女子排球隊訓練方案

時間:2021-03-13 11:41:49 方案 我要投稿

女子排球隊訓練方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的女子排球隊訓練方案,希望對大家有所幫助。

女子排球隊訓練方案

  一、指導思想

  根據學生的特點,結合排球訓練的要求,堅持經常、科學的訓練,保證訓練時間,確保訓練效果。

  二、訓練目標

  根據現(xiàn)在隊員球齡短、身體素質一般等情況,本學期對身體素質、技術、戰(zhàn)術進行安排:技術占50%;素質占30%;戰(zhàn)術占20%。

  在實際的訓練中重點抓到以下幾點:

  1、抓數(shù)量:即重復訓練的次數(shù),達到熟練、實用的程度,從而提高動作的質量。

  2、抓質量:要符合規(guī)則,達到一定的指標要求。

  3、抓難度:主要從難從嚴。

  4、抓結合:結合實際和實戰(zhàn)訓練,避免單打盲目的訓練。

  三、排球隊組成

  1、教練:郭向榮

  2、協(xié)助:柯立賢(上班時間)

  3、隊員:上學期堅持訓練的隊員15名

  四、訓練時間

  1、時間:20xx年2月26日——20xx年6月26日

  2、周二、周四下午第三節(jié)課以后(17:15—18:00)

  五、訓練進度表

  第一階段:2月26日——4月29日(共19次)

 。ㄒ唬┘夹g訓練

  1、墊球:重點掌握正面墊球技術要領,提高墊球的質量。

  練習方法:

 。1)對墊、自墊(各100次)

  (2)三人一組三角形連續(xù)墊球

 。3)兩人一組,一人拋,另一個人移動墊球

  2、傳球:糾正傳球時不正確的手型及全身的不協(xié)調,進一步掌握動作的要領。

  糾正方法:反復做傳球的模仿練習,按傳球的手型接住拋來的實心球,然后做傳球的蹬腿、伸臂動作體會全身的協(xié)調用力。

  3、扣球:掌握扣球的最后擊球動作要領。

  方法:個人對墻扣球、原地扣固定的吊球、教師拋球學生在網邊做助跑起跳的扣球練習。

  4、發(fā)球:重點提高發(fā)球的準確性和攻擊性

  方法:在發(fā)球區(qū)反復進行發(fā)球練習

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  “一攻”提高接發(fā)球組織進攻的能力

  比賽:通過六對六,三對三,四隊四比賽提高臨場防反應變能力

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  全面素質練習:柔韌練習(壓腿)

  速度練習、跳躍練習(蛙跳,縱跳,三級跳)

  耐久力(800m、1500m)

  專項練習:三米線移動,彈跳力,靈敏性

  第二階段:5月6日到6月26日(共16次)

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  1、墊球:重點墊球的技術要領,達到熟練掌握墊球的技術動作。

  方法:站在六號位跑動墊兩邊的.球

  站在五號位接扣球和吊球

  2、攔網:初步掌握攔網(單人)的手型

  方法:徒手練習,反復體會攔網起跳,手型動作的基本要領。

  3、扣球:改進助跑起跳時早跳和晚跳,以及全掌包不住球的錯誤動作。

  方法:起跳扣固定的球,自拋自扣,連續(xù)對墻扣球,

  4、傳球:著重改正手型不正確,觸球部位離身體太遠,大拇指朝前

  方法:1)對墻近距離傳球,模仿傳球的蹬伸、伸臂送球動作,體會全身的協(xié)調用力。

  2)多做自拋自傳練習

  5、初步掌握正面上手發(fā)球的技術要領

  方法:近距離對墻發(fā)球練習

  兩人一組隔網較遠距離的發(fā)球。

  (二)素質訓練

  全面素質練習:50m跑,立定跳遠,原地推鉛球,仰臥起坐

  專項素質:

  1、腰腹訓練

  2、專項素質訓練:三米移動

  3、揮臂速度:手持0。5公斤重物做扣球揮臂的全身協(xié)調訓練

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  1、每次訓練結束教練都必須根據實際情況進行總結,及時調整訓練內容,并根據隊員的表現(xiàn)給予適當?shù)墓膭睢?/p>

  2、訓練結束教練要負責指導隊員將體育器材收回到體育器材室。

  六、注意事項

  1、每次訓練時隊員都必須服從教練的統(tǒng)一安排與指揮。

  2、教練在訓練時要指導隊員學會必要的安全保護措施,盡量防止隊員受傷。

  3、在訓練時如發(fā)生安全問題,教練要妥善處理并及時上報有關部門。

  七、場地與器材

  1。場地:一個排球場

  2。器材:一人一個排球

  八、考勤方法

  訓練期間教練負責隊員的考勤,每天將點名情況上交體育教研室,每周將缺勤人數(shù)上報各系;隊員無故不參加訓練、遲到、早退和正常上課的處理方法等同。

  九、教練工作量計算方法

  1、每次訓練以一節(jié)課計算,本學期合計35節(jié)課。

  2、如遇到特殊情況(如學院安排其它活動在時間發(fā)生沖突、下雨……)無法按計劃進行訓練,教師的工作量補貼按實際訓練的次數(shù)計算。

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