傳統(tǒng)文化心得體會(huì)

時(shí)間:2021-05-28 14:00:28 心得 我要投稿

傳統(tǒng)文化心得體會(huì)800字

  我們從一些事情上得到感悟后,可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化心得體會(huì)800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

傳統(tǒng)文化心得體會(huì)800字

  傳統(tǒng)文化心得體會(huì)1

  通過(guò)我院開(kāi)課中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),過(guò)去我一直認(rèn)為文化是一種飄渺虛無(wú)的東西離我們很遠(yuǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到文化其實(shí)就是一種社會(huì)現(xiàn)象,是人們長(zhǎng)期生活創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。是指大到一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族民族小到一個(gè)人的言行舉止、生活方式、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。

  作為一個(gè)中國(guó)人,我們?cè)跄懿涣私庾约旱奈幕?雖然我們生活在這個(gè)社會(huì)被中國(guó)傳統(tǒng)文化潛移默化地影響著,但我們?nèi)杂斜匾到y(tǒng)地學(xué)習(xí)我們的文化。因?yàn)樵诋?dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的進(jìn)程中,不斷地有新的元素融入到我們生活中如今許多的年輕人為了追求時(shí)尚、追求特立獨(dú)行,在人生進(jìn)程中已迷失了自己。哈韓、哈日已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚,我們現(xiàn)在有些年輕人能夠流利講出國(guó)外的服飾歷史以及飲食文化能夠講一口流利的外語(yǔ),卻對(duì)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化了解不深,甚至不能流利的朗誦一篇孝經(jīng)。中國(guó)上下五千年文明給后代留下了無(wú)窮無(wú)盡的精神財(cái)富,傳統(tǒng)文化是我們這個(gè)民族的血脈,是我們這個(gè)民族的脊梁,沒(méi)有了深厚的傳統(tǒng)文化,我們會(huì)變得野蠻、愚昧,缺少了對(duì)傳統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),我們將變得淺薄、無(wú)知。但是在現(xiàn)代中國(guó)人的身上隨著一代一代更替,這種傳統(tǒng)精神的影子越來(lái)越模糊了。提起傳統(tǒng)文化,成長(zhǎng)于文化斷層期的現(xiàn)代人多數(shù)沒(méi)有什么清晰的概念。

  通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以培養(yǎng)文化氣質(zhì),開(kāi)拓我們的人生境界,并能啟悟生命的智能,發(fā)揮理性的功能。傳統(tǒng)文化中有許多有價(jià)值的東西,反映了中國(guó)人民在改造自然和社會(huì)中的一些高尚品質(zhì),是應(yīng)該得到繼承的。

  有段時(shí)間,我學(xué)習(xí)了關(guān)于《孝經(jīng)》的知識(shí),父母在最初的時(shí)候給予了我們生命,然后他們花了很多時(shí)間教我們用勺子和筷子吃東西,教我們穿衣服、綁鞋帶、扣扣子,教我們洗臉,等教我們學(xué)會(huì)了所有東西時(shí)候,我們首先回報(bào)給他們的是頑皮和頂嘴,我們忘記了父母將你我捧在手心,含在嘴里那些日子,我們忘記了父母是怎樣把畢生的心血一點(diǎn)一點(diǎn)的傳輸給我們。所以我很慶幸能在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)到傳統(tǒng)文化讓我學(xué)會(huì)了感恩。

  我們需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,一個(gè)人有了良好的品德,才會(huì)得到大家的肯定和認(rèn)可,才會(huì)給我們的國(guó)家和民族做出有利的貢獻(xiàn),才能是個(gè)有精神有信仰的有靈魂的人……

  傳統(tǒng)文化心得體會(huì)2

  4月21日——24日,濟(jì)寧市第一期國(guó)學(xué)經(jīng)典教育導(dǎo)師培訓(xùn),在濟(jì)寧教育學(xué)院舉行。我有幸成為第一批學(xué)員,參加了為期兩天半的培訓(xùn),受益匪淺。

  在緊張的兩天半的培訓(xùn)中,共聽(tīng)報(bào)告五場(chǎng),深深被精當(dāng)?shù)闹v解折服。盡管我有很多的.內(nèi)容聽(tīng)得一字半解,但是講解教授的人格魅力深深的激勵(lì)并鼓舞著我。給我們授課的這五位教師,平均年齡都在75歲以上,但是他們的講解是那樣的激情四射,時(shí)而引經(jīng)據(jù)典,時(shí)而直接現(xiàn)實(shí),他們真的是在用自己的生命講課,用自己的生命體驗(yàn)詮釋著傳統(tǒng)經(jīng)典文化。他們盡管年齡都很大,但是他們的精神都很好,真的是精神矍鑠,神采飛揚(yáng)。中央民族大學(xué)的牟鐘鑒教授和曲阜師范大學(xué)大學(xué)的駱承彬教授不僅自己年齡大,而且還有一個(gè)高壽的母親。說(shuō)來(lái)話(huà)巧,一個(gè)102歲,一個(gè)106歲,都是在去年的時(shí)候“壽終正寢”,留下了二老“孝”的佳話(huà)。

  我們培訓(xùn)的是傳統(tǒng)文化,我在想,或許是中國(guó)的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),造就了二老良好的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄。中國(guó)的傳統(tǒng)文化難道有這么強(qiáng)的魔力?亦或是其他的原因。在不同的培訓(xùn)場(chǎng)合,我也聽(tīng)說(shuō)91歲的老教授講課的講義是用小楷字體的功力打造,而在授課的現(xiàn)場(chǎng)侃侃而談,這就不能不說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。我想到了國(guó)學(xué)大師季羨林先生,也是非常的高壽,我不知道長(zhǎng)壽的秘訣在哪里?

  通過(guò)這幾天的培訓(xùn),我明白了,傳統(tǒng)文化的精髓在儒家文化,儒家文化是一種德性文化,告訴人們做人的道理,教人求真向善,叫人內(nèi)心平靜。人內(nèi)心平靜了,達(dá)到了一種體內(nèi)外的平衡,人就會(huì)心情愉悅,充實(shí)樂(lè)觀。我想,在社會(huì)發(fā)展到目前的程度下,重新弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,這說(shuō)明傳統(tǒng)文化的德性在目前的卻需要,只有通過(guò)這種深入中國(guó)人骨髓里的文化基因,才能夠夠拯救中國(guó)的現(xiàn)實(shí),達(dá)到一種理性的和諧!

  回想專(zhuān)家的授課,猶如響徹在兩耳的陣陣東風(fēng),又猶如沁人心脾的汩汩清泉,給人以無(wú)盡的精神洗禮。面對(duì)現(xiàn)實(shí),又感覺(jué)差距甚遠(yuǎn)。也許這種從骨子里拯救國(guó)人素質(zhì)的明智之舉要從娃娃入手,從中國(guó)這束希望之花的根部抓起,才會(huì)抓出收獲?期待花朵明天的輝煌與明艷的!

  傳統(tǒng)文化心得體會(huì)3

  這學(xué)期我選修了傳統(tǒng)文化與養(yǎng)生這門(mén)課,使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)養(yǎng)生與文化之間的關(guān)系有了更深層次的了解。中國(guó)有著五千年的歷史文化精神,不僅是在文學(xué)上,武術(shù)上,還是在思想上都有著很深的造詣,而其中也包含了很多養(yǎng)生的道理,在這幾個(gè)星期的上課中,我了解到了陰陽(yáng)八卦的奧妙,還有佛家思想的博愛(ài)精神,還有道家的思想,身體內(nèi)部的器官還有穴位,更有很多互動(dòng),了解到許多養(yǎng)生的方法,包括太極拳,和走路的方法等等,在同學(xué)的演講,我也了解了茶文化,酒文化,食物,服裝,藏傳佛教等知識(shí),使我受益匪淺。

  以前的我不是特別了解中國(guó)的文化,因?yàn)樽约簩W(xué)的是工科,對(duì)歷史文化不是很有了解也不是特別有興趣,但是學(xué)習(xí)了之后我想法發(fā)生了一些改變,也產(chǎn)生了很多樂(lè)趣,傳統(tǒng)文化是我們祖祖輩輩積攢下來(lái)的文化知識(shí),內(nèi)容豐富,傳達(dá)的意思也各有不同,儒家道家的思想,而我們作為后輩,更應(yīng)該了解并發(fā)揚(yáng)這些文化,代代相傳,并能在工作和學(xué)習(xí)中真正的應(yīng)用到這些,在養(yǎng)生中結(jié)合這些文化,是我們不僅能鍛煉身體,更能理解文化的精髓。動(dòng)畫(huà)版的釋迦摩尼我看到了宣揚(yáng)佛法的不易,已經(jīng)佛所傳達(dá)的寬容,博愛(ài)等精神,是我更加了解佛教文化。

  再者談?wù)勎覍?duì)養(yǎng)生的看法,所謂養(yǎng)生,通常解釋為保養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)生命之義。不僅是對(duì)身體的鍛煉養(yǎng)護(hù),同時(shí)也關(guān)注人類(lèi)的心理世界和情感世界,對(duì)道德品質(zhì)、精神世界的修煉與維護(hù),在課堂上我們看過(guò)一個(gè)近一百五十歲的老人的片段,是我印象深刻,精神不僅要達(dá)到一定的高度,修身養(yǎng)性,還有鍛煉身體,了解文化,朗誦經(jīng)文,平和自己心境等方面都做到才能達(dá)到較好養(yǎng)生的效果。

  總之這門(mén)課讓我受益匪淺,對(duì)我以后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的影響,中國(guó)五千年的文化博大精深,雖然我只曉得其中一小部分的道理,還有很大一部分需要我去探索和了解,對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化我們需要去其糟粕,取其精華。我們的祖先為我們留下了一筆如此寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)其中優(yōu)良的傳統(tǒng),與養(yǎng)生等融會(huì)貫通,為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù),讓我們身心都更加健康。

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