教師第二學(xué)期工作計(jì)劃錦集九篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家收集的教師第二學(xué)期工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來(lái)，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中，我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)我班的孩子是個(gè)混齡加全托的特殊班級(jí)有了更好的認(rèn)識(shí)。
“課程改革就是教師發(fā)展，沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)任全托一班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門(mén)本年度的工作計(jì)劃后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下計(jì)劃。
一、個(gè)性修養(yǎng)
提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感，培育祖國(guó)的花朵。
二、個(gè)人風(fēng)格
好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失，愛(ài)生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭(zhēng)做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長(zhǎng)滿意。
三、三年具體成長(zhǎng)目標(biāo)
1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師。
（1）平時(shí)“樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
�。�2）“善于反思，勤于積累”。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐，把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。
2、做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師。
�。�1）更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng)。
�。�2）向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹(shù)立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。
幼兒園教師第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃
3、不斷提高專(zhuān)業(yè)操作技能。
（1）設(shè)計(jì)制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。
（2）利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時(shí)活動(dòng)”影像資料；又如：學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運(yùn)用；還如：設(shè)計(jì)制作精美實(shí)用的網(wǎng)頁(yè)資料為教學(xué)服務(wù)。
4、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭(zhēng)做到：
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；
學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；
投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系
作為班級(jí)教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。
教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
時(shí)光不緊不慢，接2連3迎來(lái)20xx-20xx學(xué)年度的第二學(xué)期，這是特崗之路的第二個(gè)開(kāi)始，結(jié)合上學(xué)期的教學(xué)工作，把不足之處彌補(bǔ)，把收獲的經(jīng)驗(yàn)融入到本學(xué)期的教學(xué)工作中來(lái)，腳踏實(shí)地，追求卓越。
一、指導(dǎo)思想：
�。ㄒ唬�、在新學(xué)期里，積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。
（二）、思想政治方面加強(qiáng)自身的政治理論知識(shí)，提高綜合素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、奮斗目標(biāo)：
1、師德考核在良好及以上。
2、使所教學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)考案瘢▽?duì)于電腦課要求學(xué)生基本掌握所教的電腦技能）
3、爭(zhēng)取對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作全部完成且達(dá)到合格。
4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，同時(shí)參加自身學(xué)歷提高的考核，要真正做到在學(xué)中教，在教中學(xué)，結(jié)合傳統(tǒng)模式和新課改的理念，建立一套適用于所教學(xué)生的教學(xué)教法。
5、增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識(shí)，要求理論聯(lián)系實(shí)際。
三、教學(xué)工作：
1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查以及向老教師學(xué)習(xí)的方式提高師德水平。
2、充分利用傳統(tǒng)教學(xué)模式結(jié)合高效課堂模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習(xí)。（主要針對(duì)與信息技術(shù)和英語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)）
5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)際相結(jié)合。
6、積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。
四、具體措施：
1、嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
2、課前一定要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材、備方法。
3、課堂授課時(shí)間盡量掌握在25分鐘內(nèi)，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的輕松課堂，在活躍課堂氣氛使學(xué)生充分參加到有趣的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)的同時(shí)，給予學(xué)生更多自己動(dòng)腦動(dòng)手的時(shí)間自主創(chuàng)新鞏固新知，教師可以從旁指導(dǎo)。真正做到教師主導(dǎo)學(xué)生為主體的相互作用。
4、堅(jiān)持做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
5、不斷在教學(xué)中改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)。
以上四點(diǎn)是我所制定的學(xué)期工作計(jì)劃，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。
教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作主要有以下幾個(gè)方面：
以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。
針對(duì)我省新高考“3＋2方案”，加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī)。
充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。
加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度、多層面的專(zhuān)項(xiàng)性的課題研究。
加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。
做好省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。
充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專(zhuān)題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁(yè)。
具體工作分述如下：
一、新課程試驗(yàn)
1．新學(xué)期前，用專(zhuān)家講學(xué)、研究課、專(zhuān)家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。
2．繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。
實(shí)施方面，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來(lái)新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，把教師的研究成果匯編成專(zhuān)著。
評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià)；做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。
3．成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
4．2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)；4月份，對(duì)xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。
二、常規(guī)工作
1．初三年級(jí)
（1）利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測(cè)試題，認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究。在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析。
2．高一年級(jí)（2）由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開(kāi)研究課2～3節(jié)。
3．高二年級(jí)（2）由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題，開(kāi)研究課2～3節(jié)。
（3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專(zhuān)題研究活動(dòng)。
4．高三年級(jí)（2）3月份，進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說(shuō)明”的學(xué)習(xí)與研究，召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)。
�。�3）4月份，在省奔牛高中召開(kāi)本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一模”做仔細(xì)的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。
�。�4）5月份，對(duì)“二�！边M(jìn)行專(zhuān)題研究。
教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學(xué)質(zhì)量”為總體思想，以“探究以問(wèn)題為中心課堂教學(xué)”為載體，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)主線，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
1、牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育年教學(xué)管理規(guī)范化。
2、注重教、科研的整合，落實(shí)好課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3、努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量，做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備。
5、有序推進(jìn)課程改革。
三、主要工作措施
㈠落實(shí)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理。
1、繼續(xù)完善“校長(zhǎng)—教務(wù)處—教研組”的三級(jí)管理體制，各部門(mén)學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，并把各項(xiàng)計(jì)劃貫徹實(shí)施到位。
2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達(dá)、督導(dǎo)教學(xué)工作的職能作用，以“計(jì)劃（組織）——實(shí)施（落實(shí)）——檢查（評(píng)比）——總結(jié)（反思）”的工作方式狠抓教學(xué)教研，并逐步完善教學(xué)教研的工作制度，特別要加強(qiáng)對(duì)《新課程》、新教材的研究工作，多指導(dǎo)教師、幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，以提高教師適應(yīng)新課程的要求，提高教學(xué)水平。
3、各科組要認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揮各科教學(xué)教研工作的帶頭作用，認(rèn)真制定學(xué)科工作計(jì)劃，并配合教務(wù)處把計(jì)劃落到位，組織各科組教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，多指導(dǎo)教師按《新課標(biāo)》和學(xué)期初我局提出的《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行教學(xué)，并在實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究新的教學(xué)方法，定期交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。
4、常規(guī)工作提出如下要求
⑴備課：先進(jìn)行集體備課，以年組為單位，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)等，保證提前量。基于我校1-3年級(jí)是單班，4-6年平行班也只有兩個(gè)的原因，與上級(jí)協(xié)商后本學(xué)期具體形式在以往的集備上做批改，再每個(gè)月整理出一單元的一次集體備課。在此基礎(chǔ)上再書(shū)寫(xiě)個(gè)案，教案的書(shū)寫(xiě)做到五個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)“以問(wèn)題為中心”教學(xué)理念；二是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)；三是體現(xiàn)學(xué)科特色，如語(yǔ)文學(xué)科突出“課文做例文，優(yōu)化讀寫(xiě)結(jié)合”仿寫(xiě)點(diǎn)的設(shè)計(jì)；四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分，以備精彩的生成；五是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練。
⑵上課：上課前必須復(fù)案。課后要寫(xiě)出教學(xué)反思(即課后小結(jié))，以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每月檢查教案,重點(diǎn)檢查教案在使用過(guò)程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核，落實(shí)課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會(huì)正確擺放物品，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)與他人合作……教導(dǎo)處將加強(qiáng)巡視和聽(tīng)隨堂課的力度。教師努力改變教學(xué)方式，形成學(xué)科教學(xué)特色，學(xué)校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式,自主探索式,實(shí)踐體驗(yàn)式的教學(xué)方法。
�、亲鳂I(yè)批改：要求量要適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層次布置作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持每天做1～2道開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力。作業(yè)要有批有改，并對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)大膽創(chuàng)新，提倡嚴(yán)格要求與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心，嚴(yán)格把好作業(yè)關(guān)。進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查。采取期中，期末定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式。
�、容o導(dǎo)：輔導(dǎo)要針對(duì)少部分學(xué)生進(jìn)行，不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù)。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
�、沙煽�(jī)考核與質(zhì)量分析：本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)搞好四次單元測(cè)試，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織任課教師出題，保證試卷的設(shè)計(jì)質(zhì)量。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作，測(cè)后認(rèn)真組織做質(zhì)量分析，以改善后續(xù)教學(xué)。五月上旬學(xué)校要進(jìn)行一次期中抽測(cè)，以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量。
⑹抓實(shí)大量讀寫(xiě)。晨讀，包括讀(讀書(shū))和寫(xiě)（寫(xiě)字）兩方面內(nèi)容。按照學(xué)校提出的要求繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐課的研究，本學(xué)期由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)直接上課，采取集中與個(gè)體上相結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
�。�8）本學(xué)期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學(xué)生閱讀習(xí)作競(jìng)賽”等多項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。
㈡注重教、科研整合，立足課堂，深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
教、科研，尤其是校本教研是提高教師素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。本學(xué)期將繼續(xù)以《“以問(wèn)題為中心”的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》科研課題研究為主線。把科研與校本教研密切結(jié)合。本學(xué)期重點(diǎn)研究“以問(wèn)題為中心課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”，及校本課程研究“課文做例文，優(yōu)化讀寫(xiě)結(jié)合”。具體做法
1、課堂的設(shè)置不是單獨(dú)為了教給學(xué)生知識(shí)，因而首先應(yīng)讓教師充分認(rèn)識(shí)課堂。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學(xué)生也為自己，苦心經(jīng)營(yíng)每一堂課，讓課堂發(fā)出生命的活力，讓生命的價(jià)值在課堂上得到升華，“樹(shù)立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學(xué)觀、人生觀。
2、加強(qiáng)集體備課。在教務(wù)處、各科教研組的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程》，共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，落實(shí)教育局提出的三種集體備課方式，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。并通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐多進(jìn)行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進(jìn)教學(xué)方法上。如：上學(xué)期校本教研整理出來(lái)的《讀后感訓(xùn)練手冊(cè)》《習(xí)作審題訓(xùn)練手冊(cè)》本學(xué)期將在讀寫(xiě)課上繼續(xù)應(yīng)用并進(jìn)一步完善。
3、使教師認(rèn)識(shí)當(dāng)前課堂教學(xué)理念，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生不聽(tīng)課不是學(xué)生的錯(cuò)，要認(rèn)識(shí)到這是自己教學(xué)方法存在問(wèn)題的表現(xiàn)，從而抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，多探索、多鉆研，改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性差異，盡力爭(zhēng)取學(xué)生愛(ài)聽(tīng)自己的課。近而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。一種好的教學(xué)方法是要經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次實(shí)踐而得出的，教師要通過(guò)校本教研等學(xué)習(xí)認(rèn)真充實(shí)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，這是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，用學(xué)習(xí)重塑自己，每天淘汰自己。
㈢抓實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師資力量。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師。課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)和研究成為習(xí)慣。學(xué)期初每名教師要制定讀書(shū)計(jì)劃，學(xué)期末要進(jìn)行讀書(shū)心得體會(huì)交流。更加鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，科任教師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，班主任教師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于20節(jié)，本學(xué)期將繼續(xù)舉行教師讀書(shū)知道競(jìng)賽和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
2、做好年輕教師和典型教師的.在崗培訓(xùn)工作。我校的語(yǔ)文典型教師：陳立冬、張麗、常穎；數(shù)學(xué)典型教師：徐秀華、朱雪紅；英語(yǔ)典型教師：馬滿杰。品德典型教師：孫波、王丹丹。學(xué)校多為典型教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多為她們提供展示的平臺(tái)，多讓她們?cè)谘杏憰?huì)上上課、談?wù)n后反思。并且學(xué)校也努力為年輕教師創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使年輕教師盡快成長(zhǎng)。
3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻�，提高能力�?/p>
4、本學(xué)期仍以校本教研為主，落實(shí)教育局提出的三種教研方式。
�、艊@問(wèn)題教研，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
�、苽湔n前的教研，為個(gè)人備課做好充分準(zhǔn)備。
�、墙萄姓n后的教研進(jìn)行評(píng)析、研討，以改善后續(xù)教學(xué)。
落實(shí)小教部教研重點(diǎn)，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局德育工作會(huì)精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂(lè)的成長(zhǎng)”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育，堅(jiān)持貼近實(shí)際、體驗(yàn)為主、全員參與、注重實(shí)效的原則，大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。
一、德育工作總目標(biāo)
教書(shū)育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為重點(diǎn)，讓學(xué)生終生受益。
二、工作措施
為完善我校德育工作督促學(xué)校教師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作計(jì)劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質(zhì)和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下：
1、各教師都要積極參加學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得以任何借口無(wú)故缺席。否則于該學(xué)期中酌情扣分，并要補(bǔ)學(xué)有關(guān)內(nèi)容。
2、教師絕不能參與社會(huì)上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動(dòng)。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴(yán)重者交由有關(guān)部門(mén)處理。
3、各班主任必須在每學(xué)期初根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》制訂出班計(jì)劃。
4、各班要圍繞《班計(jì)劃》開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)。
5、學(xué)校將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核、操行評(píng)定等，各班主任要按要求依時(shí)做好有關(guān)的工作。
三、工作要點(diǎn)
（一）落實(shí)常規(guī)工作
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，學(xué)校將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。
（二）教育活動(dòng)
1、少先隊(duì)工作
以愛(ài)國(guó)主義為核心，結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)主線，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
①加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn)，實(shí)行干部輪換制，使其人人都有參與學(xué)校、班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺(tái)。
�、诮M織少先隊(duì)員開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)。
③ 抓好少先隊(duì)小家務(wù)，辦好班級(jí)黑板報(bào)等，抓好文藝隊(duì)的訓(xùn)練。
�、艹浞掷眉t領(lǐng)巾廣播大力表彰好人好事，樹(shù)立良好的文明習(xí)慣。
2、班主任工作
切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，樹(shù)立干部教師隊(duì)伍的良好職業(yè)形象和社會(huì)形象，進(jìn)一步提高全社會(huì)和人民群眾對(duì)教育的滿意度，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大“三德”教育成果，繼續(xù)在全校開(kāi)展“學(xué)十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動(dòng)，
�、僮ズ藐嚨�、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。二是采取“三德”教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合的方法，把“三德”教育的全部?jī)?nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃中。
�、谧龅綍r(shí)間、人員、效果落實(shí)。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)日制度，組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件，開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)“三德”教育內(nèi)容，便于大家學(xué)習(xí)，讓文明知識(shí)深入人心。三是建立學(xué)習(xí)制度，對(duì)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員進(jìn)行登記，保證教育學(xué)習(xí)不漏人。
�、奂訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善各項(xiàng)措施。一是要重視“三德”教育活動(dòng)，進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，二是要適時(shí)組織“三德”活動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展討論，以檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)情況將納入年度工作考評(píng)。
3、 加強(qiáng)心理健康教育。
①建立一支心理健康教育的教師隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個(gè)方面著手對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)案例分析，經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式進(jìn)行探討，逐步提高教師的教育水平。
�、诮⒑筮M(jìn)生檔案，深入開(kāi)展教師與后進(jìn)生交朋友活動(dòng)，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)與進(jìn)步。并填寫(xiě)相關(guān)記錄。
4、抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作
�、匍_(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，舉行兩次以上家長(zhǎng)會(huì)
�、诔闪⑿乱粚眉议L(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)
（三）日常管理工作
1、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗的管理，開(kāi)展常規(guī)評(píng)比和競(jìng)賽。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。
3、強(qiáng)化學(xué)生的校園安全，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。
4、做好班會(huì)記錄，使班會(huì)時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用并有實(shí)效。
5、做好班級(jí)每周行為規(guī)范綜合評(píng)價(jià)，并向?qū)W校公布評(píng)價(jià)結(jié)果，期末進(jìn)行表彰。
四、具體工作安排：
三月份：養(yǎng)成教育
1、制定德育工作計(jì)劃，班隊(duì)工作計(jì)劃；
2、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置（評(píng)比）；
3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育（班隊(duì)會(huì)評(píng)比）；
4、召開(kāi)1~2年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；
5、迎三八感恩系列教育活動(dòng)；
教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(1)、六(2)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，特詳細(xì)分析兩班情況并做計(jì)劃如下：
一、 值得發(fā)揚(yáng)的方面
1、兩班學(xué)生都能較快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課上較好的遵守紀(jì)律，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練基本形成了規(guī)范的課堂模式，師生能較好的配合順利完成教學(xué)任務(wù)。
2、對(duì)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了一些認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、定義掌握相比之前更加牢固，對(duì)解題的技能技巧更明了，分析問(wèn)題的能力有了相對(duì)的提高,優(yōu)秀率相對(duì)穩(wěn)定。
二、存在的問(wèn)題
1、計(jì)算的準(zhǔn)確率不夠，計(jì)算水平差異過(guò)大，計(jì)算練習(xí)面過(guò)窄練習(xí)量過(guò)少，難點(diǎn)題、重點(diǎn)題、易錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)仍出錯(cuò)誤。不會(huì)進(jìn)行檢查。例如較復(fù)雜的方程在移項(xiàng)的過(guò)程中不懂得變號(hào)，也沒(méi)有用代入法檢驗(yàn)的要反復(fù)練習(xí)。
2、知識(shí)掌握不牢固, 基本的概念公式不扎實(shí)沒(méi)辦法利用其解決問(wèn)題。
3、 解決問(wèn)題欠靈活，思維定式現(xiàn)象嚴(yán)重，應(yīng)用題的題目沒(méi)能讀清楚,分析沒(méi)到位便動(dòng)筆,不會(huì)合理準(zhǔn)確的使用分析的工具，比如應(yīng)用題解題時(shí)對(duì)重點(diǎn)字詞的標(biāo)注,對(duì)圖的使用不僅沒(méi)有起到應(yīng)有的作用反而深受其累，這與平時(shí)訓(xùn)練少，做題只追求速度有一定的關(guān)系。
4、后進(jìn)生多又極差，兩班共有學(xué)生84人，只有少數(shù)接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有產(chǎn)生興趣，探索欲望較弱，部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，長(zhǎng)期以來(lái)依賴(lài)簡(jiǎn)單的獲取如小浩、小凡、小軒、小海、小雨、小瑤、圓圓、小杰等學(xué)生。這些同學(xué)自覺(jué)性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè),不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難，所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī)。
三、本學(xué)期目標(biāo)
力爭(zhēng)六(1)班A率高于60%，優(yōu)秀率達(dá)到75%，合格率達(dá)到90%。
六(2)班A率高于50%，優(yōu)秀率達(dá)到70%，合格率達(dá)到80%。
四、基本措施
1、從自身做起，積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為指導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好每一堂課，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí) 的效率。
2、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，充分利用現(xiàn)有教具，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。
3、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高計(jì)算準(zhǔn)確率，擴(kuò)大計(jì)算練習(xí)面及練習(xí)量，對(duì)難點(diǎn)題、重點(diǎn)題、易錯(cuò)題要反復(fù)練習(xí)。例如較復(fù)雜的方程在移項(xiàng)的過(guò)程中不懂得變號(hào)，也沒(méi)有用代入法檢驗(yàn)的要反復(fù)練習(xí)。
4、在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。
5、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。新的學(xué)期為使自己各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，特制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、思想方面
作為一名黨員教師，在日常工作中要積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心國(guó)家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，并不斷開(kāi)展自學(xué)，用政治理論武裝自己的頭腦。在實(shí)際工作中，牢記自己是一名黨員，努力做到吃苦在前，享受在后。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，注重將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教育教學(xué)
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作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等要經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課。
4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
1、教學(xué)常規(guī)
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。 （1）、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，要注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（2）、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，努力做到“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。 （3）、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（4）做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 .作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，本學(xué)期我一定注重對(duì)后進(jìn)生的幫輔工作，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上都能有不同層次的提高。
2、培訓(xùn)提高
積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，在平時(shí)教學(xué)中注重基本功的訓(xùn)練。利用業(yè)余時(shí)間絡(luò)知識(shí)和課件的制作，以便能熟練使用多媒體，更好的服務(wù)于教學(xué)。堅(jiān)持自學(xué)并認(rèn)真做好筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
三、班級(jí)管理
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，本學(xué)期我將扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、建黨90周年等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
4、繼續(xù)做好安全教育工作，要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
力爭(zhēng)通過(guò)以上工作，使本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
總之，我將在本學(xué)期里在各方面嚴(yán)格要求自己，使自己的各項(xiàng)計(jì)劃得到圓滿落實(shí)。
教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與能力：
1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。
2、會(huì)口算一位數(shù)除整十、整百整千數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。
3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過(guò)兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。
4、認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(zhǎng)方形、正方形、的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。
5、認(rèn)識(shí)東、西、南、北、東北、西北、東北和西北八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線。
6、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
（二）過(guò)程與方法：
1、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
2、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
3、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度、價(jià)值觀：
1、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)資源分析：
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)分?jǐn)?shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。這部分乘、除法仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。例如，用兩位數(shù)除多位數(shù)，每求一位商的步驟與一位數(shù)除的步驟基本相同；又如，兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的必要基礎(chǔ)。
從本冊(cè)引入小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的初步認(rèn)識(shí)，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的范圍，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也可以使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元，這是這冊(cè)教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等。通過(guò)現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，探索并體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性，認(rèn)識(shí)面積單位，掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間的觀念。
在量的計(jì)量方面，這一冊(cè)進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍，除了面積單位的認(rèn)識(shí)外，還安排了認(rèn)識(shí)較大的時(shí)間單位年、月、日及24時(shí)計(jì)時(shí)法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時(shí)間觀念，并通過(guò)實(shí)際操作與具體體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時(shí)間長(zhǎng)短的意識(shí)和能力。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；通過(guò)學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
在用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題方面，教材一方面安排了一個(gè)單元，專(zhuān)門(mén)教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅。
三、學(xué)生基本情況分析
本班共有35名學(xué)生，其中男生16人，女生19人。通過(guò)上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考、動(dòng)手、動(dòng)腦的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分學(xué)生過(guò)于活潑好動(dòng)，紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng)，無(wú)集體意識(shí)，缺乏合作精神，還有一部分學(xué)生缺乏積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長(zhǎng)的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鉆研教材，把握好教學(xué)目標(biāo)，把握好課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、認(rèn)真分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，準(zhǔn)備好突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)輔助手段。
3、加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué)工作，讓多媒體資源更好地為教學(xué)服務(wù)，更好地突破教學(xué)中的重難點(diǎn)。
4、加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，在教學(xué)中及時(shí)準(zhǔn)確的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行解決。
6、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，同時(shí)照顧中等生。
7、及時(shí)與學(xué)生溝通，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生能更好地適應(yīng)我的教學(xué)方法。
8、及時(shí)收集學(xué)生的反饋信息，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
9、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
10、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。
五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配
課前按照教學(xué)計(jì)劃合理制定教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減課時(shí)，確保按時(shí)完成授課任務(wù)。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)方案
1.課堂評(píng)價(jià)法。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生知識(shí)、技能與掌握狀況，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度，力求對(duì)知、情、意、行進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師要盡可能地在課堂上營(yíng)造寬松、和諧、民主、平等的評(píng)價(jià)氛圍，構(gòu)建師生互評(píng)、生生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)的多向信息空間。
2.作業(yè)評(píng)價(jià)法。在數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況采用評(píng)語(yǔ)加等級(jí)的評(píng)價(jià)形式。如：激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)“批改你的作業(yè)真是一種美的享受，不過(guò)再仔細(xì)一點(diǎn)將會(huì)更好”；獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)語(yǔ)“一分耕耘，一分收獲，最近你的作業(yè)進(jìn)步了，獎(jiǎng)你一顆”；期待性評(píng)語(yǔ)“你是個(gè)聰明的孩子，常常做出與眾不同的解法，如果書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一點(diǎn)就更好了”；商榷性評(píng)語(yǔ)：“認(rèn)真想一想，看能不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里”等等，這樣一句贊美的話、一段中肯的寄語(yǔ)、一次獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)語(yǔ)或幾個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的符號(hào)，學(xué)生閱讀后能激起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
3.試卷測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)法。試卷測(cè)驗(yàn)法是通過(guò)一張?jiān)嚲韥?lái)檢測(cè)學(xué)生知識(shí)、技能應(yīng)用水平的方法。教師應(yīng)本著以學(xué)生發(fā)展為核心的思想，針對(duì)不同層次學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力實(shí)施分層考試命題，設(shè)計(jì)出興趣卷和發(fā)展卷。興趣卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查；發(fā)展卷是在興趣卷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加題目數(shù)量，提高試題難度，適當(dāng)引入開(kāi)放性、探索性題目，學(xué)生可以根據(jù)自己這一階段的學(xué)習(xí)情況自主選擇試卷。為給每個(gè)學(xué)生提供成功的機(jī)會(huì)，應(yīng)采用延時(shí)評(píng)價(jià)的方法，即在每次檢測(cè)試卷的卷尾部分都增加“如有不會(huì)的題可在考試后進(jìn)一步思考，做出來(lái)后按老師的規(guī)定，交到學(xué)校仍可取得好成績(jī)”的提示，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給學(xué)生兩次答題的機(jī)會(huì)，使學(xué)生由被動(dòng)改錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)糾錯(cuò)、查漏補(bǔ)缺。這樣，考試便真正成為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的有效方法。
教師第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校------小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、alex 以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心�，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
我們的聯(lián)系方式：
2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛(ài)。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒！
二、教育教學(xué)方面
1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) 。 認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多！
3、 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。
4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，并加�?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè)，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。
三、環(huán)境布置
圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫(huà)動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà)，做3d上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面:
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手 、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。 6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
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