幼兒園疫情防控演練總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的幼兒園疫情防控演練總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園疫情防控演練總結(jié)1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》，進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，達(dá)到疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，全面提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，為幼兒園開(kāi)園做好充分準(zhǔn)備，我園于3月26日上午開(kāi)展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
一、精準(zhǔn)施策周密部署
按照教育局會(huì)議要求，認(rèn)真召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，對(duì)演練的方法及流程進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，并提出詳細(xì)的要求，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
二．實(shí)地演練.科學(xué)防范
根據(jù)我園實(shí)際情況進(jìn)行如下十一個(gè)環(huán)節(jié)演練
�。ㄒ唬╅_(kāi)園前室內(nèi)通風(fēng)換氣
�。ǘ┙處熂坝變喝雸@環(huán)節(jié)
提醒教職工及家長(zhǎng)，幼兒佩戴好口罩，保持1.5米距離行進(jìn)。
校門(mén)口設(shè)立：體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，防疫消毒點(diǎn)，應(yīng)急隔離點(diǎn)。詢問(wèn)身體情況等。保證無(wú)發(fā)熱情況，一切正常方可入園。
錯(cuò)峰入園時(shí)間安排：
大班幼兒入園：7:40--8:00
中班幼兒入園：8:00--8:20
小班幼兒入園：8：20--8:40
托班幼兒入園：8：40--9:00
晨檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，帶孩子到隔離觀察區(qū)進(jìn)行體溫復(fù)檢，并做好晨檢登記，確定孩子確實(shí)發(fā)燒，應(yīng)急組組長(zhǎng)通知班主任。班主任通知家長(zhǎng)迅速帶孩子到指定發(fā)熱門(mén)診就診，提醒家長(zhǎng)診斷結(jié)果第一時(shí)間告知班主任。消毒防護(hù)組迅速對(duì)隔離區(qū)、晨檢區(qū)進(jìn)行消毒。
�。ㄈ┙逃顒�(dòng)演練
每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進(jìn)行教育活動(dòng)。
�。ㄋ模┦彝庥螒颦h(huán)節(jié)演練
戶外游戲活動(dòng)中，實(shí)行錯(cuò)時(shí)、劃分區(qū)域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離，有序進(jìn)行活動(dòng)，幼兒到戶外活動(dòng)時(shí)，保育員開(kāi)窗通風(fēng)。
（五）喝水環(huán)節(jié)演練
間隔1.5米距離排隊(duì)喝水。
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間隔1.5米距離，分組入廁洗手。
�。ㄆ撸┦程铆h(huán)節(jié)演練：
1、食堂工作人員，測(cè)量體溫后進(jìn)入更衣室換裝，流水洗手，進(jìn)行廚房的消毒、清潔工作。
2、食堂采購(gòu)實(shí)行索證索票制度，專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)采購(gòu)。
3、清查庫(kù)房庫(kù)存，有無(wú)過(guò)期變質(zhì)食品、三無(wú)產(chǎn)品、是否使用食品添加劑。
4、各加工間區(qū)域通風(fēng)。食堂加工操作時(shí)要按流程規(guī)范操作，容器、刀具等生熟分開(kāi)，使用禽蛋前要徹底清洗外殼，加工所有菜品要燒熟煮透，做好留樣及各項(xiàng)記錄等工作。每日早、中、晚餐后堅(jiān)持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。
�。ò耍�、錯(cuò)時(shí)取餐、就餐環(huán)節(jié)
1、取餐幼兒和教職工分時(shí)段、錯(cuò)班次，嚴(yán)格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐。
2、幼兒進(jìn)餐教師帶領(lǐng)幼兒餐前按照七步洗手法洗手，引導(dǎo)孩子正確摘口罩，安靜進(jìn)餐。幼兒同向坐錯(cuò)時(shí)進(jìn)餐。
�。ň牛┎秃笊⒉健⑷霂堪嘤變悍殖蓛山M錯(cuò)時(shí)分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。
�。ㄊ┪缢變合嗑�1.5米距離午睡，幼兒衣物、鞋子放在指定地點(diǎn)幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。
(十一）離園環(huán)節(jié)演練
1、幼兒離園各班幼兒錯(cuò)時(shí)間距1.5米排隊(duì)由兩名班主任送到大門(mén)口家長(zhǎng)在大門(mén)口接幼兒離園。
2、離園時(shí)間：
托班16:20——16：40
小班16:40——17:00
中班17:00——17:20
大班17：20——17:4
幼兒離園后進(jìn)行全面徹底的'消毒、通風(fēng)。
三 演練結(jié)束
梳理總結(jié)演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在問(wèn)題進(jìn)行完善，立即整改，力爭(zhēng)做到“貼近事實(shí)、確實(shí)有效、刪繁就簡(jiǎn)、明確責(zé)任”做到未雨綢繆，嚴(yán)密部署，依法、科學(xué)、規(guī)范、有序做好疫情各項(xiàng)防控工作。
此次演練存在問(wèn)題：
1. 幼兒午餐室內(nèi)間隔距離不夠。
針對(duì)此問(wèn)題修改完善方案
2. 分組就餐
通過(guò)這次疫情防控應(yīng)急預(yù)案推演，我園教職工熟悉了應(yīng)對(duì)疫情流程，增強(qiáng)了疫情防控意識(shí)，提高了應(yīng)急處置能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力以及協(xié)同合作能力，全面提升了疫情防控水平，我園將進(jìn)一步加大工作力度，做好疫情防控工作，為開(kāi)園復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備！
幼兒園疫情防控演練總結(jié)2
一、活動(dòng)目的
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》，進(jìn)一步規(guī)范疫情防控工作，達(dá)到疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，全面提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，為幼兒園20xx春開(kāi)園做好充分準(zhǔn)備，我園開(kāi)展了20xx春開(kāi)園疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。
演練前，幼兒園成立了演練的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的演練方案，分工明確，責(zé)任落實(shí)。在演練開(kāi)始之前，全體教師召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)會(huì)議，制定了演練方案，明確了各位老師的對(duì)應(yīng)任務(wù)，細(xì)化分工，同時(shí)要求參與應(yīng)急演練的教師熟悉活動(dòng)流程。舉辦疫情防控應(yīng)急演練的宗旨，在于按照開(kāi)學(xué)預(yù)案，模擬開(kāi)學(xué)后學(xué)生入園、入班及突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況，保障廣大師生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)的身心健康。
二、演練流程
1、教職工入園
教職工間隔一米排隊(duì)晨檢，測(cè)量體溫掃健康碼后入園，進(jìn)教學(xué)樓前使用免洗洗手液洗手，踩踏消毒地墊進(jìn)行鞋底消毒。
2、幼兒入園
家長(zhǎng)和幼兒排隊(duì)間隔一米，保健醫(yī)為幼兒量體溫并記錄，幼兒手部消毒后進(jìn)入教學(xué)樓。
3、發(fā)生疑似病例的處理
老師帶領(lǐng)幼兒到隔離室并報(bào)告給保健醫(yī)，保健醫(yī)上報(bào)給副園長(zhǎng)，通知家長(zhǎng)離園治療，副園長(zhǎng)上報(bào)疾控中心和教育局，通知安全組隔離發(fā)病區(qū)域并進(jìn)行消毒工作。保健醫(yī)對(duì)幼兒測(cè)量體溫安撫情緒，家長(zhǎng)接幼兒離園后消毒隔離室，確診后保健醫(yī)對(duì)來(lái)園的疾控中心工作人員進(jìn)行匯報(bào)。
4、日常生活管理
幼兒園日常工作中，除了按照《托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境和物品預(yù)防性消毒方法》進(jìn)行每日工作，還嚴(yán)把食品關(guān)，對(duì)送貨人員進(jìn)行消毒，用餐時(shí)，避免幼兒直接面對(duì)面就坐，幼兒玩具、飲水桶改為每日浸泡消毒，大型戶外玩具在使用前后都進(jìn)行消毒，設(shè)立廢棄口罩專(zhuān)用投放箱。
三、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次疫情防控應(yīng)急預(yù)案推演，我園教職工熟悉了應(yīng)對(duì)疫情流程，增強(qiáng)了疫情防控意識(shí)，提高了應(yīng)急處置能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力，全面提升了疫情防控水平，我園將進(jìn)一步加大力度，做好疫情防控工作，為正常開(kāi)園做好充分準(zhǔn)備。
幼兒園疫情防控演練總結(jié)3
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園疫情防控工作，提高教職員工應(yīng)對(duì)疫情的能力和防疫應(yīng)急處置水平，從而及時(shí)有效地處置突發(fā)疫情，202X年XX月XX日上午，XX幼兒園組織開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
演練前，幼兒園組織召開(kāi)了疫情防控工作會(huì)，全園教師學(xué)習(xí)了上級(jí)疫情防控部門(mén)的疫情防控工作視頻會(huì)重點(diǎn)工作安排。為開(kāi)展好演練活動(dòng)，我園區(qū)組織開(kāi)展了防控演練方案學(xué)習(xí)會(huì)，讓教職員工熟悉知曉了演練流程以及自己的防疫工作職責(zé)。
此次演練圍繞著幼兒在園一日生活環(huán)節(jié)展開(kāi)。
一、演練場(chǎng)景一：入園晨檢
師幼嚴(yán)格按防疫要求測(cè)溫并進(jìn)行手部消毒入園。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，立即暫停入園，啟動(dòng)預(yù)案，按程序開(kāi)展流調(diào)排查、消毒等工作。
二、演練場(chǎng)景二：活動(dòng)期間
活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)班上幼兒出現(xiàn)身體異常情況，為其測(cè)溫后，立即請(qǐng)保育員帶到留觀點(diǎn)，保健教師立即對(duì)幼兒進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、問(wèn)詢和觀察。班級(jí)教師打電話聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行流調(diào)。立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，層層上報(bào)并通知社區(qū)醫(yī)院。
三、演練場(chǎng)景三：午餐期間
午餐期間，發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)嘔吐、不適情況，教師立即將幼兒帶至留觀點(diǎn)，保健教師對(duì)該幼兒進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、問(wèn)詢和觀察。并立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，層層上報(bào)并通知社區(qū)醫(yī)院。
四、演練場(chǎng)景四：午睡午檢
午睡期間對(duì)幼兒進(jìn)行午檢，測(cè)溫發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱狀況，立即將幼兒帶至留觀點(diǎn)，保健教師對(duì)該幼兒進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、問(wèn)詢和觀察，也立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，層層上報(bào)并通知社區(qū)醫(yī)院。
五、演練場(chǎng)景五：離園時(shí)刻
幼兒及家長(zhǎng)均保持一米間距有序排隊(duì)，按照分時(shí)段、分年級(jí)的方式進(jìn)行幼兒錯(cuò)峰離園。
通過(guò)此次演練，全園教職員工對(duì)幼兒園防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí)，也為之后幼兒園防疫工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們幼兒園將不斷總結(jié)，扎實(shí)做好疫情防控工作，確保師生的健康與安全。
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