小學(xué)種植課程詳細(xì)方案

時(shí)間:2024-04-23 09:00:58 澤彪 方案 我要投稿
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小學(xué)種植課程詳細(xì)方案

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的小學(xué)種植課程詳細(xì)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)種植課程詳細(xì)方案

  小學(xué)種植課程詳細(xì)方案 1

  一、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者

  科學(xué)組、有種植經(jīng)驗(yàn)的老師

  二、活動(dòng)人員

  三、四、五、六年級(jí)學(xué)生及科學(xué)種植小組成員

  三、活動(dòng)時(shí)間安排

  本活動(dòng)歷時(shí)一學(xué)年。

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生能說(shuō)出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱(chēng)、生長(zhǎng)特點(diǎn)等,懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),初步掌握一些種植方法,學(xué)會(huì)栽種一種植物。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情,體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛,從而達(dá)到珍惜和分享勞動(dòng)成果的教育目的。

  3.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度;使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問(wèn)題、科學(xué)的分析問(wèn)題、科學(xué)的.解決問(wèn)題的能力。具有一定的種植實(shí)踐能力。

  4、通過(guò)蔬菜種植活動(dòng),樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,端正勞動(dòng)態(tài)度,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

  5、通過(guò)蔬菜種植活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅,感受“一份耕耘一份收獲”的道理。

  6、圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行研究,了解植物簡(jiǎn)單的病蟲(chóng)害癥狀;了解植物基本的生長(zhǎng)情況及栽培方法。

  7、通過(guò)小組活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)相互合作。

  五、活動(dòng)安排

  1、活動(dòng)對(duì)象:三、四、五、六年級(jí)各中隊(duì)及種植小組成員

  2、活動(dòng)內(nèi)容:把學(xué)校科學(xué)種植基地劃分成11塊(每塊地插有中隊(duì)牌),發(fā)放到每個(gè)中隊(duì)負(fù)責(zé)。

  3、活動(dòng)形式:實(shí)行中隊(duì)負(fù)責(zé)制。每個(gè)中對(duì)自己所屬的方塊實(shí)行四包:包種植、包培育、包管理、包收獲。具體操作由科學(xué)種植小組老師組織學(xué)生實(shí)施。

  4、活動(dòng)要求:各個(gè)中隊(duì)每天應(yīng)安排隊(duì)員值日(2個(gè)左右),負(fù)責(zé)對(duì)菜地播種、澆水、施肥、除草和收獲等。

  六、成果展示

  1、展示學(xué)生的觀察日記。

  2、展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地花草樹(shù)木的豐收成果。

  小學(xué)種植課程詳細(xì)方案 2

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月12日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  種植園地、快活林

  三、參加人員:

  小班組全體教師及全體幼兒、家長(zhǎng)

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下,讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞作活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

  2、在勞動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的管理能力、觀察能力、提高語(yǔ)言交流能力。

  3、通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子的協(xié)作能力,增進(jìn)親子關(guān)系。

  五、具體安排:

  1、人員安排:

  (1)10月9日各班班主任到生態(tài)種植園和快活林踩點(diǎn)。

 。2)本次活動(dòng)主持人何慧,各班教師負(fù)責(zé)組織各班家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行勞作。

 。3)燒烤安排:各班教師負(fù)責(zé)組織各班的`家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行燒烤,灶臺(tái)16個(gè)。

  2、活動(dòng)安排:

 。1)種植園勞作:給蔬菜澆水,給菜地除草。

  (2)親子活動(dòng):快活林親子游戲、燒烤。

  六、注意事項(xiàng):

  1、活動(dòng)時(shí)各家庭之間要互相謙讓、互相幫助、互相關(guān)心。

  2、活動(dòng)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意保管好自己的財(cái)務(wù)。

  3、請(qǐng)參加親子活動(dòng)的家庭在活動(dòng)中要遵守每次的集合時(shí)間。

  4、本次活動(dòng)是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地活動(dòng),活動(dòng)中每個(gè)孩子都需一位家長(zhǎng)陪同。

  5、家長(zhǎng)及幼兒請(qǐng)穿上運(yùn)動(dòng)休閑適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)勿穿高跟鞋,勿戴夸張首飾,勿戴過(guò)多的私人物品。

  6、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中請(qǐng)配合現(xiàn)場(chǎng)工作人員及老師的統(tǒng)一安排。

  7、作為親子活動(dòng),孩子的安全請(qǐng)家長(zhǎng)們高度重視并親自負(fù)責(zé)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟著老師帶著孩子到指定的地點(diǎn)去進(jìn)行活動(dòng)。

  8、活動(dòng)過(guò)程中不要擅自離開(kāi),,注意保護(hù)活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生,做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個(gè)文明的寶寶。

  9、嚴(yán)格時(shí)間觀念,切記單獨(dú)行動(dòng);遇事與本班老師商量,共同解決。

  10、外出請(qǐng)注意安全,不能讓幼兒?jiǎn)为?dú)行動(dòng),要在成人的視線里。(不去危險(xiǎn)的地方。

  11、如果您或您的小孩有暈車(chē)的現(xiàn)象,請(qǐng)帶好暈車(chē)之類(lèi)的藥品,并在乘車(chē)時(shí)注意您孩子的安全,不要把頭、手伸出窗外。

  12、通過(guò)親子活動(dòng),希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  小學(xué)種植課程詳細(xì)方案 3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)合作小組的集體實(shí)踐活動(dòng),對(duì)自己的實(shí)踐成果有喜悅感、成就感,感受到與他人合作、交流的樂(lè)趣。

  2、學(xué)生在觀察植物,用植物裝扮生活的過(guò)程體驗(yàn)中得到美的享受。

  能力:

  1、初步學(xué)會(huì)查找、收集、整理資料。

  2、在實(shí)踐的訪談中鍛煉口才,提高社會(huì)交際能力,在實(shí)踐動(dòng)手操作中培養(yǎng)自己種植和插花方面的勞動(dòng)技能。

  3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及持之以恒的品質(zhì)。

  認(rèn)知:

  1、了解植物的一些知識(shí),擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

  2、掌握種植的一般方法。

  二、活動(dòng)的具體過(guò)程

  ①學(xué)生根據(jù)自己的興趣,組成不同的活動(dòng)小組,如種植蔬菜、種植花卉小組等。種植的對(duì)象先從簡(jiǎn)單的入手,如種大蒜、白菜等。

 、谠诮處煹闹笇(dǎo)下,種植小組先進(jìn)行種植植物的選擇,小組成員集體購(gòu)買(mǎi)花苗、種子和肥料,并制訂種植護(hù)理計(jì)劃,幾人齊心合力的做好培育工作。種植過(guò)程中,對(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題通過(guò)查詢(xún)資料、向家長(zhǎng)及老師請(qǐng)教等多種渠道,尋找解決的策略和方法,使花卉正常生長(zhǎng),同時(shí)做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。每個(gè)種植小組的同學(xué)要有一本觀察記錄本,語(yǔ)文老師可以配合寫(xiě)有關(guān)方面的命題作文,美術(shù)老師可以組織“畫(huà)美麗的植物”,以及校園美麗植物的攝影大賽,科學(xué)老師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)觀察,寫(xiě)好觀察跟蹤記錄,采取多種方式記錄,對(duì)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的'新問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生積極探索,努力解決。

  ③小組在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中,相互評(píng)點(diǎn),共同進(jìn)步。

  三、成果展示

  1片資料展覽等,展示實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果。

  2把自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),寫(xiě)好總結(jié)。

  四、評(píng)比方法以及獎(jiǎng)勵(lì)措施:

  1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。(4---6年級(jí)的6個(gè)班級(jí))

  2、每個(gè)星期一小結(jié),每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比。(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)如下:)

  從數(shù)量上比 誰(shuí)的多

  從外觀上比 誰(shuí)的植物長(zhǎng)得大并美

  從質(zhì)量上比 誰(shuí)的種類(lèi)豐富

  從維護(hù)上比 誰(shuí)的保護(hù)的最好 照顧的最好

  從觀察上比 誰(shuí)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)最多

  五、具體安排:

  第二周:各班認(rèn)領(lǐng)種植基地與綠色家園,進(jìn)行初步整理。制訂本班的種植計(jì)劃,確定種植小組負(fù)責(zé)人名單,上交計(jì)劃表。

  第三周:布置本班的綠色家園,種植小組開(kāi)始播種或種植花苗。

  第四周:進(jìn)行日常護(hù)理,并指導(dǎo)寫(xiě)好第一次的種植記錄。

  第六周:進(jìn)行第一次評(píng)比。分等級(jí)五星級(jí)、四星級(jí)依次類(lèi)推。

  第十七周:總結(jié)頒獎(jiǎng)。

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