大學(xué)生演講稿范文匯編3篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的大學(xué)生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!今天，在這里，我給大家演講的題目的是《高舉雷鋒旗幟永不動搖》。
當(dāng)選擇演講這個話題的時候，學(xué)雷鋒演講稿我的心情是沉重的，我的心是沉痛的。當(dāng)今的社會，年輕的我們，還在為“我們要不要雷鋒?”這樣的問題而苦惱與迷惑?雷鋒是新中國的文明的代名詞，更是我們國家新時期新發(fā)展階段中，展示出新青年的新面貌。它貫穿我們中國幾十年，影響一代又一代的中國人民，而如今，我們卻要對這一文明進(jìn)行質(zhì)問、進(jìn)行懷疑，是我們自身墮落還是文明墮落了?我們是顯而易見的!
一個年輕的戰(zhàn)士，用他二十年的青春時光，默默無聞的為人民做著好事。曾幾何時，我們看見，他把自己省下來的工資捐給受災(zāi)的地區(qū);曾幾何時，他默默無聞的幫助老人而從未說起自己是誰?每當(dāng)這個身影從我們眼前閃過的時候，我們還在反問“雷鋒精神要不要了么?”。就是這樣一個年輕的戰(zhàn)士，喚起了社會多少的良知與愛護(hù)，喚醒了人間的多少愛與善良，也因?yàn)檫@樣的一個戰(zhàn)士，人們之間多了許多溫暖和慈愛。而如今，我們要放棄這些美好與真實(shí)的關(guān)愛么?
如今的社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，學(xué)雷鋒演講稿人們的口袋富裕了，開起了小轎車、住起了小洋樓�？墒侨藗儏s把最基礎(chǔ)的關(guān)愛與善良扔進(jìn)了墻腳。各種浮躁、毒瘤般的意識流進(jìn)了人門的心靈。于是，人們逐漸把自己的這顆心關(guān)閉起來，帶上了虛偽的面具去面對身邊的人，身邊的同事，甚至身邊的父母親與兄弟姐妹。家庭之間變得不和諧，社會之間變得不穩(wěn)定。我們深刻的反思一下，難道這真是我們想看見的么?
我們多么的渴望社會多一些燦爛的面孔，然而現(xiàn)實(shí)社會當(dāng)中卻遭遇無比的冷酷與黑暗。我們多么渴望人們的真誠與善良，然而我們碰見的卻是欺騙、虛偽與卑鄙。這一切的一切，骯臟就想吸血鬼一樣侵蝕著我們的心靈，難道我們要被這些吸血鬼吸干么?
我們每個人，在他出生的下來都是善良的。而一旦遭遇了社會上的虛偽與罪惡，我們的這顆心就逐漸被污染了。污染的心是可怕的、是恐怖的，我們時刻都在檢點(diǎn)著自己的心究竟是怎樣!夏天的時候，我們的衣服染上汗液，我們就會用肥皂與清水洗刷衣服上的污點(diǎn)。在陽光的照耀下，衣服就變得很干凈。我們的心如同這件原本干凈的衣服，因?yàn)檎瓷狭宋蹓m，所以它變得骯臟，而實(shí)際上
它本身不是骯臟。而我們的雷鋒精神就象是這洗刷衣服的肥皂與清水，將這污染洗刷去，還我們一個健康、快樂與陽光的心情與面孔。
雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，為人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。這是多么高尚的道德情操，多么樸實(shí)的精神文化啊!著名的歌手，巍巍有首歌唱得很動聽，這首歌曾經(jīng)吸引了萬千的人民。“只要人們都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，人間將會變成美好的天堂!”是啊，只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，只要我們都高舉雷鋒精神的旗幟，這個世界將是美好的天堂，這個世界將是最幸福的天堂。
我們常問，天堂在哪里?我們常說天堂在何處，其實(shí)，只要我們高舉雷鋒精神，天堂就在人間，天堂就是我們的身邊。
說到這里，我們已經(jīng)很清楚明白了，學(xué)雷鋒演講稿我們?yōu)槭裁匆吲e雷鋒精神旗幟不動搖?雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現(xiàn)出的是一個革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。正是在這個意義上，總理曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。也曾中肯地提出：“雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，‘是全心全意為人民服務(wù)’，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)�！�
作為我們新一代的青年，讓我們高舉雷鋒精神的旗幟永不動搖，讓我們永遠(yuǎn)朝著黨與政府的和諧社會、和諧中國的方向努力發(fā)展吧。雷鋒精神，永燦光芒!
大學(xué)生演講稿 篇2
十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，在初冬溫暖的陽光下，我們迎來了第64個國際大學(xué)生節(jié)，1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為世界學(xué)生日(又稱國際學(xué)生日、國際大學(xué)生節(jié))，以激勵全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。
如今，國際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學(xué)生，是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體。相信在每個人心里，對“大學(xué)生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命，我們年輕充滿夢想，我們的大學(xué)生活充實(shí)而美好。祝愿所有大學(xué)生朋友節(jié)日快樂，珍惜時光，把握青春，每天離自己的夢想更近一點(diǎn)。
當(dāng)今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代。不論是什么人，稍不留神，就會落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學(xué)生是處于成熟與不成熟、獨(dú)立與不獨(dú)立之間的特殊群體，特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn)：他們一方面必須努力完成在校學(xué)業(yè)，同時還要關(guān)心所學(xué)知識能否適應(yīng)未來需要;一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識，同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質(zhì);一方面必須擁有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來心理的緊張和壓力。
生活壓力所謂生活壓力，主要來自兩個方面：
1、經(jīng)濟(jì)壓力。學(xué)生上學(xué)的費(fèi)用一般來自家庭。由于近年來社會的發(fā)展和生活水平的變化，大學(xué)所需費(fèi)用明顯提高。特別是對于來自貧困地區(qū)的學(xué)生則影響更大。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”的現(xiàn)象。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。
2、自理自律壓力。目前大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，從小受到“高考”指揮棒的無形影響，學(xué)習(xí)就是一切，長期忽視一般人都應(yīng)該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力，很多人不會或不善于獨(dú)立生活和為人處世。面對挫折和新的環(huán)境，往往缺乏相應(yīng)的自我調(diào)節(jié)能力，因而也就形成了這部分大學(xué)生的壓力源。
學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)是大學(xué)生群體最基本的任務(wù)，盡管這一壓力的強(qiáng)度有張有弛，并非永恒不變，但由于持續(xù)時間很長，其影響之大不可低估。尤其是很多大學(xué)生為了適應(yīng)社會激烈競爭的需要，必進(jìn)一步創(chuàng)造條件，還要作出進(jìn)一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓(xùn)班，為的是努力獲取各種“證書”。過多的學(xué)習(xí)頭緒、過重的`學(xué)習(xí)任務(wù)，都給大學(xué)生帶來巨大的壓力。演講稿
就業(yè)壓力當(dāng)今時代的一個重要特征便是競爭加�。焊偁帗駱I(yè)，競爭上崗，適者生存，不適者淘汰，整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下，連續(xù)多年的擴(kuò)招本來已經(jīng)加大了大學(xué)生競爭就業(yè)的力度，由于大量農(nóng)村剩余勞動力涌入城市，特別是城市里大量下崗職工的出現(xiàn)，使得就業(yè)問題變得更加尖銳。尤其在大學(xué)生、研究生擇業(yè)相當(dāng)集中的單位(三資企業(yè)、大專院�？蒲袉挝�、黨政機(jī)關(guān))，以及擇業(yè)相當(dāng)集中的地區(qū)(北京、上海、沿海發(fā)達(dá)地區(qū))，已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的嚴(yán)峻局面。就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生普遍關(guān)注的話題，也是形成大學(xué)生諸多壓力中最主要的壓力源。
要疏解大學(xué)生的壓力，應(yīng)該從主觀與客觀兩方面入手，忽視任何一個方面，都不可能最終奏效。
1、加強(qiáng)大學(xué)生人生觀、價值觀教育，奠定健康成長的穩(wěn)固基石。
大學(xué)生在年齡上處于涉世之初，是一個不太成熟、可塑性較強(qiáng)的群體。從新生入學(xué)到畢業(yè)分配，圍繞確立正確的人生觀、價值觀，不僅有許多工作要做，而且應(yīng)該一抓到底。例如為了引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，明確自己的歷史使命，有必要經(jīng)常開設(shè)社會上典型人物物與典型事跡列講座，以增強(qiáng)其會責(zé)任感;有必要針對大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)行理想和信念教育，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
2、提供良好環(huán)境，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
21世紀(jì)的我國社會主義建設(shè)，需要大批高素質(zhì)、復(fù)合型人才。為了適應(yīng)這種需要，高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式。也就是說，必須把以往的知識傳授、能力培養(yǎng)的教育方式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育，即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育;高等教育必須堅持教學(xué)相長，調(diào)動學(xué)生積極性，營造創(chuàng)新教育環(huán)境。讓大學(xué)生在相對寬松的文化氛圍中，通過相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，增長見識，增強(qiáng)才干，使個性得到健康發(fā)展。大學(xué)生既是承載家長高期望值的特殊群體，也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現(xiàn)自我價值等主觀愿望方面，這個“特殊群體”具有相當(dāng)?shù)钠毡樾浴５�，近年國�?nèi)大學(xué)里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔(dān)憂的負(fù)面現(xiàn)象：苦悶、彷徨、焦慮、偏執(zhí)、脆弱，于是乎休學(xué)者有之，退學(xué)者有之，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學(xué)生的健康成長，也與構(gòu)建“和諧社會”的基本精神背道而馳。
當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)在要自信，自敬，自強(qiáng)，自立，自主。民族振興的期盼，激勵了我們;自我奮進(jìn)的豪情，支撐了我們。
于是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程里迎風(fēng)起舞，放歌長吟!
尋夢，早已不是一個人的歸宿;
尋夢，早已不再是尋覓一家人的幸福;
因?yàn)�，我們有家國天下在胸，有黎民憂愁在腹;
因?yàn)�，我們有我們的�?zé)任，世界的未來屬于我們。
我們的夢想不再僅僅是點(diǎn)燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在于向世界展示我們的風(fēng)采，我們的實(shí)力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔(dān)起更多的重?fù)?dān)。
大學(xué)生演講稿 篇3
人生有限。但是為什么很多人不珍惜生命呢？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦�？生活和生活息息相關(guān)。沒有生命，就沒有生命。沒有生活，就沒有幸福。如果你想成功，你必須珍惜生命。
生活可以給人很多東西。但這取決于我們自己的意識和對生活的態(tài)度。生活中的挫折和痛苦并不能摧毀我們的意識和對生活的態(tài)度。只要我們在有限的生命中不斷努力，拼搏。沒有必要詛咒自己的生命。成功和失敗只是思想問題。我們失敗了，我們重新開始。沒有必要為成功而驕傲。成功意味著我們的努力得到了最好的收獲。失敗也意味著我們不需要?dú)怵H。失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。我失敗了，但總有一天我會成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“活得最久的人，并不是活得最久的人�！敝灰覀兩朴脮r間，讓生命有意義有價值，我們的生命就會長久。我們不應(yīng)該輕易放棄我們的生活。生命是美好的，生命的價值和珍貴是我們知道的問題。人生只給人一次，人在世上只能活一次。我們不應(yīng)該讓自己的生活平庸。在我們有限的時間里，我們可以做很多事情來幫助別人。
水手還說：“一個好人的生命是別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱纳粼趧e人的記憶里�！币�！那些在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的英雄們，他們的生命不是那么短暫，而是漫長。他們將永遠(yuǎn)活在這個世界上。他們活了幾個世紀(jì)，他們將永遠(yuǎn)活在這個世界上。生活在這個世界上的人永遠(yuǎn)不會忘記他們。我們也可以把有限的生命變成無限的生命。
只要我們珍惜生命，我們就能得到我們想要的。只要不浪費(fèi)生命，這樣的生活對我們來說是有意義的。這種生活也是漫長的。
在我們有限的生命中，我們有很多失望，但這也是我們生命中的一次挫折。挫折只會教會我們，不會讓我們在朦朧的生活中迷失方向。我們應(yīng)該從樂觀的角度看待每個問題。挫折和痛苦只會帶領(lǐng)我們走向光明的道路。…歲
月亮轉(zhuǎn)世，生命漸行漸遠(yuǎn)。讓我們乘船在朱江尋找所謂的幸福。浩瀚的中國歷史從來沒有忘記過幸福的存在，所以讓生活帶給我們幸福吧！
請珍惜生命，關(guān)注美好未來。
我這一生，一直保持著這樣一個信念：人生的意義在于付出，付出，不接受，不為巴金而戰(zhàn)。
的確，正如大作家所說，生命的意義在于給予和付出，而不是接受和爭取齲齒，但我們也應(yīng)該熱愛和珍惜生命，這是我們在生活中必須做的。例如，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當(dāng)我們試圖用手射殺它們時，它們就會飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢？珍愛生命在學(xué)校演講，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場景，在走廊里，幾個學(xué)生橫沖直撞，不照顧周圍的學(xué)生；欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看；樓梯上，一個同學(xué)沒有下樓，而是在扶手上滑了下去？
每當(dāng)看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒有想過這種行為的后果？走廊里跑的同學(xué)一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學(xué)生摔倒，后果不堪設(shè)想；從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導(dǎo)致骨折和腦震蕩？人的生命是脆弱的，生命中一旦發(fā)生什么事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。
在這里，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)！
當(dāng)一個人問你世界上最珍貴的東西是什么，你會怎么回答？是時候了嗎？是錢嗎？是知識嗎？是道德嗎？而我會說，生命最寶貴。
珍愛生命
生命是頑強(qiáng)的，因?yàn)樗念B強(qiáng)，我們應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因?yàn)樗拇嗳酰覀円獝圩o(hù)生命；生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
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