【精華】中秋節(jié)的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
中秋節(jié)的作文 篇1
今天是中秋節(jié)，我和媽媽一起去黃山旅游，車上導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個(gè)月餅。過了一會兒，黃山的導(dǎo)游上來了，她也給我們每人發(fā)一個(gè)月餅。
我們要登山了，我緊張的心怦怦怦跳個(gè)不停。
我們有秩序地走上山。首先，我們上了纜車，我看下面非常高，害怕得睜不開眼睛。然后，我們又上了公共汽車。最后，我下了公共汽車，繼續(xù)上山。好久好久我們走到了一條很窄的路——一線天，我小心翼翼地走過去......在吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，但是我看見桌子上有一盤月餅。過了一會兒媽媽回來了，媽媽去拍“珍珠”了。我們繼續(xù)狼吞虎咽地吃著。
吃好飯，我在找自己的房間，我又發(fā)現(xiàn)房間里有三個(gè)月餅。
今天可真奇怪，每個(gè)地方都送月餅。中秋節(jié)可真奇怪！
中秋節(jié)的作文 篇2
吹散了天空中的灰暗，留下了明亮的天空。那是我——風(fēng)，耐不住了寂寞。
清晨，一早來到了嬌羞的仙子——花妹妹的身旁�；妹玫哪樕蠏炻司К撎尥傅穆吨椋环N說不出的美感，我卻吹起了花妹妹的裙擺，讓裙擺隨我而動，我嘻嘻哈哈的逃走了而花妹妹還在訓(xùn)斥我。
午前，我來到蒲公英弟弟的地盤，只需輕輕一吹漫天的蒲公英如同一位身穿潔白霓裳的仙子，舞動在這生命之歌的旋律中。蒲公英弟弟訓(xùn)斥我說“下次不要那么早大家都沒準(zhǔn)備好!”我華麗地轉(zhuǎn)身說“知道了，請?jiān)徫业男袨?”隨后跑走了。
中午來到遼闊無垠的青青草原上，這里原來還有蒲公英！我輕輕的吹起，潔白的蒲公英如一位位小精靈，青青的草搭配著蒲公英仿佛讓我看到了生命的歌謠，生命的母親在面前……一路漫游在世界的各處，不知不覺來到了海姐姐的身邊。
看著這蔚藍(lán)的海岸吹起一層層的海浪，如同一個(gè)個(gè)圖案。嘩啦嘩啦的海浪聲沖去了我心中的`那一絲寂寞。我想也沖去了許多的憂郁吧！給人們也帶來了靈感吧，而我就待在海姐姐的身邊聽著這一首首海洋之歌。
靜靜的，慢慢的，沉沉的入睡了……吹起了人們的靈感，吹散了他們的煩惱。但有誰來吹走我煩惱與無聊呢？有誰吹起我的快樂呢？有誰呢？唉，我等著你們！
中秋節(jié)的作文 篇3
據(jù)說一年中中秋節(jié)這天的月亮最圓，為了賞這輪最圓的月亮，我急切地盼望她早點(diǎn)到來。
晚飯后，一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在了天空中，金色的月光像水一樣傾瀉下來，灑滿了人間，傳遞著幸福與祥和。
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。”看著空中的明月，可不就像一個(gè)大大的盤子嗎？也許當(dāng)年的李白就像今天的我一樣，正癡癡地看著那大圓盤發(fā)呆吧。
爸爸看著月亮吟道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！闭媸恰懊糠昙压�(jié)倍思親”啊，中秋節(jié)也是團(tuán)圓節(jié)，我們一家是團(tuán)圓了，但是卻無法寫爺爺，姥姥們團(tuán)圓。在今天這樣的晚上，我們應(yīng)該給他們打個(gè)電話，表達(dá)一下我們對他們的思念。
媽媽接過話茬說：“今年這個(gè)任務(wù)就交給兒子吧，他都四年級了，一定沒問題！”
聽媽媽這樣一說，我爽快地答應(yīng)了。我是姥姥帶大的，這幾年都是她一人住，說真的我是很擔(dān)心她孤獨(dú)，尤其是今天這樣的團(tuán)圓節(jié)。當(dāng)我打通電話的時(shí)候，聽到電話里一片喧嘩，原來舅舅帶著他的雙胞胎兒子回老家和姥姥一起過中秋了。在媽媽的幫助下，我決定給姥姥背一首賞月詩——蘇軾的《水調(diào)歌頭》。當(dāng)我給姥姥背完的時(shí)候，電話那頭的姥姥直給我叫好，還說讓我多背古詩，春節(jié)回老家時(shí)給我獎(jiǎng)勵(lì)呢！我懸著的心也放了下來。
月亮已經(jīng)升得更高了。皎潔的月渴從窗外流了進(jìn)來，照進(jìn)了屋內(nèi)。爸爸拿出一塊大大的月餅，我認(rèn)真地把它切開，送給了爸爸媽媽。在月光下，我們一家人一邊賞月，一邊享受著幸福的生活。
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