給王老師的一封信600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你寫信時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的給王老師的一封信600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給王老師的一封信600字1
敬愛的王老師：
您好！您還記得那扎著沖天辮的小丫頭嗎？沒錯那就是我！回首六年前幼兒園的生活，我從認數(shù)到能寫會算，從學(xué)知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童到一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗��！
記得我小時候，十分膽小，剛進幼兒園時，我不肯吃飯，是您，將飯冷好，怕燙著我，然后再一勺一勺的喂給我：是您，在午睡是怕我蹬被子，便特意跑過來給我蓋好被子，怕我著涼了，把一切都安頓好了，才肯去休息
親愛的王老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我嘴直得信任的好朋友。王老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來。嘔吐物撒了一地，同學(xué)們都紛紛靠邊，是您，拿著拖把，將地打掃干凈，豆大的汗珠從你臉上滾落下來。您還拿出自己的錢給我治病，親自把我送回家。多好的一位老師啊，您的笑容，您的背影，您的問候，我都銘記在心里。在您的諄諄教誨之下，我學(xué)到了知識、懂得了道理。您說，我能不感激您，愛戴您嗎？
記得還有一次，我在操場上玩耍，一不小心摔跤了，鮮血不斷的往外流，我嚇壞了，哇的一聲可哭了出來，旁邊的小伙伴們也慌了神，不知道該怎么辦，這是，您立刻將我背起來，一路小跑，跑向醫(yī)務(wù)室，讓護士幫我消毒、包扎，然后再把我背到教室，還不停關(guān)切的問我疼不疼，并囑咐我傷口不要沾水，不然會發(fā)炎
后來，我要去南京上小學(xué)，您聽了以后，一把抱住了我，忽然，我感到臉上有兩滴熱乎乎的液體，我抬頭看，原來，是您哭了。我抱住了您，那天，我哭了很久
如今，我已經(jīng)上六年級了，不知道您還記得我——那扎著沖天辮的小丫頭嗎？我的每一步成長，都伴隨著你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師而感到驕傲！
祝您
身體健康！天天開心！
您的學(xué)生：葉卉琳
給王老師的一封信600字2
王老師：
您好！
我是您以前的學(xué)生殷源卜。我今天是滿懷著激動的心情來給您寫信的。我在寫的時候，您的形象也一幕接一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里。那雙時常笑得象月牙兒似乎會說話的清澈如泉水的眸子，如黑瀑布一般傾瀉下來的長發(fā)和那似乎與生俱來的優(yōu)雅的氣質(zhì)……無一處不顯得那么美好。
記憶的長河，總會有幾件事如鉆石般閃爍，其中最耀眼的那件事，時常在我的記憶中泘現(xiàn)。
三、四年級的我，沉默寡言，一直不敢發(fā)表我的見解�？赡�，有一次叫我喊來幾個平日檢查衛(wèi)生的同學(xué)，在您的辦公室開會。我好不容易聚集了他們，向您匯報，可您又讓我來給他們開會，我望著和我同齡的同學(xué)們，一想到我來組織他們開會，就漲紅了臉，這件事我當(dāng)然明白的，可讓我清楚地轉(zhuǎn)述出來可比登天還難。我畏懼地瞅一眼您，您依然看著我，微笑著，帶著期待的目光看著我，我只能硬著頭皮撐下去，別無選擇。
“今天我們來這里呢，是值日的……”我吞吞吐吐，語無倫次，雙臉一定比秋天收獲的蘋果的顏色還紅，通過幾遍闡述，同學(xué)們終于聽懂了，我也如釋重負地松了一口氣。
后來，我開始大膽地發(fā)言，抑揚頓挫地表達自己的見解，甚至敢于面對全校師生鎮(zhèn)定自若地演講……如果那次您不讓我說，而是自己說出內(nèi)容，可能我現(xiàn)在還是那個害羞的小女孩呢！
您非常喜歡古文，也想讓我們喜歡上古文，于是每逢課上完，空閑的時候，您就會找來一篇篇的古文讓我們背，從牙牙學(xué)語的孩子背的《三字經(jīng)》到諸葛孔明的《出師表》，從“人之初、一性一本善”到“斯是陋室，惟吾德馨”一個學(xué)期，就把我們培養(yǎng)成開口“此言差矣”閉口“子日”的一群“古人”，不過，我覺得這種感覺挺好。至少，我們可以算得上是“書香班級”了 。
轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)進入六年級最后階段，而您，也已離開我們學(xué)校一年之久了，可我還是會想念您！
祝：
工作愉快！
您的學(xué)生：殷源卜
20xx年5月28日
給王老師的一封信600字3
王老師：
您好!
我有一大堆的心里話想跟您說，今天就借這封信跟您說說吧。
我第一次見到您是在我上二年級的時候，您是值日老師，每當(dāng)您值日的時候，都會滿臉堆笑地和我們這些低年級的同學(xué)說說話，聊聊天，態(tài)度真溫和，您給我的感覺就像是我的親人，不，像我的媽媽一樣。
升入三年級了，我意外地在教室里看見了您，您是我們的語文老師，您不知道，那時候我的心情別提有多激動、多興奮啊!您的語文課真精彩，總是繪聲繪色地給我們講故事，讓我們在不知不覺中接受教育，受到熏陶。我認真地聆聽您上的每一堂課，一絲不茍地完成您布置的作業(yè)，因此也常常受到您的表揚和嘉獎，這讓我信心滿滿，更加喜歡語文課了。
今年過完“十一”長假，同學(xué)們來校上課，意外地聽說您生病住院了，還動了手術(shù)。當(dāng)我聽到這個消息的時候好難過、好擔(dān)心啊!您請了三個星期的假，雖然后來有其他語文老師來代課，但我們都覺得很不習(xí)慣，尤其是我，上課總是心不在焉，老是在想您，盼著您早點出院。盼啊盼，好不容易把您給盼來了!那是學(xué)校舉行運動會的那天，我們在食堂吃中飯，您又出現(xiàn)在餐桌上了。同學(xué)們見到了您，就像見到了好久沒見的親人一樣，都伸長了手臂跟您打招呼，有的甚至公然違反規(guī)定站了起來向您招手，生怕您看不見他們。我也是情不自禁地大聲叫您，我難以形容我當(dāng)時的激動心情。您走過我們那里跟我們招了招手，同學(xué)們更加激動了，都沸騰起來了。
您來上班后，拖著病體給我們上課，幫我們趕進度，我是看在眼里，疼在心里。班里個別不懂事的男生作業(yè)還拖拖拉拉，惹您生氣。我見他們玩耍就要幫著催促，這也是在為您分憂解難。
其實，我還有好多好多話想對您說，千言萬語化成一句話：謝謝您，我的老師媽媽!
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信600字4
親愛的王老師：
您好！
新年快樂！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠門，但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動還是讓我高興不已�，F(xiàn)在就讓您也來跟我們一起分享這段美好時光吧!
正月初六，我們假日小分隊的成員們興高采烈地來到效實中學(xué)門口集合。雖然這天下著毛毛細雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動，于是我們先在操場上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開始了，我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時我心中一點也不著急，因為下一場是投籃比賽，果然我以十個進球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來還剩下兩項比賽，分別是立定跳遠和掛單杠。立定跳遠我們只能看著朱宇澤遠遠地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對下一場比賽多了一分擔(dān)憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結(jié)束了，我們每個人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。
接下來我們進入本次活動的主題：在錦滄文華小區(qū)的每個門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書，希望用我們力所能及的行動使小區(qū)在新的一年里成為一個更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在粘貼時還獲得了門衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表揚呢！然后我們戀戀不舍地分開了。
王老師，您對我們的活動滿意吧！
祝您繼續(xù)享受美好的假期！
給王老師的一封信600字5
家長好！
本周雖然只有4天時間，但對于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實。周三一早就進行語文一年級第七單元單元檢測、周四中午進行天天練測試、周四下午新的少先隊員進行入隊儀式......
對于孩子們來說，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。
對于新入選少先隊的孩子們來說，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對于沒有入選少先隊的孩子們來說，我們的校園是否有點灰色呢？尤其是對于班級那些特別渴望進入少先隊組織的孩子來說。
與學(xué)校興趣班相似，班級少先隊員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個孩子的愿。針對這種情況，孩子落選后，作為家長的我們又應(yīng)該跟孩子說些什么呢？
“沒有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語言無疑是雪上加霜，讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進行這樣的對話（首先擁抱孩子，用肢體語言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來，讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊員？這樣的對話，相信既能保護孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標，懂得自己今后的努力方向。
同樣的，對于已經(jīng)入選少先隊的孩子。我建議家長也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺你是一名真正的少先隊員。這樣的談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。
人無完人，金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂成長。
但，作為班主任，感覺有些話還是需要跟家長朋友說一說。對于教師來說，班級有幾個孩子平日表現(xiàn)真的不錯。讓我吃驚的是，他們竟然沒有站出來參與少先隊員競選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解�；蛟S是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長您的強勢，對于孩子過高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！
最后，祝家長朋友周末愉快！
給王老師的一封信600字6
親愛的王老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將打下一個圓滿的句號，我已經(jīng)攀登到了學(xué)校的頂端，來迎接我的將是三年初中生活。
王老師，您是我在攀登小學(xué)階梯那平穩(wěn)的扶手，是您讓我在摔跤的時候努力的站起來。我每走一步，就會在你頭上栽下一根白發(fā)，我每走一樓，就會在你臉上刻一條皺紋。
學(xué)習(xí)仿佛是一場賽跑，我被無情的落在了同學(xué)們身后。在跨進第四圈賽道時（四年級），我隱約聽到了有人在喊：“加油，加油！別放棄！”這個人就是您——王老師。我聽到了加油聲，看到了希望，于是我脫下了“懶”衣服，朝著光芒拼命飛奔。您的鼓勵，讓我不停飛奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表揚，還在班上讀了出來，那才使我感到：啊，原來成績好是那么的光榮，漸漸的，我從一個寫作白癡，到了一個喜歡，甚至迷戀上了作文的學(xué)生。讓我能從窄路轉(zhuǎn)彎到大路上行走的，是您，是我敬愛的王老師。
有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同學(xué)們告訴了您，您要我去辦公室。我來到了您身前，您對我說：“沈佳媛大家都知道她學(xué)習(xí)不好，但是我們不能去說她、罵她，反而得去保護她。罵她、打她的人還不如去打罵一、二年級的小朋友呢！”我聽了羞愧地低下了頭。同時，讓我懂得做人道理的，也是您，王老師。
一次小學(xué)人生的階梯即將走完，一場成功的賽跑即將到達終點。在此，我再一次要感謝在我人生道路上，那默默無聞為我付出、加油的人——王老師。
xx年xx月xx日
xxx
給王老師的一封信600字7
尊敬的王老師：
您好!
大地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜，作為學(xué)生的我，最能體會老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
記得初次見到您的時候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關(guān)愛我們這些幼芽，融化了我們曾經(jīng)挑剔的心。您對我們像太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦。
“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到教室里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接著，您就教我們寫片段“玩”。您還讓我們猜謎語“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致�！痹S多同學(xué)都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂的課堂里學(xué)到了知識。
您是那么關(guān)心我們，無論是誰作業(yè)寫不好，您都會和藹可親地教我們怎么寫，下課后還單獨輔導(dǎo)呢!直到我們會做為止。同學(xué)們吵架了，您不會指責(zé)誰，只是跟犯了錯誤的同學(xué)談心，讓他們明白道理，以后改正。您對我們的班級是那么的負責(zé)。早上，您總是早早地來到學(xué)校，來到教室，指導(dǎo)我們晨讀;課間，您也不休息，經(jīng)常在教室里批著一大堆作業(yè)。
您教了我們兩年，雖然我們不是經(jīng)常和您一起說話，但是在我們的心里早就把您當(dāng)成了知心朋友。我敬愛的王老師，教師節(jié)即將來臨，我沒有美麗的鮮花送給您，也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節(jié)日的問候吧。
祝您：
工作順利，合家幸福，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
給王老師的一封信600字8
敬愛的老師：
您好！您近來一切都好吧！
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在我們的母校度過了六個春夏秋冬。在這里我們一天天長大，羽翼一天天豐滿，從什么也不知道的小毛孩變成了青春少年。在這里我們打過、鬧過，給您添了不少麻煩，在這里請允許我代表全班同學(xué)給您說聲對不起。
時間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)，此時此刻我有千言萬語想對您說：老師您還記得嗎？有一次我和外班一名大個子同學(xué)打架了，后來被學(xué)校老師叫到了校長辦公室，您也被叫去了，當(dāng)您了解到是我先動手時，您驚訝地看著我，用你溫暖的手摸了摸我的頭，語重心長地問：“這到底是怎么了？你平時不是愛動手打人的孩子，今天到底是怎么了？”那時我的眼淚忍不住奪眶而出，因為是那個大個子的同學(xué)在欺負我班弱小的王小軍同學(xué)，我無論如何勸阻他們都不停手，還用惡毒的語言侮辱小軍同學(xué)，我一氣之下才動手的。老師聽了事情的經(jīng)過，默默地把我領(lǐng)回到教室。
還記得又一次，您帶病給我們上課，上完課在辦公室就暈倒了，還是其他老師打了120送您到醫(yī)院，聽到這一消息我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了。后來在班長的帶領(lǐng)下，我們捧著鮮花去醫(yī)院看您，您看到我們時您笑著笑著就淚流滿面了，我們又一次忍不住眼淚溢滿眼眶。
敬愛的老師，你就像一只大天鵝帶領(lǐng)我們這群小天鵝在知識的海洋里遨游。你是春蠶、是蠟燭，您用自己的青春譜寫了一曲曲育人的動人篇章。敬愛的老師我們永遠尊敬你、愛戴您，您永遠是我們的好老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：田涵馳
20xx/7/24
給王老師的一封信600字9
親愛的王老師：
您好!
我是您的學(xué)生——葉新宇。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但您那和藹可親的笑容我永遠也忘不了!您是我的啟蒙老師，有您的三年歲月里，我從頑皮到聽話，從膽小到勇敢，從馬虎到認真……我點點滴滴的進步，都浸透了您的心血和汗水!
自從您給我上了第一節(jié)作文課，我就被作文深深地吸引住了。從那以后，我?guī)缀趺啃瞧诙紩尠职峙阄胰ベI作文書。一碰到吸引我的句子，我就會把它摘抄在筆記本上，然后把它背個滾瓜爛熟，再加上您的指點，我的作文更是進步了不少。作文競賽中，我從第七名到第六名，從第六名到第五名……就這樣，我的寫作水平越來越高。
一次，班里來了一個插班生，叫金春娜。我聽說她的寫作水平不錯，所以一直把她當(dāng)成競爭對手來看待。班里要出黑板報，您讓我和金春娜各寫一篇與交通安全有關(guān)的作文。第二天，我們一起把作文交上去，您說：“金春娜，你雖然寫得很多，但是內(nèi)容離題了。葉新宇，你雖然寫得少，但是你廢話不多說，寫得十分生動，所以這回就先錄用葉新宇的吧。”您那簡短的幾句話，對我來說是多大的鼓勵呀!
大家都說老師像一個辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。而我卻覺得您更像一個太陽，用那熾熱的.光芒照亮了我們這一顆顆弱小而微不足道的心靈，為我們照亮了一條條通向智慧寶庫的路，也為我們打開一道又一道通向勝利的大門，將人生黑暗潮濕的羊腸小道，變成干凈明亮的陽光大道。我希望，在下一個人生的關(guān)口等待我的，還是您——我最最敬愛的王老師。
最后，我忠心地祝愿您身體健康、青春常在!
您的學(xué)生 葉新宇
20xx年2月13日
給王老師的一封信600字10
親愛的王老師：
您好！
時間是那么的匆匆：匆匆中我走進了小學(xué)的課堂，匆匆中我就要離開校園、離開您�？赡P(guān)心我的那些點點滴滴的事情，都蕩漾在我的記憶深處。
記得那是四年級上學(xué)期的時候。有一天，外面下著傾盆大雨，我打著傘走進校園，進入教室，然后放下書包做作業(yè)。做完作業(yè)，雨停了。我就飛快地跑出教室，跑下樓梯，我發(fā)現(xiàn)花壇里面積滿了雨水。當(dāng)我走過去的時候，一個身影快速的走過來了。當(dāng)我回頭看時，那個身影，一把把我推進水里。我說：“誰呀！誰呀！”迷糊中，我看到那個人是楊佳誠。他突然說出來一句話：“好啊！好玩兒！”我氣得火冒三丈，心里想著，我都這樣了，他竟然還說好玩兒。這時，一個高年級的大哥哥走了過來，伸出手把我拉了起來。這時我的身上，可以用兩個字形容：濕漉漉，水淋淋。大哥哥把我送回教室，那時您正在教室里面。您看見我就說：“任繼豪，你怎么啦？”那個大哥說，我是被楊佳誠推下水的。您連忙問：“在哪里推的？”我說：“花壇那邊。那里很低，只要下雨，就會積滿雨水�！蹦鷮Υ蟾绺缯f：“沒什么事兒了，你回你的教室吧�！蔽疫B忙說：“大哥哥，謝謝你！”他說聲“不用謝”，就回自己班上去了。
他走了之后，把我領(lǐng)進了辦公室，首先給我倒了一杯熱水，然后摸著我的頭說：“我們不和他一般見識。我現(xiàn)在就打電話，讓你的爸爸拿一身干凈的衣服來，好吧？”我說“好”。
這件事雖然過去很久了，但我卻記憶猶新。謝謝您！謝謝您這么多年來，對我的關(guān)心和照顧。
您的學(xué)生：任繼豪
20xx年6月21日
給王老師的一封信600字11
敬愛的王老師：
您好！
您雖然已經(jīng)離開了人世，但我們時常想念您、懷念您！您的音容笑貌常常浮現(xiàn)在我們的眼前！
三年前，當(dāng)我們還是懵懵懂懂的小孩時，您用那雙溫暖而又有力大手牽著我們細嫩的小手走進教室；三年前，當(dāng)我們還說著伢伢細語時，
您不厭其煩地用那輕細的語言教我們說話。您用那柔軟而有力的手教我們怎樣握筆，寫字、以及辦黑板報...…
記得在二年級時，您突然得病住進了醫(yī)院，當(dāng)我們?nèi)タ赐鷷r，您堅強地從病床坐起來微笑著說：“你們要好好學(xué)習(xí)，聽代理班主任的話，等老師的病康復(fù)后，還會回到學(xué)校繼續(xù)上課的；趙少木，你的字寫得非常漂亮，要堅持經(jīng)常練習(xí)；黃秋玲，你要更加努力，保持好的成績�！边@時，我的心里像打翻了五味瓶一樣，那樣難受，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。沒想到，王老師重病纏身，心里卻時刻惦記著我們的學(xué)習(xí)、我們的成長……
聽媽媽說，您被查出來了晚期肝癌，當(dāng)這個噩耗傳到我耳里時，我十分驚訝！同學(xué)們也為您的不幸感到悲傷。
三個月以后，您卻永遠的閉上了那雙會說話的眼睛。當(dāng)這個消息傳到學(xué)校以后，許多的師生為您的不幸感到“十二”分的哀痛。
老師，您為了讓班上得到榮譽，每天都是第一個到校；中午為了讓我們更好的利用時間，您甚至連家都不回。
王老師，我要感謝您讓我在一年級打下了堅實的基礎(chǔ)，感謝您那么的關(guān)心我，在我最不明白的時候指導(dǎo)我，使我在今后的學(xué)習(xí)道路上更加容易。然而讓我最遺憾的是，您卻永遠的離開了我們！王老師您安息吧，我們一定不會辜負您對我們的期望！
此致
敬禮！
給王老師的一封信600字12
敬愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼三個月的普通作文寫作班的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，想到就要離開您，心里戀戀不舍。此時懷著激動的心情給您寫這封信。
其實，剛開始我是很不情愿地來這兒學(xué)習(xí)作文的。我已經(jīng)五年級了，在學(xué)校的作文水平不高，每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好，就勸說我來您這兒學(xué)習(xí)作文。起初我是很不想來，媽媽多次勸說：“王老師的作文講的非常好，是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的退休老師，退休后決定發(fā)揮自己的余熱，開辦業(yè)余的小學(xué)生作文班”。我才決定來聽聽再說。
第一次見到你，給我的印象是和藹、慈祥，我沒有了陌生、緊張感。聽您講第一節(jié)課時，我覺得您講得非常幽默生動，別具一格，有了興趣。通過聽你講幾次課后，我開始逐漸的喜歡上了作文，您的課使我在幽默放松中學(xué)會如何寫好作文，學(xué)到這方面的很多知識和技巧。在您的教授中，我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的寫作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后，在學(xué)校每次老師布置作文，我不再頭痛，一筆寫成。最近有兩次，我的作文還在班里被老師當(dāng)作范文來念。這更激發(fā)了我對作文的興趣。
作文在小學(xué)學(xué)習(xí)中是非常重要的。王老師，通過短短的三個月學(xué)習(xí)，我永遠忘不了您對我作文寫作的指導(dǎo)，千言萬語變成一句話“謝謝你，敬愛的王老師�！蔽覍⒗^續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中寫好作文、學(xué)好其他功課，長大后做一名社會的有用人才，來感謝你的指導(dǎo)。
祝你身體健康，永遠年輕！
您的學(xué)生：方帥壹
二0xx年十月二十七日
給王老師的一封信600字13
我們班的班主任——王老師對我們很好，大家對她的印象勝過父母。 那次，我們組值日，大家都在認真掃地，只有他——張愈，拿著掃把當(dāng)武器‘砰砰’玩了起來，不料被扎傷了手，他用另一只手捂住受傷的手，哭了起來。我們急的像熱鍋上的螞以——團團轉(zhuǎn)，誰都沒有經(jīng)驗，經(jīng)過‘緊急會議’后，我們決定去辦公室叫王老師，由于我跑步快些又是組長，同學(xué)們把這個任務(wù)交給了我。我連忙跑到王老師的辦公室，這時，王老師剛從辦公室急急忙忙走出來，“王老師。你要回去了嗎？”“恩，本來還想再改一點作業(yè)，可剛剛我家的保姆打電話說徐明（王老師的兒子）發(fā)燒了�！蓖趵蠋熣f：“好了，不跟你說了，你有事嗎，沒事我走了！”“等一下，王老師，張愈他掃地的時候把手弄傷了！”我一邊說一邊想：得，完了，老師一定不會管張愈的，徐明可是他唯一的兒子呀！可結(jié)果出呼我預(yù)料，王老師說：“你先把他帶到校醫(yī)室，我等會就來�！薄昂谩� 我和同學(xué)們剛把張愈送到校醫(yī)室王老師就到了。醫(yī)生看了看張愈的手，說：“這傷口太深了，要帶到醫(yī)院去縫針�！薄鞍�，我不要。縫針很疼的�！睆堄f道。“哼，你還有臉說，要�！薄安灰f了�！蓖趵蠋熣f：“你們先回家吧，張愈我想辦法。”“可�？墒墙淌疫�沒打掃好，徐明還在發(fā)燒呀！”我說�！拔易屇銈冏吣銈兙妥�！”王老師吼到。我還是第一次見到王老師發(fā)這么大的火，想：還是快走吧。我們就走了。 第2天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室的地面]非常干凈，怎么回事，我們昨天不是沒掃嗎？我一臉迷惑，問張愈：“張愈，昨天我們不是沒掃完嗎？為什么地面]這么干凈？”張愈答道：“是王老師掃的。她把我從醫(yī)院縫針回來后掃的。”“那徐明呢？他不是發(fā)燒了嗎？”“對，王老師因為我們，遲了一點，徐明現(xiàn)在住在醫(yī)院�！�
這就是王老師，一個愛學(xué)生勝過愛兒子的老師——王老師！
給王老師的一封信600字14
親愛的王老師：
你好！
近來身體好嗎？心情好嗎？已經(jīng)晚上8點多了，你還在背課、批改作業(yè)嗎？你一定要早點休息呀！我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰吧。王老師，你是不是覺得我很淘氣呀？我一定會慢慢改的。
來寰島小學(xué)快3個月了，我一直為四（1）班這個上進、團結(jié)的集體感到驕傲。更為你，為我能有這么一個好老師而感到自豪。知道嗎？我最喜歡上你的課啦，嚴肅的表情、生動的講述、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個個童話世界。你像甘露，滋潤了一顆顆茁壯的幼苗；你像春蠶，為我們編織著理想的絲線。
在短短的三個月里，我犯的錯可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧！然而你并沒有嚴厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對的。在你寬容的背后，我永遠也忘不了你期望的目光。放心吧，王老師，我一定會努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎，是你讓我上去我領(lǐng)唱的；環(huán)保知識競賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機會；作文比賽我得到全校一等獎，是你為我精心的輔導(dǎo)；望著你充滿鼓勵的目光，我仿佛有千言萬語，謝謝你！王老師。
期中考試結(jié)束了，語文97分、數(shù)學(xué)95分、英語94分，盡管并不理想，但這只是我的起點。相信我，王老師，我一定會加倍努力，為你，也為我們四（1）班爭取更多的榮譽。
天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服�。⊥趵蠋�，已經(jīng)快9點了，你的作業(yè)改完沒有呀？可不許生病��！最后悄悄問一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎？嘻嘻！
祝您
身體健康、心情愉快！
你的一顆小種子：xxx
給王老師的一封信600字15
親愛的、幽默的王老師：
我們在一起度過了這么多美好的時光，我不會忘記，也不能忘記。
王老師，雖然您和我相差的年齡特別大，雖然您是我的長輩，雖然您是我的老師，但是，我從來不把您當(dāng)做我的老師，我的長輩，更從來不把您當(dāng)做老年人。你知道嗎？我一直把您當(dāng)做我的一個朋友。不，一個老朋友。不，一個好朋友。
我非常感謝您給我一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。我把我們這個班當(dāng)做我的另一個家，您就是一家之主。所以，每次我都會早早地來，晚晚地走。因為除了留戀，還是留戀。
您是一位好的“作家”，也是一位好的老師。在這兩年里，我在您身上學(xué)到了很多的東西。您的幽默、風(fēng)趣，您對事物的樂觀看待。當(dāng)然最重要的是在作文方面。以前，我寫作文總要扣幾分，可是在和您學(xué)習(xí)寫作文的期間，作文每次考試寫作文我一分都沒有扣過。我有幸作為您的小徒弟從心里感到自豪和榮幸。
以前，每次寫作文的時候，老師出道作文題目，我都會犯難，沒有話寫�？墒�，自從跟您學(xué)習(xí)作文后，我像變了一個人一樣，肚子里的話就像發(fā)大水，怎么止都止不住。您說怪不怪？
王老師，您每天給我們上課的時候，都是非常精神。難道您就沒有不開心的事嗎？您那精神氣怎么那么十足呢？是什么力量促使您這樣呢？對這一個問題為此我非常疑惑。
王老師，我們同學(xué)們都特別喜歡您開的超市。對此，我想建議您在超市上一些《查理九世》《阿呆》《阿衰》等這一類的書籍，好嗎？
王老師，我就要畢業(yè)了。非常不舍得您！
祝您
青春常在！身體健康！
您的學(xué)生：
20xx年5月1日
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