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幼兒園迎新年民俗活動總結(jié)（精選11篇）
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，我們一定積累了不少感想吧，這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的幼兒園迎新年民俗活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 1
20xx年xx月xx日上午，我們獅山鎮(zhèn)幼兒園在縣燈光球場舉行慶元旦活動，為讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我園早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶�；顒�。為突出我園的特色、為能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們準(zhǔn)備許多精彩的節(jié)目。
上午九點左右，新年慶�；顒釉诤⒆觽兊淖８Ｂ曋�，正式拉開序幕。慶�；顒佑胸S富多彩的律動表演，有幼兒個人體育比賽項目，親子游戲競賽。在兩個多小時的慶祝活動中，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動我園主要以家長與幼兒一起合作為主，活動場上雖然擠滿孩子與家長，但是在教師的組織下，活動進(jìn)行得井井有條，把活動推向高潮。形式多樣的'游戲活動，展示孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的`掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到成功的自豪感。最后全體家長參與我們精心設(shè)計的親子游戲活動比賽，各班的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深幼兒與家人之間的感情。
我們的體育比賽活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動他們的興趣。本次活動的開展，讓孩子們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長的滿意，將成為我們以后工作的動力和努力的方向。
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 2
大紅燈籠高高掛，臘梅花兒陣陣香。為了讓家長和幼兒感受新年的喜慶、享受團(tuán)聚的美好時光并借此鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力及交往能力。12月28日——29日，xx幼兒園白云園區(qū)以“歡歡喜喜旺旺年”為主題開展了慶元旦系列活動。
活動一：新年故事會
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔不動。”隨著歡樂的的歌聲，小四班的萌娃們給大家?guī)砹恕栋翁}卜》；善良的人總是有好報，中五班的小朋友帶來了改編版的《白雪公主》；過年就是要一家團(tuán)聚，中四班的小朋友帶來了《小老鼠一家過年》。最后大班的小朋友也為大家?guī)砹司实墓适隆峨u給黃鼠狼拜年》《十二生肖》。
活動二：歡歡喜喜迎“汪”年游園活動
情景一：民俗齊聚歡樂多
“恭喜發(fā)財，新年快樂”“祝小朋友天天開心”活動開始前大家都在相互祝福，互贈紅包。精彩的.民俗節(jié)目“銅人”“高蹺”“川劇變臉”贏得了家長和小朋友的陣陣掌聲。
情景二：游戲活動趣味多
“踩高蹺”“跑旱船”“套圈”“福氣剪紙”“沙畫”“射箭”“百姓大舞臺”這里有豐富多彩的游戲活動。小朋友和家長玩得可高興了，套中禮物你就能帶回家；和爸爸媽媽乘坐旱船，用漿運走皮球；瞄準(zhǔn)射擊，小朋友專心致志；活動過程中剪紙和沙畫也積累了不少的人氣；百姓大舞臺，有夢你就來，小朋友們都躍躍欲試。
情景三：美味小吃齊分享
湯圓寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓，鵪鶉蛋寓意著平平安安，雞腿寓意著健健康康。小朋友們大快朵頤的享受美食，我們的小服務(wù)員們也是各司其職盡心服務(wù)。整個小吃屋呈現(xiàn)出其樂融融的景象。
陪伴是最溫暖的祝福，今天我們在一起為20xx年畫上圓滿的句號，也翻開了20xx年美好篇章，愿20xx年你旺!我旺!大家旺!
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 3
新年的鐘聲即將敲響，托小班新生已不再是新生，他們已非常熟悉幼兒園的環(huán)境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。當(dāng)然，最重要的是身心發(fā)展又邁向了另一個新階段。大班也就只有半年就升小學(xué)了，大班的老師們都有在感慨又一批孩子們即將離開他們的懷抱走向更廣闊的天地。為迎接的到來，小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽一起來幼兒園參加他們的迎新年主題活動。
12月30日，在合肥潤安公學(xué)幼兒園三樓的室內(nèi)活動場地上有一群可愛的花朵們舉行了“迎新年，慶元旦”的主題活動。新的一年當(dāng)然要與自己的親人們一起迎接，爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來讓迎新年的活動充實而幸福。
此次，幼兒園的'迎新年活動是由各年級組自導(dǎo)自演開展的，上午是我們活潑可愛的小班娃娃的舞臺時光，他們稚嫩的聲音讓20xx年更加的生機勃勃，充滿希望。下午是中大班一起進(jìn)行的慶�；顒�，稍顯成熟的聲音及舞姿讓我們看到了成長帶來的驚喜。
新的一年，惟愿所有小朋友每天都能開心成長。
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 4
熱氣騰騰的餃子，形狀各異的花饃，一張張燦爛的笑臉交匯出溫馨的節(jié)日畫面。20xx年xx月xx日幼兒園舉行了慶元旦親子活動。
上午8點半，伴隨著新年快樂的喜慶音樂，家長和小朋友們滿懷欣喜地開始了盼望已久的親子活動。小班進(jìn)行的項目是做花饃，白白胖胖的面團(tuán)被搓成格式形狀，紅彤彤的大棗點綴其間，小朋友們在家長的指導(dǎo)下紛紛制作自己喜愛的花饃，有的做“四季發(fā)財”，有的做“五福臨門”，還有金魚、壽桃、小刺猬。中班和大班進(jìn)行的`項目是包水餃，小朋友們興奮地忙活著，有的揉面團(tuán)，有的搓面劑，還有的搟餃子皮，要說包餃子還要請家長來幫忙，在爸爸媽媽的幫助下，把餡料包進(jìn)面皮，一個個餃子呈現(xiàn)在眼前，濃濃的愛意注入心田。
接下來，小班進(jìn)行的是親子游戲環(huán)節(jié)，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進(jìn)行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的游戲，中班和大班進(jìn)行的是以“年年有魚”為主題的親子手工制作，他們用太空泥開動腦筋制作年味十足的一個個小手工。
最讓小朋友們期待的環(huán)節(jié)終于到來了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語立刻充滿了整個房間。吃口你的花饃，嘗嘗我的餃子，活動的氣氛達(dá)到了高潮。
通過這次元旦游園活動，孩子們不僅在娛樂游戲中進(jìn)一步感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，而且在元旦這集歡樂滿滿，喜慶連連于一身的傳統(tǒng)節(jié)日中收獲家長和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 5
今天上午我們在班級里舉行了別開生面的慶元旦、迎新年文藝活動，此次活動不僅僅是同學(xué)們聚在一起的一次慶祝聯(lián)歡活動，更重要的是這縣學(xué)生自己組織的一次屬于自己的新年慶�；顒樱虼藷o論是對孩子們還是對我來說都是一次不同尋常的經(jīng)歷。
今天雖然后兩節(jié)全是我在場，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進(jìn)行慶元旦迎新年，文藝活動開始，我就把這個消息告訴了班委，簡單的告訴他們我的構(gòu)思之后，我就沒有再插手管任何事情，比如：節(jié)目的申報、節(jié)目的彩排、節(jié)目所需要的服裝、節(jié)目上演的先后順序、音樂的播放以及演出現(xiàn)場教室桌椅的安排，完全是讓同學(xué)們商量決定，我今天一改往年"一手遮天"，一個人說了算的局面，把自己完全置身于一個"吃瓜群眾"，只負(fù)責(zé)給同學(xué)們鼓掌，拍照，叫好。
其次，孩子們在選擇節(jié)目內(nèi)容時更有深度了，沒有再出現(xiàn)猜個謎語，講個笑話，背首古詩，以及簡單的唱首兒歌，經(jīng)過觀看現(xiàn)總結(jié)為兩大類，一為樂器類，比如大提琴，小提琴，長笛，快板，陶笛獨奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無論是樂器演奏，還是個人才藝展示孩子們所表現(xiàn)的都是那樣的落落大方，自信滿滿，并且臺下的小觀眾們，也意識到了，掌聲和尊重的重要性，無論是任何一名同學(xué)上臺演出，結(jié)束后，孩子們都會報以雷鳴般熱烈的掌聲，同時孩子們在上面演出時臺下的小觀眾，都會聚精會神的觀看節(jié)目。
最值得一提的還要數(shù)今年教室里桌椅板凳的位置擺放問題，孩子們把舞臺設(shè)在教室的最后面，桌椅板凳只做輕微的調(diào)整，只需要孩子們搬著板凳面朝教室后面即可，我說為什么不把桌子拉成一個∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，老師，我們這樣放一不會讓桌椅板凳發(fā)出噪音，同時演出結(jié)束后，不用費太多的時間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學(xué)們多演幾個節(jié)目！孩子們的'提議在演出結(jié)束后，打掃衛(wèi)生時得到了證實他們的提議是最恰當(dāng)?shù)�，也是最合理的，每個小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節(jié)省了大量的時間。
一次經(jīng)歷就是一次最好的成長機會，相信通過這次把課堂還給學(xué)生的活動，孩子們都會有所收獲！新年新氣象，愿孩子們在新的一年里都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 6
準(zhǔn)備了半個月的新年活動終于在12月23日圓滿的結(jié)束了，為了孩子能過個歡快的新年，感受節(jié)日里濃濃的氣氛，我們教師可謂是掏空了心思設(shè)計了本次活動。因為有我們的真誠、有我們的用心，更因為有家長的熱情、家長的支持，所以整個活動的過程是順利而成功的。在此把經(jīng)驗心得與大家一起分享交流！
一、精心策劃考慮周全
首先，在制定計劃時，考慮到本班孩子年齡小，表現(xiàn)力不強，并且是第一次參與這種大集體活動，便和康老師商量設(shè)計的游戲要有趣味性，要符合孩子的年齡特點，針對此來制定游戲內(nèi)容。其次，在活動實施中發(fā)現(xiàn)問題及時解決改正，在第一環(huán)節(jié)原本設(shè)計的是“推小車”的游戲，后來經(jīng)過演練發(fā)現(xiàn)這個游戲不但不安全，并且孩子年齡小、力量小，根本無法用雙手支撐自己的.身體，而換成后來的“小腳踩大腳”的游戲。而第二環(huán)節(jié)“聽指令貼五官”的游戲本來是讓孩子用手指認(rèn)父母五官，和康老師試了幾次了覺得不是很理想，于是就改成了給家長畫個妝—貼五官，這一改動令場上觀眾不但捧腹大笑，而且讓參與的家長回歸一次童年，體驗快樂。由上可以看出來一次完整的活動策劃者需要多方面考慮周全，并且要經(jīng)過多次的實施改正才能做到更好！
二、溝通家長支持配合
家長的支持與配合是本次活動成功與失敗最關(guān)鍵的因素。在準(zhǔn)備活動時，第一天排練親子操，有很多的家長不支持、對我們的行為不理解，認(rèn)為自己沒有時間天天來園陪孩子跳舞。甚至還有家長當(dāng)場就把孩子帶走，讓我們老師覺得很失望。于是我就提前召開了家長會，向家長講明我們活動的目的，對孩子有那些方面的培養(yǎng)，積極爭取家長的支持與配合。通過家長會讓我們教師與家長及時的溝通，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長默契配合了。
活動結(jié)束讓我感觸多多，是家長讓我感動，是點滴的小事讓我感動。我們教師天還沒亮，六、七點就趕來幼兒園做準(zhǔn)備，忙前忙后�！瓣惱蠋煟惺裁匆獛兔Φ臎]有？”阮成祖的爸爸率先帶頭，主動的要給我們幫忙。很多家長都在他的帶動下主動的參與到我們的工作中。（在這里我要特別感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長給予我們的幫助。）天氣寒冷，孩子年齡又小，我班家長始終坐在操場一角，不亂跑、不提前離場，堅持到最后一個回到班級，中途家長看見別的班級回教室了，就有家長就給我們說別人班上走了，我班梁老師就說活動沒有結(jié)束，堅持了一早上怎么也要把最后幾分鐘堅持下去。家長都很同意我的看法，充分的體現(xiàn)了他們團(tuán)隊精神和聽從指揮的精神。最后一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計服裝，不僅讓全場的觀眾震撼，更是讓我感動，我們老師只是簡單的把任務(wù)布置給家長，根本沒想到家長會這么認(rèn)真的對待這件事情，動腦精心構(gòu)思，動手細(xì)心準(zhǔn)備，帶給我們的是驚喜，帶給我們的是那種認(rèn)真的精神，值得我們老師學(xué)習(xí)。
三、班級友誼體現(xiàn)合作
“友誼第一，比賽第二”就充分的在我們班級和康老師班級身上體現(xiàn)出來，班級共同制定計劃、共同商量細(xì)節(jié)、分工準(zhǔn)備道具。由于我們前期工作能共同商量、精心考慮，所以在活動那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動。雖然表面身為擂臺班級，實際上我們是最默契、最友好、最不保留的班級。
四、疏忽大意遺留缺憾
整個活動結(jié)束，都快累癱了，睡一覺醒來忽然想起，糟糕！忘記一件很重要的事情，忘記喊梁老師帶相機了，沒有留下那天珍貴的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活動一定補上！
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 7
在過去的一年中，我們的幼兒園舉辦了一系列的迎新年民俗活動，旨在讓孩子們更好地了解和體驗中國的傳統(tǒng)文化，同時也為他們提供了一個展示自我、增強團(tuán)隊協(xié)作能力的平臺。以下是對這些活動的總結(jié)。
首先，我們舉辦了一場以“新年快樂”為主題的大型慶祝活動。在這個活動中，孩子們通過制作手工、繪畫、唱歌、跳舞等形式，表達(dá)了他們對新年的期待和祝福。此外，我們還邀請了專業(yè)的舞獅隊和龍舟隊來表演，讓孩子們親眼看到了這些傳統(tǒng)的民俗表演。
其次，我們還組織了一次“年貨市場”。在這個市場上，孩子們可以親手制作和銷售各種新年食品和手工藝品，如餃子、糖葫蘆、剪紙等。這不僅讓他們了解了新年的食品和習(xí)俗，也鍛煉了他們的'動手能力和商業(yè)意識。
此外，我們還舉辦了一次“新年祈�！被顒�。在這個活動中，孩子們在老師的指導(dǎo)下，寫下了自己的新年愿望，然后掛在祈福樹上。這個活動讓孩子們學(xué)會了珍惜和感恩，也讓他們明白了每個人都有自己的夢想和追求。
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 8
一、活動背景
隨著新年的到來，為了讓幼兒更好地了解和體驗中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信，我園組織了一系列豐富多彩的迎新年民俗活動。通過這些活動，讓幼兒在歡樂的氛圍中感受到新年的氣息，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的.認(rèn)識和喜愛。
二、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒了解新年的由來和意義，感受新年的氛圍。
2. 通過各種民俗活動，讓幼兒親身參與，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。
4. 增進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和喜愛，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信。
三、活動內(nèi)容
1. 講故事：
教師向幼兒講述關(guān)于新年的故事，如“年獸的故事”、“壓歲錢的傳說”等，讓幼兒了解新年的由來和意義。
2. 制作賀卡：
引導(dǎo)幼兒用各種材料制作新年賀卡，表達(dá)對家人和朋友的祝福。
3. 剪窗花：
教幼兒剪制各種窗花，貼在窗戶上，增添節(jié)日氛圍。
4. 包餃子：
組織幼兒一起包餃子，讓他們體驗中國傳統(tǒng)的年俗活動。
5. 舞龍舞獅：
請來舞龍舞獅隊伍表演，讓幼兒感受民間藝術(shù)的魅力。
6. 唱春聯(lián)：
教幼兒學(xué)唱春聯(lián)歌，了解春聯(lián)的內(nèi)容和寓意。
7. 放鞭炮：
在安全的環(huán)境下，讓幼兒放鞭炮，感受新年的氣氛。
8. 穿新衣：
鼓勵幼兒穿上新衣服，展示自己的新年造型。
四、活動效果
1. 通過這次活動，幼兒們對新年的由來和意義有了更深入的了解，感受到了濃厚的節(jié)日氛圍。
2. 幼兒們在參與各種民俗活動中，親身體驗了傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的喜愛。
3. 活動過程中，幼兒們學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高了溝通能力。
4. 這次活動不僅豐富了幼兒的課余生活，還培養(yǎng)了他們的民族自豪感和文化自信。
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 9
一、活動背景
隨著新年的到來，為了讓幼兒更好地了解和體驗中國的傳統(tǒng)文化，增強他們的民族自豪感，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力，我園組織了一系列豐富多彩的迎新年民俗活動。
二、活動目的
1. 讓幼兒通過親身參與民俗活動，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)對傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)同。
2. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力，提高他們的動手操作能力和創(chuàng)造力。
3. 豐富幼兒園的文化生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
三、活動內(nèi)容
1. 新年祈福：
在活動現(xiàn)場設(shè)置祈福墻，邀請幼兒和家長一起寫下新年愿望，貼在祈福墻上，共同祈愿新的一年平安、快樂。
2. 制作窗花：
教幼兒剪窗花，讓他們親手制作出美麗的窗花，裝點教室，增添節(jié)日氣氛。
3. 包餃子：
組織幼兒和家長一起包餃子，讓他們學(xué)會包餃子的技巧，體驗包餃子的樂趣。
4. 舞龍舞獅：
請來舞龍舞獅隊伍表演，讓幼兒觀看精彩的舞龍舞獅表演，感受中國傳統(tǒng)民俗的'魅力。
5. 新年歌曲演唱：
組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，進(jìn)行合唱表演，表達(dá)對新年的祝福和喜悅。
6. 親子游戲：
設(shè)計一些有趣的親子游戲，讓家長和幼兒共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系，共度歡樂時光。
四、活動效果
1. 通過本次活動，幼兒們對中國傳統(tǒng)民俗有了更深入的了解，對新年的意義有了更加清晰的認(rèn)識。
2. 活動中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出了濃厚的興趣和高度的熱情，團(tuán)隊協(xié)作能力得到了很好的鍛煉。
3. 家長也積極參與到活動中來，與孩子共同度過了一個愉快的新年佳節(jié)，增進(jìn)了親子關(guān)系。
4. 整個活動氛圍熱烈、喜慶，達(dá)到了預(yù)期的效果，為幼兒園營造了一個歡樂祥和的新年氛圍。
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 10
一、活動背景
隨著新年的到來，為了讓幼兒更好地了解和體驗中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信，我們在幼兒園舉辦了一場別開生面的迎新年民俗活動。通過這次活動，讓孩子們感受到濃濃的節(jié)日氛圍，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的了解，同時也鍛煉了孩子們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
二、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒了解中國的'傳統(tǒng)新年習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。
2. 培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信。
3. 鍛煉幼兒的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
三、活動準(zhǔn)備
1. 教師提前收集關(guān)于新年民俗的資料，設(shè)計活動方案。
2. 準(zhǔn)備活動所需的道具、材料等物品。
3. 提前與家長溝通，邀請家長參與活動。
四、活動過程
1. 教師向幼兒介紹新年的由來和意義，讓孩子們了解新年的重要性。
2. 分組進(jìn)行民俗活動：
剪窗花、貼對聯(lián)、包餃子、掛燈籠等。在活動中，教師和家長共同指導(dǎo)孩子們完成各項任務(wù)，讓孩子們在動手操作中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
3. 舉行新年祈福儀式：
孩子們在教師的帶領(lǐng)下，向老師、家長和同伴表達(dá)新年的祝福，增進(jìn)彼此的感情。
4. 觀看舞獅表演：
邀請當(dāng)?shù)氐奈瑾{隊來園表演，讓孩子們近距離感受舞獅的風(fēng)采，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。
5. 舉辦新年聯(lián)歡會：
孩子們表演節(jié)目，展示自己的才藝，共同慶祝新年的到來。
五、活動效果
1. 孩子們通過參加各種民俗活動，了解了新年的習(xí)俗和意義，感受到了濃厚的節(jié)日氛圍。
2. 活動中，孩子們的動手能力得到了鍛煉，團(tuán)隊協(xié)作精神也得到了提高。
3. 通過與家長的互動，增進(jìn)了家園聯(lián)系，讓家長更加了解孩子在園的表現(xiàn)。
4. 活動的成功舉辦，提高了幼兒園的文化教育水平，為今后的教育工作積累了經(jīng)驗。
幼兒園迎新年民俗活動總結(jié) 11
一、活動背景
隨著新年的到來，為了讓幼兒更好地了解和體驗中國傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，我園特地組織了一系列豐富多彩的迎新年民俗活動。通過這些活動，讓幼兒在歡樂的氛圍中感受到新年的氣息，增進(jìn)同伴之間的友誼，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力。
二、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒了解新年的由來和意義，感受新年的喜慶氛圍。
2. 通過參與民俗活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
3. 增進(jìn)幼兒與同伴之間的友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。
4. 通過活動，讓幼兒感受到家庭和幼兒園的關(guān)愛，增強歸屬感。
三、活動內(nèi)容
1. 新年主題墻：
在活動前，教師引導(dǎo)幼兒一起制作新年主題墻，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，繪制出自己心中的新年景象。
2. 新年手工制作：
組織幼兒進(jìn)行新年手工制作活動，如剪紙、貼窗花、制作賀卡等，讓幼兒親手為家人和朋友制作新年禮物。
3. 新年歌曲表演：
教師教唱新年歌曲，如《恭喜發(fā)財》、《新年好》等，讓幼兒在歡快的音樂中感受新年的氣氛。
4. 新年舞蹈表演：
組織幼兒學(xué)習(xí)新年舞蹈，如《小蘋果》、《踩高蹺》等，展示幼兒的舞蹈才藝。
5. 新年游戲：
設(shè)計一些有趣的新年游戲，如搶紅包、猜燈謎等，讓幼兒在游戲中感受新年的樂趣。
6. 家長參與：
邀請家長參加活動，共同為幼兒營造一個溫馨的新年氛圍。
四、活動效果
1. 通過本次活動，幼兒對新年的由來和意義有了更深入的了解，感受到了新年的.喜慶氛圍。
2. 幼兒在參與民俗活動的過程中，動手能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。
3. 幼兒與同伴之間的友誼得到了加深，團(tuán)隊協(xié)作精神得到了培養(yǎng)。
4. 家長的參與讓幼兒感受到了家庭和幼兒園的關(guān)愛，增強了歸屬感。
五、活動總結(jié)
本次迎新年民俗活動取得了圓滿成功，幼兒在活動中收獲了快樂，家長們也給予了高度評價。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)關(guān)注幼兒的興趣和需求，舉辦更多豐富多彩的活動，為幼兒創(chuàng)造一個快樂、和諧的成長環(huán)境。
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