計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)（精選13篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)，歡迎大家分享。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 1
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。
培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名教師，我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野。
目前正在進行課程改革，這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學(xué)生如何獲得知識的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這次培訓(xùn)也改變了我對信息技術(shù)的畏難情緒。以前，在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺不順手，關(guān)鍵是自己懂得太少，通過這次培訓(xùn)，對信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路。為我以后的進一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)、聽專家講座、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：
一、在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；
二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式。
三、使用多媒體教學(xué)，可以使我們的]教學(xué)形式可以多樣化。過去教學(xué)學(xué)生所見的只是教師、黑板和幾個簡單的教具，實施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的`教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)人與人進行交流的工具─語言，成了枯燥的苦學(xué)，而現(xiàn)在，我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓教學(xué)形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學(xué)在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、愉快地完成。
四、多媒體教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學(xué)生的感官充分調(diào)動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高。
在培訓(xùn)過程中，我深深的體會到，在教學(xué)中，我們所設(shè)計的課堂教學(xué)，應(yīng)該使學(xué)生在使用遠教資源時能學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望，提高了學(xué)生的認(rèn)識程度，學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但專家們精辟的論述仍常�；厥幵诙�。來自導(dǎo)師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境。
開學(xué)后我將努力結(jié)合所學(xué)知識做好以下工作：
1、在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內(nèi)容，不定期的與同事交流學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)。
2、積極開展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實踐，探索適合我們學(xué)校實際的教學(xué)模式。提高學(xué)�，F(xiàn)有資源的利用效率。
一學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò)實驗課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計算機網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎(chǔ)進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當(dāng)實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點；學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線；學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等；交換機的工作原理、交換技術(shù)和VLAN作用；ALC配置；配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計算機網(wǎng)絡(luò)實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網(wǎng)絡(luò)實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 2
一學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò)課結(jié)束了，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對計算機網(wǎng)絡(luò)的各方面知識都有了初步的了解。這一學(xué)期計算機網(wǎng)絡(luò)實驗課總共進行了5次：第一次是關(guān)于網(wǎng)線制作以及相關(guān)設(shè)備的了解；第二次是關(guān)于交換機的配置問題；第三次是關(guān)于vlan的配置問題；第四次是關(guān)于路由器的配置和協(xié)議問題；最后一次是了解RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議，以及相關(guān)的配置。5次實驗課從簡單到困難，考察了計算機網(wǎng)絡(luò)一些重要的基本知識，為我們以后詳細(xì)學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第一次試驗是制作網(wǎng)線。首先是了解網(wǎng)線連接設(shè)備時的規(guī)則問題，我們了解到同態(tài)設(shè)備使用交叉線，異態(tài)設(shè)備使用直通線。直通線兩頭都按照T568B線序標(biāo)準(zhǔn)連接，交叉線一頭按照T568A線序標(biāo)準(zhǔn)連接，另一頭按照T568B線序標(biāo)準(zhǔn)連接。我們所要做的就是制作交叉線和直通線。制作網(wǎng)線的過程分為這幾部分：剝線排序理直剪齊插入壓線檢測。每一步都很重要，稍有差錯網(wǎng)線就不能制作成功。組員內(nèi)有人制作失敗，原因是網(wǎng)線沒有剪齊，有的線無法接觸到頂端的簧片。這個錯誤是不應(yīng)該的，只要仔細(xì)就可以完全避免的。然后我們又了解了制作網(wǎng)線所用到的一些工具，包括各種網(wǎng)線鉗和網(wǎng)線，這讓我們受益匪淺。
第二次實驗是進行交換機的配置。學(xué)習(xí)到有關(guān)全局模式和特權(quán)模式轉(zhuǎn)換的'方法、交換機的工作原理、交換機的基本配置和vlan的配置問題，還有在dos命令框中輸入代碼進行配置的各種方法。我們進行了劃分vlan操作，刪除vlan操作等，詳細(xì)了解了設(shè)備各種端口的設(shè)置，還有IP地址以及地址掩碼等的設(shè)置。在這一次實驗中，問題主要是在全局模式和特權(quán)模式中，有人在設(shè)置的時候沒分清計算機是處于那種模式下，導(dǎo)致設(shè)置出現(xiàn)錯誤。不過大家互相幫助，在接下來的實驗中這個問題沒有再出現(xiàn)過。
第三次實驗是vlan的配置。主要內(nèi)容有創(chuàng)建vlan，劃分端口，以及各個端口的設(shè)置。實驗錯誤主要是出現(xiàn)在拓?fù)鋱D連線的時候，沒有注意到端口的問題，在設(shè)置的時候，沒有分清端口的位置，導(dǎo)致出錯，最后拓?fù)鋱D無法連通。在進行檢查的時候沒有頭緒，從頭開始檢查，比較浪費時間，主要還是因為了解不夠，以后會對這方面的問題進行學(xué)習(xí)鞏固，加深理解，避免此類錯誤的發(fā)生。
第四次實驗是進行路由器的配置。在這次實驗當(dāng)中，我們了解到了路由器的基本工作原理，路由器的端口設(shè)置和路由協(xié)議。路由協(xié)議有RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議，我們在軟件上對RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議進行了操作，并對二者進行了比較。這次實驗是比較困難的，實驗中我們通過不斷的設(shè)置IP和刪除IP來了解相關(guān)知識，出現(xiàn)了較多錯誤，其中包括網(wǎng)關(guān)設(shè)置錯誤，IP錯誤，導(dǎo)致主機無法ping通。
最后一次實驗相當(dāng)于綜合了之前的實驗，建立一個標(biāo)準(zhǔn)的小型局域網(wǎng)。不過這次實驗沒有完成，在實驗中暴露了很多錯誤，在交換機和路由器的設(shè)置上依然不夠完美，拓?fù)鋱D每個人都能夠很好地完成，但是小組在IP設(shè)置問題上都錯了，在局域網(wǎng)內(nèi)設(shè)置了不可行的IP地址導(dǎo)致整個小組的錯誤，值得我們反思。
通過實驗我們發(fā)現(xiàn)我們的計算機網(wǎng)絡(luò)知識還是只停留在理論層面上，在實踐中依然很難進行下去，我們需要加強我們的實踐能力，并且要學(xué)會思考，其實很多問題我們可以獨立完成的，但是我們?nèi)狈λ伎�，所以�?dǎo)致實驗進行的緩慢并且錯誤較多。不過通過實踐，確實加強了我們的實踐能力，對我們以后學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)提供了相當(dāng)大的幫助。希望我們能夠反思自己在實驗當(dāng)中犯的錯誤，取得更大的進步。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 3
這學(xué)期我們做了TCP/IP協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)電子郵箱的創(chuàng)建、雙絞線的應(yīng)用、DNS服務(wù)器的配置管理與LINUX的使用、用Serv-U創(chuàng)建FTP服務(wù)器、Windows20xxserverIIS的配置及加密與數(shù)字證書服務(wù)的實現(xiàn)等多個實驗。通過這學(xué)期的實驗，我也著實又感受了一次計算機網(wǎng)絡(luò)的魅力與樂趣，從中也學(xué)到了不少知識。使得自己在計算機網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，大家在一起對計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中遇到的問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。
我們本學(xué)期做的實驗基本上全面介紹了搭建網(wǎng)絡(luò)過程中所涉及的各種重要的硬件設(shè)備，以及其特點、適用、連接和配置，給出了很多的規(guī)劃方案、應(yīng)用實例和配置策略。我們先是認(rèn)識和熟悉了各種重要的硬件設(shè)備，然后是了解和安裝一些軟件，最后就是做一些簡單一點的應(yīng)用實例。
雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自特點；學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線；了解制作雙絞線需要的工具；掌握雙絞線的制作；掌握測試儀的使用方法。在用雙絞線和水晶頭進行網(wǎng)絡(luò)布線的時候，更需要細(xì)心和耐心，正確的排列好每一根線頭的順序，以及在壓線的'時候一定要對準(zhǔn)位置，如果這一步驟出錯了，水晶頭就相當(dāng)于浪費了，也不能重新操作，因此要求我們在每一步都要準(zhǔn)確無誤的進行，水晶頭做好之后即可用網(wǎng)線測試儀進行測試了，如果測試儀上8個指示燈都一次為綠色一次閃過，則證明網(wǎng)線制作成功，如果一個線頭接錯了，整個實驗都會因此失敗。實驗前，我們就先把實驗內(nèi)容看了兩遍。然后才開始實驗，實驗中我們參照實驗步驟一步一步的做，剪斷，剝皮，排序，剪齊，插入，壓制。
Linux的使用與DNS服務(wù)器的配置與管理，在此實驗中，我們接觸了以前從沒接觸過的linus操作系統(tǒng)，了解Linux操作系統(tǒng)。學(xué)會了IP配置，此操作系統(tǒng)下的office軟件和萬維網(wǎng)的使用。其次我們了解了DNS的概念和原理。在Windws20xx下學(xué)會安裝DNS服務(wù)器，學(xué)習(xí)了DNS服務(wù)器的配置與管理和DNS和WINS的結(jié)合使用。雖然在實驗過程中遇到了很多的麻煩，不過在老師和同學(xué)的幫助下都迎刃而解。特別是一些ID，子網(wǎng)掩碼，網(wǎng)關(guān)的地址一定不能寫錯，錯一個就不能成功，所以需要我們仔細(xì)認(rèn)真的檢查。TCP/IP協(xié)議配置與網(wǎng)絡(luò)通訊工具及DJ網(wǎng)絡(luò)點歌平臺的安裝配置及使用，實驗內(nèi)容多，任務(wù)重，必須兩人分工配合完成。由于實驗步驟的繁多，需要耐心的一步步完成。在實驗中也經(jīng)常遇到一些問題，但在老師與同學(xué)的幫助下還是順利的完成了實驗任務(wù)。通過這次實驗，我們了解TCP/IP協(xié)議的配置參數(shù)，掌握TCP/IP協(xié)議的安裝和配置，學(xué)會通訊工具RTX的配置方法，掌握通訊工具RTX的主要功能和使用方法，熟悉使用通訊工具RTX就進行局域網(wǎng)上的通信，學(xué)會HappyDJ的配置方法及其主要功能，熟悉HappyDJ的使用方法，學(xué)會NetChat的安裝及使用方法。
Windows20xxserverIIS的配置及加密與數(shù)字證書服務(wù)的實現(xiàn)，通過這次實驗，我們了解了Windows20xxserver的特性，功能，以及基本應(yīng)用，并且學(xué)會了Windows20xxserver的簡單配置，掌握了它服務(wù)器的一般配置與使用方法。綜合操作實驗，把所有零碎的知識都串起來了，體會到計算機網(wǎng)絡(luò)強大功能。其實每次的實驗都離不開與伙伴的合作，每次的實驗任務(wù)都比較艱巨，在學(xué)習(xí)到知識的同時我也更加認(rèn)識到與伙伴協(xié)作的重要性。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 4
大四下學(xué)期，放下學(xué)生的身份，步入社會成為一名網(wǎng)絡(luò)實習(xí)工程師，短短幾個月的工作讓我受益匪淺。幾個月的計算機網(wǎng)絡(luò)實習(xí)中，我收獲最多的不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己。
作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個人獨立完成�？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：老師早，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的`計算機網(wǎng)絡(luò)實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。
在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實習(xí)的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。
這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務(wù)器的維護是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常痛苦的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 5
計算機網(wǎng)絡(luò)課程實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束幾天了，實訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò)有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大一的`學(xué)生，經(jīng)過差不多一年的在校學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)有了理性的認(rèn)識和理解。所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)對我來說是比較抽象的，在這次實訓(xùn)中，是一次比較真實的接觸網(wǎng)絡(luò)讓我們親身體會了什么是網(wǎng)絡(luò)，以及計算機軟件、硬件等等。這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。三人行必有我?guī)�，其實同學(xué)也是我們的老師不懂可以相互問。在這幾天的實訓(xùn)中可以說是我們上大學(xué)以來學(xué)的最多有關(guān)專業(yè)的知識，比如說：虛擬機VMwareWorkstation、局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)實踐、WindowsServer2003基礎(chǔ)、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實訓(xùn)等等。這次實訓(xùn)我們真正的學(xué)到了技術(shù)，這些知識基礎(chǔ)而富有內(nèi)涵有助于我們專業(yè)知識的入門，更有助于我們未來的發(fā)展。
這次實訓(xùn)我們收獲很大，對于剛?cè)腴T的我們一切都是大么的陌生在此期間老師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情況下我們也會面度許許多多的困難，這個時候我們感受到了集體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓(xùn)工作。我們在虛擬機上裝系統(tǒng)進行雙機互聯(lián)，我們一起裝系統(tǒng)一起互相學(xué)習(xí)，我們一起感受成功的快樂，這一刻我們共同成長。
俗話說：走過去前面依然是片藍天，每天的太陽都是新的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會導(dǎo)致自我封閉錯失良機，最終會導(dǎo)致止步不前一事無成�！爸挥邢嘈抛约海瑒e人才能相信你，才能給你機會�！苯^對是至理名言。在做調(diào)研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門并從我們的行動中表現(xiàn)出來，當(dāng)別人從我們身上眼里看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的能力，就會給我們機會，也就會配合我們要做的事情，并樂意去做的更好；反之如果你表現(xiàn)的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺，而且還顯得那么幼稚那么的不穩(wěn)重，所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發(fā)走，而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當(dāng)一個人擁有自信的時候一切都再不那么遙遠!
所以說無論做什么事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢于嘗試，真誠合作！
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 6
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。
因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。
由此，本學(xué)期學(xué)校開展了為期四周的全員計算機技能培訓(xùn)，根據(jù)教師年齡和計算機技能基礎(chǔ)分為了初級班中級班和高級班，共有人參與培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認(rèn)真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓(xùn)，大多教師都有較大收獲。
初級班教師學(xué)習(xí)了，學(xué)會用編輯制作一份試卷，用對學(xué)生成績做一些簡單分析及制作簡單的課件中級班教師專門學(xué)習(xí)軟件使用，能熟練制作課件高級班教師則學(xué)習(xí)軟件，學(xué)會制作簡單動畫并能獨立制作課件。
通過這次短期培訓(xùn)，我們深深體會到信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己。
現(xiàn)在的學(xué)生更聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。
因而，教師必須有一種超前意識。
良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具網(wǎng)絡(luò)電腦對信息資源進行有效的'收集組織運用在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。
這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。
教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時間雖然短暫，但全體參加學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到計算機的重要性，我們會在今后的工作中會更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計算機信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的知識進行教育教學(xué)。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 7
為期兩周的實習(xí)就要結(jié)束了，在這兩周的實習(xí)中我學(xué)到了很多知識，這些知識使我受益匪淺。實習(xí)中，我們接觸到了形形的人，不同的崗位，有不同的職位，不同的工作。我們每天都要面對各種新的事物，新的問題，新的考驗。但是這些新的經(jīng)驗都是我們必須具備的，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐，不斷地總結(jié)，才能夠更好的適應(yīng)這個社會。這次實習(xí)，我們是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的，因此我們要多學(xué)習(xí)這方面的知識。我想這一個多星期的實習(xí)就好像是在做夢，而在這之前，我們一起都還沒學(xué)習(xí)過網(wǎng)絡(luò)。我想這對于我們的實習(xí)是非常有必要的，也是非常有意義的。
這次實習(xí)，除了讓我對網(wǎng)絡(luò)的基本知識有了一定的了解，能夠更好的把理論與實踐相結(jié)合，我還是更加的喜歡網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)，讓我更好的掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)操作方法和網(wǎng)絡(luò)知識。在網(wǎng)絡(luò)這個大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)布和廣播是一門很重要的技術(shù)，而在這方面，最重要最大的`還是要對網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，網(wǎng)絡(luò)是一個國家的根本利益。所以，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)布是對國家利益的保障和對社會穩(wěn)定的負(fù)責(zé)。在這個網(wǎng)絡(luò)的發(fā)布過程中，我們要學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識。因此，網(wǎng)絡(luò)在發(fā)布之前，我們首先要了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識。通過學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)布是為國家利益服務(wù)的。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)布要注意以下幾點：一是要有良好的語言表達能力，要有較強的語言實踐能力。要注意語言的連貫性，避免用生僻的語言;二是要注意語言的連接問題，避免使用冗長的、庸俗的語言;三是要注意圖文并茂，以減少語言的冗余;四是要加強網(wǎng)頁設(shè)計的創(chuàng)意。
通過這次實習(xí)，我深刻的體會到了，學(xué)習(xí)并不是一件簡單的事情，它只是一個開端。我們要在這一段時間里，認(rèn)識更多的人，了解更多的事情!
總之，這次實習(xí)是我步入社會的第一堂課，是一筆寶貴的財富。通過這次實習(xí)，把我的專業(yè)理論知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中，從實踐中來驗證自己的不足。讓理論知識更為的明白，使自己的能力得到更好的提高，以便更快的適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 8
通過這四周的實驗，我已經(jīng)基本了解了交換機和路由器的基本使用、配置方法，將書本上的知識靈活使用。
路由器（Router）是連接因特網(wǎng)中各局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的設(shè)備，它會根據(jù)信道的情況自動選擇和設(shè)定路由，以最佳路徑，按前后順序發(fā)送信號的設(shè)備。路由器是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的樞紐、"交通警察"。目前路由器已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，各種不同檔次的產(chǎn)品已成為實現(xiàn)各種骨干網(wǎng)內(nèi)部連接、骨干網(wǎng)間互聯(lián)和骨干網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)互通業(yè)務(wù)的主力軍。路由和交換之間的主要區(qū)別就是交換發(fā)生在OSI參考模型第二層（數(shù)據(jù)鏈路層），而路由發(fā)生在第三層，即網(wǎng)絡(luò)層。這一區(qū)別決定了路由和交換在移動信息的過程中需使用不同的控制信息，所以兩者實現(xiàn)各自功能的方式是不同的。
在本次的實驗中單臂路由是個難點，很多同學(xué)都沒有做出來，回來之后上網(wǎng)查找相關(guān)資料，對單臂路由的理解也進一步加深了。
單臂路由又名子接口，實際上是一個邏輯的接口，并不存在真正物理上的子接口。子接口有兩種類型：點到點和點到多點。當(dāng)采用點到點子接口時，每一個子接口用來連接一條PVC，每條PVC的另一端連接到另一路由器的一個子接口或物理接口，這種子接口的連接與通過物理接口連接的點對點連接交換果是一樣的。每一對點對點的連接都是在不同的子網(wǎng)上。
一個點到多點子接口被用來建立多條PVC，這些PVC連接到遠端路由器的多點子接口或物理接口。這時，所有加入連接的接口（不管是物理接口還是子接口）都應(yīng)該在同一個子網(wǎng)上。點到多點子接口和一個沒有配置子接口的物理主接口相同，路由更新要受到水平分割的限制。默認(rèn)情況下，多點子接口水平分割是開啟的`。
除了路由器之外，交換機也是一個重點。在實驗期間，我們也大量接觸了交換機，包括二層交換機和三層交換機。
交換機是網(wǎng)絡(luò)節(jié)點上話務(wù)承載裝置、交換級、控制和信令設(shè)備以及其他功能單元的集合體。交換機能把用戶線路、電信電路和(或)其他要互連的功能單元根據(jù)單個用戶的請求連接起來。
工作原理：工作在數(shù)據(jù)鏈路層。交換機擁有一條很高帶寬的背部總線和內(nèi)部交換矩陣。交換機的所有的端口都掛接在這條背部總線上，控制電路收到數(shù)據(jù)包以后，處理端口會查找內(nèi)存中的地址對照表以確定目的MAC（網(wǎng)卡的硬件地址）的NIC（網(wǎng)卡）掛接在哪個端口上，通過內(nèi)部交換矩陣迅速將數(shù)據(jù)包傳送到目的端口，目的MAC若不存在，廣播到所有的端口，接收端口回應(yīng)后交換機會“學(xué)習(xí)”新的地址，并把它添加入內(nèi)部MAC地址表中。使用交換機也可以把網(wǎng)絡(luò)“分段”，通過對照MAC地址表，交換機只允許必要的網(wǎng)絡(luò)流量通過交換機。通過交換機的過濾和轉(zhuǎn)發(fā)，可以有效的減少沖突域，但它不能劃分網(wǎng)絡(luò)層廣播，即廣播域。交換機在同一時刻可進行多個端口對之間的數(shù)據(jù)傳輸。每一端口都可視為獨立的網(wǎng)段，連接在其上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備獨自享有全部的帶寬，無須同其他設(shè)備競爭使用。當(dāng)節(jié)點A向節(jié)點D發(fā)送數(shù)據(jù)時，節(jié)點B可同時向節(jié)點C發(fā)送數(shù)據(jù)，而且這兩個傳輸都享有網(wǎng)絡(luò)的全部帶寬，都有著自己的虛擬連接。假使這里使用的是10Mbps的以太網(wǎng)交換機，那么該交換機這時的總流通量就等于2×10Mbps=20Mbps，而使用10Mbps的共享式HUB時，一個HUB的總流通量也不會超出10Mbps�？傊�，交換機是一種基于MAC地址識別，能完成封裝轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包功能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。交換機可以“學(xué)習(xí)”MAC地址，并把其存放在內(nèi)部地址表中，通過在數(shù)據(jù)幀的始發(fā)者和目標(biāo)接收者之間建立臨時的交換路徑，使數(shù)據(jù)幀直接由源地址到達目的地址。
三層交換機就是具有部分路由器功能的交換機，三層交換機的最重要目的是加快大型局域網(wǎng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)交換，所具有的路由功能也是為這目的服務(wù)的，能夠做到一次路由，多次轉(zhuǎn)發(fā)。對于數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)等規(guī)律性的過程由硬件高速實現(xiàn)，而象路由信息更新、路由表維護、路由計算、路由確定等功能，由軟件實現(xiàn)。三層交換技術(shù)就是二層交換技術(shù)＋三層轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)。傳統(tǒng)交換技術(shù)是在OSI網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)模型第二層數(shù)據(jù)鏈路層進行操作的，而三層交換技術(shù)是在網(wǎng)絡(luò)模型中的第三層實現(xiàn)了數(shù)據(jù)包的高速轉(zhuǎn)發(fā)，既可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)路由功能，又可根據(jù)不同網(wǎng)絡(luò)狀況做到最優(yōu)網(wǎng)絡(luò)性能。
在企業(yè)網(wǎng)和教學(xué)網(wǎng)中，一般會將三層交換機用在網(wǎng)絡(luò)的核心層，用三層交換機上的千兆端口或百兆端口連接不同的子網(wǎng)或VLAN。不過應(yīng)清醒認(rèn)識到三層交換機出現(xiàn)最重要的目的是加快大型局域網(wǎng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)交換，所具備的路由功能也多是圍繞這一目的而展開的，所以它的路由功能沒有同一檔次的專業(yè)路由器強。畢竟在安全、協(xié)議支持等方面還有許多欠缺，并不能完全取代路由器工作。
在實際應(yīng)用過程中，典型的做法是：處于同一個局域網(wǎng)中的各個子網(wǎng)的互聯(lián)以及局域網(wǎng)中VLAN間的路由，用三層交換機來代替路由器，而只有局域網(wǎng)與公網(wǎng)互聯(lián)之間要實現(xiàn)跨地域的網(wǎng)絡(luò)訪問時，才通過專業(yè)路由器。
經(jīng)過本次的在外實驗，使我對課上學(xué)的內(nèi)容有了更加深刻的理解，也使我對通信行業(yè)的發(fā)展有了一定的理解，對未來的人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都有了更深刻的理解。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 9
緣于對計算機網(wǎng)絡(luò)比較感興趣再加上公選課還差1、5個學(xué)分就選了這門公選課，除了因為重修課而兩節(jié)課請假，其余的課每次都到了，可惜由于對公選課的一貫忽視，前幾節(jié)課沒怎么聽，后來有節(jié)課上用心聽了老師所講的課，發(fā)現(xiàn)老師講的通俗易懂，貼近實際，覺得很好，甚至后悔前幾節(jié)課沒認(rèn)真聽，所以對于老師所講的內(nèi)容也記得不全了。但我深知知識的重要性，特別是在當(dāng)今的信息社會，時不時需要與網(wǎng)絡(luò)打交道，因此了解基本的計算機網(wǎng)絡(luò)知識尤為重要。
在本次《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》公選課中，我學(xué)到了很多有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)方面的知識，很多以前有困惑的地方也弄明白了。例如IP地址分配等。具體學(xué)習(xí)到了以下諸多知識。
首先是計算機網(wǎng)絡(luò)概論，網(wǎng)絡(luò)的分類，它可以按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類，網(wǎng)絡(luò)控制方式和作用范圍等分類。例如按作用范圍可分為局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）、互聯(lián)網(wǎng)（Internet）。接著是計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理，其中主要有層次結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，特別講了TCP/IP體系結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)傳輸方式串行通信與并行通信數(shù)據(jù)通信方式，各種傳輸介質(zhì)：雙絞線，同軸電纜，光纖。IP技術(shù)中主要有IP地址的`各字段含義和分類，IPv6；IPv6的特點；地址空間分配；地址類型；特殊IPv6地址；地址表示法。然后是無線局域網(wǎng)，局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)主要類型接入設(shè)備；配置方式；應(yīng)用，再然后講了計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：服務(wù)器，調(diào)制解調(diào)器，傳輸協(xié)議，網(wǎng)卡，集線器，交換機，路由器。防火墻則主要講了防火墻的基本特征防火墻的主要功能。網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備有中繼器，網(wǎng)橋和網(wǎng)關(guān)。Internet組成部分，主要功能，邏輯結(jié)構(gòu)，工作模式，提供的服務(wù)和接入技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)連接測試。最后講了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、規(guī)劃與設(shè)計。在這么多知識點中，我對IP地址比較感興趣，我以前只是以為ip地址就像一個網(wǎng)絡(luò)區(qū)分的編碼，真沒想到它還有這么多意義，更沒想到自己一直在用上午ip地址原來不是真實的地址。ip地址：互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議地址（InternetProtocolAddress，又譯為網(wǎng)際協(xié)議地址），縮寫為IP地址（IPAddress）。IP地址是IP協(xié)議提供的一種統(tǒng)一的地址格式。IP地址是一個32位的二進制數(shù)，通常被分割為4個“8位二進制數(shù)”（也就是4個字節(jié)）。IP地址通常用“點分十進制”表示成（a、b、c、d）的形式，其中，a，b，c，d都是0~255之間的十進制整數(shù)。整個學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)到很多實用的網(wǎng)絡(luò)知識，還了解了與網(wǎng)絡(luò)各層次相應(yīng)的物理設(shè)備的基本作用。例如網(wǎng)絡(luò)層的路由器，基本上每個寢室會有一個。
學(xué)習(xí)了知識，有了理論的基礎(chǔ)，接下來就是如何去應(yīng)用所學(xué)的理論知識，相信在當(dāng)今這個信息時代，經(jīng)常需要接觸網(wǎng)絡(luò)的是難免的，這樣所學(xué)的知識就有了用武之地。例如當(dāng)網(wǎng)絡(luò)連接不上時，為了查找原因，可以通過ping這個命令來檢查網(wǎng)絡(luò)是否能夠連通，用
好它可以很好地幫助我們分析判定網(wǎng)絡(luò)故障。應(yīng)用格式：PingIP地址。該命令還可以加許多參數(shù)使用。通過ping還可以用來優(yōu)化dns設(shè)置來提升網(wǎng)速。Ping還有許多其它的實用功能。感受到網(wǎng)絡(luò)日益普及的趨勢，以及對物聯(lián)網(wǎng)的未來猜想，似乎整個世界都會變成一張大大的網(wǎng)，一切存在的都會將信息反映到網(wǎng)絡(luò)世界，然后通過網(wǎng)絡(luò)進行信息交換。如果把整個人類社會當(dāng)作一個人體，那么網(wǎng)絡(luò)就是人體的神經(jīng)，當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)所能做到的已經(jīng)超過了神經(jīng)之于人體的作用。就像云計算�？傊�，網(wǎng)絡(luò)知識會越來越重要，因此學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識也是必須的。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 10
今學(xué)期我擔(dān)任09網(wǎng)三的《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連》這門課程。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。網(wǎng)三的學(xué)生是對口招生來的，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少，講課不能太深。
我的教學(xué)內(nèi)容組織就注重社會需求與教學(xué)的關(guān)系，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)特色。利用現(xiàn)代手段，改進教學(xué)方法。計算機專業(yè)本身就比較抽象，對于網(wǎng)絡(luò)更是如此。如何將抽象的概念變得通俗易懂，這就要求我們利用現(xiàn)代化的手段。學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)實驗室，計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室對于培養(yǎng)應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)人才十分重要，充分為學(xué)生創(chuàng)造實驗環(huán)境。
在教學(xué)過程中，我采用靈活多變的方法和手段，以使學(xué)生更好更快地接受所學(xué)知識，并能應(yīng)用到實際生活當(dāng)中。在教學(xué)設(shè)計上，把抽象的'理論具體化、形象化。教學(xué)時采用項目教學(xué)法，體現(xiàn)在以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，以完成項目為目標(biāo)。在教師的指導(dǎo)下，教師和學(xué)生要共同參與項目的分析、討論、評價、尋找對策等工作。在教學(xué)活動中，在教師引導(dǎo)下研究和解決問題，學(xué)生活動在教學(xué)中處于主要地位，教師則起引導(dǎo)作用。在教學(xué)方法上，以學(xué)生的獨立研究為主，教師的傳授、指導(dǎo)都應(yīng)配合學(xué)生進行。在教學(xué)過程上，總是從項目開始，通過研究解決問題，得出結(jié)論。另外，采用多種教學(xué)手段（如：模擬器、虛擬機、當(dāng)場演示、等），營造良好的課堂氛圍。最后，為學(xué)生創(chuàng)造實驗環(huán)境是十分必要的。在講授組網(wǎng)技能時，將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生都要從連線線起，將兩臺或幾臺計算機組網(wǎng)、設(shè)置。利用路由器仿真軟件進行路由器配置實驗，在不具備網(wǎng)絡(luò)實驗室的情況下使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有了深入了解。我盡量把理論課和實驗課結(jié)合起來，隨堂做一些網(wǎng)絡(luò)小實驗或演示實驗之后，在課后網(wǎng)絡(luò)實驗室做分組實驗，這樣理論與實踐盡可能做到不脫節(jié)。在期末時實驗采取抽簽式考核，現(xiàn)場設(shè)計現(xiàn)場實驗，按時間、質(zhì)量給出成績，然后結(jié)合平時實驗表現(xiàn)，最終給出該科實驗的成績。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗尚淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得更好的成績。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 11
本人于20xx年9月參加工作接手管理計算機網(wǎng)絡(luò)教室。機房的管理內(nèi)容比較多，也是比較瑣碎的，具有重復(fù)性。比如：教學(xué)軟件的選用及安裝，衛(wèi)生工作的檢查及清潔，機房上機的課程安排，用電的安全保障，機房的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接，機房內(nèi)外部環(huán)境等等。機房的管理工作并不是想像的那么簡單，現(xiàn)將本學(xué)期計算機室管理工作總結(jié)如下：
一、硬件設(shè)備使用情況
學(xué)校計算機教室是于14年上半年建成開始投入使用的。教室共50臺計算機。再加上計算機教室的服務(wù)器，交換機，在近一年的使用中，都能正常投入使用，無較大損壞和影響。下半年學(xué)校給每臺計算機都配備了耳機。使多媒體教室的設(shè)備更加完善。
截至目前為止，計算機教室共有一臺學(xué)生機無法正常工作。（待下學(xué)期開學(xué)專業(yè)人員進行修理）其余學(xué)生機都使用良好并且在使用中出現(xiàn)的一些小問題，只要是在我能力范圍內(nèi)的都能做好及時維修工作。其次，損壞較為嚴(yán)重的就是鼠標(biāo)墊。50個鼠標(biāo)墊將近一半的都有或多或少的殘缺。其余設(shè)備包括鼠標(biāo)鍵盤耳機等都無一損壞。
二、系統(tǒng)軟件的使用與管理
多媒體教室的每臺學(xué)生機都是win7系統(tǒng)，都裝有基本的學(xué)習(xí)軟件。最主要的是每臺學(xué)生機都裝有還原精靈，可以有效的防止病毒的侵入和惡意軟件的篡改。給我的工作也減輕了不少麻煩。除此之外，為了配合多媒體教室教學(xué)，學(xué)校特意買入一套極域電子教室軟件，分別裝在學(xué)生端和教師端，使得多媒體教學(xué)開展的游刃有余，也使得教師能夠更好的管理學(xué)生端。
三、日常課堂使用情況
學(xué)生在開學(xué)初認(rèn)真閱讀計算機教室規(guī)章制度。并且選定固定座位入座并于教師處做好登記。每節(jié)課前帶鞋套入內(nèi)，每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。每節(jié)課后，嚴(yán)格按照關(guān)機步驟關(guān)機，將耳機歸位，凳子擺放整齊，方可離開。
四、環(huán)境衛(wèi)生方面
使用中，能做到一天一小掃一周一大掃。并且時常保持通風(fēng)換氣。同時，為了迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，計算機教室大多說情況下都能保持整潔衛(wèi)生。除了個別時候，一些學(xué)生總悄悄帶瓜子。棒棒糖進教室，食用后將垃圾藏在看不見的.角落里。給后期的打掃工作增添了很大的難度。這點是這學(xué)期在計算機管理方面做得不足的一點。
以上是我對這學(xué)期計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理的工作總結(jié)，當(dāng)然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續(xù)努力，加強管理，使我校的的信息技術(shù)教學(xué)工作更上一個新臺階。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 12
回顧20xx年，在公司努力工作中學(xué)習(xí)到很多的知識，從經(jīng)歷的每件工作中去總結(jié)工作經(jīng)驗，并且考慮在我的工作中能夠有一個新的工作創(chuàng)新，這是我個人成長中的一段寶貴的經(jīng)驗。
進入公司以來，我的主要工作是電腦方面的維護和一些網(wǎng)絡(luò)問題的處理。在此期間特別要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我工作方面的幫助及支持，由于自身責(zé)任心不強，常常出現(xiàn)一些錯誤，使工作無法按時按量完成，但在不斷的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的累計中，使我自己有了較大的提高。在日常工作方面由于自己經(jīng)驗淺薄及對工作責(zé)任不到位，往往出現(xiàn)一些錯誤，為此常受到領(lǐng)導(dǎo)的批評指正，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)耐心的教導(dǎo)、同事們熱心的幫助，使我的工作質(zhì)量逐步提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以在保證質(zhì)量的前提下按時完成工作了。希望自己在以后在工作中積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，避免再次出現(xiàn)錯誤。
本崗位目前主要有四項主要工作內(nèi)容：一、計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理工作；二、視頻會議系統(tǒng)的調(diào)試、維護及管理工作。三、全球眼監(jiān)控系統(tǒng)的維護、運行。四、協(xié)助辦公室其它同事完成各項工作�，F(xiàn)對前期工作做如下總結(jié)和計劃：
一、計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理方面的工作
工作內(nèi)容：此項工作主要包括公司計算機硬件的維護、維修、采購、管理，并保證公司計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及公司計算機相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機，復(fù)印機的日常故障維護及共享設(shè)等。
完成情況：此項工作的具體完成情況如下：
�。ㄒ唬�、計算機硬件的更換，購和維護情況
公司電腦硬件總體來講，因硬件設(shè)備使用年限已至，大部份電腦、打印機等設(shè)備相繼出現(xiàn)問題，對一些故障頻率反復(fù)的設(shè)備采取了硬件更換與硬件增容處理。
公司其他電腦配件采購方面基本上都是一些電腦配件，大部分屬于耗材和原部件損壞等情況。整體硬件使用情況較好。
（二）、計算機系統(tǒng)及軟件維護
目前公司電腦較少，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量冗余文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，需重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括常用應(yīng)用軟件、自動化辦公軟件的使用等。
�。ㄈ⒐居嬎銠C病毒的維護與防范情況
目前網(wǎng)絡(luò)計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播、聊天信息、移動設(shè)備進行傳播，為了做好防范措施，公司每臺機器都安裝了性能測試較高的殺毒軟件，并定期的自動查殺病毒，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。
�。ㄋ模�、內(nèi)網(wǎng)維護與外網(wǎng)防御
為了加固內(nèi)網(wǎng)，警惕因個人電腦中的病毒擴散，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣播風(fēng)暴影響至整個網(wǎng)絡(luò)的運行，現(xiàn)已對路由器進行了調(diào)整，增加了TCP/IP攻擊防范加密、開啟APR防火墻、實時數(shù)據(jù)流量監(jiān)控等措施。同時定期監(jiān)測各部門電腦的流行為、電腦安全軟件行為，以便及時發(fā)現(xiàn)病毒并清理，做好計算機網(wǎng)絡(luò)的防范工作。
二、視頻會議系統(tǒng)。
工作內(nèi)容：視頻會議系統(tǒng)的調(diào)試、維護及管理工作。完成情況：此項工作的具體完成情況如下：
前期因設(shè)備故障而導(dǎo)致視頻會議系統(tǒng)無法正常運轉(zhuǎn)，經(jīng)過與廠商、電信部門的緊急修復(fù)，現(xiàn)視頻會議系統(tǒng)運行正常，每日定時做好維護、檢查工作，保證在使用設(shè)備時不出現(xiàn)故障；每月定期對視頻錄相錄音文件進行分檔存儲。
三、協(xié)助同事完成各項工作
協(xié)助同事完成各項工作，并且從中學(xué)習(xí)到不少知識與工作經(jīng)驗，同時也在工作中發(fā)現(xiàn)很多不足之處。
四、全球眼視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常維護。
工作內(nèi)容：全球眼視頻監(jiān)控系統(tǒng)的調(diào)試、維護及管理工作。
完成情況：此項工作的具體完成情況如下：
目前全球眼視頻監(jiān)控系統(tǒng)攝像頭已修復(fù)并正常運轉(zhuǎn)，每日定時檢查遠程視頻運行情況，將存在的問題及時反饋到電信部門并及時解決。
五、工作中存在的不足：
1、公司計算機及網(wǎng)絡(luò)方面的管理情況較為混亂，另外，計算機管理制度尚不成熟，因此機器的配為混亂，已對公司所有計算機都進行了詳細(xì)的配登記，并把每臺機器責(zé)任到人。
2、目前在維護和管理工作方面仍存在經(jīng)驗不足，在今后會努力學(xué)習(xí)，加強自身管理。
3、有時因工作責(zé)任不到位而做事有頭沒尾，對工作安排不合理，沒有主次之份。工作責(zé)任心不強，偶有不按時按量完成工作的.現(xiàn)象，在今后的工作中努力改變這種狀況。
六、20xx年工作計劃：
本崗位作為公司一個技術(shù)性崗位，下半年工作重點可從兩方面進行：
1、公司計算機管理方面，加強對公司計算機及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備維護，OA網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)，視頻會議系統(tǒng)、全球眼視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常保障，保證公司在網(wǎng)絡(luò)利用方面能正常開展工作，為大家提高工作效率提供一個穩(wěn)定、便捷的平臺。
2、對各個部門的軟硬件設(shè)備進行定點的檢查，對存在隱患的要及時排查，降低日常的設(shè)備使用的故障。
3、嚴(yán)格要求自己，遵守公司各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責(zé)，不能有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，領(lǐng)導(dǎo)及同事交辦的任務(wù)要認(rèn)真及時的處理，不拖延，不馬虎。
以上是我在網(wǎng)絡(luò)管理員崗位20xx年度的工作總結(jié)及20xx年度的工作計劃。相信新的開始一定會有新的成就。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié) 13
眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟時代。為適應(yīng)時代的發(fā)展，作為一名即將走出校園參加工作的當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。所以我們要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。 這次在《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在黃老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。以下是我學(xué)習(xí)的部分心得。 這門課從計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的角度出發(fā)，通過0sI的分層體系結(jié)構(gòu)闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理介紹了最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，全面地闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議、應(yīng)州、管理、安全、Internet 及其應(yīng)用特點。在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計的策略和方法。我們通過學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》，將更深刻地理解現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)的體系架構(gòu)，并能夠解決計算機網(wǎng)絡(luò)中所面臨的具體問題。通過《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，使我們在最短的時間內(nèi)，不僅能更好地理解計算機網(wǎng)絡(luò)通信的`基本原理，還能更快地了解計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的方法，從而更好地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)，最終設(shè)計出一個先進、安全、可靠、高教、多功能的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
計算機網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。 也就是七層協(xié)議。OSI的七層結(jié)構(gòu)并不是目前真正的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，目前業(yè)界在廣泛使用的是TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該算是事實上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
TCP/IP分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：
網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作IP數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實際上TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)并不定義與ISO數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對應(yīng)的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供TCP/IP協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實際物理硬件之間的接口。
網(wǎng)絡(luò)層對應(yīng)于OSI七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包含IP協(xié)議、RIP協(xié)議，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時還包含網(wǎng)間控制報文協(xié)議用來提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。
傳輸層對應(yīng)于OSI七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。其中TCP協(xié)議提供可靠的數(shù)據(jù)流運輸服務(wù)，UDP協(xié)議提供不可靠的用戶數(shù)據(jù)報服務(wù)。
應(yīng)用層對應(yīng)于OSI七層參考模型的應(yīng)用層和表達層。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。
其次，就是計算機網(wǎng)絡(luò)的組成與分類。
通俗地講，計算機網(wǎng)絡(luò)是由多臺計算機（或其它計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的�？偟膩碚f計算機網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計算機、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。
雖然網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認(rèn)可的通用網(wǎng)絡(luò)劃分標(biāo)準(zhǔn)。按這種標(biāo)準(zhǔn)可以把各種網(wǎng)絡(luò)類型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種。局域網(wǎng)一般來說只能是一個較小區(qū)域內(nèi)，城域網(wǎng)是不同地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，不過在此要說明的一點就是這里的網(wǎng)絡(luò)劃分并沒有嚴(yán)格意義上地理范圍的區(qū)分，只能是一個定性的概念。
IP地址基本概念
Internet依靠TCP/IP協(xié)議，在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)不同硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在Internet上，每一個節(jié)點都依靠唯一的IP地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。IP地址是一個32位二進制數(shù)的地址，由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開，用于標(biāo)識TCP/IP宿主機。
每個IP地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò)ID和主機ID。網(wǎng)絡(luò)ID標(biāo)識在同一個物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機，主機ID標(biāo)識該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個宿主機，于是整個Internet上的每個計算機都依靠各自唯一的IP地址來標(biāo)識。
IP地址構(gòu)成了整個Internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機無權(quán)自行設(shè)定IP地址，有一個統(tǒng)一的機構(gòu)-IANA負(fù)責(zé)對申請的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)ID，而該組織可以對自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個主機分配一個唯一的主機ID，正如一個單位無權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個辦公室編號一樣。
靜態(tài)IP與動態(tài)IP
IP地址是一個32位二進制數(shù)的地址，理論上講，有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實際上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)ID和主機ID的不同位數(shù)規(guī)則，可以將IP地址分為A（7位網(wǎng)絡(luò)ID和24位主機ID）、B（14位網(wǎng)絡(luò)ID和16位主機ID）、C（21位網(wǎng)絡(luò)ID和8位主機ID）三類，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差異，A類地址和B類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有C類地址。所以說IP地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò)資源。
總之，想在任何事情上學(xué)有所成，都必須遵循一定的方法。尤其是計算機這樣的工具學(xué)科，但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
【計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)】相關(guān)文章：
計算機網(wǎng)絡(luò) 實訓(xùn)總結(jié)11-18
計算機網(wǎng)絡(luò)配置實訓(xùn)總結(jié)09-05
計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)總結(jié)（精選12篇）10-27
計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)總結(jié)（精選11篇）06-29
計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)總結(jié)（通用14篇）11-24
計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)總結(jié)1000字（精選10篇）01-30
計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)總結(jié)1500字（通用6篇）09-14
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)簡歷 -簡歷模板03-13