班主任的德育工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的班主任的德育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任的德育工作計劃1
在本學(xué)期里的工作主要如下：
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好后進生的提高工作。
工作重點：
1、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范
2、定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)
4、加強與任課老師、家長的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題
方法措施：
1、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。
2、加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。
根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
3、積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育加試中能人人達到滿意的成績。
4、加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。
5、加強與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。
針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作：
1、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育〕加強“自主與責(zé)任”教育。
2、繼續(xù)進行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。
3、本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的`知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。
總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁，期待我們能迎來碩果累累的金秋。
班主任的德育工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析
本班本學(xué)期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。
三、主要工作及目標
通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
對學(xué)生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。
加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體工作措施
常規(guī)教育方面
分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)，勞動節(jié)，母親節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
班級紀律方面
課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的`獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
衛(wèi)生方面
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
五、班主任自我要求
嚴于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。
注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。
班主任的德育工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點
（一）抓好德育教育
1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。
2、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
3、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。
（二）深化愛國主義教育
1、組織學(xué)生開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報活動。
2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
（三）加強隊伍建設(shè)
1、班主任之間介紹經(jīng)驗，取長補短。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生的根基品格教育
聯(lián)系學(xué)生的'思想、生活實際，深化根基教育的研究，幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品格，使這些美好的品格記在孩子們的心坎上，讓他們明白：感恩、勇敢、忠誠、接納等這些最美好的品格，比任何事情都重要！
（五）加強養(yǎng)成教育
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
3、加強班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展示角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
班主任的德育工作計劃4
【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開展高三年級德育管理工作，切實為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。
【工作目標】從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏艱難，志向遠大的高三精神，德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。
【高三年級德育工作計劃】
1、完善德育工作機制，健全德育工作制度。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處、高三年級管委會的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三班級調(diào)研制度，以每一次考試為契機，進行班級管理調(diào)研，督察德育過程管理，為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅持“走動式”管理，年管會領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)f(xié)管班級，指導(dǎo)班主任開展管理工作。各班級充分利用好《班級日志》，及時了解班級情況，處理好各種問題。
2、以“三零”、“四率”、“十大行動”為抓手，強化養(yǎng)成教育實效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是班級建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動”經(jīng)過一年多的實踐，內(nèi)容得到了豐富，切實起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴要求，監(jiān)督落實，常抓不懈。同時，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結(jié)合升旗儀式，評選“每周一星”，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進行榜樣宣傳。
3、提高班主任管理水平。要求班主任嚴格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)該具有三個基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)機會，積極鼓勵任課教師參加德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理健康教育方面的培訓(xùn)。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任基本功競賽”。
4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。高三年級的德育導(dǎo)師制工作要和年級組提出的師生談話工作結(jié)合起來，任課教師按照統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)督到位。
5、扎實開展德育活動，促進學(xué)習(xí)與社會實踐活動接軌。以“昆山特色價值觀”教育為主線，開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予高三年級社會實踐活動新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與社會實踐探究活動，第二學(xué)期利用社會實踐時機，開展心理輔導(dǎo)活動。
6、抓德育合力，促進德育走進家庭。充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實開展家長學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)，幫助家長提高家教水平。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。
7、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三年級更要提升文化品位，強化班級精神文化建設(shè)，進一步豐富班級文化內(nèi)涵。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量開展特色班級活動，努力形成一班一品。各班級要有一支*的隊伍、一個響亮的口號、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源，建設(shè)和諧有序的宿舍文化。
8、打造魅力班會課。班主任要精心準備，科學(xué)策劃。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會課成為學(xué)生展示自我，感受集體的場所，成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。德育處進行推門聽課，檢查班會課情況。高三的班主任要根據(jù)以下班會系列安排好班會課內(nèi)容.⑴“規(guī)劃高三”系列班會;⑵“愛國愛�！毕盗邪鄷�;⑶“學(xué)習(xí)方法交流”系列班會;⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會;⑸“心理健康教育”系列班會;⑹“理想、專業(yè)、人生”系列班會。
高中班主任德育工作計劃范本
以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學(xué)生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。
二、工作目標
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。
2、強化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點
1、加強班主任隊伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、認真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的`家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進行培訓(xùn)，發(fā)揮團員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動他們的積極性。
(二)認真落實常規(guī)教育
組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。
1、加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)加強班級建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。
2、積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。
(五)安全教育
通過晨會、班會對學(xué)生加強指導(dǎo)，增強學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，確保學(xué)生安全。
班主任的德育工作計劃5
本學(xué)期我擔(dān)任七年級四班的班主任工作，依據(jù)學(xué)校政教處的德育工作計劃，特制訂班級工作計劃：
一、班級的基本情況分析：
本學(xué)期我擔(dān)任七年級3班的班主任，七年級一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。通過一個周的相處與教育，我班學(xué)生品格良好率為95%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》《規(guī)范》校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強，集體榮譽感強，參與活動的積極性高。但是班上6人來自單親家庭，3人來自特殊家庭，留守兒童較多，因此學(xué)生的自制能力差，做事的自覺性不強，上課開小差玩手機的現(xiàn)象嚴重，部分同學(xué)課后作業(yè)不能按時完成，在班級勞動過程中互相推委，而且學(xué)生的整體體育素質(zhì)不高。
二、工作目標
1、加強學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
加強文明禮貌養(yǎng)成教育，重點用《中守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、加強法制紀律安全教育，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
利用早班會和每周三的周會等時機，對學(xué)生進行、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學(xué)生的安全自我意識，避免不安全的發(fā)生。
3、構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。
經(jīng)常性地與家長進行聯(lián)系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學(xué)生家進行家訪等方式，在教育學(xué)生上與家長達成觀點一致，共同教育好學(xué)生。
1、日常行為規(guī)范管理細致到位要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會時間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實抓實學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、加強班集體建設(shè)，每天由值日班長記錄班級學(xué)生課堂表現(xiàn)，進行學(xué)生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。
3、加強對全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護和自我救治的.能力。
4、組織學(xué)生積極參加課外活動。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。
5、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與、衛(wèi)生、美化等的公益勞動，增強學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識。
7、開好。按照學(xué)校的規(guī)定，定期召開部分家長會議，或請個別學(xué)生的家長到校，從而加強對個別學(xué)生的教育。做好家訪工作，本要對本班的學(xué)生家庭普訪一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
8、加強學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進行思想交流，給學(xué)生提供及時的個別或團體心理的輸導(dǎo)。
班主任的德育工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二、工作目標
1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。
3、進一步加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的.日常行為習(xí)慣。
三、工作要點：
�。ㄒ唬⿵娀艘庾R，致力德育隊伍建設(shè)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。
�。ǘ┻M一步細化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下功夫。
倡導(dǎo)遵守社會公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。
�。ㄈ┱J真組織主題月活動，寓教育于活動之中
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。
結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合實踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、法制教育系列活動。
加強對學(xué)生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。
�。ㄋ模┘訌妼筮M生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。
（五）重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈，及時對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，對個別學(xué)生，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄。
�。┻M一步做好貧困生資助工作。
班主任的德育工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。
二、主要工作：
(一)加強常規(guī)檢查評比
在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)年，圍繞規(guī)范秩序的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
(二)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、自控力差生)。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過結(jié)對助困等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。
(三)還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的'活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課，提高班集體的凝聚力。
班主任的德育工作計劃8
本學(xué)期我校八年級工作以學(xué)校德育計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育實踐活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合本班學(xué)生實際，做了大量細致的工作。下面就回顧一下本學(xué)期來在班務(wù)工作方面的情況：
一、加強思想教育，前途理想教育，使學(xué)生認清形勢。
班主任通過班會課，進行思想前途教育，使學(xué)生理解八年級的形勢，要求全年級同學(xué)要珍惜這個難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成績。嚴于律己，在教室保持安靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過思想教育，使大家充滿信心，使大家安定情緒，團結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。
二、以愛為本，培養(yǎng)學(xué)生的人本精神。
生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學(xué)生，才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。在學(xué)習(xí)和活動中處處留心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并做出表揚和鼓勵。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。
三、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量。
由于各班班干部云集，能力較強，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負責(zé)，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責(zé)任，任務(wù)落實細致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平時學(xué)習(xí)狀態(tài)，班的榮譽記錄等，專人負責(zé)，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項的.獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學(xué)生形成自班主任管理的風(fēng)氣。
四、及時收集學(xué)生和任課教師對課堂的反映和意見，促進班級的整體教學(xué)。
“學(xué)生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是班主任任班主任以來所追求的目標和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項工作，班主任在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手：首先，及時向任課教師反饋該班學(xué)生的實際情況，使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到學(xué)生的心中，講學(xué)生真正需要的知識，從而激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動力，加強對教師的信任感，增大教師在學(xué)生心目中的地位。其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時地提供給任課教師。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效和不斷提高教學(xué)藝術(shù)。最后，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師，班主任想對您說??”和“課堂標兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進班級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。
本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給班主任們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要班主任們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。
總之，一學(xué)期以來的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，做一個合格的班主任。
班主任的德育工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生38人，其中男生20人，18人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名青年教師，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入七年級的學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以�！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級"拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個干部的責(zé)任，并定期召開班干部，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的.藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
1.搞好學(xué)生的常規(guī)管理，以便學(xué)生能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，勤勤懇懇的嘴和腿，經(jīng)常檢查紀律和衛(wèi)生，及時向?qū)W生解釋問題，在休息的時候經(jīng)常深入課堂，努力來上課休息后沒有特殊情況，限制學(xué)生的言行，保持教室和走廊的順序在休會期間，并逐漸使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.做好班級學(xué)生思想政治工作，保證學(xué)生思想政治工作的穩(wěn)定性。經(jīng)常與學(xué)生交談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、思想動態(tài)，以及班主任和學(xué)校的意見和要求，同時向?qū)W生傳達老師的想法和要求。所以這學(xué)期盡量每周和2-3個學(xué)生交談。同時，要時刻與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常給家長打電話，及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取家長的力量，共同教育和管理學(xué)生。特別是當(dāng)學(xué)生不能按時到校時，他們應(yīng)該及時打電話給他們的父母，清楚地問他們，以免造成不必要的麻煩。
3.重視安全法制教育，提高學(xué)生安全意識，保障學(xué)生在家的人身安全。人們常說，安全比泰山更重要。因此，作為班主任，我們應(yīng)該特別注意學(xué)生的安全教育。利用黑板報、班會等形式向?qū)W生宣傳電、火、交通規(guī)則、紀律和法律的安全使用。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，應(yīng)立即離開，并向老師或?qū)W校。教學(xué)生不用各種管制刀具上學(xué)。如果他們被帶到學(xué)校，他們將立即被沒收。
4.關(guān)心單親學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓這個特殊的群體感受到老師和學(xué)校的溫暖。單親學(xué)生占了全班的三分之一，照顧他們是他們的工作。建立一個單親文件、聊天和每周跟兩個或三個學(xué)生，了解他們的思想趨勢，家庭條件、物理條件、父母的相關(guān)條件，所以這些學(xué)生能感受到老師的溫暖和關(guān)愛，讓他們不再孤獨和冷漠。
5.加強班級管理，保證班級秩序的穩(wěn)定和班級各項公共備件的完整。教導(dǎo)學(xué)生課后不要在教室或走廊制造噪音，并從右側(cè)通過。教育學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，熱愛學(xué)校的花草樹木。班級桌椅實行實名制，門窗、燈具等實行責(zé)任制。責(zé)任到位，有問題的人負責(zé)的制度。
6.引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校和各部門組織的各項活動，努力在各項活動中取得良好的成績。3月份，我參加了向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，主要是在課堂上進行的，目的是教育學(xué)生為班級做一件好事。4月份，我參加了掃墓活動，對學(xué)生進行了革命傳統(tǒng)教育。在五月。利用五一勞動節(jié)的機會參加植樹種花活動。
7.關(guān)心有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對待有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要耐心、細心，幫助他們樹立信心，克服困難，克服自卑，增強信心。對待有天賦的學(xué)生，為他們創(chuàng)造展示自機會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和學(xué)習(xí)的空間，經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的目標。
8.在教育學(xué)生管理班級的過程中，班主任要堅持理論學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。堅持參與研究的班主任組織學(xué)校的正常教育，堅持參與研究的班主任主辦城市的繼續(xù)教育學(xué)校，和堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，所以他們的管理水平持續(xù)上升。
班主任的德育工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作計劃，牢固樹立“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的思想，進一步加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校的德育工作水平。
本學(xué)期將本著“教育在前，預(yù)防在先”的原則，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學(xué)和活動中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預(yù)見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學(xué)校和社會穩(wěn)定做出貢獻，為正常的教學(xué)秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
二、現(xiàn)狀分析
盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績，維護了學(xué)校的穩(wěn)定，但我們也看到，部分學(xué)生的行為不良、道德失范，部分學(xué)生身上還存在著這樣或那樣的心理問題，少數(shù)班級的課堂紀律還比較差，少數(shù)班主任工作責(zé)任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本學(xué)期學(xué)校面臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面，本學(xué)期的德育工作要點設(shè)想如下：
三、工作要點：
依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求，發(fā)揚“以德育為核心”的學(xué)校教育傳統(tǒng)，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，整合學(xué)校的德育力量，進一步加強和改進德育工作。要認真研究學(xué)生中存在的問題，積極探索學(xué)校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
1、組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口，結(jié)合“動能教育”活動，切實加強和改進學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強團隊建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。
2、加強安全工作，對學(xué)生進行安全及法制教育，每月開展一次逃生演練，提高學(xué)生遵紀守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導(dǎo)員來校講課，加強學(xué)生自我保護和遵紀守法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪，密切與家長聯(lián)系，將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學(xué)生見習(xí)和實習(xí)中也要加強法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
3、積極開展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認真研究學(xué)生的思想問題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學(xué)習(xí)、生活、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛，使學(xué)生快樂健康地成長。
4、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠大的理想信念，堅定成才的`信心。通過活動，提供學(xué)生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和實踐創(chuàng)新能力。
5、加強專業(yè)化管理力度，認真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進，學(xué)習(xí)先進，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
6。進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續(xù)堅持我校全員德育導(dǎo)師制，積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方法；繼續(xù)與后進學(xué)生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系，形成班級、學(xué)校、社會三級幫教網(wǎng)絡(luò)，共同做好后進學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，促使他們健康地成長；繼續(xù)取得學(xué)校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持，確保學(xué)校的治安安全的順利開展。
7、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導(dǎo)工作。要求班主任重視與學(xué)生家長的溝通，切實做好家訪工作；調(diào)整與完善家長委員會，家長學(xué)校加強對學(xué)生家長進行青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo)，拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑。
8、加強對團委、學(xué)生會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，使之在學(xué)校社團建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校大型活動、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。
9、加強班主任隊伍建設(shè)。新學(xué)期，學(xué)校將加強對青年班主任的培養(yǎng)，切實有效地做好拜師學(xué)教工作，加強對班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，提高班主任的工作能力；進一步增強班主任的工作責(zé)任心和主動關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗，組織班主任學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件，“依法、規(guī)范、有序”地做好德育工作。
10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會，促進德育隊伍工作水平的提高。
四、具體工作、活動
9月上旬，新生接待、團隊打造；迎中秋、慶祝教師節(jié)活動，各班出好專題黑板報；我們的節(jié)日主題活動；學(xué)生儀容儀表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育與整改；加強安全教育、愛護公物教育；啟動幫困助學(xué)工作。
9月中旬，住宿生教育；落實專業(yè)化管理工作；班主任培訓(xùn)，制訂好學(xué)習(xí)計劃；開展國學(xué)知識競賽的籌備工作。
9月下旬，十八歲成人儀式；迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影、征文、FLASH比賽，學(xué)生會改選；校園主持人選拔；節(jié)前安全教育；預(yù)備家長學(xué)校。
10月上旬，召開學(xué)生干部座談會，抓好班風(fēng)、班容、班紀教育；重陽節(jié)志愿活動。
10月中旬，行為規(guī)范教育與后進生幫教工作；加強學(xué)習(xí)態(tài)度教育；團校講座。
10月下旬，加強班團干部建設(shè)；部分住宿生座談會；學(xué)生社會實踐活動；加強法制教育。
11月上旬，后進生座談會；家長學(xué)校，家庭教育學(xué)習(xí)研究；發(fā)展新團員。
11月中旬，心理健康教育；德育工作研討會。
12月上旬，紀念“一二九”活動；專題黑板報評比；開展校級三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動。
12月中旬，行為規(guī)范抽查和整改；配合青年黨�？偨Y(jié)工作會議；加強住宿生管理。
12月下旬，幫教工作；三好學(xué)生、行為規(guī)范示范班申報評比；團員民主教育評議。團委、學(xué)生科工作總結(jié)，寒假安全教育。
班主任的德育工作計劃11
八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《中學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過小學(xué)生活，并使他們終身受益。
一、班級概況：
班級現(xiàn)有人數(shù)57人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強。
個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級奮斗目標：
本學(xué)期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
1、思想品德方面
依據(jù)本班的每周評比標準，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面
根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進行總結(jié)，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù)，
對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。
3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的.東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。
班主任的德育工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力。
二、工作目標
1、落實學(xué)校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者；著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì)；深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建設(shè)：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
三、工作重點
1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
4、加強班級文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學(xué)之中。
7、辦好家長委員會，定期開展培訓(xùn)，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。
8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。
9、加強班級安全工作，，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進學(xué)生健康成長。
四、工作措施
1、加強學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。
在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。 “學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理
念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德
2、開展“五愛”教育，落實“四個學(xué)會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。
3、加強德育常規(guī)管理工作。
抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會與人交往，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)；對住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人；注重良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。
在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
5、加強心理健康教育。
開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、加強法制、安全教育。
開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。
8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人
充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人；充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會實踐活動；對學(xué)生進行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、�；铡⑿ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。
9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。
五、活動安排：略
班主任的德育工作計劃13
這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。
二、工作目標
確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。
學(xué)習(xí)目標
在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
1、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
常規(guī)教育
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見師長熱情問好，學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育、，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
班級紀律
1、課堂紀律
利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的`課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂、
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛(wèi)生
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督、對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵、同時進行愛護環(huán)境和花草的教育、
班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、
三、班級主要活動內(nèi)容
1、班級干部改選活動。
2、暢談假期感想主題班會。
3、“我為老年人做件事”主題活動。
4、“國旗下的我”朗誦比賽。
5、班級書法比賽。
6、“我是班級小主人”的主題班會。
班主任的德育工作計劃14
一、教育目標：
1、建設(shè)良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
二、主要工作：
1、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)
良好的風(fēng)氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學(xué)風(fēng)班風(fēng)直接或間接影響班集體的管理和學(xué)生的身心發(fā)展。風(fēng)氣建設(shè)首先針對學(xué)生的特點，通過開展班會課，宣揚本班班級精神，讓每個同學(xué)意識到自己是班級的一份子，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力。凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生戒驕戒躁。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過家長的期望和自我激勵，提升同學(xué)們對學(xué)習(xí)的積極性和內(nèi)在動力。定期與各科任教老師和課代表溝通，了解學(xué)生的情況，并積極進行協(xié)調(diào)工作。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，積極培育他們的創(chuàng)新精神，利用班會舉辦多樣化的活動，如知識競賽、讀書交流會和辯論會等。成立紀律部門，加強對學(xué)生早自修和午自修等時間段的監(jiān)督管理。
班風(fēng)建設(shè)：規(guī)范班級管理，形成良好的紀律作風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。從常規(guī)工作入手，如抓好升旗儀式，塑造學(xué)生的精神面貌;建立良好的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序;養(yǎng)成語言文明、大方禮貌的習(xí)慣;加強衛(wèi)生管理和監(jiān)督，健全室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)和宿舍內(nèi)務(wù)分工合作的保潔制度。
2、輔助后進生
后進生積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的'教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響
團員、班級中的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班干部是具有巨大影響力的，他們應(yīng)該扮演同學(xué)們的榜樣。為了提升班干部的管理能力，本學(xué)期我們將加強對他們的管理，并由同學(xué)們進行監(jiān)督。每個月，我們要求班干部對本月的工作進行述職，如果發(fā)現(xiàn)不合格的情況，我們將及時進行更換。此外，我們還會加大日常對班干部工作的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的能力，并在班干部隊伍中倡導(dǎo)正氣，形成一個高效的管理團隊。
班主任的德育工作計劃15
一、引言
德育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，也是小學(xué)教育的核心任務(wù)之一。作為小學(xué)二年級班主任，我將本著“立德樹人”的理念，通過多種形式的德育活動，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，努力打造和諧美好的班級環(huán)境。
二、培養(yǎng)品德與禮儀意識
1.開展班級主題教育活動
每周圍繞不同的主題，組織班級活動，如“感恩父母”、“尊敬老師”等。通過親身參與和互動交流，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和尊重他人的意識。
2.組織示范活動
邀請學(xué)校的模范學(xué)生和優(yōu)秀班級代表，到班級分享自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和追求卓越的精神，同時培養(yǎng)他們的學(xué)風(fēng)和品德。
3.組織禮儀培訓(xùn)
通過學(xué)習(xí)禮儀知識和實際動手操作，讓學(xué)生了解常見的禮儀規(guī)范，并在日常生活中加以實踐。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感，使他們明白禮貌待人的重要性。
三、加強學(xué)習(xí)管理
1.建立學(xué)習(xí)檔案
為每位學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，記錄每次考試成績和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過定期查看和分析成績，及時發(fā)現(xiàn)問題，并與學(xué)生和家長共同制定改進計劃。
2.制定學(xué)習(xí)計劃
每周初組織學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，并進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和輔導(dǎo)。通過關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和目標完成情況，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自我管理的能力。
3.開展學(xué)習(xí)小組活動
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣，組織學(xué)習(xí)小組活動，利用合作學(xué)習(xí)的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，培養(yǎng)團隊合作精神。
四、促進情感交流和班級凝聚力
1.組織班級活動
每月開展一次班級活動，如班級旅行、戶外運動等。通過集體活動增強學(xué)生之間的友誼和合作意識，培養(yǎng)班級凝聚力。
2.建立班級公約
與學(xué)生一起討論制定班級公約，明確學(xué)生的責(zé)任和權(quán)益，在班級內(nèi)營造公平和諧的氛圍。
3.班級文化建設(shè)
通過組織班級文化建設(shè)活動，如班級口號、班歌的設(shè)計和制作，讓學(xué)生共同參與，加深他們對班級的歸屬感和自豪感。
五、家校合作
1.開展家長工作坊
組織家長參與學(xué)校舉辦的家長工作坊，介紹家庭教育的理念和方法。幫助家長更好地了解和引導(dǎo)孩子的成長，增進家校合作的親密度。
2.定期家長會
每學(xué)期組織一次家長會，向家長詳細匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育情況，同時傾聽家長對學(xué)校工作的建議和期望，共同為學(xué)生的'成長和發(fā)展貢獻力量。
3.建立家長微信群
通過微信群的方式與家長保持及時聯(lián)系，及時傳達學(xué)校和班級的重要信息，方便家長與班級教師進行交流溝通。
六、總結(jié)
以上是小學(xué)二年級上學(xué)期班主任德育工作計劃的具體內(nèi)容。通過精心組織和實施這些計劃，我相信可以有效培養(yǎng)學(xué)生的品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造學(xué)習(xí)和諧、健康成長的班級氛圍。同時，與家長的密切合作，也將為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。讓我們共同努力，為小學(xué)生的成長和未來奠定良好的基礎(chǔ)。
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