應(yīng)急救援演練方案

時(shí)間:2021-07-20 09:55:03 方案 我要投稿

最新應(yīng)急救援演練方案范文(通用6篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的最新應(yīng)急救援演練方案范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

最新應(yīng)急救援演練方案范文(通用6篇)

  應(yīng)急救援演練方案1

  一、演練的目的

  應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

  二、演練的作用

  1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷;

  2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等);

  3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào);

  4、增強(qiáng)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí);

  5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平,進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

  三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

  結(jié)合工作實(shí)際情況,合理安排演練時(shí)間和地點(diǎn)。

  四、演練類型

  全面演練:針對(duì)運(yùn)輸科生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能,檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)運(yùn)輸科應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

  五、演練范圍

  1、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

  2、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),()對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  六、演練參與人員

  1、參演人員:在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù),并在演練過程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的義務(wù)消防員。

  人員組成名單:

  任務(wù):救助傷員

  2、控制人員:根據(jù)演練情景,控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員。

  人員組成名單:救援組長(副組長)

  3、模擬人員:在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

  人員組成名單:救援成員(扮演受傷人員和扮演外部的救助部門的人員)。

  4、評(píng)價(jià)人員:負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

  人員組成名單:救援組長(副組長)

  5、觀摩人員:來自公司各職能部門的有關(guān)人員以及觀看演練過程的.員工。

  上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。

  七、演練過程

  1、準(zhǔn)備階段

  A、按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定配備救援器材。

  B、演練人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責(zé)。

  C、演練參與人員佩戴識(shí)別標(biāo)志。

  2、實(shí)施階段

  A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

  B、物體打擊造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

  八、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)

  應(yīng)急演練結(jié)束后,根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié),詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題,對(duì)不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施,完善應(yīng)急救援預(yù)案。

  應(yīng)急救援演練方案2

  一、演練目的

  為了熟悉初期火災(zāi)的滅火方式,掌握滅火器材的使用方法,提高全員的應(yīng)急處置能力和反應(yīng)速度,按照年度計(jì)劃,實(shí)施本次滅火演練。

  二、演練時(shí)間

  20xx年11月23日上午8:00--9:30

  三、演練地點(diǎn)

  鍋爐房南側(cè)空地

  四、器材準(zhǔn)備

  1.現(xiàn)場(chǎng)放置廢舊電器控制箱1個(gè),舊儲(chǔ)料槽1個(gè)(放置廢料)

  2.滅火器材:手提式25臺(tái),推車式6臺(tái),備用水管1條;

  五、人員及分工

  1.演練人員:生產(chǎn)部全體人員、質(zhì)檢部2人、中試車間全體人員。

  2.現(xiàn)場(chǎng)指揮:

  應(yīng)急指揮部全部成員:王x、潘x、王xx、劉xx等。

  現(xiàn)場(chǎng)控制:王x

  策劃講評(píng):(負(fù)責(zé)聯(lián)系換粉事務(wù)聯(lián)系物流、行政等)

  現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:潘xx(器材準(zhǔn)備、人員配備)

  記錄簽到:王xx

  拍照:李xx

  3.其它人員安排

  點(diǎn)火:李xx(包括演練結(jié)束后確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)火源)

  監(jiān)護(hù)及后續(xù)現(xiàn)場(chǎng)清理:馮xx、樊xx

  滅火器搬運(yùn):粉料工序(孫xx負(fù)責(zé)):各個(gè)位置按照標(biāo)識(shí)要求將要換粉的滅火器拉至演練現(xiàn)場(chǎng),演練后拉至辦公樓前;

  滅火器裝車:裝卸班(王xx負(fù)責(zé))--確定數(shù)量--28個(gè)

  六、演練過程

  1.電器打火或釜下電路著火

  反應(yīng)過程中可能因過熱、絕緣老化、短路導(dǎo)致電柜著火、釜底加熱管著火;

  2.化學(xué)品著火

  在加料時(shí)可能因高溫、產(chǎn)生靜電、氣體濃度等著火;

  3.導(dǎo)熱油著火

  油氣在高溫釜體引燃,著火。

  七、注意事項(xiàng)及要求

  1.參與人員要遵守紀(jì)律、聽從指揮,列隊(duì)參演;

  2.由現(xiàn)場(chǎng)指揮安排,逐組進(jìn)行,每組1--2人;

  3.設(shè)立點(diǎn)火區(qū)和觀摩演區(qū)。點(diǎn)火區(qū)停留人員:李xx、馮xx、樊xx,其它人員在觀摩區(qū)待命;

  4.為了保證效果,待火勢(shì)較大時(shí),指揮員下令后,再行滅火。滅火前晃動(dòng)滅火器;

  5.手提單人操作,手推車2人完成;

  6.在全部演練結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布解散后,演練結(jié)束;

  7.李天亮處保持1臺(tái)手提滅火器完好,在整體結(jié)束,泄壓。

  講評(píng)在演練結(jié)束后在會(huì)議室進(jìn)行。

  應(yīng)急救援演練方案3

  根據(jù)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》,為切實(shí)保障特種設(shè)備安全,扎扎實(shí)實(shí)開展隱患治理活動(dòng),防止特種設(shè)備事故發(fā)生,結(jié)合本部實(shí)際工作,現(xiàn)制定《電梯事故應(yīng)急救援演練方案》。具體如下:

  一、演練地點(diǎn)

  二、演練時(shí)間

  三、參加人員(組長、副組長、組員)

  四、配備工具、器材

  4.1、交通工具:配備必要的指揮和救援車輛;

  4.2、保障電梯應(yīng)急照明、報(bào)警及通訊工具:包括電梯內(nèi)外的通訊聯(lián)絡(luò)工具;

  4.3、應(yīng)急救援工具:層門開鎖鑰匙、盤車輪或盤車裝置、松閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊設(shè)備、安全防護(hù)用具、警示牌等。

  五、演練實(shí)施步驟:

  5.1電梯發(fā)生故障乘客求救。

  5.1.1、模擬現(xiàn)場(chǎng)兩名乘客在乘坐電梯過程中,電梯突然發(fā)生故障,導(dǎo)致電梯非正常停止運(yùn)行;

  5.1.2、乘客利用電梯內(nèi)的緊急呼叫裝置,或個(gè)人電話向外界發(fā)出求救信號(hào)。

  5.2使用單位向維護(hù)單位請(qǐng)求救援。

  5.2.1、電梯使用單位接到求救信號(hào)后,應(yīng)積極與電梯內(nèi)被困人員溝通,了解電梯內(nèi)的有關(guān)情況,安撫電梯內(nèi)被困人員,使被困人員保持冷靜,等待救援。

  5.2.2、使用單位接到求救信號(hào)后同時(shí)向維護(hù)保養(yǎng)單位電話求援;

  5.2.3、電梯維護(hù)保養(yǎng)單位立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),實(shí)施救援。

  5.2.4、應(yīng)急救援小組成員應(yīng)持有特種設(shè)備主管部門頒發(fā)的《特種設(shè)備作業(yè)人員證》;救援人員2人以上;

  5.2.5、救援人員在接到報(bào)警后應(yīng)攜帶必備的應(yīng)急救援設(shè)備、工具,迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。

  5.2.6、某臺(tái)電梯困人,而因某種特殊原因,維保單位救援人員到達(dá)時(shí)間可能超過半小時(shí),使用單位需要自行救援。

  5.2.7、因大規(guī)模災(zāi)害狀況下(如暴雨、大雪、地震、大面積停電后等),多臺(tái)電梯發(fā)生困人,維保單位無法向使用單位提供足夠的救援力量,使用單位需要自行開展救援。

  5.3現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救援。

  電梯事故應(yīng)急救援演練步驟

  到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的救援專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)如下狀況實(shí)施救援:

  電梯困人

  一、電梯轎廂在門區(qū)位置時(shí)

  二、電梯轎廂在非門區(qū)位置時(shí),執(zhí)行如下救援程序:

  1.通知和安撫轎廂內(nèi)人員等候救援,不擅自扒門,并至少需要3名專業(yè)人員(持證)迅速趕往機(jī)房。

  2.關(guān)閉電梯總電源(應(yīng)保留照明電源),然后根據(jù)平層圖的標(biāo)示判斷電梯轎廂所處樓層。

  3.由一人安裝手動(dòng)盤車輪,確認(rèn)安裝完畢后,由兩人握持盤車輪,一人用抱閘扳手緩慢松閘,再根據(jù)轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤車至平層位置,松開抱閘扳手。

  4.用層門開鎖鑰匙打開電梯層門、轎廂門。

  5.疏導(dǎo)乘客離開轎廂,防止乘客因恐慌引發(fā)的騷亂。

  6.重新關(guān)好電梯層門、轎廂門。

  7.在電梯沒有排除故障前,應(yīng)在各層門處設(shè)置禁用電梯的指示牌。

  三、樓宇發(fā)生火災(zāi)

  發(fā)生火災(zāi)時(shí),電梯使用采取以下應(yīng)急措施:

  1.立即向消防部門報(bào)警。

  2.由專業(yè)人員(持證)按下電梯的消防按鈕(電梯有消防功能),使電梯進(jìn)入消防運(yùn)行狀態(tài),停到基站等候消防人員是否使用;對(duì)于無消防功能的電梯,應(yīng)立即啟動(dòng)返回功能直駛至基站并切斷電源。在乘客離開電梯轎廂后,將電梯置于停止運(yùn)行狀態(tài),用手關(guān)閉電梯轎廂層門、轎廂門,切斷電梯總電源(包括照明電源)。

  3.井道內(nèi)或電梯轎廂發(fā)生火災(zāi)時(shí),立即停止運(yùn)行,疏導(dǎo)乘客安全撤離,切斷電源,用滅火器進(jìn)行滅火。

  4.有共用井道的電梯發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)當(dāng)立即將其余尚未發(fā)生火災(zāi)的電梯停于遠(yuǎn)離火災(zāi)區(qū),或交給消防人員使用。

  5.相鄰建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)當(dāng)立即停止運(yùn)行電梯,以避免因火災(zāi)停電造成的困人事故。

  四、發(fā)生地震

  發(fā)生地震時(shí),電梯使用采取以下應(yīng)急措施:

  1.已發(fā)布地震預(yù)報(bào)的,應(yīng)根據(jù)地方政府發(fā)布的緊急處理措施,決定是否停用電梯,電梯何時(shí)停用。

  2.震前沒有發(fā)生臨震的預(yù)報(bào)而突發(fā)地震的,如強(qiáng)度較大在電梯內(nèi)有震感時(shí),應(yīng)立即停止運(yùn)行,疏導(dǎo)乘客安全撤離。

  3.地震后應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員(持證)對(duì)電梯進(jìn)行檢查和調(diào)試運(yùn)行,正常后方可恢復(fù)使用。

  五、發(fā)生進(jìn)水

  發(fā)生濕水時(shí),在對(duì)建筑設(shè)施及時(shí)采取堵漏措施的同時(shí),電梯還應(yīng)采取如下應(yīng)急措施:

  1.當(dāng)樓層發(fā)生水淹沒而使井道或底坑進(jìn)水時(shí),應(yīng)先切斷總電源,并將電梯轎廂停于進(jìn)水層的上兩層。

  2.如機(jī)房進(jìn)水較多時(shí),應(yīng)立即停止運(yùn)行,切斷進(jìn)入機(jī)房的所有電源,并及時(shí)處理漏水的情況。

  3.對(duì)已經(jīng)濕水的電梯,要及時(shí)進(jìn)行除水除濕處理,在確認(rèn)已經(jīng)處理后,經(jīng)試運(yùn)行無異常無誤,方可恢復(fù)使用。

  4.電梯恢復(fù)使用后,要詳細(xì)填寫濕水檢查報(bào)告,對(duì)濕水原因、處理方法、防范措施等紀(jì)錄清楚并存檔。

  六、電梯使用管理單位的事故善后處理工作:

  1.如有乘客重傷,應(yīng)當(dāng)按事故報(bào)告程序進(jìn)行緊急事故報(bào)告。

  2.向乘客了解事故發(fā)生的經(jīng)過,會(huì)同事故調(diào)查部門調(diào)查電梯故障原因,協(xié)助做好相關(guān)的取證工作。

  3.如屬電梯故障所致,應(yīng)當(dāng)督促電梯維保單位盡快檢查并修復(fù)。

  4.及時(shí)向相關(guān)部門提交事故情況匯報(bào)資料。

  七、總結(jié)講評(píng):

  救援結(jié)束后,應(yīng)急救援演練負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)救援演練活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)。

  應(yīng)急救援演練方案4

  一、目的

  為了使職工熟悉一旦發(fā)生基坑坍塌事故所應(yīng)采取的人員救援措施和增加支護(hù)方法,提高職工應(yīng)變能力。

  二、演練步驟

  1、根據(jù)項(xiàng)目部已建立的危險(xiǎn)源辨識(shí)體系,使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源的突顯特征;

  2、讓職工明白出現(xiàn)危險(xiǎn)源的突顯特征后,應(yīng)采取的行動(dòng);

  3、進(jìn)行模擬發(fā)生基坑坍塌事故的演練。

  三、演練安排

  1、采取模擬發(fā)生基坑坍塌事故的情景來進(jìn)行演練。演練包括人員救援和增加支護(hù)兩部分

  2、演練時(shí)間:選擇某天中午進(jìn)行。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo):

  按照應(yīng)急救援預(yù)案中各人員安排有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行演練。

  參加演練人員應(yīng)做到:

  1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任。

  2、要嚴(yán)肅,而不是當(dāng)作游戲。

  3、及時(shí)糾正演練人員不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

  五、實(shí)際演練:

  從模擬發(fā)生基坑坍塌事故開始,項(xiàng)目部應(yīng)首先組織人員對(duì)傷員進(jìn)行搶救,由項(xiàng)目急救員對(duì)傷員進(jìn)行包扎處理,項(xiàng)目部同時(shí)應(yīng)及時(shí)疏散現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人及時(shí)通知技術(shù)質(zhì)量部和分公司,要詳細(xì)描述事故狀況。技術(shù)質(zhì)量部負(fù)責(zé)通知分管生產(chǎn)的副總經(jīng)理及相關(guān)部門。所有應(yīng)急救援“指揮小組”成員立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后由“指揮小組”成員討論,確定設(shè)置隔離區(qū)和增加支護(hù)等有效措施,并對(duì)參加搶險(xiǎn)的人員進(jìn)行書面交底,避免由事故造成二次傷害。

  六、演練結(jié)束:

  待整個(gè)事故現(xiàn)場(chǎng)處理完后,宣布演練結(jié)束,應(yīng)急救援“指揮小組”要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高演練的效果。

  應(yīng)急救援演練方案5

  一、指導(dǎo)思想

  落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場(chǎng)演練,讓低年級(jí)學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:年段組長

  組員:一、二年級(jí)各班班主任和任課教師

  三、演練程序

  班級(jí)演練:

  采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識(shí),進(jìn)行班級(jí)模擬演練。

  參考資料:從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。

  當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,應(yīng)該做到:

  1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

  2.在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌旁、墻角或桌下,以保護(hù)身體不被砸,盡量不要靠近窗口。

  3.躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4.臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

  6.在廁所內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

  7.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  8、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,及時(shí)糾正。

  四、演練時(shí)間:

  各班班隊(duì)課時(shí)間。

  五、注意事項(xiàng)

  安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張,安全第一,防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。

  應(yīng)急救援演練方案6

  一、消防安全工作組織機(jī)構(gòu)

  組長:年段組長

  組員:三、四年級(jí)各班班主任和任課教師

  二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

  組長負(fù)責(zé)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

  各班班主任具體負(fù)責(zé)做好消防知識(shí)的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作,(切記強(qiáng)調(diào)心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行走)防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。

  三、演練目的:

  增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

  四、演練項(xiàng)目:

  教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)安全地帶。

  五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。

  火災(zāi)事故演練過程:

  1、組長用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布消防演練正式開始。

  2、教學(xué)樓因電路漏電起火,一位老師果斷按響報(bào)警鈴。

  3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

  4、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生(大操場(chǎng)),具體安排如下:

  各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

  撤離次序?yàn)椋?/p>

  第一序列是教學(xué)樓三樓三年級(jí)學(xué)生按班級(jí)位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

  第二序列教學(xué)樓四樓四(1)班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離

  5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

  6、組長宣布演練結(jié)束。

  備注:因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請(qǐng)假,提前到大操場(chǎng)等候。

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