畢業(yè)致老師的一封信范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)致老師的一封信范文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)致老師的一封信1
敬愛的李老師：
您好！
感謝您五年來的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，要離開這個(gè)大家庭，說實(shí)話我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會(huì)被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì)改變了。所以李老師在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里我們會(huì)盡量給您一個(gè)好的印象，請您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的時(shí)候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買的一支筆兩天不到就沒油了，但是考了個(gè)滿意的成績回來都不覺得累了。
您記得么我們五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的名次，得了好多獎(jiǎng)品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂記憶有好多，希望您可以記住。
祝：工作順利、身體健康
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日期：
畢業(yè)致老師的一封信2
尊敬的唐老師：
你好！我知道今天不聽話的.我們又惹你不高興了，而且我也知道是什么事情惹得老師不高興的，其實(shí)就是作業(yè)。作業(yè)我們已經(jīng)做了六年了，老師批改作業(yè)也是六年了，作業(yè)這個(gè)詞我們也聽了六年了，可是有些同學(xué)不把作業(yè)當(dāng)回事估計(jì)也該有六年了吧！作業(yè)！我們呢，我們并不陌生。
我對(duì)作業(yè)的看法：作業(yè)，其實(shí)又不多，為什么我們不能認(rèn)真的對(duì)待呢！作業(yè)是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，就拿前天的家庭作業(yè)來說吧！老師今天來評(píng)講作業(yè)，明明我完成的好好的，積累本上的字也寫的不錯(cuò)，每一樣作業(yè)我都認(rèn)真對(duì)待，雖說是沒有得優(yōu)+但是我會(huì)自己找原因，為何其他同學(xué)能的我就不能。我每天回家，第一時(shí)間就會(huì)拿出作業(yè)來做，如果我的作業(yè)沒有做完，我是覺得不會(huì)離開房間（除了吃飯以外）。以前我作業(yè)本上的字有些潦草，可是一天我好好的想了想，我的作業(yè)本是要拿給老師批改老師看著我的字這么繚亂，自然心里不好受，老師心里不好受自然會(huì)生氣的，一生氣就得老上好幾歲。我認(rèn)為作業(yè)認(rèn)真完成，沒有不好得地方。
就那我的同桌袁森來說吧！作業(yè)常常不完成與其說他笨，其實(shí)應(yīng)該用懶這個(gè)詞來形容他更準(zhǔn)確。就這兩天的課堂聽寫兩次都是零分，而且都沒有改，并不是這一次沒有改，聽寫本上的也不改。每次下課人就不見了，哪怕他就坐在位置上我隨便怎么叫也不改。課堂積累本也常常不帶，我想說的是：與其把積累本放在家里，不如把它帶到學(xué)校了，還可以積累好多好多的知識(shí)。每次的作文也總是2、3年級(jí)的水平，如果他認(rèn)真寫起來肯定也是長篇大作，就是被一個(gè)懶字所包圍。
其實(shí)每個(gè)同學(xué)不是不愿意寫作業(yè)，只是有些懶，如果每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)，字寫工整，老師的心情一定會(huì)開心，老師笑一笑就可以年輕好多歲呢！
我們不應(yīng)該對(duì)老師說對(duì)不起！而是應(yīng)該說到底是對(duì)不起誰！
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日期：
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