宣傳策劃

時(shí)間：2022-03-21 16:39:14 策劃我要投稿

【熱門(mén)】宣傳策劃4篇

宣傳策劃篇1

　　1、橫幅

【熱門(mén)】宣傳策劃4篇

　　主負(fù)責(zé)為：肖文雙

　　參與人員：肖文雙

　　暫從張巧巧老師處確認(rèn)為只需出一張橫幅于晚會(huì)當(dāng)天掛，但由于外聯(lián)部暫時(shí)贊助還未確定也有可能需出兩張橫幅，其中一張由贊助商出資，需標(biāo)定我們的晚會(huì)由誰(shuí)贊助的并掛于三角地帶。所以要依外聯(lián)到時(shí)情況而定。如果只出晚會(huì)當(dāng)天橫幅則會(huì)在14號(hào)之前將橫幅文字定案，在28號(hào)前有較充足的時(shí)間制作。如果是需出兩張橫幅，則會(huì)在14號(hào)之前一起申請(qǐng)文字定案并制作出來(lái)。橫幅文字按常規(guī)大致會(huì)寫(xiě)：“第幾界材化學(xué)院一路有你畢業(yè)生晚會(huì)”

　　2、海報(bào)

　　主負(fù)責(zé)為：任政娟

　　參與人員：任政娟、崔佳

　　方案一：活力四射的舞蹈人物黑色剪影，6、7人左右，背景用放射形條紋，再點(diǎn)綴細(xì)碎星星圖案剪影

　　方案二：小塊矩形拼成延伸至遠(yuǎn)方的道路，矩形為不同色塊，文字部分也寫(xiě)在大小不等的小方塊上，散落在道路兩旁

　　方案三：底面為三角形的柱體，意喻大學(xué)之塔，側(cè)面刻有文字

　　目前定為出電子海報(bào)，也有可能依效果，會(huì)手繪海報(bào)

　　海報(bào)會(huì)在5月14號(hào)前制作出來(lái)

　　3節(jié)目單

　　主負(fù)責(zé)為：周錦

　　參與人員：周錦、余淑萍、厲萍、謝方琳

　　節(jié)目單定為用海報(bào)紙為主材料，黑色印刷體，外型在商定中

　　4、舞臺(tái)背景布置

　　主負(fù)責(zé)為：崔佳

　　參與人員：崔佳、任政娟、肖文雙、謝方琳、余淑萍

　　前期背景布的設(shè)計(jì)：崔佳、任政娟

　　前期背景布所需裝飾物品購(gòu)置人員為：崔佳、任政娟

　　中期背景布需粘圖形的繪畫(huà)：崔佳、任政娟、肖文雙

　　后期背景布所繪畫(huà)物品的剪裁及粘貼：任政娟、肖文雙、謝方琳、余淑萍

　　目前所定主背景參照下圖

　　一路有你，幾個(gè)藝術(shù)字放在背景布中間，字周?chē)鸀樾切巧渖⑿�，�?lèi)似如下圖中間部分

　　5、場(chǎng)地裝飾

　　主負(fù)責(zé)為：任政娟、崔佳

　　參與人員：崔佳、任政娟、謝方琳、余淑萍、厲萍、周錦

　　場(chǎng)地當(dāng)天布置人員：崔佳、謝方琳、余淑萍、厲萍、周錦

　　方案如下：（1）舞臺(tái)兩邊大墻采取如下圖的氣球呈花型裝點(diǎn)

　�。�2）舞臺(tái)外圍圍一圈氣球，依技術(shù)情況會(huì)定不同圖案且背景布下方如下圖，用4個(gè)4個(gè)氣球裝飾

　　（3）劇場(chǎng)的進(jìn)口門(mén)，用氣球圍成心形

　�。�4）其它兩端墻采用腳丫行從后向前延伸，來(lái)凸顯本次晚會(huì)的主題，兩邊皆如此，參考圖如下圖的中間部分

　　6、場(chǎng)地裝飾的所需物品購(gòu)置

　　主負(fù)責(zé)為：厲萍

　　參與人員：厲萍、周錦、余淑萍、

　　依據(jù)5部分所需物品購(gòu)置

宣傳策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。同時(shí)新學(xué)年伊始,安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長(zhǎng)蔣玉珉向光明日?qǐng)?bào)記者介紹,安徽師大一直通過(guò)公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)

　　2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

　　3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

　　4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)

　　三、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)，讓人類(lèi)能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬到11月中旬

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門(mén)口、大學(xué)生活的中心

　　3、具體活動(dòng)：

　　流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周?chē)沫h(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周?chē)霈F(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的.感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T(mén)口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).

　　流程四：環(huán)保知識(shí)pk賽。

　　1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。

　　2、比賽過(guò)程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題�，F(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　3平米彩色噴繪海報(bào)4幅：50元×4=200元

　　會(huì)場(chǎng)費(fèi)：100元

　　10米橫幅3條：50元×3=150二等獎(jiǎng)2名 160元獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)3名 150元獎(jiǎng)品

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)2名100元獎(jiǎng)品

　　個(gè)人獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品

　　機(jī)動(dòng)費(fèi)用：100元

　　合計(jì)：1190元。

宣傳策劃篇3

　　一、策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。

　　二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三、活動(dòng)目的及意義：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。

　　四、活動(dòng)名稱(chēng)：根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱(chēng)。

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性）。

　　六、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

　　性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

　　九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。

　　為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下：

　　注：1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂；

　　2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

　　宣傳部活動(dòng)策劃書(shū)范文

　　一、主、承辦單位

　　**學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)及下設(shè)宣傳部。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、對(duì)宣傳部進(jìn)行血液更新，注入新的活力經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉，大二的宣傳部成員都得到了很大的提高，并且也已經(jīng)漸漸適應(yīng)了宣傳部的工作步調(diào)。升入大二，很多同學(xué)由于各種原因都已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)奮斗的舞臺(tái)，而隨著大一同學(xué)的進(jìn)校，我們也急需為學(xué)生會(huì)，為宣傳部注入新的力量，以便更好、更及時(shí)地開(kāi)展工作，甚至是挑戰(zhàn)一下宣傳部之前未接觸的領(lǐng)域，繼續(xù)延續(xù)我們工作上取得的好成績(jī)�；谝陨蠋讉€(gè)原因，宣傳部需要一些新生力量去充實(shí)我們的團(tuán)隊(duì)。

　　2、為大一新生提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),大學(xué)是一個(gè)自由而且精彩的舞臺(tái)，有很多可以發(fā)展自己的平臺(tái)，如果運(yùn)用得當(dāng)，處理合適，很多能力都會(huì)得到鍛煉，不僅如此，大學(xué)生活也會(huì)因此變得美好而充實(shí)。宣傳部就是這樣一個(gè)平臺(tái)，尤其是對(duì)于熱愛(ài)繪畫(huà)、書(shū)法、設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)以及對(duì)動(dòng)漫的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這里將會(huì)是他們一展身手的舞臺(tái)，并且也會(huì)成為一個(gè)他們學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

　　3、建工學(xué)院宣傳部，引導(dǎo)大一新生了解學(xué)生會(huì) 。

　　作為外界了解學(xué)生會(huì)的窗口，宣傳部在某種程度上擔(dān)負(fù)著學(xué)生會(huì)的宣傳工作，此次納新當(dāng)然也會(huì)成為宣傳學(xué)生會(huì)的有利途徑，而新生力量的注入也會(huì)為學(xué)生會(huì)日后的宣傳工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)主題

　　1、更新宣傳部，為學(xué)生會(huì)工作做好準(zhǔn)備工作

　　2、宣傳學(xué)生會(huì)

　　四活動(dòng)形式

　　1、納新前的準(zhǔn)備工作

　　納新工作進(jìn)行之前，會(huì)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)，這其中包括和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)共同進(jìn)行的下宿舍宣傳，另外我們也會(huì)通過(guò)其他途徑對(duì)有志于加入宣傳部的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)交流。

　　2、納新中的各項(xiàng)考察工作

　　納新會(huì)與其他部門(mén)共同進(jìn)行，初試包括自我介紹，提問(wèn)等等，如時(shí)間允許，我們會(huì)要求其上交有關(guān)宣傳部的活動(dòng)計(jì)劃，盡可能地挑選出有創(chuàng)意、有想法、組織能力強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)。

　　3、納新后的考核工作

　　納新之后會(huì)有短時(shí)間的試用期，以考核一下干事的能力以及積極性，另外也給他們一個(gè)考慮的時(shí)間，讓他們?cè)诹私庑麄鞑恐笤倥袛嗑烤棺约哼m不適合宣傳部。

　　五、活動(dòng)要求

　　從1*級(jí)新生中挑選四名有責(zé)任心，有能力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較強(qiáng)的同學(xué)。

　　六、時(shí)間地點(diǎn)安排

　　1、前期準(zhǔn)備時(shí)間：從新生進(jìn)校到10月10日。

　　2、具體競(jìng)選地點(diǎn)：3號(hào)教學(xué)樓3604教室。

　　3、考核辦法：納新之后的兩周試用期。

宣傳策劃篇4

　　【一】活動(dòng)背景

　　有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展老師，節(jié)日快樂(lè)主題教育活動(dòng)，有著重要意義。此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊

　　師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。

　　這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

　�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。

　　③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

　�、芰私饨處煿�(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

　　【二】活動(dòng)組織

　　(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。

　　1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。