小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞

時(shí)間：2022-03-03 18:37:47 主持詞我要投稿

　　根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞

小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞1

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。

　　乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

　　乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

　　合：四年級(jí)三班古詩(shī)文誦讀——現(xiàn)在開(kāi)始!

　　乙：首先，請(qǐng)欣賞《涼州詞》。

　　甲：涼州詞唐王之渙

　　合：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

　　乙：一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對(duì)守邊將士的深切同情。

　　甲：古往今來(lái)，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客的競(jìng)相贊賞，我們稱(chēng)之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。

　　乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》

　　乙：墨梅元王冕

　　合：我家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

　　甲：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。

　　乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、希望。

　　甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷

　　合：路遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

　　甲：蘇軾是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)罕見(jiàn)的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。后代文人稱(chēng)其為“坡仙”、“詩(shī)神”、“詞圣”等。

　　甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚(yáng)，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。

　　乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾

　　合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　甲：我要上大學(xué)，是每個(gè)寒門(mén)學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表，唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。

　　乙：登科后唐孟郊

　　合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

　　甲：古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，

　　乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。

　　男：古詩(shī)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。

　　女：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。

　　男：讀詩(shī)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

　　女：讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

　　合：讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

　　合：讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!

小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家下午好。

　　甲：我是主持人阿依庫(kù)庫(kù)麗。

　　乙：我是主持人巴合提古麗。

　　甲：今日心情如水，今日書(shū)聲如歌。

　　乙：俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，

　　甲：今天，我們相聚在一起，把“興海讀書(shū)活動(dòng)”又提升到了一個(gè)新臺(tái)階�，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布——種羊場(chǎng)小學(xué)朗讀比賽——現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）

　　我先介紹一下我校領(lǐng)導(dǎo)……（掌聲）

　　乙：出席本次比賽的評(píng)委有：吐校長(zhǎng)，教研室趙永芳老師，政教李岳峰老師，王建梅老師，少先隊(duì)輔導(dǎo)員孔秀杰老師，古麗努爾老師，蘇樂(lè)怡老師。歡迎各位評(píng)委。（掌聲）

　　甲：本次比賽一個(gè)環(huán)節(jié)：自選課目的朗讀。

　　甲：敬愛(ài)的老師們，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　甲：書(shū)是花的海洋，

　　乙：書(shū)是歌的世界，

　　甲：書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇，

　　乙：書(shū)是斑斕的畫(huà)舫。

　　甲：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事，

　　乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，

　　甲：我們把糊口溶入文字，

　　乙：我們把文字化作聲響，

　　甲：下面有請(qǐng)（三年級(jí)（1）班）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。

　　乙：請(qǐng)（三年級(jí)（2）班）做準(zhǔn)備。

　　乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。

　　甲：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

　　甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布1（）規(guī)定課目朗讀的.最終得分是，自選課目他們的最終得分是。總分。有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。

　　乙：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

　　乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布2（）規(guī)定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是。總分。下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。

　　甲：甲：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

　　甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布3（）規(guī)定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是。總分。下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。

　　乙：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

　　乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布4（）規(guī)定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。

　　甲：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

　　甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布5（）規(guī)定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。

　　乙：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

　　乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布6（）規(guī)定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是�？偡�。下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。

　　甲：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

　　甲：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布7（）規(guī)定課目朗讀的最終得分是，自選課目他們的最終得分是。總分。下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。

　　乙：請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

　　乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布8（）朗讀的最終得分，他們的最終得分是。

　　乙：各位老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果。

　　中段第一名

　　高段第一名

　　中段第二名

　　高段第二名

　　中段第三名

　　高段第三名

　　甲：讀書(shū)，讓我們陶醉；

　　乙：讀書(shū)讓我們震撼；

　　合：讀書(shū)讓我們思想升華。

　　甲：讓我們記住今天，

　　乙：用我們的書(shū)聲描繪明天。

　　合：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我一生！

　　文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧，讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯�。�

　　甲：感謝大家參加本次活動(dòng)。鞠躬

　　乙：各班有序回到自己的班級(jí)

小學(xué)生朗誦活動(dòng)主持詞3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)）春華秋實(shí)，萬(wàn)物結(jié)籽。隨著推廣普通話(huà)工作的深入開(kāi)展，普通話(huà)象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話(huà)朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話(huà)水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功。

　　今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：x老師，歡迎您！x老師，歡迎您！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來(lái)！

　�。ń榻B比賽規(guī)則）在這里我要說(shuō)明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝！

　　下面我宣布比賽正式開(kāi)始。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望xx能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請(qǐng)xxx作準(zhǔn)備。

　�。ó�(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后）現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手×××的得分，去掉一個(gè)分xx，去掉一個(gè)最低分xx，×××最后得分是xx

　　至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰(shuí)家？請(qǐng)大家耐心等候，不要走開(kāi)，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來(lái)。

　　下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請(qǐng)xxx為他頒獎(jiǎng)；

　　獲得第四名的是xx。請(qǐng)xx為他頒獎(jiǎng)。

　　獲得第一名的是xx。請(qǐng)xxx為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。

　�。C獎(jiǎng)結(jié)束后）再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！樹(shù)葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話(huà)書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)嶄新的篇章！沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話(huà)水平，激發(fā)學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)的積極性，我們的目的就達(dá)到了。

　　尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來(lái)，感謝你們的支持，謝謝！