關(guān)于中學(xué)生自薦信三篇
在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，越來越多人都去使用自薦信，自薦信也有著不同的類型。你所見過的自薦信是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生自薦信3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生自薦信 篇1
尊敬的教授： 您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦材料！我是***學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)
易專業(yè)的一名09級(jí)大三學(xué)生——**，我非常希望能推免到上海交通大學(xué)，成為安泰經(jīng)管學(xué)院
的碩士研究生。我深知，只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能成為貴學(xué)院的學(xué)生，因此，我也對(duì)自己的
情況和能力進(jìn)行了評(píng)估。
首先，三年的大學(xué)生活，我一直嚴(yán)格要求自己，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握了
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際金
融、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)等學(xué)科理論；熟悉了外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)等專業(yè)性極強(qiáng)的語(yǔ)言用法，具備較好
的英語(yǔ)聽說讀寫譯能力（英語(yǔ)四級(jí)534分，六級(jí)547分，托福90分）。大學(xué)三年我的綜合成
績(jī)排名年級(jí)第三（全年級(jí)一共155人），獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，�！叭脤W(xué)生標(biāo)兵”等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)
金和榮譽(yù)稱號(hào)，因此我堅(jiān)信自己能夠獲得湖南大學(xué)的保外推免名額。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)
的學(xué)習(xí)風(fēng)格在為我?guī)韮?yōu)異成績(jī)的同時(shí)，塑造了我踏實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。 其次，我對(duì)科研的興趣相當(dāng)濃厚，同時(shí)也具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。大三上學(xué)期，我與隊(duì)友
一起參加第二屆“中國(guó)富強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”大賽，策劃了以發(fā)布實(shí)時(shí)招聘、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)
等各類信息并兼具就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等培訓(xùn)的網(wǎng)站為依托的“brain power”項(xiàng)目，挺進(jìn)了
全國(guó)30強(qiáng)。現(xiàn)階段，我跟隨《世界貿(mào)易組織概論》課程老師研究學(xué)習(xí)，并展開了圍繞課題“知
識(shí)產(chǎn)權(quán)摩擦問題”的研究工作，從微觀的企業(yè)角度挖掘知識(shí)產(chǎn)權(quán)摩擦的誘發(fā)機(jī)制，探討知識(shí)
產(chǎn)權(quán)下外企需求與中企供給的不平衡，針對(duì)性得研究中國(guó)企業(yè)在此貿(mào)易趨勢(shì)下的突圍策略，
并將知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為要素考慮進(jìn)生產(chǎn)函數(shù)中，研究最優(yōu)配置方案。這一階段的學(xué)習(xí)使我了解了
科學(xué)研究的特點(diǎn)和方法，具備了基礎(chǔ)的科研技能，讓我堅(jiān)信自己一定能在研究生階段有更加
優(yōu)異的表現(xiàn)。
最后，各科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓我一次次加深了對(duì)于經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)與喜愛，發(fā)自內(nèi)心
地覺得經(jīng)濟(jì)是一國(guó)發(fā)展之根本，對(duì)于國(guó)民生活的改善有著至關(guān)重要的作用，因而明確了自己
進(jìn)行深造，繼續(xù)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的目標(biāo)。我深刻地感受到任何一個(gè)國(guó)家都不能在當(dāng)今全球化
的背景下獨(dú)善其身，改革開放是必然趨勢(shì)，而中國(guó)在如今的巨大成就上依舊任重而道遠(yuǎn)。作
為一名光榮的預(yù)備黨員，一名未來的接班人，我時(shí)刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努
力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步做好準(zhǔn)備！ 三年來，湖南大學(xué)培養(yǎng)了我“實(shí)事求是、敢為人先”的作風(fēng)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)我有著不竭的動(dòng)
力和熱愛，同時(shí)，端正勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度是我學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好保證。我誠(chéng)摯的希望能成為貴學(xué)
院的學(xué)生。也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過程，但我堅(jiān)信天道酬勤，皇天不負(fù)有
心人！我一定會(huì)盡自己最大的努力來最快地實(shí)現(xiàn)這一蛻變，成為貴學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)里一名優(yōu)秀
研究生！
末尾，無(wú)論貴學(xué)院是否接受我，都請(qǐng)接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬(wàn)事如
意！ **
20xx年3月28日
中學(xué)生自薦信 篇2
尊敬的XX老師：
非常感激您在百忙之中來閱讀我的自薦書，懷著對(duì)年級(jí)工作的熱愛，我誠(chéng)摯地向您自薦。我希望能成為本年級(jí)會(huì)的學(xué)生會(huì)主席，進(jìn)而更好的發(fā)揮我的力量，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)更好地服務(wù)。
首先我想做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我是XXX，來自XXX。在去年一年的時(shí)間里，我擔(dān)任了學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我不能說我的工作是完美的，但是我所做到的是將工作做的盡可能完善，能讓同學(xué)們得到更好的幫助，當(dāng)然，這種幫助他人、承擔(dān)責(zé)任的感覺也讓我感到萬(wàn)分滿足。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我認(rèn)為我是有能力做很好的表率作用的，這并在于我過去取得過什么成績(jī)，而在于我總有勇氣和信心去不斷向前。
在去年一年中，我認(rèn)為我很成功的一點(diǎn)是能夠完完整整地參與學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，這一方面能體現(xiàn)出我的毅力與學(xué)習(xí)熱情，但我認(rèn)為更重要的是很好地詮釋了作為部長(zhǎng)的責(zé)任，作為X部長(zhǎng)，我們沒有任何理由無(wú)故曠課，因?yàn)檫@所導(dǎo)致的不僅是個(gè)人的失敗，更可能導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的萎靡。在與老師的交流溝通方面，我認(rèn)為我的工作也是可以的。我很好的構(gòu)建起了同學(xué)與老師的橋梁，師生們消除了隔閡，更好地交流與學(xué)習(xí)。
過去的成功永遠(yuǎn)只是過去，我能從過去中學(xué)會(huì)的并不是自傲，而是發(fā)現(xiàn)的問題與改進(jìn)。我不得不承認(rèn)我還有很多很多的工作需要去完成，我曾經(jīng)試圖過做了一些事情，但是效果確實(shí)不理想，經(jīng)過我的.反思，這或許是大環(huán)境所造成的。在管理模式上，我所期望的是一種新的模式，不能說一種新的模式一定能有多好的效果，但是某一種模式必然能適合于某一類同學(xué)，而模式的變換恰恰能使我們更多同學(xué)受益。
至于我想自薦學(xué)生會(huì)主席的緣由，在上文中我也提及了，宗旨永遠(yuǎn)是能為同學(xué)們更好的服務(wù)，而方法便是探索出一種全新的能使更多同學(xué)得益的管理模式。我所希望的不外乎以下兩點(diǎn)：一是讓所有的同學(xué)能有充分的學(xué)習(xí)熱情，二是能讓所有的同學(xué)得到學(xué)習(xí)上的應(yīng)有的服務(wù)。我知道目前我各方面的經(jīng)驗(yàn)都不是特別豐富，但是我有自信我能很快適應(yīng)這個(gè)職位。當(dāng)然，最重要的我能保證我永遠(yuǎn)會(huì)保持為同學(xué)們服務(wù)的熱心。
在此我也略說一下我的優(yōu)勢(shì)，一是我在學(xué)習(xí)上有一定的表率作用，有一定的能力去解答他人問題，二是我認(rèn)為我在數(shù)據(jù)處理上很有特長(zhǎng)，能熟練運(yùn)用各種軟件，這一點(diǎn)或許能很有幫助，因?yàn)閾?jù)說年級(jí)的很多的事物都需要用到數(shù)據(jù)處理，我也能幫助其他年級(jí)會(huì)成員解決基本的計(jì)算機(jī)與信息處理方面的問題。
我希望XX老師能給與我一個(gè)奉獻(xiàn)自我的平臺(tái)，但是如果因?yàn)楦鞣N因素導(dǎo)致我落選了，我絕不會(huì)氣餒，我仍會(huì)保持幫助他人的熱情，我仍會(huì)盡自己最大的努力去解答他人學(xué)習(xí)方面的問題，我也永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃簝?yōu)秀是一種習(xí)慣。
中學(xué)生自薦信 篇3
尊敬的老師：
你們好！我叫小文。在此，我對(duì)貴校的優(yōu)秀大學(xué)生學(xué)術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)提出申請(qǐng)，并衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營(yíng)中的一員�，F(xiàn)將個(gè)人基本情況介紹如下：
我從小熱愛機(jī)械、電子和化學(xué)，愛好讀書和學(xué)習(xí)各種軟件,特長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)，電腦系統(tǒng)和籃球。我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名第一。在大一上至大三上學(xué)期共獲得五次一等獎(jiǎng)學(xué)金和一次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并在大一大二獲得二次院級(jí)三好學(xué)生和二次校級(jí)三好學(xué)生。此外，我還利用課余時(shí)間，努力看書和學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)方面的軟件，例如Solidworks、AutoCAD、Ansys和Matlab等，以開闊眼界，積極充實(shí)自己，培養(yǎng)自己多方面的技能，正是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
我還積極參與學(xué)科競(jìng)賽，在20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中獲得山西省級(jí)二等獎(jiǎng);在20xx年全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽獲得山西省級(jí)三等獎(jiǎng);在20xx年太原科技大學(xué)第六屆力學(xué)競(jìng)賽獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)并參加了第十屆全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)之余，我積極參加學(xué)�；顒�(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，曾參與過校運(yùn)會(huì)和山西省圖書館志愿活動(dòng)。
科研經(jīng)歷方面，從20xx年至今我參與學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃《壓力容器開孔接管區(qū)應(yīng)力分布研究》，學(xué)習(xí)了Solidworks軟件進(jìn)行建模和利用Ansys軟件靜力學(xué)部分進(jìn)行分析，閱讀了大量的有關(guān)有限
元和建模的文獻(xiàn)資料，已經(jīng)完成前期的建模和分析，目前在老師的指導(dǎo)下著手寫論文。
我一直堅(jiān)信一份耕耘一份收獲，時(shí)刻提醒自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，保持一種永不服輸?shù)木瘛?/p>
帶著一顆對(duì)知識(shí)的渴求的心，我希望自己能在這門學(xué)科中走的更遠(yuǎn)更深。夏令營(yíng)活動(dòng)作為思想?yún)R聚，學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)中的一員，我希望自己能夠從中獲得最大的樂趣和開闊自身的視野。我熱切的渴望和最優(yōu)秀的老師和大學(xué)生一起交流思想，展現(xiàn)自我！如果有幸通過選拔，我一定會(huì)帶著最飽滿的熱情和大家一起學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)勤奮刻苦，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，希望老師能夠相信我，接受我的申請(qǐng)，謝謝各位老師！
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