【精選】生日策劃4篇
生日策劃 篇1
一、活動目的：
良好的工作生活環(huán)境能使人處于一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個人都能夠認識到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，良好的個人習慣又能帶動周邊環(huán)境的改善。因此，將通過進行問卷調(diào)查以及發(fā)動全院學生自覺維護工作環(huán)境及學習環(huán)境，號召大家愛護環(huán)境講究衛(wèi)生，來減少校園垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛(wèi)生死角，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，增強群眾衛(wèi)生意識，改變不良衛(wèi)生習慣，改善校園衛(wèi)生面貌，建立健康綠化的和諧校園。
二、活動主題：
健康、和諧、綠化
三、活動時間：
暫定4月6日至4月12日
四、活動地點：
樹達樓前及全院宿舍樓
五、活動對象：
湖南師范大學樹達學院全體學生
六、活動流程：
前期準備：
(1)聯(lián)系好系部宣傳部人員于4月5日前出好海報;借好相機;安排好執(zhí)勤人員;打印好調(diào)查問卷及報名表;
(2)邀請我系宿管部配合此次活動，協(xié)助查寢。
中期開展：
(1)4月6日上午12點之前在樹達樓前接受志愿者參與寢室文化節(jié)活動的監(jiān)督人員報名，志愿者主動向同學們宣傳重視公共衛(wèi)生的重要性，指出室內(nèi)死角，并主動幫人倒垃圾。同時對過往的師生開展一次關(guān)于校園環(huán)境與宿舍衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)的問卷調(diào)查。(進入大學，校園與宿舍就成了廣大大學生的第二個家。校園環(huán)境與宿舍的生活環(huán)境直接影響到大學生的生活質(zhì)量和日常的學習狀態(tài)。傾聽同學們的心聲，改善宿舍公共衛(wèi)生，從而切實的為同學服務(wù))
(2)4月11日晚上7點部分志愿者協(xié)助宿管部在樹達樓門口集合，08級經(jīng)管系各班級進行檢查，拍照。從評委中選出最佳宿舍。
后期收尾：
相關(guān)同學及時寫好通訊稿及總結(jié)，收集志愿者心得。統(tǒng)計校園環(huán)境的調(diào)查問卷，寫好總結(jié)及時向老師們反映學生對校園環(huán)境的動態(tài)并對最佳宿舍進行張榜表揚。
七、活動人員安排：
復(fù)印相關(guān)資料：1、2
海報設(shè)計及后續(xù)評選結(jié)果公布：1、2
報名活動負責人：1
調(diào)查問卷統(tǒng)計：1、2
通訊稿：1、2
活動總結(jié)：1、2
八、活動物品及經(jīng)費：
海報紙及水彩10元
調(diào)查問卷100份10元
筆2支2元
活動證書
九、寢室查寢人員以及拍照人員安排：
計量局查寢人員:1、2、3
拍照人員：1名
女生一號公寓查寢人員：1、2、3
拍照人員：1名女生一號公寓查寢人員：1、2、3
拍照人員：1名
十、附錄：
1、調(diào)查問卷;
2、志愿者活動報名表;
3、寢室內(nèi)務(wù)評分標準。
十一、活動策劃人：
生日策劃 篇2
為響應(yīng)吉首大學首屆日本文化周活動、進一步提高我校學生的日語語言學習熱情和口語表達能力，鍛煉大學生的日語口語交流能力及即時應(yīng)答能力。經(jīng)研究，決定舉辦吉首大學日本文化周暨第五屆“金鳳凰”日語演講比賽。
一、活動組織：
本次競賽由吉首大學教務(wù)處主辦，吉首大學外國語學院承辦，“金鳳凰工程”創(chuàng)新工作室協(xié)辦。
二、參賽對象：
吉首大學全日制本、專科學生。
三、活動時間： 1.活動報名時間：20xx年4月21日——20xx年5月7日（各學院同學到本院對應(yīng)的.創(chuàng)新工作室處報名）
2. 活動時間：20xx年5月
四、活動地點：張家界校區(qū)逸夫樓多功能報告廳
五、比賽要求：
1、參賽選手需在比賽開始前30分鐘于候場教室等待抽簽。
2、參賽選手需在5月日前上交命題演講稿的電子檔1份，紙質(zhì)檔8份。
3、參賽選手不得攜帶通訊工具及電子或紙質(zhì)詞典。
4、參賽選手需著正裝。
5、專業(yè)組一年級組命題演講時間為3分鐘正負15秒，即興演講時間為2分鐘正負15秒。二、三年級組命題演講時間為4分鐘正負15秒，即興演講時間為2分鐘正負15秒。
6、非專業(yè)組命題演講時間為3分鐘正負10秒，問答環(huán)節(jié)時間為2分鐘正負10秒。
7、其中專業(yè)組即興演講準備時間為10分鐘。
六、材料上交地點及方法
吉首校區(qū)負責人：聯(lián)系方式： 電子郵箱：
張家界校區(qū)負責人：符婷 聯(lián)系方式：電子郵箱： @qq.com
七、獎項設(shè)置
本次競賽設(shè)一等獎(占競賽人數(shù)的10%)，二等獎(占競賽人數(shù)的20%，三等獎（占競賽人數(shù)的30%）。
生日策劃 篇3
一、活動背景：
生日派對策劃書
當我們某些建工干部生日的時候或生日提前的一定時間里，為了祝福與交流而展開的。
二、活動目的：
1、讓過生的人感受到我們建工的溫暖，同時增加我們干部之間的友情，提高合作效率。
2、有效地進行工作經(jīng)驗的交流，讓各位干部在輕松愉快的環(huán)境中進行學習。
3、培養(yǎng)干部的語言組織能力、交際能力，鍛煉各位的膽識與魄力!
三、活動準備：
1、確定好時間地點以便及時地通知。
2、預(yù)算經(jīng)費并向各干部收集一定的經(jīng)費(除過生的人外)。
3、購買一些干糧(如花生、瓜子、胡豆、豌豆、貓耳朵等)、水果(如橘子)、飲料(如鮮橙多、雪碧、啤酒等)。
4、租好音響設(shè)備，確定音控人員(自帶電腦，準備音樂)。
5、根據(jù)情況邀請老師(請?zhí)?。
四、活動流程：
1、主持人講話(說明今天的活動內(nèi)容，宣布壽星名字)。
2、每個人(如人多就每部門派兩人)上臺首先對壽星的祝福說出對壽星的一些看法(即對他的評價)，其次對自己近期的工作總結(jié)(時間不超過5分鐘)。
3、最后有請壽星上臺講話。
4、如有老師則有請老師進行對壽星的祝福與對此的總結(jié)。
5、主持人宣告結(jié)束。
五、收拾場地：
1、設(shè)備由帶來的人歸還。
2、衛(wèi)生由壽星所在的那個部門的人負責(除壽星外)。
六、安全預(yù)案：
1、各部門的部長負責其簽到。
2、如有人突發(fā)疾病應(yīng)及時通知部長并快速的送往醫(yī)院。
3、如發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)快速有序地離開，并由各部門部長統(tǒng)一負責。
生日策劃 篇4
一、活動目標：
1、理解最多、最少和一樣多的數(shù)的概念。
2、知道自己過生日的月份，體驗過生日的喜悅和快樂。
二、活動準備：
1、自制生日蛋糕、數(shù)字卡片、紅櫻桃、綠櫻桃、笑臉娃娃的圖片若干。
2、每位幼兒的小椅子背后貼上一個草莓圖片。
3、幼兒了解自己的生日月份。
4、課件。
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、通過聽一聽、看一看、說一說了解自己的生日是幾月份的。
1、小朋友，豎起你的耳朵仔細聽一聽：是什么聲音？（播放課件）是怎么笑的呢？大家猜一猜是什么事情讓大家這么開心呢？
2、這一次要大家睜大眼睛看看這是什么？（逐步播放課件圖片）提問：
什么時候會有汽球？禮物？蛋糕？蠟燭？（引導幼兒數(shù)一數(shù)有幾只蠟燭？）還要許愿呢？我們學一學吧！
3、現(xiàn)在你們該知道他們在干什么了吧？（過生日）
最后唱起了生日快樂的歌曲呢？你們會唱嗎？我們也一起唱一唱吧！
4、你們過生日的時候開心嗎？為什么？
5、今天老師也帶來了一樣東西，你們想要嗎？想要的小朋友要告訴我你的生日是幾月份的？（請小朋友說一說）
�。ǘ�、出示生日蛋糕圖，引導幼兒觀察蛋糕的每一層代表一個月，一年共有12個月。
1、看我?guī)砹耸裁矗克且粋�幾層的大蛋糕呢？你們數(shù)一數(shù)好嗎？
2、我的大蛋糕一共有12層，每一層代表一個月，一年就12個月，現(xiàn)在我請小朋友把小椅子背后的草莓圖片那在手里。
3、你的生日是幾月份的，那么就請你把手中的草莓貼在蛋糕相對應(yīng)的月份上。
�。ㄈ⑼ㄟ^貼一貼、比一比、，理解最多、最少和一樣多數(shù)的概念。
1、我們來看一看每個月過生日的小朋友有幾個呢？（貼上相應(yīng)數(shù)字卡片）。
2、哪個月份過生日的人最多？（貼上紅櫻桃）
3、哪個月份過生日的人最少？（貼上綠櫻桃）
4、哪幾個月份過生日的人是一樣多呢？（貼上笑臉娃娃）
5、小朋友你們知道我的生日是幾月份嗎？閉上眼睛（我將一個草莓貼上一個月份）小朋友，你們睜開眼睛看看：我的生日是幾月份的？
6、現(xiàn)在，我們的統(tǒng)計有變化嗎？
�。ㄋ模�、與孩子一起過生日。
1、出示實物生日蛋糕。
2、插上蠟燭和孩子們一起唱生日歌、過生日、品嘗生日蛋糕。
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