大一開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)

時(shí)間:2021-08-28 09:07:16 心得 我要投稿

大一開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(通用5篇)

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的大一開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

大一開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)(通用5篇)

  大一開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)1

  縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》,學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心,但是由于學(xué)校在有線電視改造時(shí),已沒(méi)有再連接有線電視,而學(xué)校的無(wú)線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視,于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》,學(xué)校要求信息中心把電視臺(tái)的節(jié)目翻錄下來(lái),然后讓各班拷貝去播放。

  思考到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題,昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師,但是這天早上還是出現(xiàn)了意外,兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節(jié)目,一個(gè)錄下了,但是卡的要命,一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄,換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行,下午時(shí),問(wèn)了另一個(gè)老師,他平時(shí)對(duì)電腦的研究比較多,于是請(qǐng)他幫忙,結(jié)果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了,我問(wèn)他用了什么辦法,他說(shuō)我是直接從電視臺(tái)的節(jié)目中下載的,可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊,但是沒(méi)有啊,他說(shuō)我是查了百度,看如何從電視節(jié)目中下載的,然后按照他們說(shuō)的,就下載下來(lái)了,這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長(zhǎng)的一句話:此刻你沒(méi)有什么不會(huì)的,只要有問(wèn)題,就上網(wǎng)上查,網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午,我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的,而沒(méi)有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。

  從這次錄節(jié)目中,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識(shí),雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任,但是總覺(jué)得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺,而連最基本的“不會(huì)就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái),看來(lái),要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維,其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法,都是不行的,查了很多網(wǎng)站,也沒(méi)有下載到現(xiàn)成的完整版,但是就是沒(méi)想到直接從節(jié)目中直接下載,甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入:如何從電視中直接下載節(jié)目,能夠查到很多種辦法,可我們都沒(méi)有這樣想。

  第三個(gè)就是我們的知識(shí)面還是不足的,如果明白有這種方法,不管會(huì)不會(huì),也必須會(huì)去查找的,找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。

  第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識(shí)不足,從這件事中,我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到,只要不會(huì)的,就要去網(wǎng)張上查找,而且在查找中要換不一樣的角度去查找,從不一樣的表達(dá)上,查找的結(jié)果也是不一樣的,深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快,我們的知識(shí)就會(huì)更豐富。

  順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù),心里的一塊石頭落地了,同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識(shí),在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí),使自我更好的為大家服務(wù)。

  大一開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)2

  今天是9月1日,我們開(kāi)學(xué)啦!和分別了一個(gè)暑期的伙伴談?wù)撝倨诶锏娜な。曾?jīng)互不相讓的對(duì)手也找回了狀態(tài),準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。班上又添了一位新同學(xué),不知他實(shí)力是否雄厚、力量是否強(qiáng)大。

  正當(dāng)我思緒萬(wàn)千的時(shí)候,高老師打開(kāi)了電視,電視里正在播放著所有學(xué)生必看的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的,有國(guó)際巨星成龍、航天英雄楊利偉、乒乓球冠軍鄧亞萍、鋼琴家郎朗、網(wǎng)球冠軍李娜等知名人士。他們齊聚一堂,討論了什么是幸福,也教給了我們擁有幸福的一些方法。

  當(dāng)看到偶像成龍時(shí),我抑制住內(nèi)心的激動(dòng),全神貫注地聽(tīng)成龍叔叔的每一句話,留意他那極富魅力的一舉一動(dòng)。我想:如果我也能走入這個(gè)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)該多好!說(shuō)不定,他可以教我一招半式呢!

  一位位名人在婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)聲中滔滔不絕地談?wù)撝腋。這時(shí),主持人告訴大家,這優(yōu)美的音樂(lè)聲出自一個(gè)盲童的彈奏。同學(xué)們面面相覷,瞪大眼睛,等待著這位天才的出現(xiàn)。這位彈鋼琴的小男孩名叫劉浩,他曾經(jīng)取得過(guò)全國(guó)鋼琴比賽的第三名,可他的成長(zhǎng)經(jīng)歷非?部馈S捎谘勖,他初到北京時(shí),沒(méi)有一個(gè)老師愿意教他。幾經(jīng)挫折,一位善良的老師被劉浩對(duì)鋼琴的執(zhí)著和堅(jiān)毅所感動(dòng),在這位老師的指導(dǎo)下,劉浩終于獲得了成功?粗麪N爛的笑容,我們班的同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌。

  一位普通的山村教師王老師,也用他的教育歷程,告訴了我們幸福的真諦。不管在生活中還是在學(xué)習(xí)上,他都一如既往地給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。他把音樂(lè)課帶進(jìn)了這所從來(lái)沒(méi)有音樂(lè)課的山村學(xué)校,把這些山里孩子帶進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。他就像學(xué)生們的爸爸,經(jīng)常用自己的車(chē)接送學(xué)生上下學(xué),還主動(dòng)掏錢(qián)給學(xué)生買(mǎi)早餐。轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去,他的學(xué)生要升入中學(xué)了,分別時(shí)刻,大家都熱淚盈眶,表達(dá)著不舍之情。

  雖然現(xiàn)在的我還不能給幸福下準(zhǔn)確的定義,但我知道幸福就在我們身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟我們?cè)谝黄!它猶如一首歌、一場(chǎng)游戲、一個(gè)大蜜罐,有時(shí)來(lái)得那么快,有時(shí)又要讓人經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待。不同的人對(duì)幸福的感覺(jué)不一樣:地震災(zāi)區(qū)失去爸爸媽媽的小朋友,能有一個(gè)溫暖的家,有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽,就會(huì)感到幸福;饑寒交迫的乞丐,能有一碗熱乎乎的湯面,就會(huì)感到幸福;疾病纏身的人,能有一個(gè)健康的身體,就會(huì)感到幸福;辛勤的老師,當(dāng)他桃李滿天下的時(shí)候,他就會(huì)覺(jué)得幸福。

  如果你問(wèn)我幸福嗎,我會(huì)大聲地告訴你,我很幸福!因?yàn),我知道,只要我們擁有?lè)觀積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,做一個(gè)積極向上的人,就會(huì)在努力中獲得最大的幸福!

  大一開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)3

  在吳磊演唱的一首精彩的歌曲“在夢(mèng)想開(kāi)始的地方”后,開(kāi)學(xué)第一課正式開(kāi)始了。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里,我收獲了感動(dòng),感動(dòng)外國(guó)友人,“漢字叔叔”,對(duì)中國(guó)漢字的癡迷。中華民族五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),所以今天晚上開(kāi)學(xué)第一課的第一課就是字以溯源。這節(jié)課是由來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔”為我們講的。他告訴我們,全世界只有百分之七的人在說(shuō)英語(yǔ),而卻又百分之二十的人在說(shuō)漢語(yǔ),告訴我們,他從小癡迷于漢字,也為漢字獻(xiàn)出了自己的一生,告訴我們,他花了自己的全部資產(chǎn)創(chuàng)建了一個(gè)漢字網(wǎng)站……他的一番話,激勵(lì)著每個(gè)中國(guó)人,感動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人,他的故事也讓我們知道了中國(guó)文化的博大精深。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里,我收獲了震撼,震撼中華武術(shù)的鏗鏘有力。

  中華武術(shù)技藝高超,勇敢堅(jiān)韌,是中華文化的瑰寶,所以,今天的第二課就是武以振魂。這節(jié)課是由武術(shù)冠軍和武校的孩子貌同為我們演繹的少年中國(guó)說(shuō)!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由”,一句句扣人心懷,朗朗上口的詩(shī)詞傳入我們耳中,使我們每一個(gè)中國(guó)人都熱血沸騰,都熱情澎湃,也讓我們深深的為之震撼。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里,我懂得了堅(jiān)持,懂得了柯杰是如何一步步走向世界冠軍的?陆芨嬖V我們,他小時(shí)候的刻苦用功,他告訴我們,在前不久與機(jī)器人阿爾法的對(duì)戰(zhàn)中,他雖然輸了,但輸?shù)镁,但不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏,都是人類的勝利,都是圍棋的勝利,因?yàn)榘柗ㄒ彩侨祟悇?chuàng)造出來(lái)的。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里,我了解了中華文明,了解了京劇。中華詩(shī)詞是很美的,而詩(shī)詞和京劇結(jié)合在一起又是怎樣的呢?所以今晚開(kāi)學(xué)第一課第四課就是文以載道。是由王珮瑜老師為我?guī)?lái)的京劇念白表演《水調(diào)歌頭》。

  我發(fā)現(xiàn),王老師的聲音動(dòng)人心懷,動(dòng)作柔中帶剛,甚為精彩。在今年的開(kāi)學(xué)第一課里,我懂得了世界人民一家親。是由來(lái)自巴基斯坦的.漢語(yǔ)教師為我們講的。他告訴我們,她的漢語(yǔ)老師是一名偉大的中國(guó)人,最后為教學(xué)獻(xiàn)出了生命,她也要做到,在自己最后一口氣時(shí),也要教漢語(yǔ)。

  不過(guò)今晚最令我感動(dòng)的還是董卿在采訪熱愛(ài)古典文學(xué),96歲高齡的許淵沖老先生。許淵沖先生一生都在翻譯古典文學(xué),都在為中華之崛起做努力,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。而董卿,在采訪時(shí),是以跪地的姿勢(shì),附耳提問(wèn),專注傾聽(tīng),更是體現(xiàn)了尊敬師長(zhǎng)這一中華傳統(tǒng)美德,更是值得我們學(xué)習(xí)的。

  今天晚上觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,我收獲了感動(dòng),收獲了震撼,懂得了堅(jiān)持,了解了京劇,懂得了世界人民一家親。也讓我更加為我是一名中國(guó)人,骨頭里流淌著中華民族的血液,感到無(wú)比驕傲與自豪。同時(shí),我也想說(shuō):“我愛(ài)你,中國(guó)!”

  大一開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)4

  所有的顏色里,我最愛(ài)的是紅色;所有的圖案里,我最愛(ài)的是五角星。紅色與五星的相遇,成就的是五星紅旗。五星紅旗啊,你飄揚(yáng)在我們祖國(guó)大地,飄揚(yáng)在我的美麗校園,飄揚(yáng)在我的內(nèi)心深處……

  四歲——北京奧運(yùn)會(huì)

  那一年,中國(guó)第一次成功舉辦了夏季奧運(yùn)會(huì)。不記得中國(guó)拿了多少獎(jiǎng)牌,只記得鋪天蓋地的紅色席卷了一切。很少看電視的爸爸媽媽,總是擠出時(shí)間觀看各種比賽,就連小小的我也被他們拖來(lái)電視機(jī)前。接球、扣球、攔網(wǎng)、救球,吊球……一串串連貫的動(dòng)作讓我目不暇接,大姐姐們胸前的紅色國(guó)旗在我眼前跳來(lái)跳去。媽媽說(shuō),這是青黃不接的一代女排,獎(jiǎng)牌可能拿不到了?墒且淮未螡L地救球,一次次場(chǎng)外救球,靠著一次次的每球必爭(zhēng),女排姑娘們站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),姑娘們摸著胸前的國(guó)旗,眼含熱淚……

  媽媽哭了,我也哭了,不知道為什么,只記得眼前閃過(guò)的是一小一大的國(guó)旗。

  那一年,我四歲。

  七歲——小學(xué)操場(chǎng)

  那一年,我迎來(lái)了自己人生中的一個(gè)重要時(shí)刻。站在操場(chǎng)上,我心里無(wú)比的激動(dòng)。我馬上就要成為一名真正的少先隊(duì)員啦!我眼睛一眨不眨地盯著對(duì)面的五年級(jí)的大姐姐手里的紅領(lǐng)巾。左等右等,好不容易才看到對(duì)面的大姐姐向我走來(lái),我的心緊張得怦怦直跳。一下、兩下……誰(shuí)知道大姐姐三下五除二就干脆利落地給我系好了紅領(lǐng)巾。我忍不住伸手摸了摸它。在嘹亮的隊(duì)歌聲里,背對(duì)著鮮艷的五星紅旗,我對(duì)自己說(shuō):“今天,你是一名少先隊(duì)員了,你要愛(ài)護(hù)它,你要做好榜樣。”

  那一年,我七歲。

  十四歲——初中籃球場(chǎng)

  這一年,我面對(duì)的是自己的青春儀式。微風(fēng)拂面,輕輕吹起胸前的紅領(lǐng)巾。耳旁響起校長(zhǎng)親切的教導(dǎo)聲。我回過(guò)頭,看向媽媽。媽媽笑了,向我伸出手。我握住她的手,一起向前走去,走向我的青春之門(mén),每一步都那么堅(jiān)定。掌心傳來(lái)的溫暖不禁使我眼眶一紅,我扭過(guò)頭去,忍住淚水。

  籃球場(chǎng)上,上千人卻無(wú)一聲。紅艷艷的國(guó)旗映到了每個(gè)人的臉上,每個(gè)人的心里。短短的不到五十米的青春之路,我卻仿佛走完了一生。我知道,邁過(guò)這道門(mén),我就不再是那個(gè)躲在父母背后的孩子,而是一名搏擊風(fēng)浪的勇士;我知道人生的過(guò)程其實(shí)就是努力綻放自己的過(guò)程;我知道“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。就這樣,我走過(guò)了青春之門(mén),走過(guò)了自己的十四歲。

  這一年,我十四歲。

  背后的五星紅旗高高飄揚(yáng)在藍(lán)天之上,胸前的紅領(lǐng)巾已然摘下,但是它們必將一直鐫刻在我的內(nèi)心深處。那火紅的中國(guó)紅啊,那鮮艷的五星紅旗啊,是你陪伴我一路成長(zhǎng),是你教會(huì)了我如許……

  五星紅旗,我為你驕傲!

  大一開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)5

  父母情如和煦春暉,溫柔地照耀我們成長(zhǎng),父母情如涓涓溪流,守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔!伴_(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目中,鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事,向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母,他們對(duì)我的又何曾不是春風(fēng)化雨,偉大而深沉呢!

  啟蒙我們的有很多人,如:周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽,需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一,可是除了老師們,還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用,他們就是我們的——父母。

  父母是我們的啟蒙老師,因?yàn)閺奈覀円怀錾_(kāi)始,父母不僅是父母,還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。

  每個(gè)家庭的教育方式都截然不同,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)厲,無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子,不給一點(diǎn)自由的空間,這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子,不然就是不敢去想象的孩子;有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛(ài),這樣就漸漸的變成了溺愛(ài),如果像這樣的嬌生慣養(yǎng),一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣,孩子變得說(shuō)一不二,想怎樣就怎樣,如果有一天獨(dú)自走上社會(huì),有誰(shuí)會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合,各取一點(diǎn)、融合其中,就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式,而我家就是這樣的,

  媽媽,用“嚴(yán)母”這個(gè)詞來(lái)代替,再好不過(guò)了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很?chē)?yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書(shū)。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的,只知道一味埋怨,可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸,用“慈父”這個(gè)詞來(lái)代替,再好不過(guò)了。他平常對(duì)我無(wú)微不至,每天都會(huì)詢問(wèn)我開(kāi)心嗎?開(kāi)心?同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與激勵(lì),使我更有上進(jìn)心,更加渴望進(jìn)步!

  媽媽的教育,猶如山一樣,表面只是靜靜的,可在背地里,她無(wú)數(shù)次的在鼓勵(lì)我,通過(guò)其他的方法,以前,我沒(méi)能體會(huì)到這種教育的方式,可現(xiàn)如今,我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法;爸爸的教育,猶如水一樣,每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我,做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠(chéng)實(shí)、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì)寬容、友善、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,懂得知恩圖報(bào)、知道無(wú)功不受祿……雖然有時(shí)候聽(tīng)到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺(jué)得很煩,但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為,父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的,在普通的事,F(xiàn)在坐下靜靜想想,這是一種十分偉大的精神,這也許是一種責(zé)任,一種對(duì)孩子的愛(ài),不容置疑。

  父母的教育決定了我的一生,我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西——教育。

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