自我介紹三年級作文

時間：2022-02-23 15:02:52 自我介紹我要投稿

【精選】自我介紹三年級作文集錦10篇

　　當?shù)竭_一個新的環(huán)境后，我們有必要進行適當?shù)淖晕医榻B，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，以下是小編精心整理的自我介紹三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】自我介紹三年級作文集錦10篇

自我介紹三年級作文篇1

　　我是一個普普通通的男孩，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。我的性格很活潑、開朗，但有時也有點小調(diào)皮、搗蛋。

　　我的興趣愛好許許多多，打籃球是我的愛好之一。有一回，我和小伙伴在打籃球，忽然有一位小伙伴說:“我們來玩球賽吧!”我聽了不假思索的說：“好呀”！我們六個小伙伴剛好平均分成兩隊，球賽開始了，有一位隊友把球傳給了我，我快速的接著球跑到球籃旁，準備投球的時候，對方有一個人迅速地跑到我前面，企圖搶我的球，我假裝想把球扔給我的另一個隊友，趁他不注意，使勁地往上一跳，一下子把球投進了球籃，對方看見了，像一群戰(zhàn)敗的公雞一樣，接下來我們又投進去了幾個球，雖然他們也進了幾個球，但最終我們隊還是勝利了。同學們，你們說我打球是不是很厲害呢？

　　有時候我也會很粗心、馬虎，有一次我做數(shù)學題的時候，把866寫成了688了；還有一次把32÷4寫成了32÷8。就因為這事，媽媽都批評了我好幾次，我希望以后能改掉這一個壞毛病，丟掉“馬虎”這個家伙。

　　這就是我，一個平凡的我，大家想不想和我做朋友呀？

自我介紹三年級作文篇2

　　嘿，大家好！大家可能聽過我的名字，也可能是第一次聽，我叫劉燦，今年九歲。我有一頭扎著馬尾辨的短發(fā)，瓜子臉，眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，一個圓頂頂?shù)谋亲酉掠幸粡埣t潤潤的嘴巴。

　　我是一個靦腆的女孩，不過我有時溫柔，有時脾氣暴躁。我最喜歡游泳，我游泳技術不是非常好，不像別人一樣在水里可以游幾十米，因為我是初學者，但是我會蛙泳和仰泳，甚至可以在水里下腰、翻跟頭。我還喜歡滑冰，我一般在小區(qū)里打完羽毛球就一定得滑冰。

　　我的優(yōu)點是愛學習、心地善良。我最大的缺點就是做事速度慢，我吃飯常常要花一個小時的時間，甚至更長。這令媽媽很頭痛，媽媽常嘮叨：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你把時間都浪費在這了，要是你吃快點，空出的時間做別的事不是很好嗎？”媽媽說得對，我不能一直這樣下去，我決心改過，每天進步一點，這樣就會變得越來越快。

　　這就是我，大家愿意和我交朋友嗎？

自我介紹三年級作文篇3

　　我是恩城二小,三（4）班的同學，叫xxx，今年10歲，身高大約是1米28。我是一個瘦瘦的小女孩，愛穿粉紅色的衣服和運動服，頭上扎著一條的馬尾辮，臉型就象瓜子臉，還有一雙大大的眼睛，這就是我的外貌了。

　　我的性格是活潑開朗，在學校我的性格就是活潑開朗，可在家里我的性格就是可愛調(diào)皮了。

　　我的愛好是看課外書，在我的房間的小書柜里面放著各種各樣的書，有；“（十萬個為什么）、有幾十本作文書和（安徒生童話故事我每天都離不開書。

　　我的優(yōu)點是：“有空常幫媽媽做家務，爸爸常常說我是媽媽的好幫手，我還有許多優(yōu)點呢！

　　我的缺點是：“膽小和害怕黑的地方，有一次媽媽不在家我很害怕，到了8點，鄰居家突然發(fā)出一些奇怪的聲音，使我害怕了，幸虧媽媽及時回來，要不然我會嚇傻了，我要盡快把這些缺點改過來。

　　這就是我了，大家愿意和我交朋友嗎？？

自我介紹三年級作文篇4

　　大家好，我叫穆昱冰，是一個活潑外向的女孩，今年九歲了。我長得很漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛遠看像鑲嵌在白白凈凈的臉上的兩顆黑珍珠，近看像兩灣清澈的泉水，我的鼻子又高又挺，嘴巴很小又很紅潤。我在花溪四小上學。

　　大家都說我很活潑，因為我和班上的哪個女同學都很合得來，我的爸爸媽媽也這樣認為，因為上次搬家，搬到的那個地方對于我來說很陌生，可是，沒過幾天我就交到了好幾個朋友了呢！

　　我特別喜歡畫畫，不管是水粉畫還是素描，不管是風景畫還是兒童畫，它們都讓我很著迷，只要給我時間，就算讓我畫通宵，我都不會厭煩。我的特長也是畫畫，我是我們?nèi)�、四級公認的“小畫家”，我現(xiàn)在可是班上的美術課代表呢！

　　我有優(yōu)點也有缺點。我的優(yōu)點得到了老師、同學、家人和鄰居們的一致認可。你們知道我的優(yōu)點是什么嗎？那就是，懂禮貌。在學校里，無論是進教室還是進辦公室，我都會喊報告，遇到老師和同學都會主動問好。在家里，我會對爸爸媽媽說：“您好！”客人來家里，我會熱情地招呼他們。我的缺點是粗心、馬虎，因此我還挨了媽媽不少的罵。

　　我想對自己說，一定要改掉粗心、馬虎的'毛病，做最好的自己！

自我介紹三年級作文篇5

　　教材分析

　　三年級下冊語文園地三·習作：這次習作，讓我們來向別人介紹自己�？梢哉f說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點�？傊�，要抓住自己的特點來說，要說真話，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認真改一改。

　　學情分析

　　經(jīng)過一、二年級的學習，三年級的學生已經(jīng)打下了一定的語文學習的基礎，認識了1800來個常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學生學習寫話，中年級便過渡到指導學生習作。三年級學生剛開始習作，“習作”對于他們來說是個較陌生的領域。小學生的好奇心特別強烈，中年級學生更是這樣。好奇心是學生學習的內(nèi)部動機，一般說來, 學習動機越高, 學生的學習效果也越好，所以在教學中教師應善于開發(fā)和利用學生的好奇心,創(chuàng)設情境, 激發(fā)學生習作的興趣。三年級的小學生是形成自信心的關鍵期，他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學中教師應想方設法增強學生習作的自信心，讓我們的學生愛上習作，學會習作。

　　教學目標

　　1、初步學會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點，向別人介紹自己。

　　2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

　　3、激發(fā)學生想說的欲望，培養(yǎng)學生樂說、能說、敢說的能力。

　　教學重點和難點

　　能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

　　教學過程

　　（一）、創(chuàng)設情境，激發(fā)欲望

　　1、談話激趣

　　一：談話導入：

　　師：同學們好！

　　師：聽到同學們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。

　　我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因為眼睛近視了，所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友，小朋友們愿意和老師成為朋友嗎？

　　師：誰愿意第一個成為老師的朋友。

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　　師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）

　　師：細心的小朋友就會發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因為眼睛近視了，所以我總是要戴著一副眼鏡�！崩蠋熢诮榻B自己的什么呢？

　　1、指導抓住特點介紹外貌

　�。�1）理解“外貌”和“特點”

　　（2）觀圖嘗試尋找外貌特點，并抓住特點介紹圖片中人物的外貌。

　　（3）引導學生通過抓住特點介紹自己的外貌。

　　2、指導通過具體的事介紹自己的性格、愛好

　　（1）解釋“性格”和“愛好”

　�。�2）觀圖回憶自己的性格或者愛好。

　�。�3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。

　�。�4）出示范文，學習通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。

　�。�5）小組交流自己的性格或者愛好。

　�。�6）匯報

　　（三）寫法總結

　　師：同學們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。

　　剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書：自我介紹）

　�。ㄋ模﹤€性進行自我介紹

　　師：同學們啊！在不自不覺中我們又學會了——《自我介紹》，這個新本領了。那同學們想不想讓更多的人認識你呢？你看在座有那么多老師和同學們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。

　　（五）談收獲

　　師：同學們在今天交朋友的過程中，你有什么收獲呢？

　　師：老師特別高興認識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學學會了自我介紹。看到同學們說得那么棒。寫得肯定也很棒！

　�。� ）出示習作要求

自我介紹三年級作文篇6

　　他有時愛說話，上課了還在和同學爭論；他有時愛玩游戲，直到上課時才依依不舍的回到座位上。想知道他是誰嗎？他就是我。

　　我的頭發(fā)烏黑烏黑的，長長的劉海垂到了腦門，一雙大眼睛炯炯有神，圓盤大臉上長著一張小嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的，就像剛被紅色染過一樣。我的身體胖胖的，真像一只大熊貓。

　　書是我的好朋友。上學的時候捎上一本連環(huán)畫，下課了在桌子下面偷偷的看。連上課鈴響了起來都不知道。直到老師走過來拍了拍桌子，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了。

　　我還是騎自行車的高手。到了公園，我騎上自行車，繞著花壇轉了一圈又一圈，有時還會來個漂移。

　　調(diào)皮總是和我形影不離。一個星期天下午，我去上英語課。上課的時候，前面的同學回答問題時，我看似靜靜的坐在那兒，其實已經(jīng)偷偷把他的凳子給勾了過來。等坐下的時候，因為慣性，他一下就坐在了地上，摔了個大跟頭�？粗瑢W摔了個人仰馬翻，同學們都哈哈大笑起來。老師嚴厲的瞪著我，雖然老師沒有批評我，同學也沒有埋怨我。但是我的臉已經(jīng)羞紅了。我恨不得有個地縫鉆進去。下課后，我低著頭走到他的跟前說了聲對不起，聲音小到連我自己都聽不見。可是他卻拉著我的手說：“走！咱們玩去”。我倆對視著笑了。

　　怎么樣，你愿意教我這個朋友嗎？如果想的話，就來隴西小學三七班找我吧，我等著你哦。

自我介紹三年級作文篇7

　　我有很多優(yōu)點，比如：愛學習、愛勞動、講衛(wèi)生、喜歡發(fā)明小工具……不過最令我感到自豪的是吹葫蘆絲。

　　我從小就喜歡樂器，上了三年級以后，學校課程里正巧有個葫蘆絲特長班。我當機立斷報名學習葫蘆絲。從那以后，我課上專心學習，課下認真練習。但是，要吹好還真不容易。有一次，老師教我們吹奏國歌，這首曲子中有不少符點，吹奏時要增加半拍，老師要求心須控制好時間。我練習了很久，可怎么也控制不好，好幾次我都想放棄。不過轉念一想：既然是我自己要報名學習的，就一定要堅持學好。就這樣日復一日，手上都磨出了繭子。功夫不負有心人，在演出的時候，我獲得了第一名的好成績。真是臺上一分鐘，臺下十年功�。‖F(xiàn)在我是葫蘆絲興趣班的班長，成為老師的得力助手。

　　不過，我也有缺點：不管做什么速度都很慢，一天到晚，父母的催促聲沒完沒了。不過，自從我當成為了牡丹晚報的小記者團的一員，老師要求我們要有組織性和紀律性。通過參加活動我把這個毛病基本上改掉了。

　　在以后的生活中，我會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個陽光向上男孩。