教育見實習方案
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的教育見實習方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育見實習是師范專業(yè)學生的綜合實踐課，是培養(yǎng)合格小學、幼兒園教師不可缺少的重要環(huán)節(jié)。對學生了解小學、幼兒教育、熟悉幼兒和小學學生、鞏固專業(yè)思想、培養(yǎng)實際教育教學能力，進一步掌握科學的教育教學方法具有重要意義。為提高學生實習質(zhì)量，為學生就業(yè)奠定有利物質(zhì)基礎(chǔ)。
一、教育見實習的目的、要求
1、通過教育實習，使學生在實踐中接受職業(yè)道德教育，體驗和感受到教師職業(yè)的神圣與責任感，自覺加強師德修養(yǎng)。
2、通過教育使學生加深理解和運用所學專業(yè)技能及理論，進一步拓寬文化基礎(chǔ)知識，增強對基礎(chǔ)教育，尤其是幼兒園教育的`認識，樹立正確的教育思想及先進的教育理念。
3、通過教育實踐培養(yǎng)學生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能夠按照教育、教學的理論要求，做好實習、實踐,學會做班主任等輔導工作。
4、通過教育實踐，使學生了解小學新課程改革方向，熟悉小學及幼兒園教育教學及管理工作，為學生就業(yè)上崗奠定基礎(chǔ)。
5、通過教育實習，檢驗學生的學習質(zhì)量，調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標和課程計劃，推進師范教育教學的改革與發(fā)展，培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)的小學、幼兒園師資。
6、為用人單位提供了解將要畢業(yè)的學生情況創(chuàng)造條件，為畢業(yè)生就業(yè)提供相關(guān)信息。
二、見實習內(nèi)容、要求及組織安排
學生按專業(yè)分別進行幼兒園教育及教學實習實踐、小學教育教學實習實踐。
整個實習分準備階段、實習階段、和總結(jié)驗收階段三步進行。
�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年3月1日——4月30日）
1、實習領(lǐng)導小組研究制定實習方案，并具體安排實習的各項事宜。
2、劃分實習領(lǐng)導小組。
3、實習領(lǐng)導小組作學生實習動員報告，使學生明確實習目的、任務和要求。
（二）見實習階段（20xx年5月4日---6月 1日）
1、實習學生必須進行崗位見實習，主動了解實習幼兒園或所在學校有關(guān)教育教學的規(guī)章制度，并嚴格遵守見實習學校的各項規(guī)章制度。
2、跟班進行見習，觀摩教學，了解教學常規(guī)要求，了解幼兒園、小學教師教學風格特點和教學方法的運用。見習聽課不少于15節(jié)，上課教案不少于10節(jié)。
3、觀摩幼兒園、小學各教學班日常管理和班隊活動，學會制定幼兒園活動設計方案等。
4、實習期間要寫出詳細的實習教案，并按教學內(nèi)容認真準備教具，上好每一節(jié)實習課。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段
1、實習結(jié)束后請實習幼兒園、學校對學生進行全面的、客觀的評價。填寫好“實習成績鑒定表”并請實習所在幼兒園或?qū)W校簽署意見，做為評定學生實習成績的重要依據(jù)。
2、實習結(jié)束后，每位實習學生要針對自己的見實習進行總結(jié)，返校后上交一篇字數(shù)在1500字左右的實踐總結(jié)報告，高職學生完成20xx字左右的教學研究論文一篇，做為實習成績鑒定的依據(jù)和畢業(yè)設計一部分。
三、實習成績評定
1、實習成績從實習態(tài)度、課堂教學、班隊活動、實習效果等方面進行評定。分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。
2、按照上述要求完成實習的視為良好，其中，對于實習校鑒定學生成績優(yōu)秀的，上交材料齊全，質(zhì)量較高，經(jīng)檢查小組檢查反饋成績較好的，按實習生人數(shù)15%的比例評選出優(yōu)秀實習生，并發(fā)證書。作為學院推薦就業(yè)的首選條件之一。
3、完不成實習任務者；實習校鑒定成績不合格者；上交材料不全者；實習期間造成不良影響者；有上述情況之一者視為實習成績不合格，學校不予推薦就業(yè)。
4、學生實習成績要記入個人檔案。
四、組織領(lǐng)導
為了切實加強對學生見實習工作的領(lǐng)導，師范教育系成立教育實習領(lǐng)導小組。全面負責實習的組織領(lǐng)導工作。
教育實習領(lǐng)導小組成員有：
xxx、xxx、xxx
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