學(xué)校晨會(huì)主持詞
契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來(lái)雙倍的效果。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持詞與我們不再陌生，那么我們?cè)撛趺慈?xiě)主持詞呢？以下是小編精心整理的學(xué)校晨會(huì)主持詞，歡迎大家分享。
學(xué)校晨會(huì)主持詞1
主持A：尊敬的老師！
主持B：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
主持A：在飄揚(yáng)的五星紅旗下，我們舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式，
主持B：在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中，我們又感受到校園的美好
合：XXX小學(xué)第XXX周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，
主持A：首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)本周的升旗手
升旗手1XXX
升旗手2XXX
主持B：全體整理隊(duì)容，立正，出旗
主持B：升旗手準(zhǔn)備，全體肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，
主持A：唱國(guó)歌
主持A：本周擔(dān)任值周工作的是中隊(duì)，下面有請(qǐng)主持人XXX介紹XX中隊(duì)故事。
主持B：XXXXXXXXXXXXXXXX
主持A：是啊！每個(gè)中隊(duì)都有自己的故事，這里就是你們講述故事的地方，你們中隊(duì)的故事一定也很精彩吧！我們?cè)谶@里等著你！
主持B：今天給我們帶來(lái)才藝展示的是XX中隊(duì)的XXX，她（他）給我們了的是XXXXX
主持A：謝謝XXX帶來(lái)的精彩表演，讓我們把熱烈的掌聲送給他（她）吧！
主持B：忙碌的一周結(jié)束了，嶄新的一周迎我們而來(lái)，下面有請(qǐng)上周值周班級(jí)做值周感想，掌聲有請(qǐng)
主持A：緊張又激動(dòng)的時(shí)刻到了，下面有請(qǐng)上周值周行政小結(jié)并宣布明星班級(jí)
主持B：讓我們用掌聲祝賀明星班級(jí)，其他班級(jí)可要加油�。�
主持A：一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)新的起點(diǎn)，大隊(duì)輔導(dǎo)員錢(qián)老師一定又有許多話(huà)要叮囑我們，下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員錢(qián)老師講話(huà)。
主持A：古詩(shī)誦讀一直是我校的特色，那就讓我們一起喊出我們的口號(hào)（全體互動(dòng)：與經(jīng)典同行，與圣賢為友）
主持A：親愛(ài)的同學(xué)們，燦爛的明天向我們招手，
主持B：親愛(ài)的同學(xué)們，希望的明天向我們微笑，
合：讓我們一起攜起手共創(chuàng)美好的未來(lái)吧！
主持A：本周的升旗儀式到此結(jié)束，下周再見(jiàn)！
主持B：下周見(jiàn)！各中隊(duì)按順序帶回！
學(xué)校晨會(huì)主持詞2
親愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽和小朋友們
合：大家早上好!
1、時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了。
2、在這一個(gè)月中，中大班的小朋友們都在認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)新的早操和隊(duì)列。
3、你知道這學(xué)期小朋友做的操叫什么名字嗎?
4、當(dāng)然知道，大班是拳擊操，中班是花球操
5、沒(méi)錯(cuò)，可是小朋友們你們知道嗎，每一次早操的操節(jié)動(dòng)作都是我們的老師們精心創(chuàng)編出來(lái)的，可好看了。
6、no no no ， 這些操節(jié)動(dòng)作不僅僅只是好看這么簡(jiǎn)單哦!你知道我們做的花球操都運(yùn)動(dòng)到了我們身體的哪些部位嗎?
7、我知道，我知道，有手部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)……
8、還有頭部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)……
9、停停停，你們說(shuō)得這么快，大家怎么聽(tīng)得清楚呢?
其實(shí)整個(gè)操節(jié)共分五個(gè)基本環(huán)節(jié)呢，還是請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示吧!
(熱身音樂(lè)、十六個(gè)幼兒上場(chǎng)做一小段熱身)
1、熱身運(yùn)動(dòng)： 通過(guò)身體動(dòng)作，達(dá)到熱身的.目的;
(隊(duì)列音樂(lè)，幼兒做簡(jiǎn)單的隊(duì)列動(dòng)作)
2、隊(duì)列變化：在大中小班，通過(guò)隊(duì)列變化訓(xùn)練，可以增進(jìn)幼兒的團(tuán)體意識(shí)，并發(fā)展幼兒理解指令的能力;
(操節(jié)音樂(lè)，每節(jié)做兩個(gè)八拍)
3、操節(jié)是早操的主要部分，包含頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)等涉及幼兒身體各部分的動(dòng)作，它使幼兒身體各部分都能得到鍛煉，并達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。
(體能音樂(lè)，簡(jiǎn)單體能動(dòng)作)
4、體能活動(dòng)： 利用身體或器材練習(xí)走、跑、平衡、跳和鉆等等動(dòng)作，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力;
(放松音樂(lè)，做很短的放松動(dòng)作)
3、放松階段： 充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開(kāi)始一天的幼兒園生活;
1、小朋友們，你們看，早操原來(lái)有那么多秘密呢。
2、是啊!運(yùn)動(dòng)能夠讓我們身體健康，體格強(qiáng)壯。
3、運(yùn)動(dòng)能夠讓人神清氣爽，精神抖擻。
4、既然運(yùn)動(dòng)的好處這么多，那你還在猶豫什么?
合：從明天開(kāi)始和我們一起按時(shí)來(lái)園進(jìn)行早鍛煉，爭(zhēng)做一個(gè)健康寶寶吧!
學(xué)校晨會(huì)主持詞3
甲：老師們
乙：同學(xué)們
甲、 乙：早上好!
甲：我是五(6)班的王箬萱
乙：我是五(6)班的鐘運(yùn)捷
甲、乙：非常高興由我們兩主持今天的晨會(huì)
甲：今天是20xx年xx月xx日，新中國(guó)誕生的吉月。讓我們從國(guó)旗升起開(kāi)始今天的晨會(huì)。岀旗、敬禮!奏唱國(guó)歌!
乙：禮畢!請(qǐng)萬(wàn)老師作國(guó)旗下講話(huà)。
甲：攜著暖暖的秋陽(yáng)，我們走進(jìn)了校園，走進(jìn)了書(shū)本。
乙：與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話(huà)，說(shuō)古道今、筆舞藍(lán)天。
甲：請(qǐng)欣賞評(píng)書(shū)《貓與老鼠》，表演者李博琨
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
甲：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩。
乙：請(qǐng)欣賞樂(lè)器連奏，表演者陳俊杰等。
甲：這世界除了歲月永恒，還有我們不凋的微笑，愿這歡聲笑語(yǔ)，溫情浪漫，永駐我們心中!
乙：請(qǐng)欣賞合唱《左手右手》，表演者五(6)班全體同學(xué)，領(lǐng)唱羅茗尹。
甲：我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱成長(zhǎng)，祖國(guó)在我心中扎根。神州大地繁花似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)曲如潮。
甲、乙：在這美好的日子里，我們最真誠(chéng)地祝福：祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
乙：五(6)班主題晨會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)徐老師總結(jié)上周情況。
學(xué)校晨會(huì)主持詞4
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
當(dāng)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲喚醒清晨的太陽(yáng)，當(dāng)溫柔的微風(fēng)拉出第一縷陽(yáng)光，當(dāng)清澈的露珠滴在早春的綠葉上……一切的一切都是那么美麗又充滿(mǎn)希望。
在這個(gè)快樂(lè)的早晨，我們藍(lán)天幼兒園的小朋友又迎來(lái)了新的一周，開(kāi)始我們莊嚴(yán)的升旗儀式。本周由大一班擔(dān)任升旗任務(wù)，擔(dān)任光榮升旗手的是葉奕奕小朋友，擔(dān)任護(hù)旗手的是鄒櫟樂(lè)、孫櫟樂(lè)、甘甜甜三位小朋友。
下面，我宣布：景山藍(lán)天幼兒園第七周升旗儀式正式開(kāi)始！
一、全體立正！請(qǐng)旗手準(zhǔn)備
二、出旗，奏樂(lè)
三、升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體老師、家長(zhǎng)、小朋友們行注目禮。
四、禮畢，請(qǐng)旗手退場(chǎng)。
五、班級(jí)才藝展示。
今天為我們帶來(lái)才藝表演的是大一班的全體小朋友，他們將為我們表演合唱《國(guó)旗紅》。大家掌聲歡迎！
今天的晨會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)！
學(xué)校晨會(huì)主持詞5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，早上好!
今天的晨會(huì)由我們數(shù)學(xué)教研組主持。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，具有創(chuàng)新精神的教研組，是學(xué)校課堂改革的先鋒隊(duì)，上學(xué)期配合學(xué)校拉開(kāi)了“整體教學(xué)改革”的序幕，上星期開(kāi)展了我校首次開(kāi)放式教研活動(dòng)。這些活動(dòng)的成功舉辦，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助，在此表示深深的謝意!
★課堂教學(xué)改革正如火如荼地進(jìn)行，老師們所遇到的這樣或那樣的問(wèn)題，我們教研組都已遭遇過(guò)、思考過(guò)、研究過(guò)的，下面請(qǐng)趙亮老師說(shuō)說(shuō)我們的做法。
★段元雷、劉璐老師是最后加入我們數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)稿教學(xué)模式的兩位老師，正遇學(xué)校改革的契機(jī)，與老師們站在同一起跑線上，下面請(qǐng)劉璐老師談?wù)務(wù)n改的體會(huì)。
★有思想，才有行動(dòng)，有行動(dòng)，必有收獲!為了切實(shí)做到因材施教，我們教研組決定在初四年級(jí)實(shí)行真正意義上的分層教學(xué)，把二班、四班作為實(shí)驗(yàn)班，與英語(yǔ)合作，實(shí)施了“分層走班”模式，其效果如何，請(qǐng)聽(tīng)胥娜老師來(lái)自實(shí)驗(yàn)區(qū)的報(bào)道。
老師們，學(xué)校堅(jiān)定不移地推行“以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體，以小組合作為背景的分層次自主學(xué)習(xí)”的高效課堂模式。我們只需三個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變我們的腦，只需你從題海中走出來(lái)，走到學(xué)生心理與學(xué)法的研究中去;轉(zhuǎn)變我們的手，只需你從黑板移開(kāi)，放在學(xué)生背后輕輕一推;轉(zhuǎn)變我們的口，只需你把口若懸河變?yōu)樽肿种榄^，撥動(dòng)學(xué)生思維的琴弦。
老師們，行動(dòng)起來(lái)吧，向著明亮那方，前進(jìn)!!
謝謝
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