娣e，僅顯示共同共有土地的總面積并標(biāo)明為共同共有；按份共有土地的，分?jǐn)偼恋孛娣e按照各自約定的份額分?jǐn)傆?jì)算。
�。ㄎ澹┙ㄖ飬^(qū)分所有權(quán)業(yè)主共有部分調(diào)查表的有關(guān)內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)結(jié)合通過房產(chǎn)實(shí)測(cè)成果審核的有關(guān)房產(chǎn)數(shù)據(jù)填寫。
�。┳员痉桨赣“l(fā)之日起，全縣統(tǒng)一啟用不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查有關(guān)表格圖例樣式，縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心按照不動(dòng)產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查有關(guān)工作程序及要求開展權(quán)籍調(diào)查工作，形成相應(yīng)的調(diào)查成果資料。本方案印發(fā)前，已按原有地籍調(diào)查、房產(chǎn)測(cè)量等程序進(jìn)行的有關(guān)調(diào)查、測(cè)繪工作，仍按原有工作程序及要求形成調(diào)查、測(cè)繪成果，縣不動(dòng)產(chǎn)登記中心按照不動(dòng)產(chǎn)單元設(shè)定與代碼編制規(guī)則的要求補(bǔ)充完善相應(yīng)的不動(dòng)產(chǎn)單元代碼。
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