學校創(chuàng)建工作實施方案
學會從不同角度分析問題，能更好的完成工作方案。在決定做某個項目時，我們就要有針對性的做幾份工作方案，好的工作方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學校創(chuàng)建工作實施方案，歡迎大家分享。
學校創(chuàng)建工作實施方案1
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹省、市關(guān)于解決農(nóng)民工問題的各項政策，把農(nóng)民工學知識、學技術(shù)、學文化貫穿于工程建設(shè)的全過程，著重在提高素質(zhì)、維護權(quán)益、豐富生活三個方面加強對農(nóng)民工的教育和服務(wù)，打造一支有理想、講文明、守紀律、懂技術(shù)、會操作的新型農(nóng)民工隊伍。通過農(nóng)民工業(yè)余學校的學習，使農(nóng)民工掌握安全生產(chǎn)操作知識，提高安全質(zhì)量意識和技術(shù)水平，增強法制觀念，為創(chuàng)建標準化安全文明工地、建精品工程、樹企業(yè)形象創(chuàng)造有利條件，使農(nóng)民工成為推進城市建設(shè)進程的合格建設(shè)者和建設(shè)行業(yè)的生力軍。
二、工作目標和任務(wù)
�。ㄒ唬┛h城城區(qū)范圍內(nèi)單體建筑面積10000平方米以上的房屋建筑工程和30000平方米以上的住宅小區(qū)或建筑群體工地，必須建立農(nóng)民工業(yè)余學校。
�。ǘ┻_到上述建校要求的新建項目，開工前，必須建成農(nóng)民工業(yè)余學校，在建項目，于20xx年4月底前全部建成。
�。ㄈ┛h內(nèi)總承包一級企業(yè)農(nóng)民工學校不少于2個，二級企業(yè)不少于1個。
�。ㄈ┥陥蟆敖Y(jié)構(gòu)優(yōu)良工程“和“創(chuàng)建省標準化文明工地”的工程，均應(yīng)建立農(nóng)民工業(yè)余學校。
�。ㄋ模�20xx年1月底前，組建農(nóng)民工業(yè)余學校2～3家，以好的作為樣板，向其他工地推廣。
三、組織領(lǐng)導
為確保創(chuàng)建建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學校工作扎實有效地推進，我局高度重視，成立了農(nóng)民工業(yè)余學校工作領(lǐng)導小組。
四、教學要求
�。ㄒ唬┡嘤枅鏊�。農(nóng)民工業(yè)余學校要做到“五個一”即一塊牌子、一項制度、一套光盤、一名校長、一本名冊。教學及活動場地主要依托施工現(xiàn)場，因地制宜，可設(shè)在建筑工地的食堂、會議室或活動室。教學場所必須安全可靠，使用面積不得小于40平方米，同時應(yīng)配置課桌椅、黑板、電視、DVD播放機等必要的教學設(shè)施。建立起教學管理制度，四周墻上要張貼業(yè)余學校章程、學員守則、教學計劃等內(nèi)容，營造良好的學習氛圍。
（二）培訓師資。各工地項目經(jīng)理為農(nóng)民工業(yè)余學校為校長，以項目技術(shù)負責人、專業(yè)技術(shù)管理人員和高技能工長為主，同時積極邀請建設(shè)、勞動、安全、教育、衛(wèi)生、公安、文化等相關(guān)部門的專家授課。
�。ㄈ┡嘤杻�(nèi)容、形式。以職業(yè)技能培訓為主，結(jié)合工程進度和工人工作、生活實際情況合理、有效地安排課程。要充分利用雨雪等天氣，與施工安全交底、技術(shù)交底、班前會等結(jié)合起來，保障教學培訓效果，每月集中授課總時間應(yīng)不少于6個學時，每次集中授課到課率應(yīng)不低于80%。
�。ㄋ模┛记谥贫�。做好學習培訓記錄，包括授課時間、聽課人員、授課內(nèi)容及教師、工人反饋意見等。注意留存有關(guān)教學影像資料，建立詳細的教學檔案，包括教學管理機構(gòu)設(shè)置、制度、計劃、師資、課程表、教材（包括教師教案、音像資料等）、聽課工人花名冊、管理人員和教師的簽名表等。
（五）培訓經(jīng)費。各建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學校的建設(shè)費用主要由工程施工總承包企業(yè)承擔，可在建設(shè)工程安全生產(chǎn)費、企業(yè)職工教育培訓費中安排。各辦學單位要積極籌措辦學資金，確保建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學校正常運行。建設(shè)單位要對建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學校的建設(shè)予以大力支持，努力解決辦學中的實際問題。
五、工作要求
（一）各建筑施工企業(yè)思想上要高度重視。農(nóng)民工業(yè)余學校將納入建筑工程管理和質(zhì)量安全標準化考核評價體系，農(nóng)民工業(yè)余學校創(chuàng)建工作將作為企業(yè)資質(zhì)考核、企業(yè)升級、優(yōu)質(zhì)工程、安全文明工地的必備條件。凡符合創(chuàng)建條件的建筑工程項目，都必須建立農(nóng)民工業(yè)余學校，并作為文明施工、安全生產(chǎn)檢查、工程質(zhì)量驗收等重要內(nèi)容。
�。ǘ┘訌姳O(jiān)督檢查。局屬各股室(站)要建立定期工作會商機制，研究落實促進建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學校發(fā)展的政策措施，加強協(xié)調(diào)，密切配合，對區(qū)域內(nèi)建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學校工作進行日常檢查、監(jiān)督指導，對檢查中不按要求創(chuàng)建的和創(chuàng)建了但不按要求開展培訓工作的工地，予以通報批評。
�。ㄈ⿲嵭屑罴s束機制。領(lǐng)導小組把建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學校的有效運行與責任主體的評優(yōu)、評先緊密結(jié)合，相互聯(lián)動。從2015年5月起，對全縣在建工地農(nóng)民工業(yè)余學校進行考評，考評結(jié)果分“優(yōu)秀”、“達標”、“不達標”三類，定期公布考核情況。凡考評結(jié)果“不達標”的工地要記入企業(yè)信用檔案，限制進鄱從事建筑活動。
�。ㄋ模┓e極做好輿論宣傳工作，及時掌握典型線索，深入挖掘典型內(nèi)涵，做好總結(jié)提煉推廣，積極營造全社會關(guān)愛農(nóng)民工，共同構(gòu)建和諧社會的良好環(huán)境。以工程項目為依托，以文化學習、教育培訓，服務(wù)理念為切入點，廣泛開展健康活潑、形式多樣的文體活動，滿足農(nóng)民工的精神文化需要和業(yè)余文化生活。
學校創(chuàng)建工作實施方案2
一、指導思想和基本原則
1、指導思想：
依據(jù)《中央綜治委、教育部公安部關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》的精神，我校將深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動作為提高辦學水平，推進素質(zhì)教育，落實市、區(qū)有關(guān)部門的會議要求，在提高認識統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，制訂規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確工作責職，列出工作日程，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)一個安全文明校園環(huán)境。
2、基本原則：
�、�、發(fā)展性原則：
教育活動立足于師生身心健康、安全文明行為養(yǎng)成作為學校辦學發(fā)展的基本目標和需求，促進師生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個健康幸福美好的人生。
�、啤⒑椭C性原則：
教育活動立足于師生的安全文明教育水平，使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進師生身心的和諧發(fā)展，實現(xiàn)提高學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標。
⑶、活動性原則：
創(chuàng)建工作以活動為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得安全自護的體驗，提高綜合實踐素質(zhì)。
�、�、開放性原則：
牢固樹立大教育觀，積極開發(fā)校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù);同時主動爭取社區(qū)和社會力量的支持，做到學校教育、家庭教育和社會教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。
�、�、主體性原則：
承認和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自主發(fā)展的自覺性和積極性。
�、�、滲透性原則：
注重在各種教育教學、文化娛樂、體育運動、社會實踐等活動中，滲透安全文明教育。
3.主要內(nèi)容：
(1)成立安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導組
建立校長主持的工作領(lǐng)導組，全體教師為成員組成的領(lǐng)導組。
(2)健全各項規(guī)章制度，明確崗位職責
進一步規(guī)范門衛(wèi)的登記、驗證，詢問制度，門衛(wèi)交接班工作記錄，嚴格上崗紀律，并做好門衛(wèi)工作記錄的整理存檔等工作。
提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力;健立健全防火、防偷、防盜、防暴等應(yīng)急預(yù)案，并利用適當時機進行演練，如“119”的消防演習、防暴力逃生演習等。
確保通信的暢通，遇到突發(fā)事情，保證在第一時間上報各種情況。
加強行政值班制，對學校的教學大樓、實驗室等重要位置派專人負責，定期巡視檢查，確保重要設(shè)施、設(shè)備的安全。
(3)構(gòu)建安全防范系統(tǒng)，全方位加強監(jiān)控
設(shè)立由總務(wù)主任負責的安全保衛(wèi)組，其中保安人員2人，并通過自學與輔導相結(jié)合，不斷提高保衛(wèi)人員的素質(zhì)。 校長室和門衛(wèi)室設(shè)立報警電話與110報警按鈕
(4)將安全教育納入校園文化建設(shè)的內(nèi)容，利用主題班會、升旗儀式等加強宣傳教育，使全體師生人人成為教育者與受教育者。校園及周邊嚴禁擺攤設(shè)點，嚴禁學生騎車，樓道、各類專用教室等位置合理布置消防設(shè)備。
(5)維護校園政治穩(wěn)定，有計劃、有組織地組織開展學校各項活動。
(6)加強學校周邊環(huán)境的管理，經(jīng)常與村委會保持密切聯(lián)系，通報情況，同時整合學校、家長、學校所在地的力量，同抓共管，確保學校周邊環(huán)境安定有序。
二、工作目標和主要任務(wù)
1、工作目標：
圍繞“學校教育要樹立安全文明第一的指導思想”開展工作，增強師生的安全意識，文明言行，提高全體師生的綜合素質(zhì)，使師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建和諧學校，實施和諧教育。
2、主要任務(wù)：
安全文明校園要營造和諧環(huán)境，規(guī)范安全教育管理，加強健康服務(wù)，開展健康促進，使學校的各個組成要素得到和諧、安全、文明、健康的持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學、教書和育人，根據(jù)工作目標，結(jié)合我校實際，確定主要任務(wù)如下：
�、�、樹立正確的教育觀和健康觀。通過學習“創(chuàng)建安全文明校園”等文件，使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的安全文明為本”的觀念，爭當“創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)自強文明人”活動的宣傳員和實踐者。
�、�、為師生提供和諧、綠色、美化、人文、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學習環(huán)境。
�、恰⒅贫ㄓ幸嬗趲熒】档母黜棸踩l(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實。為師生提供安全衛(wèi)生的飲水，確保不發(fā)生大的集體中毒事件。
⑷、抓好師生常見病、傳染病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體傳染。
�、�、提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學的行為方式。
�、省⒓訌娦睦斫】到逃�，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
⑺、積極開發(fā)學校、社會、家庭等的教育資源，普及健康教育。
�、�、注重在教育教學活動中尤其是在學科教學與課程改革活動中滲透健康教育。
(9)開展學生消防知識技能學習和演習，組織學生進行緊急逃生演練等專題活動。
(10)利用思品課和隊會等開展民防知識學習和未成年人保護條例的專題輔導講座和知識競賽
三、具體措施
⑴、做好創(chuàng)建安全文明校園的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄、校班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。組織學生進行安全技能的測試，定期收看衛(wèi)生、消防、防意外傷害事故等知識宣傳片。
�、啤⒉扇《囗棿胧�，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天專人負責打掃;及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與行為規(guī)范示范班級評比掛鉤。
�、�、進一步落實《學校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、專用教室、辦公室等場所進行消毒;對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控;多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。并實行責任追究制，責任到人，到崗位。
⑷、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立學生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，出好健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
⑸、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
⑹、建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全;逐步建設(shè)完善體育設(shè)施，每天向師生開放。每學年舉辦體育運動會，定期組織年級、班級、學科組間的體育比賽。建立教工體育健身活動制度，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健身比賽，力爭使全校師生都能擁有較為強健的體魄。
(7)進一步實施學校重大事故責任追究制，防止重大意外傷害事故的發(fā)生，同時認真實施突發(fā)事件的報告制度，使學校及上級主管部門能及時了解事件的經(jīng)過。
(8)每學期確立一周為安全文明創(chuàng)建周，學校少先隊及后勤需整合力量，精心設(shè)計教育的主題，妥善安排各類教育活動，應(yīng)面向全體學生、全體教職工進行，同時還應(yīng)該積極向?qū)W生家長做好宣傳與教育。第一學期圍繞防火進行專題教育活動，第二學期圍繞防暴力緊急疏散逃生演習進行。
(9)要充分利用德育宣傳的主渠道開展形式多樣的安全文明校園宣傳教育活動，圍繞學生道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育、自護自救教育等有階段、有內(nèi)容、有實效的進行。
學校創(chuàng)建工作實施方案3
一、指導思想
為了加快推進特色學校的創(chuàng)建工作，進一步營造“知書達理、明理向善、文明和諧”的校園氛圍，引導全校師生多讀書，讀好書，體會讀書樂趣，養(yǎng)成閱讀習慣，特制定創(chuàng)建“書香校園”工作方案。
二、工作目標
(一)總體目標
以“書香浸潤心靈，幸福伴我成長”為主題，引導師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的具有校本特色的校園文化，倡導和弘揚和諧精神，把學校建設(shè)成師生成長的精神家園。
�。ǘ┚唧w目標
20xx年：申報區(qū)級“書香校園”；
20xx年：申報市級“書香校園”；
20xx年：申報省級“書香校園”。
三、組織領(lǐng)導
組 長：
副組長：
成 員：
四、主要工作
�。ㄒ唬I造濃郁的書香環(huán)境，形成良好的讀書氛圍。
1、搞好環(huán)境布置，力求讓校園的每一面墻壁，懸掛的.每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會“說話”。
2、舉行全校性的 “書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍。設(shè)立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書。
3、在班級中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章。通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記。
4、在教室的墻壁上張貼名人名言或警句，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目。每天抄寫一些經(jīng)典的名言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學生背誦、積累。
5、學校的小廣播開辟一個“書香園”陣地，每周宣讀一些經(jīng)典詩文及學生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。
6、利用國旗下講話，少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導學生讀好書，好讀書。
7、印發(fā)《建設(shè)書香校園告家長書》，進行宣傳發(fā)動。
（二）倡導和要求教師做書香校園建設(shè)的先行者和學生讀書的引領(lǐng)人。
1、制定學期讀書方案，樹立學習意識。確立“讓讀書為精神打底，讓讀書為教學添力”理念，制定出詳實的教師讀書方案，每學期要教師寫好讀書筆記5篇（每月1篇），鼓勵教師充分利用圖書室現(xiàn)有藏書和網(wǎng)上資源，多閱讀中外名著，豐富自身的文學修養(yǎng)。
2、開展師生同閱一本書的活動。四年級以上的班級，開展師生同讀一本書的活動，以圍繞“影響我的一本書”為主題，相互交流讀書感悟，通過對故事的情節(jié)、人物的點評、寫作手法、優(yōu)秀的段落、文章的蘊含的情感等相互啟發(fā)，來激發(fā)師生的讀書興趣，推動師生的深層次閱讀。
3、建立評價機制，為讀書保駕護航。評價采用兩結(jié)合：（1）綜合性評價和個性評價結(jié)合，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的獎勵；（2）月工作考核與學期工作考核結(jié)合，即每月通過教育教學工作考核定期檢查教師讀書筆記，期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記，并進行考核。
�。ㄈ┮龑Ш徒M織學生做書香校園建設(shè)的踐行者和快樂閱讀的主力軍。
1、形成良好的讀書氛圍。提出“人人讀好書，班班飄書香”的口號，讓學生從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。
2、推薦閱讀內(nèi)容。學生主要誦記內(nèi)容為《語文課程標準》中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目，優(yōu)秀的童話、寓言、科普，中外名著等讀物。
3、創(chuàng)造閱讀條件。（1）學校積極充實學生讀物，圖書室和閱覽室定期向老師和學生開放，進一步規(guī)范圖書管理，指導學生進行網(wǎng)上閱讀，為學生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。（2）建立班級圖書角，以班級為單位，各班利用多種形式鼓勵學生捐獻2--5本好書，以充實班級圖書資源。（3）建立“圖書漂流”和“個人小書庫”機制，同學間定期交換閱讀，讓班級成為同學間的“交換站”，讓年級成為班級間的“交換站”。（4）教師要與學生家長加強溝通交流，主張學生向社會借書，向親朋好友借書，幫助有條件的學生在自己家里建立起“個人小書庫”。
3、保證閱讀時間。明確幾個讀書時間：晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文或自己的課外讀本；中午，各班級可以有組織地進行閱讀；每天在家讀書不少于半小時，并做好相關(guān)的讀書記錄。
4、有效閱讀指導。語文教研組將閱讀指導納入教學研討活動當中，開設(shè)閱讀指導課。如指導學生如何讀書，如何筆記，開展師生同讀一本書交流活動等。通過多種形式的探討來指導學生閱讀時既有深度，又有廣度和深度，真正提高閱讀的效率。
5、豐富閱讀活動。
�。�1）開好“班級讀書會”。各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的 、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（班主任做好活動資料的整理工作）
（2）開好“校園讀書節(jié)”活動。在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。也可以開展“閱讀內(nèi)容萬花筒”，“閱讀速度大比拼”等專項比賽。
（3）開展“讀書之星”推薦、表彰活動。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。
�。�4）開展“班級圖書角”活動，做好“好書漂流”的工作，并舉辦好全校性的“跳蚤書市”的活動。
（5）開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。
（四）動員和組織家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍。
1、制定家庭讀書計劃。指導孩子制定讀書計劃，明確讀書進程。能按計劃每天督促孩子進行有效閱讀，逐漸養(yǎng)成孩子自覺讀書的好習慣。
2、建立家庭書屋。動員部分家庭能給孩子配備書柜，擁有一定數(shù)量的藏書。
3、開展“親子讀書”活動。家長和孩子同讀一本好書，交流讀后感，指導孩子將讀書與做人相結(jié)合。
�。ㄎ澹┳龊霉ぷ骺偨Y(jié)和成果展示工作。
�。ㄒ唬╅_展“書香學生”、“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
�。ǘ┙M織書香校園觀摩、學生讀書成果展示等活動。
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