【推薦】環(huán)保倡議書范文集合七篇
在當(dāng)下社會，倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的環(huán)保倡議書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保倡議書 篇1
廣大市民朋友們：
又是一年春草綠，又到一歲清明時。清明節(jié)是中華民族緬懷英烈、悼念先人、寄托哀思、傳承文化的傳統(tǒng)節(jié)日。為倡樹厚養(yǎng)薄葬、文明環(huán)保的祭掃新風(fēng)，我們向全縣人民倡議：
一、摒棄陳規(guī)陋習(xí)，實行文明祭奠。發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立現(xiàn)代祭掃觀念，破除焚香燒紙、燃放鞭炮等陋習(xí)，倡導(dǎo)文明祭奠、環(huán)保祭奠、居家祭奠。用種植一棵樹、敬獻(xiàn)一束花、朗讀一篇祭文、召開一次家庭追思會等文明形式來寄托哀思，弘揚社會主義新風(fēng)尚。
二、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬。懷念故人，珍惜生者。發(fā)揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德。老人在世時，應(yīng)多盡孝道，對老人多一份關(guān)心，做到老有所養(yǎng)、老有所樂;老人逝去后，要從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無憾。
三、嚴(yán)防事故發(fā)生，共度平安清明。合理安排祭掃時間，盡量避開祭掃高峰期，避免人流、車流擁堵造成的安全隱患。要時刻繃緊防火弦，不帶火種上山，不在林區(qū)墓地焚香燒紙。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)主動排除，發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)立即報警，避免火災(zāi)發(fā)生。
四、倡導(dǎo)綠色殯葬，共建美好家園。但存方寸地，留與子孫耕。我國人均耕地面積不足世界人均一半，保護(hù)土地林木資源是國策，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。墓地要推行不留墳頭、不立墓碑，施行火葬、杜絕土葬、取締棺木、采用樹葬等節(jié)地葬法，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，給子孫后代留下更廣闊的發(fā)展空間。
各位市民朋友們，讓我們共同攜起手來，從自己做起，從點滴做起，用文明祭掃的實際行動，破除迷信，移風(fēng)易俗，保護(hù)環(huán)境，倡樹新風(fēng)，為進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)、提升城市文明水平、構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我們真誠希望得到您的支持與配合，共同度過一個平安、祥和、文明的清明節(jié)。
環(huán)保倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
老師，是人類靈魂的工程師，是“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
我們的課堂是大學(xué)教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，也是知識傳播的重要場所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進(jìn)步，是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學(xué)生的尊重和贊揚的，他們付出了巨大的心血。但是，在現(xiàn)實中，我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，尊重老師的授課，仁濟(jì)學(xué)院醫(yī)學(xué)一系向全體同學(xué)鄭重倡議：
1、無條件尊重老師，上課期間不吃早飯，零食，通訊工具調(diào)成靜音或震動，不影響教學(xué)秩序。
2、集中精力聽課，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機(jī)，課堂上與老師積極互動。
3、上課不遲到、不早退，如有請假情況，積極向老師反映。
4、課前為老師打開投影、電腦，讓老師能夠馬上投入教學(xué)過程中。
5、上課期間不拍照（老師允許的情況下可拍），課后經(jīng)老師允許后才拷貝課件。
6、等老師宣布下課后才能起身離開教室，當(dāng)老師有略微的拖堂時，耐心等待老師講完后才可起身整理。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質(zhì)，危及著教學(xué)效果和質(zhì)量，甚至危害到我們的學(xué)風(fēng)。讓我們共同行動起來，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加“文明課堂行動”，積極配合老師的教學(xué)工作，尊重老師的勞動成果�！靶袆儆谘浴保埻瑢W(xué)們積極配合老師課堂教學(xué)，在老師的監(jiān)督下，努力進(jìn)取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍！
環(huán)保倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的'出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
請大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧！“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
環(huán)保倡議書 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
您們好！
感謝您們的寬容、理解、信任和支持，為了充分發(fā)揮我作為一名學(xué)生會干部的先鋒模范作用，本著“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我、為校爭光、”的宗旨，結(jié)合“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”這項根本任務(wù)， 我現(xiàn)在誠懇地向全校師生做出如下承諾：
1、模范地遵守班規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，服從團(tuán)委、學(xué)生會各級干部的領(lǐng)導(dǎo)，不以個人為中心。
3、努力做到不影響學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，并保證不中途退出。
4、堅持依規(guī)執(zhí)勤、文明執(zhí)勤、公正執(zhí)勤。
5、嚴(yán)守工作紀(jì)律，按時到崗，不遲到、不早退、不缺席。
6、任勞任怨，不計報酬，切實履行各項職責(zé)： 當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)真維護(hù)所負(fù)責(zé)執(zhí)勤區(qū)域的衛(wèi)生，主動拾起地上的垃圾；當(dāng)好衛(wèi)生評比的裁判員，檢查衛(wèi)生全面細(xì)致，不弄虛作假，看人說話；當(dāng)好義務(wù)安全員，妥善勸導(dǎo)同學(xué)的危險行為；當(dāng)好校園的和諧使者，發(fā)現(xiàn)校園暴力現(xiàn)象和打架苗頭，及時報告??
7、注重形象，儀表規(guī)范。執(zhí)勤時統(tǒng)一穿校服，標(biāo)志佩戴整齊，語言文明，不扎堆聊天，不嬉戲打鬧，上課時不以檢查為由在外閑逛，全面體現(xiàn)學(xué)生會成員良好的精神面貌。
8、心胸開闊，不與同學(xué)斤斤計較，能夠虛心聽取各方面的意見和評價，并結(jié)合實際積極改進(jìn)自身工作。
總之，作為一名學(xué)生會干部，我會以身作則，勤奮工作，戒驕戒躁。 以上承諾，懇請全校廣大師生監(jiān)督。
部門名稱： 部長簽字：
成員簽字：
環(huán)保倡議書 篇5
尊敬的環(huán)保局局長：
你好！
我是謝家灣小學(xué)朵力分校六一班的一名學(xué)生。誠然我們小區(qū)算是比較干凈的了，然而，但在全體馬王鄉(xiāng)街道，卻臟亂成堆，我在全部馬王鄉(xiāng)街道觀察到了許多不環(huán)保的氣象：
1、在馬王鄉(xiāng)的馬路上到處飛騰著稍微的灰塵，汽車來交往往，使空中的飛塵越來越多。大巷上的人們把灰塵吸入了本人的口鼻中，飛到了人們的眼中，對人們的健康有很大的迫害，這都是人們不愛惜環(huán)境跟汽車尾氣排放二氧化碳產(chǎn)生這樣的情形，特別是在汽車很多的處所，灰塵多的都能看見，灰塵漫天飛舞，很容易傳播一些疾病。
2、我們的馬王鄉(xiāng)街道本來是漂亮的，可是垃圾卻把這里變得丑陋。隨著人們對環(huán)保意識的減弱馬王鄉(xiāng)街道里的垃圾越來越多，附近的居民隨意的往地上亂扔垃圾，隨地吐痰，垃圾旁站著良多蒼蠅跟蟲子，要不是那里的氣潔工，馬王鄉(xiāng)早就成一個垃圾場了，家園只有一個，地球是不能克隆的呀！
3、城市是要美麗的，也是需要清潔充滿香氣的。在菜市場還有其余地方都有很多臭水溝，這讓來來往往的人們很抱怨，都捂著鼻子從這走過，但他們卻不知道是自己干的，這影響住在四周的居民，一天到晚都問這臭熏熏的氣味，還怎么保障日常生活呢？
4、噪音是一種看不見的危害，我家面對的是大馬路，從早到晚，來來往往的車川流不息，每
晚“滴噠”的車?yán)嚷曇魝�不停，，我晚上總是要把窗戶關(guān)得緊緊的，但我媽媽說那樣透不了氣，我只好又把窗戶打開，我覺得這樣對周圍居民的生涯有很大的影響，也有很大的損害。
為了讓馬王鄉(xiāng)街道變得像以前那樣干凈，我有以下多少點倡導(dǎo)：
1、宣傳環(huán)保，在社區(qū)發(fā)展一次觀與環(huán)保的活動，讓周圍的人們懂切當(dāng)初世界總體情況，要讓馬王鄉(xiāng)街道干凈起來的唯一途徑就是喚起人么的環(huán)保意識，咱們可能帶頭發(fā)展一次“愛護(hù)自然資源，共營生命綠色”的主題晚會，表演對保護(hù)環(huán)境的小品。
2、在噪音長期較大的地方安裝一個側(cè)音器，讓在那里的居民，汽車駕駛員曉得現(xiàn)在的噪音分貝，并在屏幕下方那里顯示最高分貝，在顯示人們的耳朵最多能承受噪音的分貝數(shù)，這樣不僅能夠讓四處的居民知道當(dāng)初的噪音分貝，還可以提醒居民和駕駛員操縱自己發(fā)出的噪音。
謝謝局長能在百忙中抽出空來看我這位小學(xué)生的提議書，渴望局長能對我的倡議進(jìn)行考慮，為了讓馬王鄉(xiāng)街道更加美麗，讓咱們一起舉措起來，愛護(hù)自己的家園，共營生命綠色！
環(huán)保倡議書 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
河流，是魚兒的歸宿；天空，是鳥兒的歸宿；那垃圾的歸宿在哪里呢？
長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是以來填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。優(yōu)美的環(huán)境是我們的追求。雖然我們的愿望非常美好，但是我們總是看到以下不和諧的畫面：
課間，小賣部門口總是站滿了同學(xué)……
在回課室的路上，總是看到拿著飲料和零食的同學(xué)……
那垃圾桶里的垃圾，總是多得放不下，可路過的你卻視而不見……
為此，團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議：
各班同學(xué)收集班級內(nèi)的飲料瓶、鋁罐、廢舊電池、廢紙等可回收物品，包裝袋等入袋前一定要倒干凈里面的垃圾，必要時沖洗一下，由各班的班長和生活委員監(jiān)督。
每周一早晨我們會安排志愿者在7：00-7：30，進(jìn)班進(jìn)行分類收集。
垃圾分類不僅美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)的環(huán)保意識，提高了同學(xué)對環(huán)保的重視。其實環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們每個人多向……一步。一個動作，一聲宣傳……我們的校園會變得更美。
環(huán)保倡議書 篇7
各住宅區(qū)的所有家庭：
至今，各種環(huán)保節(jié)能的的政策及措施都已成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畎l(fā)展趨勢，然而我們對其真正深入了解認(rèn)識了嗎?我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢?是不是還是一副聽的時 候?qū)Ｐ�，過后說起開心，做的時候不用心呢?節(jié)能環(huán)保并不是我們多喊幾句口號就可以實現(xiàn)的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起。
作為每一個人，對社會發(fā)展及人類進(jìn)步起著不可替代的推動作用，是我們社會發(fā)展的主要力量支柱。因此，我們更應(yīng)該提高家庭的綜合素質(zhì)，切實了解節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)實意義和重大作用，將每個家庭成員組織起來，牢牢抱成一團(tuán)，從生活的方方面面著手去認(rèn)識，去改進(jìn)，將節(jié)能環(huán)保的主題落到實處。
那么家庭污染和社會污染到底哪一個更嚴(yán)重呢?
新近研究表明：社會工業(yè)生產(chǎn)造成的污染只占污染源的百分之四十一，現(xiàn)代家庭造成的污染卻占百分之五十九。與社會相比，雖然家庭只是社會的一個細(xì)胞，而就污染的危害程度來說，家庭卻相對嚴(yán)重一些，已經(jīng)檢測到的有毒有害物質(zhì)達(dá)數(shù)百種，常見的也有十種以上。有一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)可進(jìn)一步證實家庭污染的危害性：即一個家庭一天平均要制造一點八公斤垃圾，丟棄五個不可分解的塑料袋、二至三個一次性飯盒;一個家庭因洗頭、洗澡、洗衣服等，一天平均制造二百公斤廢水;一個家庭每天平均使用二十克化學(xué)用品等。這些污染物和匯流成河的生活廢水，每時每刻都在污染著我們的土地、河流和海洋。
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