2022學(xué)校延期開學(xué)工作方案
在寫作工作方案時(shí)，可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問題。在計(jì)劃開展某項(xiàng)工作時(shí)，我們就要有針對(duì)性的準(zhǔn)備多份工作方案，工作方案怎么寫才更有新意呢？下面是小編收集整理的2022學(xué)校延期開學(xué)工作方案，歡迎大家分享。
學(xué)校延期開學(xué)工作方案1
各教學(xué)單位：
根據(jù)教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》（教高廳〔20xx〕2號(hào)）、吉林省教育廳和學(xué)校疫情防控相關(guān)工作部署，為了確保延期開學(xué)期間不延遲學(xué)業(yè)，做到“停課不停教”“停課不停學(xué)”�，F(xiàn)將延遲開學(xué)期間在線教學(xué)相關(guān)工作安排如下：
一、總體要求
在延期開學(xué)期間面向全體學(xué)生開設(shè)的素質(zhì)通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課等理論課，按照原教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)，但要更改授課方式。授課時(shí)依托學(xué)銀在線、泛雅平臺(tái)、智慧樹、中國大學(xué)MOOC、好大學(xué)在線、雨課堂等平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源以在線開放課程方式進(jìn)行。實(shí)踐環(huán)節(jié)請(qǐng)授課教師借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)，開展教學(xué)研討與教學(xué)方法創(chuàng)新，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。各教學(xué)單位根據(jù)各類教學(xué)任務(wù)實(shí)際情況，科學(xué)安排授課方式，最大限度保障教學(xué)質(zhì)量不受延期開學(xué)及停課影響。
二、執(zhí)行方案
�。ㄒ唬┙虒W(xué)形式分類
目前學(xué)校為我校教師提供四種實(shí)施在線教學(xué)的方式，分別為：
1.基于建成的在線課程開展的在線教學(xué)
我校目前完成資源建設(shè)的在線課程近100門，要求具備上線條件的課程若在本學(xué)期有教學(xué)計(jì)劃安排則必須實(shí)行在線教學(xué)。由學(xué)生自主觀看學(xué)習(xí)課程視頻，教師通過平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑、測(cè)驗(yàn)及考試等教學(xué)環(huán)節(jié)。
2.基于直播功能開展的在線教學(xué)
無論是否有自建的在線課程資源，教師都可以借助與學(xué)校合作的課程平臺(tái)功能開展直播課在線教學(xué)，直播開始時(shí)間應(yīng)與課表同步便于學(xué)生安排學(xué)習(xí)時(shí)間。開展直播教學(xué)，移動(dòng)端手機(jī)建課，可滿足多個(gè)班級(jí)同步觀看；同步課堂教學(xué)，可開展手機(jī)同步教學(xué)，教師口述同時(shí)播放PPT開展教學(xué)，學(xué)生實(shí)時(shí)觀看。無特殊情況，學(xué)生應(yīng)觀看直播，如有特殊情況，可進(jìn)行重播回看。各教學(xué)單位應(yīng)組織在線教學(xué)檢查組，抽查教師直播及學(xué)生收看直播的情況。教師通過平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑、測(cè)驗(yàn)及考試等教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.基于數(shù)字教學(xué)資源開展的在線教學(xué)
對(duì)于沒有條件開展前兩種在線教學(xué)形式的課程，可以基于課程平臺(tái)的資源庫功能，上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學(xué)資源供學(xué)生自行學(xué)習(xí)，通過平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的.輔導(dǎo)、答疑、測(cè)驗(yàn)及考試等教學(xué)環(huán)節(jié)。
4.引用優(yōu)質(zhì)資源開展在線教學(xué)
針對(duì)本學(xué)期所開設(shè)的課程，可以直接在泛雅平臺(tái)、學(xué)銀在線、超星示范教學(xué)包（示范教學(xué)包由名師提供，內(nèi)容包含PPT、教案、在線學(xué)習(xí)內(nèi)容、資料、作業(yè)、考試等，能被其他老師引用并編輯，可直接應(yīng)用于教學(xué)。）、智慧樹、好大學(xué)在線等平臺(tái)提供的課程資源中選擇相同或相近的課程，以達(dá)到本門課程對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐為目標(biāo)，進(jìn)而達(dá)到對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐。將選擇的課程資源加入到在我校泛雅平臺(tái)上自建課程中，作為在線教學(xué)課程資源之一，將引用的資源推送給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生通過慕課、SPOC等方式進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，教師在線輔導(dǎo)（學(xué)習(xí)通、微信、QQ），快速開展在線教學(xué)。（具體使用步驟如下:進(jìn)入學(xué)習(xí)通“課程”→點(diǎn)擊右上角“＋”→選擇新建課程→選擇下方用教學(xué)示范包建課→搜索相關(guān)課程即可。）
采取以上四種教學(xué)形式的課程，教師按照《長春工程學(xué)院平時(shí)成績考核方案》進(jìn)行制定平時(shí)成績的權(quán)重。直播課程對(duì)于網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器壓力較大，需提前做好應(yīng)對(duì)預(yù)案以防無法正常播出。開展在線教學(xué)的任課教師，須制定完備的課程考核辦法，包括章節(jié)測(cè)驗(yàn)，線上提交課后作業(yè)等形式，確保學(xué)生按時(shí)保質(zhì)的進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
�。ǘ┙虒W(xué)工具選用
對(duì)于學(xué)校自建的在線課程，須在長春工程學(xué)院泛雅平臺(tái)（超星負(fù)責(zé)運(yùn)維的學(xué)校自有平臺(tái)PC/APP）上傳資源，開展在線教學(xué)。此外，其他各類開展在線教學(xué)的傳統(tǒng)實(shí)體課堂課程可選擇通過超星一屏三端、智慧樹平臺(tái)（PC/APP）、雨課堂平臺(tái)（PC/微信）等校外平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。各教學(xué)單位要分類匯總選用不同在線教學(xué)平臺(tái)的教師授課信息，上報(bào)教務(wù)處（質(zhì)量監(jiān)督中心），便于學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控。在線課程平臺(tái)信息見附件1。
�。ㄈ┙虒W(xué)計(jì)劃制定
1.公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課
每個(gè)專業(yè)、每個(gè)年級(jí)本學(xué)期開設(shè)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課可選用上述四種方式開展在線教學(xué)方式，但采用第四種在線教學(xué)方式時(shí)建議選擇兩門以上與授課內(nèi)容相近的課程作為優(yōu)質(zhì)資源推送給學(xué)生。各單位于2月29日前確定本學(xué)期開設(shè)在線教學(xué)的所有課程及采取的授課形式，填寫《2020年春季學(xué)期防疫期間在線教學(xué)情況登記表》（附件2）報(bào)送教務(wù)處教學(xué)建設(shè)科備案。
2.素質(zhì)通識(shí)教育選修課
本學(xué)期計(jì)劃開設(shè)的素質(zhì)通識(shí)教育選修課均以在線教學(xué)形式開設(shè)，傳統(tǒng)的由我校老師面授的素質(zhì)通識(shí)課全部暫停授課。在線教學(xué)形式的素質(zhì)通識(shí)課選課在2019-2020學(xué)年的第一學(xué)期末已經(jīng)開始，假期選課平臺(tái)依然開放，可供學(xué)生選課。所有在線開設(shè)的校公選課必須于教務(wù)處運(yùn)行科規(guī)定的退補(bǔ)選結(jié)束前完成教學(xué)資源線上配置工作，待退補(bǔ)選結(jié)束，最終選課名單確定后開始在線教學(xué)。
3. 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
學(xué)生返校開課前，所有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)能夠利用網(wǎng)絡(luò)在線指導(dǎo)或者借助國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目平臺(tái)進(jìn)行的就采取在線教學(xué)，否則暫停組織所有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐類教學(xué)活動(dòng)。需要查找資料的實(shí)踐環(huán)節(jié)，可借助我校圖書館提供的超星數(shù)據(jù)資源進(jìn)行線上開展。各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，待疫情結(jié)束后有序開展。
�。ㄋ模┙虒W(xué)計(jì)劃執(zhí)行
在線教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的一般流程模型為：確定開課方式→導(dǎo)入課程平臺(tái)→教師與學(xué)生建立交流渠道→學(xué)生登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)→教師線上進(jìn)行教學(xué)與管理→期末成績?cè)u(píng)定。
1.課前發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)。各門課程應(yīng)在課前發(fā)布視頻觀看、章節(jié)測(cè)驗(yàn)、文檔閱讀任務(wù)。
2.課中可利用在線教學(xué)平臺(tái)和學(xué)習(xí)通APP、雨課堂等移動(dòng)端發(fā)布PPT，或教師直播授課。開展主題討論、搶答、測(cè)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)。
3.課后可布置作業(yè)、發(fā)布討論，組織在線答疑。
4.各門課程的任課教師要及時(shí)建立課程教學(xué)微信群或QQ群，在課程線上教學(xué)開始后，積極指導(dǎo)、督促負(fù)責(zé)的教學(xué)班學(xué)生進(jìn)行線上自主學(xué)習(xí)，開展網(wǎng)上交流與討論，做好在線直播、考核、輔導(dǎo)等。
三、其他
各教學(xué)單位要高度重視此次疫情防控期間開展在線教學(xué)的相關(guān)工作，以院長為首要負(fù)責(zé)人，教學(xué)副院長親自落實(shí)，有序組織開展在線教學(xué)，保障學(xué)生按時(shí)保質(zhì)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
防疫期間為避免人員流動(dòng)聚集，本次在線教學(xué)工作材料均按學(xué)院（中心）為單位以郵件形式發(fā)送。
學(xué)校延期開學(xué)工作方案2
根據(jù)學(xué)校應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總指揮部的工作部署，為了保障下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃不受疫情影響，做好開學(xué)延期不停課的準(zhǔn)備工作，特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期本科生延期開學(xué)教學(xué)工作方案。
一、理論課程開展線上直播教學(xué)
發(fā)揮基于信息技術(shù)的教育創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，按“線上1+1”解決方案，實(shí)現(xiàn)延期開學(xué)不停課。其中，一個(gè)1是教師按課表進(jìn)行線上直播授課，另外一個(gè)1是學(xué)生利用線上優(yōu)質(zhì)課程資源自學(xué)。原則上延期開學(xué)期間，2019-2020學(xué)年第二學(xué)期開課的所有理論課程實(shí)現(xiàn)“線下課程”到“線上課程”的融合和遷移，按照課表實(shí)施線上直播教學(xué)。
（一）直播平臺(tái)。為保證直播教學(xué)穩(wěn)定、順利的開展，學(xué)校對(duì)接了課堂派、雨課堂、超星學(xué)習(xí)通等平臺(tái)供教師選擇；如果教師在平時(shí)授課中習(xí)慣使用的其他平臺(tái)具備穩(wěn)定直播功能，可繼續(xù)沿用；部分學(xué)院如果統(tǒng)一使用專業(yè)性較強(qiáng)的平臺(tái)，學(xué)院應(yīng)統(tǒng)一組織，落實(shí)在線直播教學(xué)技術(shù)層面的問題，報(bào)教務(wù)處備案。
�。ǘ┢脚_(tái)培訓(xùn)。教務(wù)處組織平臺(tái)開發(fā)公司利用網(wǎng)絡(luò)直播、操作視頻、微信群等方式進(jìn)行平臺(tái)使用線上培訓(xùn)及答疑，學(xué)院組織教師參加，要求各學(xué)院分管教學(xué)副院長、教學(xué)科長、春季開課主講教師必須全員參加培訓(xùn)，并于2月5日前完成培訓(xùn)。各學(xué)院組織教師填寫《集美大學(xué)課程直播教學(xué)平臺(tái)選用情況表》（見附件），于2月7日前報(bào)送教務(wù)處。教務(wù)處、信息化中心和平臺(tái)開發(fā)公司根據(jù)直播平臺(tái)選用情況分別建立咨詢和技術(shù)支持群，及時(shí)解決師生使用平臺(tái)的相關(guān)問題。
�。ㄈ┚�上直播教學(xué)設(shè)計(jì)。
1.主講教師要結(jié)合直播平臺(tái)及線上教學(xué)特點(diǎn)，按教學(xué)大綱要求制定適合線上授課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，制作網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)課件，上傳電子教學(xué)資源、電子參考書、教材（建議老師通過圖書館搜索超星電子書資源）、設(shè)計(jì)教學(xué)單元、教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)、課堂測(cè)試、作業(yè)和答疑形式等，編制教學(xué)日歷（建議一個(gè)時(shí)段二節(jié)課，直播講課總計(jì)至少45分鐘，其余時(shí)間可以安排互動(dòng)、練習(xí)、輔導(dǎo)答疑等）。線上教學(xué)考核成績可占總成績的30%-50%，在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)、作業(yè)及小測(cè)等成績的分值分配由任課教師設(shè)計(jì)。
2.教師應(yīng)利用自建在線課程或引用線上優(yōu)質(zhì)課程，提供給學(xué)生學(xué)習(xí)，作為教師線上授課的有益補(bǔ)充。要求教師熟練掌握直播平臺(tái)的使用，積極開展基于直播平臺(tái)的教學(xué)方式創(chuàng)新。2月16日前完成1-4周教學(xué)資源、教學(xué)日歷上傳，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。
3.現(xiàn)有的課堂直播平臺(tái)，比較容易實(shí)現(xiàn)“師到生”的直播傳遞，較難實(shí)現(xiàn)“生到師”的反向直播及“生到生”的橫向直播。在課堂直播平臺(tái)基礎(chǔ)上，為更好地組織互動(dòng)討論，建議教師還要結(jié)合比較成熟的微信、QQ、或其他視頻會(huì)議/電話會(huì)議軟件平臺(tái)和工具，集中學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)時(shí)性、互動(dòng)性、有深度和復(fù)雜度的文字、語音或視頻討論。
4.同一門課程原則上應(yīng)使用同一個(gè)直播教學(xué)平臺(tái)，課程組老師應(yīng)共享教學(xué)設(shè)計(jì)和資源。課程組應(yīng)通過視頻會(huì)議、電話會(huì)議等進(jìn)行遠(yuǎn)程集體備課，結(jié)合課程特點(diǎn)探討線上直播教學(xué)設(shè)計(jì)，將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)為集體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源和寶貴經(jīng)驗(yàn)的共享。
�。ㄋ模┚�上直播教學(xué)的實(shí)施。
1.建立線上班級(jí)和發(fā)布。教務(wù)處將對(duì)接雨課堂、課堂派、超星學(xué)習(xí)通直播平臺(tái)，指導(dǎo)各學(xué)院在2月10日前建立線上班級(jí)，完成學(xué)生信息的導(dǎo)入和配對(duì)。如使用其他直播平臺(tái)，請(qǐng)學(xué)院（教師）與平臺(tái)對(duì)接，建立線上班級(jí)，完成學(xué)生信息的導(dǎo)入和配對(duì)，并于2月10前報(bào)教務(wù)處備案。學(xué)院在2月12日前將線上班級(jí)信息發(fā)至本學(xué)院所有學(xué)生，要求學(xué)生提前做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2.直播軟硬件準(zhǔn)備。教師端：聯(lián)網(wǎng)電腦、麥克風(fēng)（支持語音直播，筆記本電腦自帶麥克風(fēng)或外接麥克風(fēng)均可）、攝像頭（視頻直播，筆記本自帶攝像頭或外接攝像頭皆可）；學(xué)生端：智能手機(jī)或電腦，建議使用電腦，以智能手機(jī)作為輔助；直播網(wǎng)絡(luò)：無線有線網(wǎng)絡(luò)均可，建議有線網(wǎng)絡(luò)更加穩(wěn)定。學(xué)校對(duì)教師開展線上授課的地點(diǎn)不做強(qiáng)制要求，原則上居家授課。
3.線上預(yù)授課。各學(xué)生所在學(xué)院應(yīng)協(xié)助主講教師建立授課課堂微信群，對(duì)課堂教學(xué)組織相關(guān)事宜進(jìn)行充分說明，2月16日前，須至少完成一次線上預(yù)授課。預(yù)授課時(shí)長不限，重點(diǎn)在于通過預(yù)授課，與學(xué)生建立授課關(guān)系，反應(yīng)出授課過程中可能出現(xiàn)的問題并加以解決。
4.線上直播。教師和學(xué)生按2019-2020學(xué)年第2學(xué)期課表安排時(shí)間（2月17日為線上教學(xué)第一周周一）準(zhǔn)時(shí)參加在線直播教學(xué)，至少應(yīng)提前15分鐘左右進(jìn)行直播環(huán)境和設(shè)備調(diào)試，并有網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備故障的應(yīng)急預(yù)案。教師應(yīng)利用教學(xué)平臺(tái)做好考勤、互動(dòng)、布置作業(yè)等教學(xué)工作。
5. 正常開學(xué)后，已經(jīng)進(jìn)行線上授課的教學(xué)內(nèi)容原則上不再另外安排線下授課。對(duì)因上網(wǎng)條件限制而不能進(jìn)入線上課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)自行安排時(shí)間回看教學(xué)視頻，做好自學(xué)。
�。ㄎ澹└叩葦�(shù)學(xué)、大學(xué)物理等公共基礎(chǔ)課，涉及學(xué)生面廣，需要板書教學(xué)，由理學(xué)院提前遴選老師到新師樓智慧教室錄課，教學(xué)視頻共享給任課教師放到相應(yīng)教學(xué)平臺(tái)供學(xué)生學(xué)習(xí)，任課老師在課表排定的上課時(shí)間應(yīng)組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)、討論、答疑、作業(yè)等。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課將采取虛擬仿真線上課堂上課。
�。洞髮W(xué)英語》課程
1.通過課堂派、雨課堂或超星學(xué)習(xí)通等平臺(tái)進(jìn)行在線直播教學(xué)，同時(shí)通過微信或QQ發(fā)送資料、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)行交流等。
2.充分利用學(xué)校自建慕課《大學(xué)英語》(1-4)，結(jié)合中國大學(xué)MOOC、UMOOCs中國高校外語慕課聯(lián)盟等平臺(tái)上的在線課程，以及外研隨身聽中的讀寫和視聽說課文音頻，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3.通過fif智慧教學(xué)云平臺(tái)中的fif口語訓(xùn)練系統(tǒng)進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，加強(qiáng)口語與聽力訓(xùn)練；
4.利用itest系統(tǒng)進(jìn)行大學(xué)英語三級(jí)、四級(jí)、六級(jí)的模擬考試訓(xùn)練。
�。ㄆ撸┐_因課程特點(diǎn)、硬件條件或因疫情影響無法開展線上直播教學(xué)的課程，請(qǐng)教師提出解決方案報(bào)所在學(xué)院審核，并報(bào)教務(wù)處審批。
二、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)工作
�。ㄒ唬└鲗W(xué)院可適當(dāng)調(diào)整各類實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)習(xí)進(jìn)度安排，并保持與校內(nèi)外實(shí)習(xí)單位溝通，及時(shí)協(xié)商具體實(shí)習(xí)時(shí)間。未經(jīng)批準(zhǔn)不得安排本科生提前返校開展集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及實(shí)踐教學(xué)等工作。開學(xué)后，各學(xué)院應(yīng)根據(jù)疫情防控要求，避免安排學(xué)生前往人員過度集中區(qū)域開展實(shí)習(xí)，優(yōu)先考慮在校內(nèi)實(shí)習(xí)，同時(shí)應(yīng)做好師生衛(wèi)生防護(hù)工作，配齊口罩、手套等勞保用品。
（二）延遲開學(xué)期間，各學(xué)院應(yīng)通知學(xué)生在家完成各類實(shí)踐課程的預(yù)習(xí)，并安排指導(dǎo)教師利用課堂派、雨課堂等線上授課平臺(tái)建立線上實(shí)踐課程，或者利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)通信工具建立班級(jí)實(shí)踐課程群，做好遠(yuǎn)程輔導(dǎo)及在線答疑等工作；有條件的課程可充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，主動(dòng)挖掘、運(yùn)用校內(nèi)外各類虛擬仿真教學(xué)資源開展網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)。
（三）為確保畢業(yè)班學(xué)生如期順利畢業(yè)，各學(xué)院應(yīng)安排指導(dǎo)教師通過微信、QQ、郵箱等網(wǎng)絡(luò)通信工具對(duì)學(xué)生遠(yuǎn)程指導(dǎo)，提出任務(wù)要求，督促、指導(dǎo)學(xué)生按原定時(shí)間計(jì)劃、有步驟地開展文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告準(zhǔn)備等畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前期工作以及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫工作，充分保障2020屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。
三、體育、藝術(shù)類等需要面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的課程
請(qǐng)各學(xué)院結(jié)合課程特點(diǎn)制定實(shí)施方案，報(bào)教務(wù)處備案。
四、通識(shí)教育選修課程。
由本校教師開設(shè)的線下及混合式通識(shí)教育選修課暫緩開設(shè)。學(xué)校后續(xù)將根據(jù)我校通識(shí)教育選修課供給情況和學(xué)生需求（尤其是畢業(yè)班學(xué)生），對(duì)接中國大學(xué)MOOC、智慧樹、學(xué)堂在線等國內(nèi)知名慕課平臺(tái)，增加網(wǎng)絡(luò)課程資源，研究制訂遠(yuǎn)程選修方案，以滿足學(xué)生修讀需求。
五、其他課程
外教課程和輔修專業(yè)課程，暫緩開設(shè)，學(xué)校后續(xù)將視疫情情況另做安排。
六、教學(xué)組織要求
�。ㄒ唬└鲗W(xué)院應(yīng)組織分管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、任課教師、教學(xué)科長、輔導(dǎo)員等教學(xué)、管理人員，落實(shí)在線直播教學(xué)安排，對(duì)在線直播教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問題。
�。ǘ⿲W(xué)生應(yīng)根據(jù)本學(xué)期課程安排，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，熟悉各種網(wǎng)絡(luò)空間的運(yùn)作方式、以及各種前沿的資源和工具使用（直播平臺(tái)學(xué)生端操作說明另行通知），學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，出現(xiàn)疑難問題要主動(dòng)積極地通過網(wǎng)絡(luò)、電話等通信手段向任課教師請(qǐng)教，不因新型冠狀病毒肺炎疫情影響學(xué)業(yè)。如有感染疫情的學(xué)生，應(yīng)積極配合治療，早日康復(fù)，并向所在學(xué)院請(qǐng)假。
�。ㄈ┙虅�(wù)處將組織督導(dǎo)組開展在線直播教學(xué)的督導(dǎo)，通過直播平臺(tái)隨機(jī)查看教師的授課情況，隨機(jī)抽查教學(xué)日歷、課件等教學(xué)材料，并將督導(dǎo)意見反饋給相關(guān)學(xué)院。
（四）各學(xué)院應(yīng)將本通知傳達(dá)到每一位任課教師及學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間節(jié)點(diǎn)制定工作計(jì)劃并予以實(shí)施。
�。ㄎ澹┯嘘P(guān)畢業(yè)班學(xué)生的其他教學(xué)安排，學(xué)校后續(xù)將視疫情情況另做安排和通知。
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