關于勞動節(jié)的學生13篇
關于勞動節(jié)的學生 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《尊老愛幼是美德》。
我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應該繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。自古以來，就有孝感動天、百里負米等許多故事感染著我們，打動著我們的心靈。
現在社會也十分重視尊老愛幼。建了許多養(yǎng)老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些孤兒能度過快樂的童年。公交車上也有專門的老弱病殘座位。好心人捐款捐物讓失學的兒童重返校園……但是我們也發(fā)現，社會上也常常出現一些不夠尊老愛幼的現象：有的父母不愿意對子女盡撫養(yǎng)義務，有的子女不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務。
作為新時期的小學生，我們應該以尊老愛幼為榮，更應該把尊老愛幼作為一種習慣，從我們身邊的點點滴滴做起，當我們看到白發(fā)蒼蒼的老人不小心摔了一跤，我們要主動跑上前扶起老人;當馬路上的車輛絡繹不絕，小孩子嚇得不敢過馬路的時候，我們可以帶他們安全地通過斑馬線;當老人提不起重東西的時候，我們可以主動幫他提……如果全社會的`人都能養(yǎng)成尊老愛幼的優(yōu)良品質，那么人與人之間的關系將會更和諧，更融洽，更親密。
同學們，每個人都是從嬰兒一步步走向老年的，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓美德永駐吧!
關于勞動節(jié)的學生 篇2
春種一粒栗，秋收萬粒子。四海無閑田，農夫猶餓死。今年是一年一度的五一國際勞動節(jié)。晚上，我和爸爸媽媽一塊兒到xx，參加農場為慶祝五一國際勞動節(jié)舉辦的游園活動。
到了xx的燈光球場，看見在球場的幾個地方貼了許多游戲的名稱和游戲規(guī)則。按照游戲的'深淺度，每贏一次，可得不同張數的游戲票，憑游戲票到兌換處換日用品，玩具，零食等獎品。
球場上人山人海，人們排成一條條長龍，參加飛鏢、套鴨、猜謎等游戲，誰都希望快些輪到自己。
快看快看!那邊有人在猜謎呢!我也擠過去。一個個謎語掛在一根繩子上�！爱嫊r圓，寫時方，冬時短，夏時長(猜少筆字)”。呀!這個字謎我猜過，是“日”字。我馬上排好隊，過了一會兒，輪到我了，我告訴那位負責“猜謎游戲”的叔叔我猜的謎底。真可惜!那位叔叔說：“答案是對的，但是已經有人猜過了，不給票。”
最吸引我的要數敲鑼啦!敲鑼的游戲規(guī)則是這樣的：用紅領巾蒙住選手的眼睛，選手在原地轉一圈，然后憑感覺走到鑼前，用手中的鼓棒敲鑼，敲到得一票，敲不到不得票。
我也想試試，于是，我排好隊。由于人多，所以等了差不多二十分鐘才輪到我。一位叔叔拿紅領巾蒙住了我的眼睛，我在原地轉了一圈，轉完后，開始有點暈頭轉向了，媽媽在旁邊指揮著：“左邊，左邊。”
我一邊聽媽媽的指揮，一邊走�！扒��！薄安灰谩蔽衣牭接腥嗽诤�，不知道聽哪個才是正確的，管她三七二十一，敲吧!于是，我舉起鼓棒，往前一敲�！爱�!”耶!敲到啦!我拿到了第一票，高興極了!
瞧!那邊的人真多，走近一看。呀!他們正在玩飛鏢呢!我也要玩!于是，我迫不及待地排好隊。
關于勞動節(jié)的學生 篇3
從開年到現在，忙忙碌碌好幾個月的勞動者在今天終于可以好好休息了！——今天是國家規(guī)定的假期——“五一”勞動節(jié)。——題記
是的，辛辛苦苦地工作的勞動者是應該放放假，讓自己輕松輕松的！然而這個“五一”，我們學生也放假了！也許國家體會到我們學生讀書也要放松吧！但做為學生的我們是否應該過一個真正的`，有意義的“五一”呢？
有人說：“我們學生真辛苦，整天都是讀書、做作業(yè)、考試……壓力太大了！”是的，我們學生真的有很大的壓力，讀書用腦也很辛苦！但，比起在社會辛辛苦苦地、早出晚歸地、流血流汗地工作的勞動者，我們又算得上什么？
我們的父母為了家，為了作為兒女的我們能更好地生活，拼死地工作！作為人兒女的我們是否發(fā)覺父母又增添了一絲白發(fā)了呢？是否發(fā)覺父母的臉又增多了幾條皺紋呢？是否發(fā)覺父母的手又粗糙了呢？是的我們的父母在逐步變老，他們不再年輕！然而這一切的幕后主使是作為兒女的我們！
今天是“五一”，作為兒女的我們是否和自己的父母說了聲：“爸，媽，‘五一’快樂，你們辛苦了！”是否真的讓父母輕輕松松地過勞動節(jié)了呢？是否真的幫父母做了家務了呢？是否煮了頓飯給父母吃了呢……
若作為兒女的你，還沒做，那么請快快動手吧！
不僅是要那樣對自己的父母，還要幫助身邊辛苦勞動的人！哪怕只有一句“五一快樂！”
讓我們都來過一個有意義的“五一”吧！
關于勞動節(jié)的學生 篇4
今天是五一節(jié)，爸爸、我的媽媽帶我去上街。一路上，外面下著蒙蒙細雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時而有幾滴小水珠滾落下來。我們冒著雨，一路步行。
街上有川流不息的人和車輛，各個商店打出了各種優(yōu)惠的.牌子，人們就搶著買。
我們全家人一起來到大興超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購
物品。一進門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個格子上電梯自動地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。
我的媽媽給我講“五一”勞動節(jié)的由來，使我懂得了“五一”勞動節(jié)是來之不易：是全世界無產階級和勞動人民團結奮斗的結果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學習。
今天是多么難忘的、快樂一天呀。
關于勞動節(jié)的學生 篇5
五一勞動節(jié)，學校放了三天的假期呢，我和爸爸一起去大佛寺玩。大佛山有很多漂亮的地方，不過我們的時間不夠，就主要去了兩個景點：分別是恐龍園和臥佛。
我們商量了一下，準備先去恐龍園。恐龍園在哪里呢？走進大佛寺，一路往前，不久就能來到恐龍園，走進去，許多恐龍就展現在眼前了，各種各樣的恐龍有站著的，有坐著的，有的恐龍好像在低頭飲水，有的恐龍好像在引頸高吭，還有的恐龍伸長脖子，向遠處眺望，好像在招呼它的同伴。走在其中，就像是回到侏羅紀時代了呢，突然一只恐龍發(fā)聲“叫”了起來，下了我一跳，我仔細的一看，原來恐龍的嘴巴下面的那塊石頭是音響偽裝的呢。
出了恐龍園，再往前走就來到了臥佛的景點，它住在半山腰。我們來到山腳的一個池塘邊，沿著池塘邊的小路拾級而上，有很多的游客和我們一起往上爬，過了一會兒，我人就到了臥佛的宮殿。臥佛大約長30米，它是躺著的，我問爸爸一般的`佛像都是坐在蓮花臺上，或者是站在寶座上，這尊佛像為什么是躺在地上的呢？爸爸說就和我解釋說臥佛就是釋伽牟尼去世的時候的狀態(tài)，也叫作涅槃像呢。整個臥佛雕刻地栩栩如生，就像是一個真人躺在那里呢，好看極了。
看完臥佛，我們沿著山上的臺階向下走，不一會兒，就來到了山腳下呢，我們休息的一下，接著又去玩了其他好幾個景點。這一天，我過得真快樂。
關于勞動節(jié)的學生 篇6
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《勞動最光榮》。
是誰，讓我們穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長為博學多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。
“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
作為一名小學生，我們要記住下面幾點：
一、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。
二、我們要養(yǎng)成愛勞動的習慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔。
三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農民工，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。
在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學習。但是我們也經常發(fā)現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的.行為：有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，有的同學卻不認真聽，不認真完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是非�？蓯u的。
同學們，我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!
關于勞動節(jié)的學生 篇7
五一節(jié)終于到了！一大早，奶奶打來了一個電話，說他們等會來我家玩，我高興的跳了起來！因為淵淵肯定會來的。我很喜歡淵淵，他是我一歲半的小弟弟，又可愛，又聰明！平常我叫他小x。我都好久沒有見到他了，他今天終于要來了！
小x又聰明又可愛，真討人喜歡。我在家里等呀等，等了都一個小時多了，我自言自語的說：“他怎么還沒來呀！”話音剛落，門鈴就響了，小x就向我撲來了，我好久沒見到他了，我非常想他，今天萬萬沒想到小x要來我家，我真想他！見到他我真高興！
小x一進門就摸摸這，摸摸那，看看這，看看那，怎么都摸不過，怎么都看不夠。小x走到哪里，我就走到哪里，整天跟著他，生怕他摔跤了。
小x可聰明了！現在都認識了多40幾個字了，連兩歲的小孩都不認識的字他都認識了，什么矮呀、高啊、明、暗、爸媽、奶、爺等等，他都認識了，很難得字他也認識，而且小x才一歲半呢！他真厲害！他表演讀字卡的時候，一口氣就差讀了40幾個字了，我都驚呆了，他真厲害！
他不只是會認字，還會跳舞呢！他跳舞都是跟著音樂的節(jié)拍來跳舞的。
表演完認字卡之后，他就要表演跳舞了，他跳的舞都是民族舞，他最喜歡跳的是新疆舞，他雖然跳的不是很好，但是很有節(jié)奏，即使沒有音樂，他也能跳的很有節(jié)奏。
等小x表演完小節(jié)目之后，我和小x就在我的練功房里跳舞，他在那里扭來扭去的，真好笑！我看著他的樣子，覺得他真可愛！后來沒音樂了，我就邊彈琴邊唱歌，小x就邊跳舞，邊對著我笑。最后，我和小x一起跳舞，我一邊跳舞，一邊唱歌，小x也學著我的`樣子，跳起舞來。
后來，小x沒心思跳舞了，我也累了，我剛想坐下來需系的時候，小x就扯著我的衣服，拉著我去練功房，他爬到鋼琴凳上，讓我把鋼琴改打開，打開了之后，我們就一邊唱歌，一邊彈琴，小x手舞足蹈的動來動去。最后，小x又沒心思彈琴了，走來走去的。
最后，他走進我的房間，爬到椅子上，我走過來教他畫畫，幫他調整姿勢，他很聰明，一下就畫出了一張笑臉，畫上的笑臉這可愛！
我真喜歡小x！可是小x又要走了，我真是依依不舍，最后跟他抱了抱，說了一聲再見。
今天我真高興！真開心！真是一個難忘的一天，真讓人難忘的五一節(jié)！
關于勞動節(jié)的學生 篇8
親愛的同學們：
大家好，還有兩天就是“五一”國際勞動節(jié)了，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的'好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。
還有我們要珍惜勞動成果�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們還必須要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是干部還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
同學們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
關于勞動節(jié)的學生 篇9
今天是五一勞動節(jié)，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起來到了運河唐人街觀看燈展，有一盞叫“龍鳳壁”的燈最引人注意，一面是龍，一面是鳳，還會不停地動，跟真的龍鳳要飛起來一樣非常漂亮。還有鯉魚跳龍門、紅樓夢人物等等很多好看的燈。之后，我們有來到了惠豐湖看了音樂噴泉，噴泉會隨著音樂不停變換著不同的.顏色，非常壯觀。我喜歡美麗的惠豐湖。
關于勞動節(jié)的學生 篇10
勞動是什么?勞動是創(chuàng)造精神、收獲的財富所必需的。今天就讓我給大家介紹一下勞動節(jié)吧!
勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際_日”，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。
勞動節(jié)的歷史可真有些坎坷：當時的美國，工人們每天至少要勞動14至16個小時，最多長達18個小時，但無論怎么努力，工資還是很低。工人們知道，要爭取生存的條件，就只有團結起來，通過罷工運動與資本家作斗爭。于是工人們提出了罷工口號，就是要求實行八小時工作制。就在5月1日，美國2萬多個企業(yè)的35萬工人罷工上街，舉行了聲勢浩大的_，各種膚色，各個工種的工人一齊進行總罷工。僅芝加哥一個城市，就有4.5萬名工人涌上街頭。他們堅持不懈，最終獲得了勝利。為了紀念這一天，就把這天定為勞動節(jié)。
有了勞動節(jié)，各國都有了不一樣的'慶祝方式：美國、德國等國家每到五月一日全國放假一天;中國每隔五年選一次勞�！际菫榱俗尨蠹矣休p松的一天。
勞動讓世界更加美好，讓世界更加美麗!勞動才光榮，就讓我們一起行動起來吧!
關于勞動節(jié)的學生 篇11
對于我們學生來說，無論是多久的放假，都會是“�！保^對沒人會提到“禍”這個字眼。工人以及其它職業(yè)的人也不會例外，可是為什么我會在此提到“禍”這個字呢？
“五一”放假，對于在家休息的人們，那就是福了，而對于出門旅行的人來說，可能就是禍了。那么為什么呢？答案僅有兩個字，那就是“人多”。就拿電視上的一則新聞來說吧。幫宮那里，全都是人，仿佛是人的海洋。每個人都是緊挨著的。怎么擠也擠不過去，有的人因此受了傷，有的人，大老遠來到北京，可是都沒怎么好好地觀賞故宮，真是浪費錢呀！
你看那張長城的圖片，人山人海，看起來那些人正在拼命地推擠，一直擠壓著旁邊垛口的地方。我覺得這么多的人，推著長城，我們這古老的長城究竟能撐多久，會不因此倒下呢？大家多多小心呀！
商場里的環(huán)境也跟長城，故宮等的差不多。排隊買單的人數不勝數，有許多人都是等了好幾個小時才排到。有些沒耐心，丟下商品走了“五一”放假，收銀臺的工作人員都放假了，余下的'幾個怎么忙也忙不過來。啊，真是禍事！
不過凡事都是有禍也有福，那些在家里休息的人們，不用到旅游的地方跟別人推擠。在家里才不費勁，不費錢，不費神。
我并不是說放假就不好，也不是說旅游不好。我的意思是我們應當適當地選擇一些比較少人的旅游地去享受一下生活。而不要非去一些名勝古跡游玩不可。這樣既費神，又費錢。
最后，我明確兩點，如果你聽了我的勸告，那么“五一”放假就是福，否則就是禍！
關于勞動節(jié)的學生 篇12
我和爸爸一起去奶奶家，坐在公共汽車上看見田地里有許多農民伯伯正在種地。到奶奶家，奶奶正在種玉米，我說：“奶奶，我?guī)湍N玉米吧？”奶奶說：“行！”奶奶挖坑，我放種子，然后培土。我心里很高興，因為到秋天我就可以吃到自己親手種的玉米了。
關于勞動節(jié)的學生 篇13
伴隨著溫暖的春風，伴隨著和煦的陽光，一年一度的“五一”勞動節(jié)不知不覺已悄然而至。想必熱衷于享受生活的你早已經按耐不住了吧!那么為何不趁著這輕松的假日時光到外面散散心呢?相信“五一”勞動節(jié)美好的氣氛一定會給你留下深刻的印象!
說起“五一”勞動節(jié)最大的特點，便是街道上那些琳瑯滿目的商品了!那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應俱全啊!許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節(jié)日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，從而吸引消費者的眼球。大商店搞酬賓，小地攤也不甘落后。要論排場，小地攤顯然是比不過大商店了，但是商品的價格可以便宜一些啊!于是不少小地攤都打出了“買一增一”、“低價出售”的廣告。雖然賣的都是一些雜七雜八的小物件，但卻十分美觀。單憑這一點，那些小商品已經很受游客們的青睞了，再加上實惠的價格，又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處，這就是使得普通的小地攤能在節(jié)日的盛會上經久不衰的`原因。
除了商品上的不同種類外，參加經營的人也是各式各樣的。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這里就充分證明了人們的精營意識和經營理念正在逐漸提高。看看街道上擁擠的人群，才發(fā)現買的人要比賣的人多。這其中，有精明能干的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衛(wèi)的都市青年、還有天真活潑的兒童……瞧，人們精心挑選著自己心儀的商品，不時拿起一件來向商家詢問價格�？粗切┵I到自己喜愛的物品而眉開眼笑的人，我感到由衷的高興，再看看那些因為某些原因而不能如愿以償的人，我又莫名其妙地為他們感到可惜。放眼望去，大街上哪個人的手中不是大包小包的?這不正說明了人們的生活水平和經濟水平正在逐漸提高嗎?
五月一日——熱鬧非凡的一天!仿佛那嬌艷美麗的花兒是為今天而開，仿佛那暖融融的春風是為今天而吹，仿佛那迎風招展的彩旗是為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天!
看看人潮涌動的廣場上，更是充滿了節(jié)日的氣氛!一簇簇鮮花五彩繽紛、姹紫嫣紅，一棵棵碧柳隨風搖擺，盡顯勃勃生機，一門門禮炮響聲連連，奏出新時代的美好樂章!深深地吸一口氣，是沁人心脾的花香，也是無數人民辛勤勞動得來的甜蜜芳香。人們笑容滿面、神采飛揚，共同用微笑來歡慶勞動人民自己的節(jié)日。如此溫馨的畫面，你看了怎能不為之動容?
眾所周知，在一年的三百六十五天中，“五一”勞動節(jié)僅占這其中的一天，然而我們卻無時不刻都在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造著人們美好的未來，這種快樂是不受時間限制的!