學(xué)校工資改革方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校工資改革方案，希望能夠幫助到大家。
一、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制的規(guī)定
1、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制是一種變教職工現(xiàn)行檔案工資為規(guī)定的比例結(jié)構(gòu)，根據(jù)多勞多得、績優(yōu)酬高的原則，對教職工工資進(jìn)行重新分配的工資制度。
2、教師檔案工資分職務(wù)工資、津貼、教齡津貼、地方福利補(bǔ)貼、三次職務(wù)補(bǔ)貼五部分。校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資把職務(wù)工資、教齡和地方福利補(bǔ)貼定為“固定工資”，檔案工資中的其他部分定為“浮動工資”。
3、“固定工資”，按月發(fā)放，“浮動工資”則分成三部分發(fā)放：課時補(bǔ)貼、崗位職務(wù)津貼、績效工資。
4、實行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資以后，原有的一切待遇、各種補(bǔ)貼、獎金、班主任費等，即行廢止。
二、學(xué)校浮動工資總額的計算辦法
學(xué)校浮動工資總額＝學(xué)校教職工檔案工資總額－教職工固定工資總額
三、學(xué)校浮動工資分配方案
1、課時津貼（20）。學(xué)校高低年級、所教學(xué)科、所教學(xué)生數(shù)定出教師工作量，完成12節(jié)課為滿工作量。每少一課時減0.5分，多上一課時加0.5分，依次計算。教師的月標(biāo)準(zhǔn)課時津貼為滿工作量。學(xué)校安排的早晚自習(xí)及其他輔導(dǎo)，每節(jié)課按正課的'1/2計算課時。
按上述辦法算出得分，并計算出課時津貼數(shù)額，隨固定工資每月發(fā)放一次。
2、職務(wù)津貼和崗位津貼
�。�1）職務(wù)津貼
�。�2）職務(wù)津貼分兩種：行政職務(wù)津貼和兼任職務(wù)津貼。
行政職務(wù)津貼是指按管理權(quán)限公布的學(xué)校管理人員的職務(wù)津貼，包括學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部和中層領(lǐng)導(dǎo)干部。其職務(wù)津貼可分為四個等級：校級正職、校級副職、中層正職、中層副職。
兼任職務(wù)津貼是指學(xué)校研究決定的兼做教師本職工作以外的津貼。兼職津貼可視兼任職務(wù)職責(zé)大小、工作量多少分為兩等：班主任為兼職一級、教研組長為兼職二級。同時兼任兩種以上職務(wù)者，取兼職的一項確定等級。
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