期末計劃作文（精選43篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的期末計劃作文，希望對大家有所幫助。
期末計劃作文 篇1
新學期開始了，為了自己在各個方面有所提高，我做了很多新打算。
1在體育方面我是個有所欠缺的孩子，我要扭轉這樣的狀態(tài)，除了積極參加校內的活動外，我還要和爸爸放學到大操場跑幾圈，盡快地有所進步。
2我要把字寫好，我現(xiàn)在參加課外寫字班，字寫得有了一點進步，我一定要再接再厲，爭取有更大的起色。
3我作文寫得不算太好，班里要出版報之類的，我都會把這件事推給媽媽，如果到考場上還能把作文推給媽媽了嗎所以我要在這方面下功夫，多讀課外書，每天堅持寫日記。
4我要在數(shù)學課上認真聽講，開動腦筋，積極發(fā)言，以楊冬霖為目標，成績爭取趕上他。
5我要在英語方面拿出毅力和勇氣，多積累一些詞句，英語老師留的作業(yè)要完成好。
6積極參加校本活動，我的興趣是打軍鼓，雖然我打不好，但是我相信功夫不負有心人，經過努力，我一定能成功。
7我要鍛煉自己的動手能力，多幫媽媽做家務活如：撿碗，摘菜等，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。
我堅信，經過一學期的努力，一個活潑，積極向上的車美萱會讓您刮目相看。
期末計劃作文 篇2
快開學啦！我想給自己定一個新計劃，首先要做到以下幾點：
1.學習一定要自覺，因為已經是六年級的學生了。
2.上課老師提出的問題要動腦筋思考。
3.上課要多舉手發(fā)言，多思考問題。
4.課堂上不跑神，不說話做小動作。
5.別人發(fā)言時，要認真聽講，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。
6.書寫一定要工整，要給別人一個好的印象。
7.小組討論時，要嚴格要求老師說的做，不討論別的話題。
其次，要做到養(yǎng)成好習慣：穿著要整潔，勤換衣服、勤剪指甲
一定要養(yǎng)成良好的坐姿，記住三個一：一尺、一拳、一寸。寫完作業(yè)要多往遠處看看，保護好我們的眼睛，人們不是常說眼睛是心靈的窗口。
有了這個小計劃，我會更加努力學習！讓我們一起加油吧！
期末計劃作文 篇3
我喜歡的季節(jié)是悶熱、綠樹成蔭、荷花盛開的季節(jié)——夏天。晴天的時候，烈日當頭，照耀著大地，美麗的荷花在荷葉的襯托下，顯得格外美麗，人們在大樹下乘涼，在大樹和太陽下像兩個世界一樣，一個炎熱，一個涼爽，蟬在大樹上觀看著蝌蚪們的游泳比賽，還不時歡呼。夏天的天氣變化莫測，剛才還是烈日炎炎，轉眼間就下起了傾盆大雨，狂風大作，風吹走了垃圾，吹走了樹葉，壓彎了花草，甚至把大樹連根拔起，雨敲打著各個地方，奏出激動人心的樂章，讓人聽了以后心曠神怡，隨后又變成了催眠曲，撫慰著沉睡的人們，狂風猶如一個清潔工，掃去了無數(shù)灰塵。
雨后，天晴了，晴空萬里，沒有一絲的灰塵，被暴風雨壓彎了的花草伸著懶腰，宛如剛從睡夢中驚醒，鳥兒唱著清脆悅耳的歌，迎接著噴薄而出的朝陽，白天被太陽曬得干干巴巴的草，雨后，充滿了生機，從高山上化了的雪，從高山上緩緩地流下來，那水清澈見底，在這炎熱的夏天，還有人跳進去洗澡，旅游團來到了這個溪前，一行人全都提著鞋子，從水中走過去。滿溪的嘻嘻哈哈，蠻細的親親熱熱，人們全在這個夏天返璞歸真，全無了其他季節(jié)的那股俗氣，人們自由自在地游泳、曬太陽……各種各樣的方式讓人享受大自然的奧妙。夏天，是一個美好的季節(jié)，有些人只看到了炎熱，卻忽略了大自然那無與倫比的和諧與美。
期末計劃作文 篇4
咳咳，又是我，雖然我之前是不是說過我寒假的時候還會來，可是，這比不代表我現(xiàn)在就不會來了。所以，現(xiàn)在我來了。為什么呢？我也不知道為什么，反正現(xiàn)在有空我就來了，好吧，廢話不多說，期末嘛，也是應該有個什么計劃的。
第一，我覺得現(xiàn)在應該先把以前的錯題拿出來看了，畢竟以前不會做的東西，現(xiàn)在也是有可能不會做的。不然以前是怎么錯的。所以，這個是很有必要的。尤其是數(shù)學，這種東西，理科的東西，老師一直在強調要什么，多練習，多看�？傊龅枚嗔俗匀痪蜁�，老師是這么說的。跟物理化學一個模式，然后生物應該也是這樣子的。
第二，該復習單詞了，單詞這東西，其實不用就很容易忘的，好吧，可能是我記性不太好。所以，我才這么說，不練也是容易忘的，而英語老師說這東西要靠積累，你現(xiàn)在學會了，可能用不上，可是，過兩年就有可能會用上了。所以，這是一個積累的過程。其實，事事都應如此。
第三嘛，額……，得規(guī)劃好每科的時間，這樣才能做到有條不紊，然后好一點的科目花點時間自然是可以更少的，相反地，薄弱科應該多花點時間在這上面。如果有人問時間不夠怎么辦？涼拌嘛，魯迅先生曾經說過——時間就像海綿里的水，只要你肯擠，就一定會有的。反正，就是差不多這意思。
最后啊，就說說做題吧，應該把每一個字都看清楚了，在想想怎么做，也就是說先仔細審題，不然很有可能不會做。如果審題完了，還是不會做，那可能就是能力的問題了。
好吧，暫時就說到這了，祝大家新年快樂哦�。�！
期末計劃作文 篇5
時光就像離弦的箭似的，飛快的在歲月的長河中穿行，轉眼間，已臨近期末，為了考出考的成績，我們必須制定出一套方案，這就是我今天要說的——期末計劃。
首先，語文方面。這是一個難題，因為要掌握的知識非常多，所以我這樣安排——
1、每天早晨不僅要在學校晨讀，而且在家里也要讀會兒書，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，我們一定要好好珍惜清晨時光，更重要的是為了記住課文，把它的含義都領悟出來。
2、積累很重要，我記得老師曾講過：“學語文就是要多背多積累，這樣語文才學的好。”而近義詞、反義詞、多音字、詞語解釋這是個方面是非常重要的，不僅要積累，更要會背，同學們都知道，我們每次的期末測驗都考到了它們，所以一定要認真對待。另外，到我們看到了好詞佳句的事都也一定要抄下來，這樣還會對期末的作文考試有所幫助。
3、課外方面。雖說這并不向前兩個方面那么重要，但也是需要掌握的，比如說，如果考到了課外的一些知識點，要是不會做，就只能眼巴巴的看著它扣分，另外還要多讀多看課外書，這樣對作文很有幫助。
其次，數(shù)學方面。這方面我還是蠻在行的，但不能驕傲，所以我這樣安排——
1、進出的知識和公式，這是一個大的知識點，更需要我們去掌握，我就定每天都讀半個小時的數(shù)學書，讓基礎知識牢固，為了不扣掉不應當扣得分，所以在做題和檢查方面也要更仔細。
2、算數(shù)方面，這項大家都會吧，我決定每天多做十道題，然后在考試的時候不粗心，基本上就可以解決這個問題了。
最后，英語方面。
1、對話方面，這個就只能死記硬背了，為了不忘記，我決定每天都讀一小時的英語書。
2、單詞方面，這是我最不在行的了，所以要打起十二分精神來，把字母一個一個念出來，在念的過程中還要想，想怎樣記牢它，然后再加上自己的努力，堅持不懈的精神，那樣，成功就在不遠的前方。
好了，在這里希望自己能考個好成績，也希望大家能有所進步哦！
期末計劃作文 篇6
一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧！
首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦！接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧！
一開始，就要睡個好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學習嘛！來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。
上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學的知識，接著預備好下節(jié)課要用的東西。
放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準備做作業(yè)，每做完一項作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。
我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧！
期末計劃作文 篇7
夢寐以求的假期終于來到了，在沒放假的時候，我就白天也盼，夜里夜盼，終于把這美好的假期給盼來了，下面就是我的假期計劃，就讓我來為大家講述一下吧！
一、寫作業(yè)作業(yè)一定要認認真真的完成，不管是語文老師留的，還是數(shù)學老師留的，都要字跡工整，準確率強，不用一個勁兒地寫，可以寫四十分鐘，休息十分鐘，休息時間可以吃點東西，出去玩會兒，但不要超過十分鐘，OK，第一項任務就這么多了！
二、學英語再過一年，我就要上初中了，在這個美好的假期里，我要學一下初中英語，打一打的底子，爭取每天背五個單詞，記得牢牢的，等上初中就不用愁了，要做到堅持不懈，不半途而廢。
三、玩耍背完單詞后，我就可以痛痛快快的玩了，你們不要說我貪玩，俗話說的好：要勞力結合嘛！首先我要玩電腦，再畫畫，最后看動畫片，聽歌，到小廣場上去玩，哈哈，一看就想笑。四、做家務拿報酬每天，我都要幫媽媽做家務，但是，這家物可不是白干的，掃地5角，擦桌子5角，洗衣服1元，倒垃圾1元……這樣，不僅很有趣，還可以拿做家務的錢買書、文具還有自己喜歡的東西，真是太劃算了！這個假期我一定要過的充充實實的！
期末計劃作文 篇8
期末考試，最重要的是什么？是復習。哪怕你前面學得再好再牢固，不復習，總是會忘記的。但是，復習也要有講究，不能大大咧咧、完任務型的看看這個翻翻那個，要有規(guī)律。我的復習計劃是這樣的：
語文
1.把課文讀熟，能用自己的話講出主要內容及段意。
2.把之前做過的卷紙上面老師畫的重點題及自己不會的題再做一遍。
3.可以解釋文中成語的意思。
數(shù)學
1.把錯題本上的題復習。
2.牢記各類公式。
3.多見題，多做題。
英語
1.單詞、課文牢記于心。
2.正確使用各類介詞。
3.牢記時態(tài)和句型構成。
說了這么多，我還要提醒博友們：不要長期一直泡在書里，那樣也不好。要有節(jié)制，看一段時間就要休息�！盾髯觿駥W》里說：“吾常終日而思已，不如須臾之所學也�！币馑际钦f，我曾經嘗試過終日思考，但比不上利用片刻時間來學習收獲大。這可見勞逸結合的“威力”！
期末考試，我準備好了，你呢？
期末計劃作文 篇9
馬上就要開學了，每一個孩子的心全緊張了起來，比如：開學又要學習了，開學了作業(yè)寫不完怎么辦，開學了真是令我太愁了
為了開學后學習起來不困難，還有為了今年畢業(yè)可以考得好一些，所以，我準備每天上課認真聽講，放學回家后先按時完成作業(yè)，如若有不懂或不會的問題，一定要及時的問媽媽，完成作業(yè)后一定要預習數(shù)學，先要知道數(shù)學中的概念，然后，將書上的例題一一過目后，看看能否理解，再接著做課后的練習題。早上起來洗簌完，就開始預習語文，在預習語文時，要先多讀幾遍，再理解課文主要講了什么內容。最后在上學的路上，讓媽媽將前一天所學的英語單詞考一考，好加深一些映響。到了最后沖刺時，就不那么困難了。
怎么樣，我的計劃還算合理吧！
期末計劃作文 篇10
在新的一年里，大家都在為自己的事業(yè)或目標奮斗著！新的學期又開始了，下半年，我們就要離開這個擁有著我六年美好記憶的母校了。所以，這是我們在這個小學上的最后一學期課了，我準備在臨近小學畢業(yè)的階段中，給自己制定一些新的計劃和目標！也給低年級的小弟弟小妹妹們做一個好榜樣！
我的計劃：最后一學期尤為重要，是我們邁上社會的第一個步伐，決定著你將來的道路。
�。�1）基礎要打牢，步子要扎穩(wěn)。給將來的學業(yè)打下一個良好的基礎。
（2）作業(yè)正確率盡量提高，減少錯誤，爭取每次作業(yè)都拿滿分。
�。�3）每天寫完作業(yè)，不要看電視、玩電腦，要多讀書，讀好書，加強我們的課外知識量。看到好詞、好句、好段都要記下來，最好記在腦子里，寫作文時可以靈活運用。
�。�4）看書時那一只筆在手上，不懂得圈圈畫畫，還可以做批注，加深印象。
（5）上課要舉手發(fā)言，要鍛煉自己，加強語言表達能力和膽量。
�。�6）寫完作業(yè)或考完試后要自己主動檢查，要學會檢查。準確率才會高。
我的目標：這一學期，我的目標是希望考一個好的初中，在期末考的時候，考一個令自己、令大家的滿意的分數(shù)。還有就是我希望自己能鍛煉自己上課舉手發(fā)言，和老師、同學們處好關系。自己不能馬虎，任何時刻，都要保持自己端正的學習態(tài)度。
新學期，新計劃。以上就是我這學期來所制定的目標和計劃，大家一起奮斗，向成功沖刺！
期末計劃作文 篇11
強兵輕輕吁了口氣，放下筆，抬起頭來。一些學生仍然急于寫作，而另一些學生停止了寫作。他坐在角落里，清楚地看到教室里的一切。他知道，這一次，寫演講稿不僅是最快的，而且是高質量的。且不說他從時代要求說起，“中學生請大膽站起來”這個話題就足以令人振奮。
黑板上“新時代中學生形象”的九個字都是笑臉，從來沒有讓人這么耳目一新，賞心悅目。他們似乎在問他：強兵，你今天敢站起來嗎？看到講臺上的老師不時看表，看著觀眾，強兵心里似乎有一種莫名的期待——那是一種熱切的期待。一個聲音在他心里響起：“老師，快開始！”他不禁焦慮地舉起手，想看看為什么那塊該死的手表走得這么慢。
“好了，”老師向大家擊掌，“該準備寫作了。接下來，請上臺演講。今天演講的主題是“新時代中學生的形象”。為了充分展示每個人的形象，我們采用自愿上臺演講的方法。你說呢？”“好！”教室里掌聲雷動，一些學生鼓掌。
“好吧，”強兵心想，“我不必推薦代表，但我今天可以有機會上臺。但是，學生們會嘲笑我的炫耀嗎？哎，還是等成績好的同學講完我的演講再上去吧�！彼拖骂^，像小偷一樣環(huán)顧四周，心臟突然跳了起來。他連忙拿起筆，假裝在紙上寫了些什么，以掩飾自己的緊張。
滑稽專家姜金、足球男孩劉龍生和女運動員李走上講臺。他們帶著巨大的笑容走下舞臺，教室里的掌聲包圍了走上舞臺的勇士們。
“該上去了�！毕氲竭@里，強兵雙腿發(fā)軟，心臟緊繃，臉漲得通紅，熱氣騰騰。他的心跳又響又急，仿佛要跳出喉嚨。他感到胸口窒息，用力吞咽。他的嘴似乎又干又澀�！安唬�，他們講得這么好，我不妨等一等……”
“丁零零……”這該死的鐘聲打破了強兵的演講夢。他的心，在他的喉嚨里，直直地掉了下來，砰地一聲，似乎掉進了深淵。他看到信紙上寫著“中學生，請大膽站起來”的字樣，朝他苦笑。
“哎，你覺得新時代中學生的形象應該是怎樣的？”同桌拍了拍強兵的肩膀問道。強兵自言自語道：“怎么樣？應該不是我！”苦笑著，他和同桌走出這個角落，走到門口。
期末計劃作文 篇12
下課后，剛準備放松一下緊張的神經，a老師夾著一摞試卷站在講臺前，不給我們任何為自己辯護的機會。不管我們下面怎么讓老師悠著點，讓老師放我們一馬。畢竟救人一命不如造七級浮屠！但是一個不公平的老師不聽我們一句好話，幾個觸目驚心的字從牙縫里擠出來：“現(xiàn)在考試！”多么神圣的詞！我心里自嘲，臉上帶著無奈的表情，夾雜著搖頭的動作。突然，我感到一股寒意，仿佛有人拿著刀冷冷地盯著我。我一抬頭，就撞見了屬于a老師的所謂“無雙”的劍影，我立刻猛烈地低下頭，漸漸溫暖了我的身體。
午飯后，我只想在溫暖的陽光下好好睡一覺。沒想到，班主任怒氣沖沖地走到教室門口，拿著昨天晚自習收集的明星照片。我的心震驚了。結束了，就會有人死。班主任板著臉從教室里叫出了幾個罪犯。當然，也有我。她用三寸不爛之舌一個個罵我們。并把那些“王子和公主”扔進垃圾桶，仇恨的表情從我們臉上流露出來。但是，我們不能對待班主任，因為我們只是學生。
我們喜歡聽奇聞軼事，小典故之類的，但是老師有時候說雖然對我們考試很有幫助，但是我們不感興趣。而且，就是這些同樣的事情，每天在我們的思想中起著迂回的作用。上課能不困嗎？為什么金庸，三毛，等等加不了5%或者10%？不考就不考，但是21世紀的競爭，僅僅靠十幾年沒變的一點課本知識是應付不過去的。
老師整天說：“從現(xiàn)在開始一定要打好基礎�！钡侨绾尾拍茉谶@種短小精悍的語言中體會、理解、理解老師的苦心呢？
有時候我們不應該在背后直呼老師的名字，但是我們真的很想和老師保持朋友關系，就像電視里演的那樣：老師體貼，和學生打成一片；學生可以和老師一起進步，成為好兄弟姐妹。
但是老師是老師，學生是學生。第二天，老師還是會板著臉教我們：“你怎么能這樣想？”
期末計劃作文 篇13
學生、老師、家長是三種不相容的關系。同時，它們都不能分解，就像分子一樣。
父母是孩子的第一代老師，也是孩子的第一任老師。老師教育學生成為成人。而學生介于兩者之間。
說到學生，老師，家長，我最能想到的就是家長會，對于學期來說是一個恐怖的會。記得高一的時候，期中成績還不錯，得到老師的表揚和父母的鼓勵。但是好景不長。期末，我考試沒考好。反而父母鼓勵我說：“我這次考的不好。沒關系。下次繼續(xù)努力！"我很感動。之后我努力了，堅持了，終于取得了好成績！老師也很看好我。
三者的關系并不難，只要你處理得當。
期末計劃作文 篇14
中國禮儀博大精深，被譽為“四大文明古國”。當然，作為中國人，要以身作則。文明禮貌是一個國家和民族進步的標志。文明既尊重自己，也尊重他人。
學校一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善，為學生創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境。當然，我們不能僅僅依靠老師，而是需要學生的共同努力，通過言行讓學校變得更好。
課間休息是學生放松的時間，讓學生更好地投入到下一節(jié)課中。大多數(shù)學生都能遵守課間紀律，做一些有用的課間活動。但仍有少數(shù)學生安全文明意識淡薄，隨意在其他班級閑逛，影響其他班級的班際活動。他們在走廊里隨意追逐嬉戲，有時還會撞到其他同學。他們甚至在走廊里大吵大鬧，嚴重影響班間紀律。
在課后的十分鐘里，我們要輕聲說話，上下樓梯要有禮貌，玩一些有趣的游戲。預習鈴響后，回到自己的位置，課前做好準備，翻開書看看今天要學的課程，預習一下，讓自己提前進班。
叮，門鈴響了，外面響起了音樂。學生們不情愿地拿起跳繩，慢慢走到門口。剛出教室，學生們就大聲喊，說著說著就上廁所，一片狼藉。
跑步開始了，體委說安排了不說話，但是總有那么幾個人不聽，有的小聲，有的吼，有的因為一些莫須有的癥狀請假。其他班的口號很有說服力，但是我們班呢？跑著鬧著，踩著這個人的鞋，扯著那個人的衣服，什么都干，后面的同學拖著腿，慢慢走著，哼著小曲，體育委員喊著口號，燒著跑不好的人的名字，無助的看著我們。
這是我們班嗎？你一定要和別的班不一樣嗎？這是我們班的特點嗎？
期末計劃作文 篇15
最近班里舉行了班干部改選。選票一發(fā)，自然就有同學寫下了“好學生”的名字，還是以前的。心里有一種說不出的感覺——為什么我總是選擇他們？班干部不是改選了嗎？我去問同桌，他無奈的說：“我能怎么辦？誰會讓別人好好學習？”突然他說：“你好好學習，我百分之百選你！”我無言以對。
聽完之后，我不禁明白了。學習成績對一個學生來說是成功和失敗的標志嗎？有的老師，有的學生認可：尖子生，有著知名的學術成就，還有人欣賞的眼光。但是他們的人品不怎么樣，甚至比學習不好的人還要差。他們雖然上課認真聽講，一絲不茍地完成作業(yè)，但從來沒有參加過集體活動，體育課上也從來沒有見過他們。他們面色蒼白，身材瘦削，或者像古代的學者。好學生都是這么做的嗎？那些貧困生會不會被別人歧視？他們不也是人嗎？他們只是不懂事，沒有意識到學習的重要性。它們就像冬眠的動物。春天來了，他們會為莊稼出力的！
希望以后大家用同樣的眼光關注每一個人。他們也是我們的朋友！
期末計劃作文 篇16
唉，中學生活沒有小學那么安逸了。中學科目太多，很多人開始選修偏科，我也不例外。八年后，又增加了一門物理學科。剛開始學習的時候很興奮，但是過了半個學期，看到那些計算題，腦袋就變大了。
下午第一節(jié)課是物理，又忍不住抱怨，為什么天天上物理？其實一周只有四節(jié)課，但是總感覺很多，幾乎每天都上課。所以上課一不小心就會想到開小差�？上Ю蠋熣f了那節(jié)課的一個關鍵問題。結果因為心不在焉，沒聽到解題方法。我布置作業(yè)的時候，其中一個問題和老師說的一模一樣。我傻眼了。我能怎么做呢？上課太吵了，我想了半天也想不通。最后我把作業(yè)推到一邊，心想：算了，我不想明天早上交，晚上回去寫。再寫不出來就找別人作業(yè)抄。
放學回家晚了，忘了“借”別人的作業(yè)本。似乎只有自己想。我有一個習慣：我喜歡早上早起寫作，所以晚上一般不工作。還有今晚最喜歡的電視劇大結局，怎么能錯過呢？
第二天早上，我起了個大早，坐在辦公桌前發(fā)呆看作業(yè)本。如果我不寫，我什么也做不了。我必須做老師昨天談到的練習，并開始自己解決它們。最后，天道酬勤。終于解決了！就這樣，我回答了老師布置的作業(yè)，答案和參考書里的一樣。當時我說不出有多開心。我大叫一聲，把哥哥吵醒了。雖然他說我瘋了，但我還是很開心。這里我要聲明，雖然有答案，但是沒有辦法解決問題，所以有答案是沒有用的�，F(xiàn)在才知道成功的感覺那么好，學習那么快樂。
現(xiàn)在我真正明白了一個道理：只要你肯持之以恒，就一定會成功。而當你成功了，你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是美好的。
期末計劃作文 篇17
回憶以前的課，就是彎腰在桌子上寫教案，偶爾抬起頭，用瞇縫的眼睛環(huán)視老師。那雙深邃的眼睛充滿了生命的智慧。那雙眼睛，平凡的眼睛，給了我很多愛，是我生命中的燈。雖然和老班接觸的時間不是很長，但我發(fā)現(xiàn)老師的眼神還是讓人有感覺。他的眼睛有時嚇人，有時高興，有時絕望。
總之，我覺得他的眼睛會說話。想到那次考試發(fā)生的事情總會有一點安慰。當時我正在考數(shù)學，教室里靜悄悄的。沒有兩個人在竊竊私語，但我能聽到老師的踱步。試卷對我來說很簡單，我很快就做完了。
突然，坐在我旁邊的侯耀宗向我發(fā)出了“救命”的信號。當我看到老師離我還有點遠的時候，我毫不猶豫的把卷子移到她身邊。她在抄的時候，我轉過頭看了看。老師站在我身后，眼睛里射出兩支利箭。我趕緊收卷子，臉一下子紅了。感覺老師的眼神真的很可怕，太嚇人了！雖然老師的眼神讓我對他有了新的看法，但是當我取得好成績的時候，老師的眼神里充滿了期待和鼓勵。我永遠不會忘記那一刻。我上次期中考試成績很好。一開始不知道成績，也不敢問老師。我擔心我的成績不理想�？煲l(fā)卷子的時候，我忐忑不安地坐在座位上，等著我的老師年的名字。“劉思雯，100——”我很興奮能拿到我的試卷。老師欽佩地看著我，接著說：“劉思雯這次進步很大。希望下次繼續(xù)努力�！甭犞蠋煹挠H切話語，我開心的笑了，老師也是。感覺老師的眼神好親切。老師的眼睛多好看啊。他們是世界上最好的眼睛。老師的眼睛總是在教育我。是我的不斷成長讓我一天天成熟。它是我心中的燈塔，永遠指引我走向正確的道路。親愛的老師，如果有來生，請讓我做你的學生，讓我看著你的眼睛，永遠，永遠…
期末計劃作文 篇18
意想不到的青春沉浸在我們心中。此時，我們明白了花開歲月的輝煌與凋零。這時，我們學會了把萌芽的心情藏在緊鎖的眉頭里。至此，明白了光明面背后的陰霾。
“我曾經以為世界上沒有人流淚。吹滅蠟燭，許個愿，都會成真。我懷念過去，是因為在懵懂的歲月里，我太懷舊，太天真了”。
曾幾何時，月亮叫白玉盤；從前，月亮被比作相思之鏡。歲月的笑聲夾雜著此時的淚水，突然在中學生心中綻放。曾經的懵懂，曾經的幼稚，曾經的海市蜃樓，在小腦袋里閃爍著特別的色彩。色彩依舊在眼前，但那些天真的日子早已早早離開。我們面對青春，哭著笑著。
赤裸著，我們站在這條陌生的十字路口，眼神迷離，不知所措，前路懵懂。
突然一道閃電照亮了半邊天。我們眼睛疼，但血液開始沸騰。就像被玫瑰包圍，讓人心跳加速。
是愛情嗎？這時候觸電的感覺。
“沒錯，就是愛情。”
愛情，伊甸園的禁果，通過我們的眼睛變得甜蜜而神秘。幸福的感覺讓我們伸出稚氣的手，觸摸神圣的情感。
是新奇，是心跳，是甜蜜，是幸福，就像桃源的感覺，飄飄…
但是當真正的時鐘敲響的時候，是時候說再見了。12點的最后期限，就是這種年輕情緒的終結。最后失去了，眼淚，心碎。
時間撫慰傷口，孤獨伴隨陰影。就這樣，日復一日，終于有一天，我感受到了另一種解脫。不管是痛，哭，還是后悔，至少我是真心嘗試過的。今天，至少我們可以做朋友。
“愛，永遠不后悔，因為青春無悔！”
新時代的中學生不再害怕成長帶來的煩惱，而是微笑著挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在告訴全世界，“我不怕！”這一刻，我們不會因為打擊而沉淪。
青春是一次又一次的嘗試。在這個未知的世界里，每一點進步都是一種全新的體驗，點亮了中學生心中的雪海之星。新時代的中學生，用稚嫩的雙手，譜寫了一個又一個篇章。
青春無悔。風雨過后彩虹更美！
期末計劃作文 篇19
不知道什么時候，也許是因為壓力越來越大，我愛上了“做夢”的感覺。我喜歡在自己的空間里幻想，無拘無束的感覺。因為在“夢”里，我們可以自由，完全沒有任何壓力和煩惱，可以自由的思考自己的未來。所以我喜歡做夢。所以在這個仲夏夜，我們又走進了一個華麗的夢里，訴說著我們最大的希望……
一、免試
這是所有同學最希望的。但永遠不會發(fā)生。然而，希望！你總能做到！你想想，不考多爽��！不要天天想著“分數(shù)，我的命根子”。沒有必要擔心老師和家長的失敗。不一定非要看書看書看書。簡而言之，就是“沒有考試，很容易”。
2.作業(yè)少
雖然概率不大，但也不是完全不可能。也許有一天老師會大發(fā)慈悲，避開你的作業(yè)。一次，一次！如果你上次有幸站在那里，你應該偷著樂。因為有些因緣不好的人連一個都沒有！然而，學生的標志是“做作業(yè)”。你別無選擇，只能振作起來。
3.玩網絡游戲
我覺得不好。雖然很多人喜歡玩，但是很容易上癮。不僅花了你的錢，還讓你念念不忘。這不是好事！為了你的大腦健康和高額電費，還是少玩點好。網癮引發(fā)的犯罪事件并不多，在這種想法成型之前就干掉它。嗯！
4.秋游可以去一個好地方
心冷。每次秋游都是心臟病。因為沒有好去處，每次都要去同一個地方。如果你能在春天和秋天走得更遠一點，那就最好了。(用在if引導的句子之后)不然，祈求上帝保佑，阿門！
動詞（verb的縮寫）自由
這是最好的希望。我們所有的時間都花在了閱讀上。我希望我能給我們足夠的空間去做我們喜歡的事情。我們總是生活在一個看不見的籠子里。柵欄外的天空很美，但我們永遠無法到達。我們只能永遠被禁錮在這個狹小的空間里，再也飛不動了。
這些都只是我們能想到卻達不到的希望。然而，它們只是“希望”。這段話只是一個笑話，一個夢。當我醒來的時候，我仍然面對著一個華麗的夢，只留下華麗的悲傷。所以，還是背著書包，還是背著壓力，去那個必須面對的教室。
但是，為了自己的成就，為了父母的期望，為了祖國的美好未來，同胞們，努力吧！未來總是光明的。
期末計劃作文 篇20
我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人�！弊鍪裁礃拥娜耍總�人都有自己的答案，但每個答案背后都有一個基本點，那就是做一個文明有教養(yǎng)的人。
走在街上，不時看到有人亂扔垃圾，隨處可見隨意停放的車輛，到處都是過馬路的人。有些人在公共場所大聲喧嘩。上車的時候很少看到有秩序的排隊，能主動讓座的更是少之又少，哪怕站在旁邊。說實話，大家都知道這些不文明的東西損害了自己的形象，但有些人明知故犯只是為了少坐一會兒，少走一會兒。這樣雖然省錢，但是值得嗎？
奇怪的是，在管理相對規(guī)范的地方，上述情況很少發(fā)生。只要在紅綠燈處安裝攝像頭，所有車主都會遵紀守法，不闖紅燈。巡警檢查違章停車區(qū)時，車主遵紀守法，乖乖地把車停在地下車庫。這樣的人有資格嗎？
對于我們中學生來說，不隨地吐痰，不亂扔廢紙，不隨意罵人，就是要有素質。談質量是我們個人必須遵守的中學生守則。晚上熄燈。你按時睡覺了嗎？每周升一次旗。你穿得正確整潔嗎？在老師面前，在同學面前，你是你的樣子嗎。
其實在校園里，刷白的墻壁上，為什么沒過多久，到處都是刺眼討厭的大腳印和大手��？草坪也被踩出了小路，花草稀疏。甚至連花壇里的土都是到處挖的。只是有素質的人做的事嗎？
達到質量并不難。品質其實是一句溫暖的話，一個會心的微笑，一個輕松的動作。所以，做一個有素質的人并不難。難的是你能不能一如既往的堅持下去，不要因為環(huán)境的改變而改變。一個真正合格的人，不僅可以在各方面嚴格要求自己，處處為別人著想，還可以努力用自己的品質去積極影響別人。很難想象一個缺乏基本素質的男人。一個完全沒有素質的人，只能給人厭惡的感覺，人們回避。很多違法的人后悔，因為他們缺乏應有的品質。而一個高素質的人，要么是一個有學問的人，要么是一個在事業(yè)上有所作為的人。毫無疑問，這樣的人會給別人一種親切和敬佩的感覺。
期末計劃作文 篇21
一個月假期放學回家，興奮的下了車。帶著愉快的心情來，客人們把這家小快餐店填滿了，一個女人把食物裝滿了一堆人。灌了一波后，她跑到火邊，迅速切好食物。然后火轉到最大，炒。做飯的時候，一個人來到蒸籠前，把蒸籠的蓋子取了下來。他想自己拎湯鍋，但一碰到就立馬把手放下了。他對那個女人喊道：“嘿，過來把湯拿來！”女的忙不迭的關小火，然后來到蒸籠前，拿起熱湯鍋遞給男的，以風的速度來到火邊炒菜，奉客人的吩咐。
不知道什么時候眼淚濕了衣領，心好痛。
我走進來說：“媽媽，我回來了，我來幫你！”
我跑進房間，扔掉行李袋，跑出去幫忙做家務。幫我找錢，客人走后收拾桌子，切菜。很快，午飯時間結束了。
我的肚子忍不住尖叫起來，但我媽媽仍然很忙。媽媽每天都這樣，等著別人吃完飯自己收拾殘局。每天都這么辛苦。如果你每天不按順序吃飯，你就會胃痛。
現(xiàn)在是晚上十一點，媽媽還在準備明天的材料。做完這些，快十二點了。但是，她每天早上五點前起床，每天早起摸黑上班。
鄰居劉奶奶告訴我，她媽媽上周生病了。早上，她痛苦地工作了一上午。到了下午，她實在受不了了。她去醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了膽結石(一種消化系統(tǒng)疾病)。我聽說膽結石需要做手術。還好我媽的結石不算太大，不需要手術，但是要注意飲食。于是醫(yī)生開了很多中藥，說可以消石。
那天晚上，我正忙著和媽媽煮中藥。我坐在小火爐邊，慢慢煮了半個小時。還要注意溫度。藥汁燒開后，我偷偷喝了一口，很苦，舌頭都麻了。盡管加了冰糖，還是很苦，就像我媽現(xiàn)在一樣，苦苦的忍著。
母親受苦是為了什么？是為了我，為了我有更好的學習環(huán)境，為了我有更好的未來！所以，我一定要努力，一定要拼搏，我不能讓媽媽的努力白費！
我為媽媽而戰(zhàn)！
期末計劃作文 篇22
吳承恩的《西游記》是經過藝術加工的，以唐唐的唐僧印度之行為例。書中，唐僧一連接了三個徒弟，保護他免受西天的傷害。途中歷盡艱辛，捉到妖怪，減少妖怪。他們之間的關系有許多奇怪的事情和許多變化。他總共經歷了81次困難。四人一組到達天竺取經后，終于回到了唐朝。
《西游記》是一部懲惡揚善的書，故事情節(jié)非常曲折，帶有喜劇色彩。所以孩子喜歡看西游記，是因為喜歡看搞笑，符合孩子想象力空間的要求，成人也是如此，滿足了人類好奇心的需要。所以，《西游記》可以天長地久。
同時，《西游記》也是宣揚不壓迫的宣言，因為現(xiàn)實中很多人會因為很多事情影響自己的心情，所以很多人喜歡，不斷接受。而且，全文中有很多東西是現(xiàn)實中人們不敢做的，所以很多人激動是因為它讓人感受到了由下而上的挑戰(zhàn)。從這篇文章中，人們意識到正義得到了伸張，邪惡得到了懲罰。它象征著自由、全能、自由，也表現(xiàn)了戰(zhàn)斗中對邪惡的酣暢淋漓的勝利，是不被壓迫的體現(xiàn)。
縱觀全文，不難發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，那就是所有的妖怪，除了少數(shù)，或多或少都與神佛有關。我身邊的一些東西，我身邊的一些動物，還有一些因為管理漏洞逃出來的人，都是世界上的怪物。比如太上老君的坐騎因為仙童打瞌睡而私自下山，變成了妖。最后，孫悟空在天上質問太上老君的時候，發(fā)現(xiàn)《西游記》里有很多這樣的東西。這些高級神佛都是站在金字塔頂端的人物，是三界最渴望到達的地方。很多人都為此絕望。但是這些高人是怎么做到的呢？縱容下屬闖禍天下，危害全民，自稱勝利者，是笑柄。其實孫悟空中多次打妖怪也是指與統(tǒng)治者奴才的斗爭。
在全文中，孫悟空主要是正義的化身。他不怕天地。連玉帝都和他沒關系。他甚至害怕他。他敢于與神靈戰(zhàn)斗，反復磨練意志，提高實力，增加能力，變得更強更聰明。他的一舉一動都讓人充滿希望，因為現(xiàn)實中很多人都會被壞人欺負，但好人總是打不過壞人，孫悟空經常把壞人打得屁滾尿流，不敢再干了，這是人民的大福音。
孫悟空也是一個脾氣暴躁的人，容易情緒化，所以作者安排唐僧約束孫悟空的行為，以免做出壞事。唐僧是一個善良的化身，他很愛世間的一切，但沒有能分辨事物本質的批判的眼睛這種東西。所以孫悟空在害人殺魔的時候，唐僧總是阻撓，有時候還念魔咒。
《西游記》是一本非常離異的書，但它教會了我們一些做人的道理。
期末計劃作文 篇23
今天下午第一節(jié)課是英語課，因為我們要聽課，所以老師很早就來到教室“練習”我們。我們很開心有兩個原因：1。我很久沒上課了，可以重新展示自己的才華了。2。當桌子放在一起時，學生們自然會做出一些小動作。
老師怕我們以后不知道說什么，就對我們所有人說：“他們今天早上那個班的課沒聽懂，就是我一個人在上面唱‘獨角戲’，怕你們跟他們一樣，我以后就盡量說中文！”學生們說：“好的。”我心想：什么是好？如果那個班聽不懂，我們肯定聽不懂嗎？我們必須給這個班增光。
鈴響了，老師開始講課。一開始陳如意喊：站起來，我們都唰的一聲站起來，說老師好就坐下。老師打開課件，給我們看了九幅建筑物的圖片，然后讓各組各選一幅，寫下英文。我用彩筆認真寫了一個字，可惜沒有被老師選中。這時，老師拿出一塊小黑板，上面有一個十字路口。老師用磁鐵把選定的單詞吸在黑板上。老師讓學生舉手回答。當我高高舉起我的手時，老師打電話給我，讓我選擇一個搭檔。我選擇了陳如意。接下來的一幕，我覺得很搞笑。我和陳如意同時提問。我笑著對她說：“問！”她開始問，我回答正確，雖然不是很流利。后來老師叫了幾個人來回答。老師做完這部分后，開始用課件讓我們答題。我沒看問題，就舉手了。我抬頭看了看問題，啊，這么久了，我不會，放手，老師肯定會說我在唬人；別放手，老師哭我也不會。就在我思考的時候，老師給我打了電話。我結結巴巴地說，但還是錯了。我的老師和同學繼續(xù)和我在一起。我坐下來，看著老師的表情。我想：我在老師心里是個好學生，可是我的回答卻是那么差，那么心不在焉。我突然覺得如果地上有個洞，我一定要鉆進去。接下來的課上，我認真聽了老師的講課，把老師說的一切都記了下來。
《鈴鈴貝爾》結束了，但我還是沉迷于那堂課。
通過這段時間，我明白了好學生不是吹出來的，而是靠自己的真本事。我從這門課中學到了很多。
期末計劃作文 篇24
我還清楚地記得爸爸第一次用我的手走進這個大門時是多么神秘�，F(xiàn)在，我要走出這個校門。心里很不爽。我曾經深情的望著這個大門，凝視著老師深情的眼神，這一切都歷歷在目。我忘不了我迷人的童年時光。
再看看寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們閱讀和寫與作文相關的書籍；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大理想…
再看看位于操場西側的郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，到處都是我們的天堂。春天，我們坐在座位上，伸展四肢�；ㄏ阕砣�，沁人心脾。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動情地讀著美麗的詩歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，漂浮在遺忘中；冬天，我們走在白雪覆蓋的小路上，留下童年的足跡…
現(xiàn)在，這些都將是我們生命中美好的回憶。
這一刻，小學生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我各方面都產生了懷舊的感覺。我很快就會變成
我是一名中學生，但我永遠不會忘記小學時培養(yǎng)我的老師，和與我朝夕相處的同學。但是，六年的風風雨雨，會成為我生命中美好的回憶。
時間過得真快。當我眼花繚亂的時候，六年就像云煙一樣過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是如此的迷人和不甘，以至于現(xiàn)在我們不得不分道揚鑣。
我就要畢業(yè)了。在這兩千多天里，我們就像一顆珍珠苗，被老師澆灌著。
似乎教室里還有讀書的聲音，操場上還有我們周圍玩耍的聲音，學校圈子里還有嬉笑的身影。每一腳，我們都留下了難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了很多。我們結交了許多朋友和新知識，這使我們成為有禮貌的學生。我們有許多美好的回憶和難忘的往事，我們有了更多與未來的人打交道的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了。驀然回首，似乎在催促我們的老師，鼓勵我們的老師，可愛的校園從我們的歌聲中消失。而且，不知道什么時候我們已經成為校園里的大哥哥大姐姐，成為弟妹們的榜樣。
現(xiàn)在我們即將畢業(yè)。老師的教導，我們洪亮的讀書聲，同學們的笑聲還在耳邊。看看可愛的校園，看看教我們的老師，看看鼓勵我們的同學，珍惜這幾天相處的日子。
天下沒有不散的宴席，時間一去不復返。我們會永遠記住老師的教育，做成功的人。
歲月如歌，六年小學生活，仿佛昨日的云，真美；就像一杯苦瓜汁！
期末計劃作文 篇25
2022年悄然來到，期末考試也如期而至，同學們，你們準備好了嗎？期末考試是我們當前最大的目標，期末考試是我們展示奮斗學習成果的重要機會。
我們新的課程已經學完，在課堂上除了寫卷子還是寫卷子，除了復習還是復習。
復習首先要有計劃，不能東一錘西一棒，那樣效果肯定不理想，復習要講究方法才能提高復習效率，成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的復習計劃很難取得好的成績。
以下我總結了幾點：
一、首先要對基礎知識和概念要弄清晰搞明白。
二、平時對那些容易混的知識點和概念，要歸納對比，既要看清易混點的區(qū)別更要理解內在的含義。如：“以”和“認”易混，要仔細辨認它們的結構相似而不同，更要理解他們的含義是什么意思，等等……
三、要歸納總結，將學過的知識進行梳理，使所學到的知識形成結構鏈，而便于理解記憶。
四、不能眼高手低，只看不做，往往有一些題看著會做，但落筆卻不會解答，有一些字看著會寫，抬筆卻寫不出來，所以適當?shù)木毠P還是必要的。
五、針對自己個人本身進行復習，每個人各有所長，有的部分已經掌握的很好，就不用再重點復習，要重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)。
六、最重要的是，不知道你們是否都有“錯題本”，媽媽給我整理了兩個“錯題本”，一本是數(shù)學，一本是語文，在我學習的過程中所遇到的難點和錯題、錯字，媽媽都給我整理在本本上，這樣復習起來真正起到了“查漏補缺”，有效針對性的復習。
七、要集中精力，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，全身心投入，搖心靜如水，別浮躁，要有“任外翻江倒海，我自巋然不動”的氣魄。
八、之后需要的是，要調整好自己的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，努力放松自己，以必勝的心態(tài)坦然面對考試，就當是平時寫家庭作業(yè)一樣好好做題就行了。
九、做完后如果有時間，要仔細復查一遍，但是要強調：盡可能一次性做對，因為第一印象很重要。遇到不會做的就先跳過去，寫完之后再來啃硬骨頭。
十、多帶幾張草稿紙，筆算的準確率要比心算高，不要因為低級的計算錯誤而一失足成千古恨！
總結了這些，希望對大家有幫助，相信自己是最優(yōu)秀的，讓我們一起努力加油，為2013年畫上完美的句號，以嶄新的面貌迎接2014年。
期末計劃作文 篇26
期末考試的腳步漸漸來臨。在這段有限的時間里，我要加緊復習，迎接期末考試的到來。
語文方面，我要多在閱讀上下工夫，要多做一些有關閱讀的試卷，這樣我的閱讀水平才會有所提高。另外，我對生字的掌握還不是特別好，這段時間，我要讓媽媽每天對我進行聽寫。另外我還要多讀書，讀好書,這樣生字的積累和詞匯量的掌握才會越來越豐富！
數(shù)學方面，我目前最大的問題就是不細心。所以，我要改掉粗心大意的毛病，并加強對概念和公式的理解運用。
英語方面，我對單詞的掌握還是不夠。要想學好英語，就必須要多讀、多記、多寫、多背、多說。今后，我要把我掌握的學習英語的技巧熟練地運用到學習當中，那么我的英語成績一定會越來越高。
希望這次期末考試我能取得優(yōu)異的成績。
期末計劃作文 篇27
“你們現(xiàn)在還是我的學生，還沒有領到小學畢業(yè)證書，因此你們必須聽我的話！我警告你們，最好別想著考完試后怎么去狂歡，抓緊復習去應付那無聊的�！边@就是我們六年級快畢業(yè)時的班主任，嚴厲過度，但對待考試的態(tài)度卻與我們一致。他認為考試本來就是應付的，因為有些人考前會拼了命的復習，考完了便逍遙自在去了，知識仍記不住，還不是自己的。想一想這最后一節(jié)小學的復習課會是什么樣子呢？
一般老師會概括一下這學期的知識重點、難點，而他卻與眾不同。
他開始談天說地、談古論今，生動的語言好似能把當時的場面在我們面前一一展示出來。他扯東扯西，終于扯到了學習上，他是一位現(xiàn)實主義者，不會對任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們討論。
我開始有些厭煩，因為我心中成績比現(xiàn)在的放松更重要。我抽出課本，剛開始我只在桌子底下寫啊下的，他的近視眼是看不到的；后來我發(fā)現(xiàn)他對此沒有反應，便把課本光明正大的拿到書桌上，明目張膽的表示出不聽他的話。他曾咳嗽了好幾次來暗示我，我卻毅然決心要復習下去，他惱怒了，呵斥了一聲：“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎？”
我嚇了一跳，手忙腳亂的把書本收入抽屜，開始專心聽講。他講什么是磨刀不誤砍柴工，這就是因為方法和效率相結合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的！我慚愧的低下了頭。
“學會講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來贏別人”這就是我這一節(jié)課，這最后一堂“復習課”我悟到的道理。
在考場上，陽光撒滿了我所在的教室。
期末計劃作文 篇28
快要期末考試了，我必須要對所學的知識點進行系統(tǒng)的復習，制定一個期末復習計劃，這樣期末考試的時候才能考出好成績首先對于語文，我要求自己書上要求背誦的課文不僅要會背還要會默寫，生字詞語要會默寫，單元練習上的成語要會默寫還要理解意思。多看看七彩語文有助于提高作文水平。數(shù)學方面每個單元的知識點一定要理解英語每課的單詞及課文的句子要會讀會默寫會翻譯。其次，平時的家庭作業(yè)本練習冊上做錯的題目要重點關注，一定要弄懂錯在什么地方。
最后也是最重要的是上課要認真聽講，思維要跟著老師轉，要把老師講的內容“吸收”變?yōu)樽约旱闹R。在家要多做練習題，鞏固知識點，遇到不懂的地方要多問老師和家長。
只有復習準備充分，考試才不會驚慌失措，束手無策，讓我們在期末考試中發(fā)揮的更加出色吧！
期末計劃作文 篇29
1、生字、詞語一定要掌握，在課文中注有拼音的，但在生字表中沒有的字、詞也要牢牢掌握。
2、各個單元的單元提示重點要復習、理解、多練。
3、課文中的四字成語的意思要知道，如《晏子使楚》中的張袂成陰等。
4、需要背誦的內容一定要背熟，最好能連同標點符號也一起記住。
5、各個單元的練習題型要復習，并展開進行練習。
6、課文中標點符號多、特別的句子、段落要請注意記一下。
7、課文中的一些要點要懂。
8、書中的古詩意思、詩中朝代、名字和心情要知道。寫景的古詩還要了解詩人描寫的是那個季節(jié)什么的景物。
9、要對以前做錯的題目、考卷進行分析和復習、練習。
10、要能夠通過各種途經獲取課外知識，而不僅是閱讀課外書。
我相信大家只要做到以上這些要求，期末考試就會有進步。在此，我預祝大家能夠考到自己理想的成績！謝謝。
期末計劃作文 篇30
(一)制訂學習計劃的重要意義
(1)制訂學習計劃可以促進學習目標的實現(xiàn)
每個學生都有自己的學習目標，區(qū)別只是在學習目標的內容上，有的比較長遠，有的比較短暫。
要實現(xiàn)長遠的學習目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發(fā)，安排好學習時間和學習任務就十分必要了�？梢哉f，學習時間和學習任務的科學結合就誕生了學習計劃，實現(xiàn)學習目標的愿望越強烈，制訂學習計劃也就越迫切。制訂好學習計劃后，就會使自己的每一個學習行為都和學習目標的實現(xiàn)聯(lián)系起來，使學習行為具有明確的目的性。
可以說，學習計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖，每一個想把學習搞上去的學生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。當你訂完學習計劃后，心里有了底，會感到學習目標的實現(xiàn)只是個時間問題了。
(2)制訂了學習計劃可以磨練學習意志
在實際的學習生活中，學習計劃的實施不會一帆風順，而會受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況：
一種情況是出現(xiàn)了自己沒有預料到的必須參加的，或必須進行的有益活動，如集體活動，作業(yè)增多，考試臨近等等，這時就需要調整自己的學習計劃，以適應變化了的情況。
一種情況是出現(xiàn)了一些經過自己的努力，完全可以排除的困難和干擾，例如，出現(xiàn)了自己計劃外的文體活動或其他娛樂活動，這對，為了保證計劃的實施，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑，通過意志努力，不斷調整自己的行動，使自己的行動不偏離計劃中既定的學習目標和任務，直到實現(xiàn)為止。
經過長期的磨練，會使自己在實現(xiàn)一個又一個的計劃中，意志品質(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。
科學研究結果表明，在學習過程中，意志品質的作用越來越大。良好的意志品質是學習成功的重要保證，而學習的成功又為發(fā)展良好的意志品質起著推動作用。
沒有學習計劃的學生，在學習生活中對自己也就很少有什么要求和打算，當然也談不上和現(xiàn)實有什么矛盾，更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此，這些學生的意志品質常常很差。
(3)制訂學習計劃有利于良好的學習習慣的養(yǎng)成
長期按學習計劃辦事，就會使學習生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學習就好像缺了點什么似的。這說明良好的學習習慣的養(yǎng)成是離不開科學的學習計劃的，也可以說，良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志長期結合的產物。
(4)制訂學習計劃可以提高學習效率，減少時間上的浪費
有了學習計劃的學生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項任務告吹。根據(jù)學習上循序漸進的.原則，將使整個計劃中的許多任務受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。
計劃性強的學生，由于心中明確什么時間做什么事，所以不臨時動腦筋，費時間去想了。而缺乏計劃性的學生，一旦坐下來，還要為該干什么事考慮半天，尤其在完成了作業(yè)以后，這種現(xiàn)象就更為明顯，因此白白浪費了很多時間。
總之，制訂學習計劃可以促進學習目標的實現(xiàn)，可以磨練學習意志，有利于學習習慣的養(yǎng)成，還可以減少時間的浪費。一個想把學習搞好的學生，不妨制訂一份學習計劃，試著做做，看看效果如何。
期末計劃作文 篇31
距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復習，爭取考3A，所以，我制定里以下計劃：
語文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才能鞏固所學。最后，是在讀背的基礎上進行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數(shù)學方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓練。接下來的17天中，要用幾天的時間專門針對本冊書當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過程中，將類型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個類型題，每道類型題都要鞏固。
英語復習方面，本冊書的詞法重點是一般過去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數(shù)。我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來寫出自己想要表達的意思。
以上計劃我一定會認真執(zhí)行爭取期末考個好成績。
期末計劃作文 篇32
經過一階段的緊張學習，我們將迎來六年級第二學期的期末考試。俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我應該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。
復習計劃如下：
要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應該復習的復習好，適當?shù)慕o自己休息時間。根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，合理安排好復習計劃。
上復習課時要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。
復習時要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用；查漏補缺，保證知識的完整性；融會貫通，使知識系統(tǒng)化。
到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。
在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方深度記憶。
希望我可以考一個不錯的成績。
期末計劃作文 篇33
新的一年又來了，這是一件值得高興的事！可是，歡樂的春節(jié)也帶來了十分緊張的考試！我想：呀！不能再像以前一樣玩了，考試可是一件正經大事，如果考不好的話，那不就太"悲哀"了嗎？
嗯哼！我想來想去決定先制做一份"復習計劃"！(諸位請注意：復習計劃哪科的都包括哦！)"我寫呀我寫，我剪呀我剪，我貼呀我貼！哈哈，大功告成了！"經過幾分鐘以后，我家墻上就有了一些"光彩"嘍！現(xiàn)在，我來講我的復習計劃了，與大家分享啦！
每天都要復習一個單元的內容。早上7點起床，半小時把事做完，然后就開始復習了。
語文：先把單元里要背的內容再背一遍，再把詞語盤點寫1~3遍，然后把教材詳解上有用的東西讀熟。
數(shù)學：把數(shù)學書上有用的東西讀熟。
英語：把書上的單詞三英一漢讀熟。
科學：把要抄的題抄在科學本上。
品德：讀內容。
這可都是一個單元的哦！你可不要覺得少！因為有許多內容在學校已經復習過了，就不用再復習了。這都是星期天要做的事哦！
期末計劃作文 篇34
今天早上我早早的到校，班主任劉老師依舊早早的站在了講臺上，只聽老師一聲令下：“背課文！”我看書的美夢打破了，我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書，大聲背起了課文，只見旁邊一位小“兔子”趴在桌子上，點點頭，再點點頭，再點點頭，只聽撲通一聲，啊偶，這位倒在桌子上見周公去了，汗吶！
下課時，我們班貪玩的兔子們勉強抑制住自己蠢蠢欲動的四肢，趴在桌子上，雙眼沒神兒的寫著作業(yè)，我的同桌不禁數(shù)次猛的從凳子上跳起來，又撲通一聲坐下去，估計這家伙想出去玩兒都想瘋了。
上課鈴響了，剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會都瞬間如霜打的茄子——蔫了，等著老師的到來，老師教一進教室，頭一句話就是：“快要期末考試了，同學們打起精神，努力復習，希望大家都能考個好成績�！蔽业耐肋@會兒也沒精神開玩笑了，認真細心地聽著老師每課要復習的重點。終于快下課了，老師卻又給我們布置新的任務：“請同學們拿出自己的練習本，現(xiàn)在開始默寫二十六課和二十五課的課文，下課之前交！”老師，沒搞錯吧，現(xiàn)在離下課可只有十分鐘左右啦！可這兩課的內容至少得寫半個小時嗒！
算了，廢話不多說，我去默寫啦！默寫ing……
經過十分鐘的奮筆疾書，我終于趕在離下課只有0.001秒的時候，遞上了我的練習本，癱坐在座位上，愣了一秒鐘，迅速掏出ab卷，一個字，寫！
中午臨放學的時候，數(shù)學老師面容嚴肅的走了進來，完了，今天中午別想清閑，老師在黑板上寫下了今天中午的作業(yè)，我們屏住呼吸，默默祈禱中午的作業(yè)不要太多，但如果現(xiàn)實是那么好改變的就好了，三張卷子，已經定了。
暈！我拿著卷子幾乎是飛奔向家，幸虧我沒事兒的時候多寫了些卷子，只剩下一張數(shù)學卷子和半張語文卷子了，迅速寫完博文，鉆進我的書房奮筆疾書，吃飯時，一改平時細嚼慢咽的樣子，變的狼吞虎咽，抓緊時間，寫我的卷子，還沒寫完呢？兩點二十分，時間到！媽媽帶著我“飛”到了學校，在班里繼續(xù)寫到校作業(yè)，這時間，緊��！
想想我們的考試，每次錯的題大部分都是因為不認真，馬馬虎虎，本應是加號看成了乘號，這又要如何應對呢？
我們可以多和家長玩一下視覺游戲，鍛煉鍛煉聚精會神的能力和視覺能力，減少看錯題的幾率，還要把經常出錯題多多復習，因為有的時候并非是馬虎而做錯題，是因為你沒有把知識理解透，只有把基礎知識學扎實，那又怎么會做錯呢？
為了能夠讓時間變得寬松些，而且能夠更好的復習，我制定了以下幾點方案：
數(shù)學計劃：
早上上學時在路上大聲讀讀數(shù)學概念，讓它們背的滾瓜爛熟，任那題萬變不離其宗，概念是衡量它們的標準。
準備一個本子，這個本子用來記錯題，平時容易算錯的題，逐個進行“攻擊殲滅”！
語文計劃：
要把以前要求會背的課文和詩、詩意及名人名言，都要會背。俗話說得好：“溫故而知新。”把以前模棱兩可的詩及詞意要徹底理解。
聽寫或默寫時錯別字都要訂正五遍，一定要保證所聽寫的字不會再錯，這個歷史悲劇可不能重演哦！
英語計劃：
多聽、多讀、多寫。
每天早上抽出十分鐘來讀英語或聽英語磁帶，要對造句和語法下功夫。
子曰：學而時習之，不易樂乎？對呀，把復習當做快樂的事情，絕對不要把復習當做苦差事，運用以上計劃，那還有什么理由怕考試呢？其實我們最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切。
期末計劃作文 篇35
暑假就要來臨了，我們的期末升級考試也快到了，我也有了自己的小小復習計劃。
語文：第一、背誦課文（每天背3篇課文）；第二、每天聽寫3課生字（錯一補五）；第三、復習每課的練習題、復習重點詞語和句子。
數(shù)學：第一、每天寫完作業(yè)后讓媽媽出100道口算題讓我做；第二、讓媽媽給我出一些填空和解決問題的題目給我做。
我爭取在期末的升級考試中取得好的成績，過一個愉快的暑假！
期末計劃作文 篇36
這學期，我的各門功課考試分數(shù)都不是很理想，特別是數(shù)學和語文，所以我在想利用復習階段一定要打好基礎。
我期末復習計劃主要復習語文，數(shù)學，英語。而我的語文最薄弱。所以我要把復習重點放在語文上。
語文期末的復習計劃是：首先，多看生字詞，再叫家長幫自己聽寫，再把錯的反復鞏固；其次，多看書上的筆記，該背的課文要都會背會寫；然后，閱讀要多做多練，要掌握和運用閱讀的技巧；最后，作文，可以多寫多練，寫完作文之后先養(yǎng)成自己修改的好習慣，再給家長來修改。這是我語文的期末復習計劃。
數(shù)學的期末復習計劃是：首先上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。有不懂地問題就問家長。其次，多做一些計算題，鍛煉自己的計算速度和正確率；再次，多做一些應用題，鞏固書本上的知識點，再多做一點練習。
英語的期末復習計劃是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會課文，復習掌握對話內容。最后，多聽聽力，多做練習。
我相信，如果我能做到這樣，成績就一定會提高的。
期末計劃作文 篇37
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復習計劃，希望它能幫助我的期末復習。
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、積極發(fā)言，課下認真復習(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里，應該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多……這就是我的期末復習計劃，同學們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會虛心接受。祝愿同學們在即將升入小學6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績！我們一起加油！
期末計劃作文 篇38
馬上就要期末考試了，可是我怕期末考不好，因為在這學期里，我的語文考到90分，正是寥寥無幾，我寫了一個復習計劃。
1、可以放學回來，把作業(yè)寫完，看一看課課通，把一些重要的知識，掌握在頭腦之中，
2、多做閱讀，閱讀一段一段的理解，把閱讀題目仔仔細細的讀一遍，再在文中找。
3、去圖書館借一本好字好句，背一背，寫作文的時候，把好詞好句用上去
4、上課認真聽講，老師講的重要內容，把它記在語文書上，回家背下來。數(shù)學更要努力，數(shù)學要多做，尤其是判斷題，更要多做，因為我的判斷題，不會在草稿紙上理解一下，我希望我能養(yǎng)成多理解的習慣。應用題要仔細讀，把一些重要的詞圈下來，比方“多”“少”我們常常都會丟掉，扣分。
我希望大家和我一起努力，期末考一個好分數(shù)。
期末計劃作文 篇39
轉眼間，期末即將來臨，我要為自己制定一個期末復習計劃。
1：現(xiàn)在是復習階段，要配合老師復習每一篇課文。
2：認真做好每一道練習題。
3：利用休息時間，多溫習功課，做練習。
語文：
1：回家多報聽寫。
2：多溫習每篇課文。
3：復習的時候專心聽講。
4：多看看抄的筆記，幫助復習。
數(shù)學：
1：上課配合老師完成練習題。
2：不懂的題及時向老師請教。
3：認真完成老師布置的作業(yè)。
4：自己多找找練習題多做做。
英語：
1：在復習期間，多聽磁帶，以便于幫助聽力。
2：大大聲聲地讀英語單詞或句子，最好讓父母聽見。
3：每天要爸爸媽媽堅持為自己報聽寫。
4：每天早晨一起床，就讓爸爸媽媽把磁帶放著，這樣，你就可以充分利用時間復習。
5：每天晚上，聽磁帶，聽一下，按停止，自己找一張紙寫上，練習筆試。
期末計劃作文 篇40
期末考試不遠了，上網的時間也越來越少了，可能這是最后幾次了吧！雖然是第一篇，但我還是會寫完的，我寫得不好。
臨近期末考試，家長管得越來越緊了，我也沒有辦法呀！上次期中考試沒有考好，父母就嚴格控制了我的上網時間，我就像一只籠子里的小鳥！快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什么，我想干什么，都得通過父母的準許，可是和學習無關的東西他們都會找理由拒絕，我到底該怎么辦？我現(xiàn)在才上初一，父母就管得那么緊，以后該怎么辦呀？俗話說：“少年不知愁滋味！”可是我現(xiàn)在卻這里煩惱那里犯愁，我才年僅13歲，可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子！唉，我真的不知道怎么辦？我聽爺爺奶奶說，我父母上學的時候也沒有那么多的考試呀，現(xiàn)在我們學校里最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說我上網太長了，可是我才上了半個小時呀！他們要讓我關電腦了，不能再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活，同時也希望我能盡快擺脫煩惱，過上我應該過的生活！
期末計劃作文 篇41
不知不覺，馬上就要期末考試了，在這期末考試前的日子，是我們學生最痛苦的時候，為什么這么說呢?
因為期末考試前的日子，作業(yè)可以說是超、超、超多��！現(xiàn)在想起也怕。高考放假的那七天就已經有15張試卷要做，而且是要全部做完的;中考放假的四天也14張試卷要做完啊;將近考試的那個星期六、日也有8張試卷要做。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說還有復習的時間啊。那些老師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實我好想問老師做這么多的試卷真的能考到好成績嗎?在這么多試卷中有多少題是會出現(xiàn)在考試中的?百分率會有多少啊?雖說做語文試卷可以提高閱讀能力，做數(shù)學試卷可以擴大數(shù)學知識面，做英語試卷可以加強句型的運用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)啊！還有以前做完的試卷又不按時對答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來，誰會原意?
我覺得，期末考試前的日子，應該要適當給我增加一點學習，不能連我們的玩的時間都沒有了，這樣，反而會適得其反，不過，我不是校長，我只能在期末考試前的日子好好復習了。
期末計劃作文 篇42
光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個學期就快結束了，現(xiàn)在進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分、每一秒的時間，所以我制定了兩份復習計劃，希望它能幫助我期末復習。
1、復習計劃表：
下面是我的周日復習計劃表，你可能會問“為什么不再給周六制定一份復習表��？”我不給周六制定計劃表的原因是：在十點就開始學習小星星英語了，學習之前需要預習，學完后12點才能回來，吃完飯還需要寫作文，寫完作文就開始寫作業(yè)，一個下午正好學完。晚上就需要休息了，只有周日有時間，所以我才只給周日制定復習表的。
21時—7時：睡覺
7時—9時：復習英語
9時—10時：復習數(shù)學知識點
10時—11時：復習語文知識日積月累
11時—12時：吃飯、復習語文、寫生字、寫單詞
13時—14時：復習數(shù)學，做計算題
15時—16時：休息
16時—17：30時：做三門主課試卷各一張
17：30時—18時：吃飯
18時—-20時：看書
20時—-21時：背誦課文（包括英語、語文）
為什么我一天中要拿出兩個小時看書呢？因為期末考試中的閱讀理解的分特別高，如果閱讀理解錯多了，就容易考的不好。
2、家庭作業(yè)表
周一：做一張語文試卷
周二：做一張數(shù)學試卷
周三：背誦數(shù)學知識點
周四：背誦語文日積月累
周五：背誦英語課文
以上就是我的期末復習計劃，希望我這次能考一個好成績，提前預祝我吧。
期末計劃作文 篇43
在這美好的時刻，期末就要來臨了，迎著早晨的第一縷陽光，期末考試的倒計時又要開始了在這段時間里，我設計了期末的復習計劃。
第一天，我要復習政治和數(shù)學。把政治的每一課都看一遍。數(shù)學盡量多做題。
第二天，我要復習語文和歷史。把歷史從第一顆到現(xiàn)在學的都復習一遍。語文把老師教的答題格式都背下來。
第三天，我要復習英語和生物。把生物該背的都復習一下，英語要把語法錯誤都消滅掉。
第四天，我要復習地理和數(shù)學。地理和生物是一樣的復習方法。數(shù)學依舊多做題。
第五天，我要把這幾天復習的內容總結一遍。
第六天-第十天我會依舊按照以上內容去復習。
我一定會按照我的復習計劃，努力復習。爭取考上好成績。
【期末計劃作文】相關文章：
我的期末計劃作文09-09
期末復習計劃作文02-19
期末計劃作文8篇04-04
期末計劃作文5篇04-05
期末計劃作文四篇04-03
期末計劃作文九篇04-09
期末計劃作文六篇04-12
期末計劃作文3篇04-15
期末計劃作文6篇05-21