精選中秋節(jié)小學(xué)作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的中秋節(jié)小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇1
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。你知道嗎？中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅。圓圓的月餅，象征著人們渴望家人團圓 ，生活甜蜜的美好愿望。
去年的中秋節(jié)，我們一家是到博鰲海邊歡度的。聽說是到海邊過中秋節(jié)，我興奮得巴不得太陽早早下山。剛過五點，我就迫不及待地催促爸爸快點出發(fā)，還主動幫爸爸把準備好的月餅、純凈水等食品搬上車。媽媽笑著說：“真的有這么開心嗎？看把你樂的！難得見你這么勤快�！�
六點半左右，我們就到達目的地了。沙灘上已經(jīng)是人山人海了。我們趕快找了個地方坐下來。沙灘上，孩子們的嬉笑聲、大人們的談笑聲、海浪聲……熱鬧非凡。我第一次在這熱鬧的沙灘上過中秋節(jié)，東瞧瞧，西望望，一切都感到非常新奇。
不一會，大玉盤般的月亮悄悄地露出了她的笑臉，灑下了皎潔的月光。月光照在海面上，銀光閃閃，十分動人。啊，好美的景色，我趕快叫爸爸拿出相機，拍下了這珍貴的一刻。我對著大海說：“美麗的博鰲，明年的中秋節(jié)，我還來跟你一起過！”
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇2
“八月十五月兒圓呀，爺爺給我大月餅呀……”一年一度的中秋佳節(jié)到啦！在這個節(jié)日里，家家戶戶吃月餅，寓意月圓，人團圓！
中秋節(jié)的前一天晚上，我們拿了幾盒月餅和水果去探望老太太和老太爺。兩個老人笑得合不攏嘴。今天是中秋節(jié)，我們沒什么特別的活動，也沒走親戚，奶奶在后院種菜，媽媽忙著大掃除，我呢？在寫作業(yè)。到了晚上，月亮像一個大大的玉盤，明亮而又皎潔。皎潔的月亮灑下淡淡的光，就像給大地鋪了一層白霜。我望著月亮想：嫦娥姐姐的玉兔呢？是不是在這月圓之夜忙著和家人團聚？如果玉兔也回去了，那嫦娥姐姐是不是更孤獨了呢？我想她一定是期盼著能和自己的丈夫團圓。想著想著我漸漸睡著了。
今天早上，迷迷糊糊的我被一聲尖叫吵醒，我急忙起床，連拖鞋都來不及穿，跑過去一看，媽媽嚇得臉色蒼白，那只可憐的小壁虎，被媽媽的尖叫聲嚇得四處逃竄，最后，把頭伸進了狹小的縫隙里，一動也不敢動，小壁虎呀小壁虎，昨夜，月色迷人，你是不是坐在我的窗臺上貪看月亮，忘記回家了？
在這團圓佳節(jié)，我祝愿大家月圓，人團圓。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇3
每到中秋節(jié)，一家人找到一快空曠而又平坦的地方，盤腿圍成圈坐在一起，一邊聊天，一邊吃著美味的月餅，一邊賞月真是其樂融融。而我們可不像爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一樣靜悄悄的賞月。我們會手提燈籠在人群間你追我趕，嬉戲。
今年的中秋節(jié)是公歷的九月二十二號。在中秋放假的前一周，老師告訴我們要自己組織一次“家庭賞月活動。我一直在心里默默的籌劃，想在今年的中秋賞月時給家人一個驚喜!每每想起自己的“驚喜”策劃，會不由自主的笑出聲來。同學(xué)看見了還會問我說：“你傻笑什么?”
可是，事與愿違，中秋節(jié)的那天晚上偏偏下著小雨，天空被烏云遮得嚴嚴實實，看不見絲毫的月光，這對于我來說簡直就是晴天霹靂，把我所有幻想、精心的準備全都打成了泡沫，隨風(fēng)飄去……
我很失望，卻沒有灰心�？粗颐擅傻奶炜瘴姨嶙h說：“我們這些孩子們到花園里去玩燈籠吧!”媽媽卻說不去，讓我?guī)У艿�。我管不了這么多，叫上幾個好朋友就到花園里手提燈籠燃燈賞月。我們每人手上提的燈籠顏色不一樣，花式也不一樣。有紅色、綠色、藍色、黃色、紫色、橙色�；ㄊ骄透S富了，有傳統(tǒng)的大紅燈籠，上面印著“慶中秋”在燈籠的底端有幾條黃色的`流蘇;有兔形燈籠，印著玉兔圖案的，有鯉魚燈籠，印著小鯉魚跳龍門圖案的，還有宮燈形的燈籠，印著嫦娥奔月、吳剛伐樹、玉兔搗藥傳說等。雖然顏色和花式都不一樣，但是我們的燈籠都有一個共同點，都是用蠟燭點亮的。這是一個朋友的提議，他說：“以前我們的燈籠都是靠電池來發(fā)光，不如這次換成蠟燭發(fā)光吧，這樣比較刺激!”我們異口同聲贊成。開始我們提著燈籠，小心翼翼地走著，有的朋友緊張得大氣不敢出。隨后我們開展了各種燈籠游游戲，如：龜兔賽跑、手拿燈籠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、豎燈籠。這些游戲如果掌握不了重心蠟燭偏了位，準要著火。每一個游戲看似簡單，做起來可難了，它既考技術(shù)又考心理素質(zhì)。這種蠟燭燈籠里的樂趣可多著呢!”
和朋友們游戲完后，回到家里和家人坐在陽臺的地板上，一邊吃著美味的月餅和各種干果和水果;一邊望著無星無月的夜空。我想：“愛美的月亮一定是被調(diào)皮的雨水沖走了，當(dāng)她得知我們?yōu)樗郎蕚涞拿利惖氖⒀b——燈籠，害羞得不好意思出來了。”
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇4
中秋節(jié)是中國的民俗節(jié)日，我覺得是一個非常有意義的節(jié)日，象征著我們?nèi)饲槲稘夂�，因此保留傳統(tǒng)的習(xí)俗以及一些凄美感人的傳說故事，一代一代的相傳下去，讓世世代代的子孫能夠惜福。
今天就是中秋節(jié)，本來以為看不到月亮，還好天公作美，讓今天的月亮格外的圓又亮，還有陣陣的清風(fēng)徐來，非常清爽。我們?nèi)疫x擇了在臺大校園賞月，大家談天說地、心曠神怡，雖然沒有大魚大肉，可是快樂自在，這時候爺爺剝開柚子一股刺鼻的香味迎面而來，里面的果肉鮮嫩多汁，吃起來仿佛冰淇淋一般，入口即化；又像軟糖似的滑溜順口，總而言之，像是一顆仙人才吃得到的柚子。我一邊吃東西，一邊看著月亮想著嫦娥玉兔的故事，想到正入神時，姐姐喊說快點收一收回家了，就這樣結(jié)束了一個美好的中秋之夜。
回到家里，媽媽說還好我們有將垃圾處里干凈，要不然如果有人不知自愛丟了就不管，那將會造成多么臟亂的環(huán)境，所以每次中秋之后，大家玩的盡興，但也要注意不要將垃圾變成最大的問題。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇5
今年（xxxx年9月22日）中秋節(jié)，我非常高興。
因為我們可以團圓了。而且又有月餅吃，在吃月餅時。月餅只剩一個蛋黃月餅了。我妹妹突然走過來，說；哥哥，這個有蛋黃的月餅給你吃。我又把這個月餅給了姐姐，姐姐對我說；謝謝，弟弟。你真懂事。我又說；這個月餅是妹妹給我，我又給你的。你要謝就謝妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黃月餅給了媽媽，媽媽有給了爸爸，輪回輪去。這個月餅還是回了我這。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇6
今年的中秋節(jié)，是最冷清的中秋節(jié)。
爺爺奶奶早就回了老家，爸爸接到值班通知，只能堅守在崗位上。我望著天上圓盤似的月亮，心里總是覺得它缺一塊。這時，一句古詩點醒了我：海上生明月，天涯共此時。說不定爺爺、奶奶、爸爸也和我一樣望著月亮呢。媽媽走過來，對我說：你是大家愛的結(jié)晶，爺奶和爸爸都會想著你的。時間就像金錢，不能浪費，我們玩?zhèn)�游戲看誰找的寫月的詩詞多。我舉雙手贊成。于是，比賽開始了：我們找啊找，背啊背，玩的不亦樂乎。最后，媽媽贏了，我們找的詩詞都可以寫滿一張紙的正反面了，有《滿江紅》、《水調(diào)歌頭》、《月下獨酌》等。為了烘托氣氛，媽媽端上了美味的糕點水果，我播放了快樂的音樂，母女倆開開心心的，屋子里洋溢著快樂的笑聲。飽滿的月亮灑下了皎潔的光輝，此時它多像天上的神仙給迷路人照亮的燈。
這個中秋，既孤獨，又熱鬧。
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