(精)秋季班主任工作計劃15篇
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的秋季班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季班主任工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得九年級義務(wù)教育證書，讓更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
二、本學(xué)期的工作目標(biāo)
1. 做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺悟、紀(jì)律觀念明顯提高。
2. 形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。為更多學(xué)生升入高一級學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。
3. 全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
4. 爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持幾部前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備。
三、現(xiàn)結(jié)合班級實際，努力做好以下幾方面：
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。
2.言傳身教，以誠取誠。
班主任應(yīng)該不斷加強師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力。
3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
班主任應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。
4.換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
5.注意加強對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。
四、主要工作與措施
1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍： 通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺，積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。
2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊伍：民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3.強化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進(jìn)步的'學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
4.加強學(xué)生每日行規(guī)教育：沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進(jìn)行強化要求，注意每個細(xì)節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因為學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。
5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準(zhǔn)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強檢查，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。
五、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換措施
1、關(guān)注思想動態(tài)，及時了解情況并進(jìn)行教育
2、在班級多開展“學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法，教師及時予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
3、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。
4、開展各種良性學(xué)習(xí)競爭活動，以好幫差，帶動學(xué)困生爭取進(jìn)步。
5、加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，家校共同努力，采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，讓學(xué)生健康成長。爭取最佳教育效果。 總之，盡自己的所能，為全體老師和學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、備考氛圍，使大家全身心的投入到中考復(fù)習(xí)中去，給父老鄉(xiāng)親一個很好的交代。
秋季班主任工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)�！叭吮�、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體;
作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點， 因此只能大概理清思路， 在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。
我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。
第一：了解高一階段的特殊地位
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
第二:主要工作方法
科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進(jìn)步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。
一：完善制度、形成規(guī)矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
二：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求 “大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
三：注重主體、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
四：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
五：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力�？傊约簩⒆龅剑合蚪�(jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
第三：本學(xué)期具體工作要點
一：明校紀(jì)。
針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。
二：摸底數(shù)。
針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
三：定班魂。
作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)， 讓學(xué)生確實感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。
四：建隊伍
通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
五：家校齊心育人才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的.思想工作。
總之,高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激。
尊重聾兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重。為更有效更扎實地做好xxxx中心的班主任工作，特制定班主任工作計劃：
一、班況分析：
本班現(xiàn)在共有16名孩子，大部分孩子普遍聽力較差，其中9名孩子的智力發(fā)展遲緩。屬于一個綜合性班級，在管理和教育教學(xué)中有一定的難度。
二、保教工作：
1、保育工作
嚴(yán)格執(zhí)行聾兒的一日活動作息制度，合理地安排好聾兒的一日生活;精心設(shè)計、布置室內(nèi)外文化學(xué)習(xí)環(huán)境;每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。為聾兒創(chuàng)設(shè)安全、健康、豐富的生活、活動和學(xué)習(xí)環(huán)境，
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育聾兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強聾兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，例如：能自己穿衣服，學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
2、教育教學(xué)工作
在xxxx教學(xué)過程中，根據(jù)聾兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃和聾兒xxxx個案教學(xué)分析;充分發(fā)揮聾兒的主動性，有計劃、有目的開展實施豐富多彩的教育教學(xué)活動;在活動中注重對聾兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展;進(jìn)行賞識教育，留心每個孩子身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些唐氏綜合癥、自閉癥兒童多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強聾兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過并采用多種形式對聾兒進(jìn)行訓(xùn)練，向聾兒講清常規(guī)、要求，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)聾兒自覺遵守各項規(guī)則。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
加強日常活動中的安全管理。重視聾兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，保證聾兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強聾兒的安全意識、幫助聾兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。讓聾兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、家長工作
根據(jù)xxxx班每一位孩子的具體情況，利用家長接送聾兒的環(huán)節(jié)，及時向家長宣傳有關(guān)聾教知識，讓家長及時了解聾兒在園情況。認(rèn)真填寫學(xué)生信息檔案，使其充分發(fā)揮橋梁作用。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，xxxx中心的兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，取得更好成績!
秋季班主任工作計劃3
一、班級學(xué)期初的情況總結(jié)
高一(18)班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中， 很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。
二、管理的大體計劃和目標(biāo)
1、快速進(jìn)入學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
暑假給學(xué)生以充分的休息時間，但是也讓很多學(xué)生放松了對自己的要求，所以，要讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生剛升上高中，對于高中的科目、知識內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法還很陌生，因此首先我要讓學(xué)生了解初、高中的學(xué)習(xí)差異，明確自我管理與自主學(xué)習(xí)的重要性與必要性，逐步引導(dǎo)他們根據(jù)自己的情況和高一課程合理安排時間、針對科目的特點科學(xué)制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生是終生受益的，所以在開學(xué)初期要督促他們充分利用好早讀晚讀、下午自修、晚修的時間。同時大力提倡多思考、多討論、多問老師、敢于創(chuàng)新、敢于提出自己的觀點的精神，營造互助共進(jìn)、勤學(xué)愛問的學(xué)習(xí)氛圍。
2、建立得力的班委、團(tuán)支部，盡量讓更多的學(xué)生發(fā)揮自主性自我管理
首先根據(jù)學(xué)生的意愿調(diào)查表及我在軍訓(xùn)期間的觀察取舍，產(chǎn)生第一屆班委、團(tuán)支部，然后集中對班委會成員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)們自主管理，包括建立每周班委例會制度、舍長總結(jié)匯報宿舍的情況，制定詳盡的請假制度和衛(wèi)生檢查制度，實行班干部值周制和值日班長制。
3、營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的和諧班風(fēng)
營造和諧的班風(fēng)對于一個新建立的班級來說尤為重要，因此，我首先從教室的`環(huán)境布置開始，利用班干部和全班同學(xué)的力量，確定屬于高一18班的班訓(xùn)“做最好的自己，創(chuàng)出色的班級”，在教室兩旁掛上勵志警句“”，盡快制定為全班同學(xué)所接受的班規(guī)，規(guī)劃好課室的圖書角“藏經(jīng)閣”等等。通過這些舉措讓學(xué)生能在一個溫馨、和諧的班級里學(xué)習(xí)、生活，強化每一個人作為集體一份子的幸福感和歸屬感。
4、繼續(xù)培養(yǎng)集體主義觀念
開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。
5、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)
高一新生初來莞中，無論生活環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，難免會產(chǎn)生不適應(yīng)的情緒，這提醒我更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。好的心態(tài)是成功的一半，只有讓他們有一個樂觀向上的好的心態(tài)，才能盡快適應(yīng)莞中的高中生活。因此我會經(jīng)常向?qū)W生灌輸“在優(yōu)越的環(huán)境里，要允許別人比自己優(yōu)秀，但要要求今天的自己比昨天的自己優(yōu)秀”的思想，讓他們調(diào)整心態(tài)，重新定位，以積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)上所遇到的問題。
6.加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實、管理好孩子
針對班上個別同學(xué)的家里管理太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況;個別學(xué)生回家對父母不尊敬、做事沒有交代等情況，每周盡量跟幾位學(xué)生家長通通電話，匯報一下學(xué)生在校的情況，了解一下他們周六日在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況。另外，多向?qū)W生家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)章制度，盡量實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)。
秋季班主任工作計劃4
一、班級情況分析
我們班有35名學(xué)生。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面的能力都有了很大的提高，自理能力強，能夠?qū)W會關(guān)心、幫助他人、掌握所學(xué)知識。但是，由于我們班女生多，自制力差，需要加強日常訓(xùn)練，努力培養(yǎng)她們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹大綱，根據(jù)課程改革精神，完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)我們班兒童的年齡特點、興趣、當(dāng)?shù)匚幕蜁r事信息，開展生成課程，豐富兒童知識，拓展視野，此外，根據(jù)兒童進(jìn)入小學(xué)的需要，可以適當(dāng)?shù)亟虄和恍┥~，加強1到__的加減操作，使兒童能夠掌握。在這方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)外，還應(yīng)加強兒童語感啟蒙訓(xùn)練，提高兒童的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長方面
老師的'言行直接影響到孩子。因此，只有提高自己的素質(zhì)，才能成為好孩子。因此，在新的一年里，我們應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，努力練習(xí)基本技能，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考，多思考，不斷追求創(chuàng)新意識，為班級提供獨特的方式和活動，言行不如身教，讓我們班的孩子得到最好的。
四、環(huán)境創(chuàng)造
為兒童的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用。因此，我們不僅要為兒童創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，還要為兒童創(chuàng)造寶貴的精神環(huán)境，為兒童提供與主題相關(guān)的信息，滲透到活動區(qū)的活動和日常生活中，讓兒童不斷尋求和探索知識。根據(jù)時事新聞傳授兒童社會信息，讓兒童了解社會，組織兒童開展各種愛國活動，了解祖國，培養(yǎng)兒童的愛國情緒。在當(dāng)今提倡的和諧社會，要培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活中的小事做起。幫助有困難的人為孩子創(chuàng)造條件。
五、家長工作
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開父母的配合。努力做好家長工作，及時與家長溝通，以電話、信件、家庭聯(lián)系簿、家訪的形式與家長討論教學(xué)經(jīng)驗，及時反映公園情況，了解家庭表現(xiàn)。請家長及時了解園教的知識，收集相關(guān)主題資料，豐富相關(guān)知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，加強親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作
安全工作室幼兒園工作`首要任務(wù)，因此，在戶外活動中，我們應(yīng)該始終關(guān)注兒童的一舉一動，不要讓兒童離開我們的視線，此外，我們還應(yīng)該定期開展兒童安全教育工作，灌輸兒童安全理念，培養(yǎng)兒童的安全意識。
七、保育工作
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春天，春天是各種傳染病的高峰期，如兒童常見的手足口病。因此，我應(yīng)該始終注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)孩子的身體不適應(yīng)立即聯(lián)系父母，及時就醫(yī)，以防止傳染源的傳播。同時，我們也應(yīng)該做好教室的消毒工作。
秋季班主任工作計劃5
這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛�。全�?8名學(xué)生，活潑好動，天真善良。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手。
一、建立班干部組織。
一年級的時候，我覺得孩子們還小，沒有成立班委，主要培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自覺遵守紀(jì)律的意識。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)生對“紀(jì)律”有了一定的認(rèn)識，知道什么時候該怎樣遵守，此時選出班干部協(xié)助我管理，對學(xué)生來說具備了基礎(chǔ)條件。
首先，成立固定的值日組，選出組長，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作，以此也可以訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識。然后，每天選出班里遵守紀(jì)律、安靜讀書、樂于助人的學(xué)生寫在黑板右側(cè)的“光榮榜”上，給學(xué)生樹立榜樣，為選舉做鋪墊。再次，利用班會大家共同制定班規(guī)，明確是與非，讓學(xué)生清楚什么不該做。最后，兩個星期后確定班干的成員，提出要求，不僅教師提，同學(xué)們也提。
二、評比繼續(xù)，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。
以大行為單位，評比的項目很簡單，看課上那組坐姿端正，眼睛看黑板，讀書聲音整齊響亮，老師不在時會自己看書。表現(xiàn)好的加10分，并在課上說明理由。連續(xù)加分的組要獎勵：多玩幾分鐘、畫畫、老師講故事給他們聽、小貼紙等。
三、加強課間紀(jì)律的管理，是學(xué)生玩得安全。
班干部監(jiān)督，我也多到外面看著。發(fā)現(xiàn)亂跑、打鬧的除了制止外，還教他們怎么玩。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、課上，當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動時，老師就有意識地請做得端正、聽的專心的學(xué)生來參加、展示。
2、當(dāng)學(xué)生讀得大聲、正確、寫得漂亮、速度快時我給以及時明確的表揚，或獎貼紙，讓他（她）的書、本變得更漂亮。
3、經(jīng)常給學(xué)生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事，教學(xué)生樹立合作互助的意識，表揚合作好的小組、同桌。
4、利用講課間隙給學(xué)生講故事、讀兒歌，把教育貫穿在日常學(xué)習(xí)、活動中，避免光講道理。
5、多用讀書作為給學(xué)生的獎勵，平時利用午間到校的時間、早讀的一部分時間讓讀得好的學(xué)生展示，大力表揚能安靜讀書的學(xué)生，使學(xué)生心中認(rèn)同讀書是件很好的事，并喜歡上讀書，逐漸形成習(xí)慣。打造書香班級。
6、把學(xué)生的好作品張貼在墻報上、黑板上。
五、學(xué)生有問題多與家長溝通，讓家長了解學(xué)生在校的真實情況，給家長提意見，想辦法，共同幫助學(xué)生成長。
班主任工作瑣碎，頭緒繁多，我要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心、自己安心的原則，認(rèn)真地踏實的工作，希望這學(xué)期帶好這個班。
秋季小學(xué)班主任工作計劃（3）
一、班級發(fā)展目標(biāo)：
根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識，促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。
二、主要工作安排：
1、熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)，以便做到有的放矢。
2、加強班級規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特別加強預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查，努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。
4、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學(xué)生教育實效。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
三、具體工作安排：
九月份：
1、主題教育活動：《討論“我為校園規(guī)范獻(xiàn)計獻(xiàn)策”》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。
2、積極�；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動全班學(xué)生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
十月份：
1、主題教育活動：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備文化課期中考試。
3、班級學(xué)習(xí)成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。
十一月份：
1、主題教育活動：結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排，班級進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。
2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半期工作學(xué)習(xí)計劃。
3、家長會，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開展。
4、月考。
十二月份：
1、主題教育活動：元旦慶祝活動；學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。
2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。
一月份：
1、主題教育活動：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。
2、期末考試。
3、學(xué)生學(xué)期測評工作；評優(yōu)工作及假期安全教育。
4、家長會。分析總結(jié)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，假期工作安排班主任工作計劃。
秋季班主任工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育，開展好學(xué)生的思想道德工作教育、法制安全工作教育、心理健康工作教育。同時，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，努力建成一個團(tuán)結(jié)向上、積極樂觀的班集體。
二、工作目標(biāo)
1.不斷完善班級管理制度，制定適合本班班情的班規(guī)。
2.利用班會、晨會及日常突發(fā)事件進(jìn)行經(jīng)常性思想教育，落實日常行為。
3.開展各種各樣的班級活動來發(fā)揮學(xué)生的興趣特長，豐富他們的學(xué)校生活，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而增強班集體凝聚力。
4.將班級工作責(zé)任到人，每周進(jìn)行考核，力爭形成良好的班級紀(jì)律。
三、班情分析
五（4）班共有46位學(xué)生，其中男生24人，女生22人，班級紀(jì)律總體較好。其中，有兩個男孩較調(diào)皮，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。其次，斤斤計較的學(xué)生較多，一點小事大吵大鬧，不能容人。再者，在學(xué)習(xí)上大多不是很用心，平日作業(yè)總抱著為了完作業(yè)而寫作業(yè)的態(tài)度，作業(yè)質(zhì)量不高。平時上課時大部分學(xué)生都比較認(rèn)真，只有兩三個男生不會聽講，上課經(jīng)常走神或做小動作。所以，需要加強班干部的管理力度，以班長為核心，各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)監(jiān)督并改正不良的行為習(xí)慣。
四、主要工作與具體措施
（一）班級常規(guī)管理
1.行為養(yǎng)成教育工作常抓不懈。
在日常學(xué)習(xí)的過程中對學(xué)生隨時進(jìn)行教育，讓他們知道什么可以做，什么不可以做，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
在上學(xué)期的班規(guī)基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，或刪或補或減。
諸如“不在樓道或教室里大喊大叫”“見到老師要主動問好”“要主動幫助低年級學(xué)生”“主動撿拾校園或教室里的廢紙雜物”“上下樓梯靠右走”等隨時強調(diào)，及時獎優(yōu)懲劣。
繼續(xù)開通班級“廣播站”，每天表揚先進(jìn)，弘揚正能量，營造一一向上的班級氛圍。
2.升旗、兩操和放學(xué)隊伍常抓不懈。
首先要對文體委員進(jìn)行工作指導(dǎo)，將平日里出現(xiàn)的不同狀況應(yīng)該如何管理、下課后應(yīng)如何快速有效地進(jìn)行隊列整理等事項一一落實。同時，也要在平日里樹立文體委員的威信，并在周會課上師生共同商討出不聽從管理的懲罰辦法。當(dāng)然，如果能獲得大隊部每周頒發(fā)的流動紅旗，也要對全體學(xué)生及相關(guān)班干部進(jìn)行不同程度的獎勵。
重點抓放學(xué)隊伍管理，計劃召開文體委員及班干部會議，各抒己見，根據(jù)放學(xué)隊伍存在的問題找出應(yīng)對辦法。
3.抓好班級衛(wèi)生工作。
本學(xué)期教室環(huán)境煥然一新，特別是地板，相較原來的'水泥地，清理難度大大增加。為了保證班級衛(wèi)生，計劃開展如下工作：
——開學(xué)第一天，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說瓷磚地板的利弊，強調(diào)絕不在地上亂扔?xùn)|西，亂吐痰，喝水要小心，不把誰灑到地上，一旦不小心灑了，要第一時間拿紙或干布擦干。同時根據(jù)瓷磚的接口來擺放課桌，保證課桌整齊。
——每天教給學(xué)生正確拖地的方法，教師要親身示范。同時，在班級群里告知家長，讓家長在家教孩子拖地。
——重新編排值日表，由經(jīng)常幫家長拖地的孩子自薦擔(dān)任，便于指導(dǎo)其組員。其次，將值日花名表告知家長，拖地時間改為每天下午放學(xué)后，值日家長可適當(dāng)推遲接孩子時間。
——衛(wèi)生委員要每天隨時檢查衛(wèi)生情況，及時督促值日生，努力做到教室始終整潔干凈。
4.重新組建班級干部班子。
本學(xué)期跟換一名班長，有新班長進(jìn)行就職演講。同時，自薦當(dāng)組長。小組成員的安排一上學(xué)期期末成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，進(jìn)行分成分配，實行組員由組長挑選的方法，基本保證八個小組實力相當(dāng)，便于隨后的小組展開競爭。
5.成立專門的黑板報小組。
原來的黑板報小組一直是隨座位編排的。學(xué)校要求黑板報進(jìn)行評比后，就顯出了它的弊端——有些小組缺乏寫字畫畫的人才，不僅版面設(shè)計不漂亮，而且大多時候都離不開寫字好的同學(xué)的幫忙。所以，今年我專門成立了黑板報小組，先找出一名寫字好的和一名畫畫好的同學(xué)當(dāng)組長，剩余四名組員由組長來挑選。希望這么一來能收到好效果。
（二）書香班級
1.營造濃厚的書香環(huán)境。教室布置書香氣，建立班級圖書角，保證讀書時間。
2.實施有效的閱讀指導(dǎo)。為學(xué)生開出推薦書目，倡導(dǎo)有序閱讀和有效管理，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。
3.開展廣泛的閱讀活動。開展“好書推薦會”“閱讀交流會”“親子閱讀”等各種形式的讀書活動，
（三）行為規(guī)范
以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
（四）心理健康
密切關(guān)注全班學(xué)生每天的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)他們的不良情緒，主動邀請他們，與他們溝通，做他們的知心人。了解其情緒變化的原因，并適時施以教育指導(dǎo)，幫他們走出陰霾。
對于長期的不正常的心理問題，要和家長密切聯(lián)系，互相配合，逐步引導(dǎo)其向良性發(fā)展。必要時，找學(xué)校心理咨詢室的老師進(jìn)行治療。
（五）學(xué)困生轉(zhuǎn)化
對于學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，首先要保證公平公正，不僅不能大聲訓(xùn)斥、責(zé)備，還要要求自己擦亮眼睛，不放過學(xué)困生身上的任何一處閃光點，及時對他的進(jìn)步進(jìn)行表揚和鼓勵。這樣，才能保證其在班級中自信、樂觀地健康成長。其次，不能急躁，要有足夠的耐心等他們慢慢進(jìn)步。同時，要發(fā)揮班級“小老師”的作用，主動幫解疑。
秋季班主任工作計劃7
一、思想方面：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真向老教師、老班主任學(xué)習(xí)，努力配合其他任課教師的工作，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，切實做好養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力提高學(xué)習(xí)成績。多和學(xué)生溝通，和他們談心，努力走進(jìn)他們的生活，了解他們、體會他們，和他們做朋友，了解他們的思想動向，以便及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)一步做學(xué)生的思想工作！做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。
二、具體工作安排：
1、九月份：
貫徹校規(guī)、校紀(jì)，在此基礎(chǔ)上制定班規(guī)、班紀(jì)，把班委確定下來。分配好職務(wù)，各負(fù)其責(zé)；做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會的準(zhǔn)備，把任務(wù)分配給各個班干部，鍛煉他們的`能力！
2、十月份：
布置好"十一"長假的作業(yè)，囑咐好學(xué)生安全問題；假期回來準(zhǔn)備好家長開放日和月考工作；十月中旬帶學(xué)生去參加社會實踐，布置好相關(guān)工作；社會實踐過后，讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃計劃，迎接期中考試！
3、十一月份：
期中考試總結(jié)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在班里實行"一幫一"互助小組，開展班內(nèi)各項評比工作，使同學(xué)們有競爭意識！
4、十二月份：
中旬組織好"中外文化交流"活動，充分發(fā)動同學(xué)們的積極性，自己組織，每個同學(xué)都參與進(jìn)來，鍛煉學(xué)生們的組織能力；讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)計劃，準(zhǔn)備迎接期末考試。
5、元月：
做好班主任總結(jié)工作及假前教育。
秋季班主任工作計劃8
暑假結(jié)束了，同學(xué)們有升了一個年級，成長了許多，很多同學(xué)的性格也開始了很大的改變，青春期的學(xué)生就是這樣的，我已經(jīng)在初中教學(xué)了十幾年了，對清新婚期學(xué)生的教育有了很不錯的認(rèn)識。
本學(xué)期的工作任務(wù)還是很重的，現(xiàn)在國家在升華教育改革，這對老師的考驗并不是很大，主要就是針對學(xué)生是否是夠適應(yīng)教育改革，就看我作為班主任的工作如何了。
針對本班情況，八年級四班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。特制訂班主任工作計劃如下：
一、工作目標(biāo)
1。爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
2．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
3．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
4．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
二、主要工作
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的'紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理咨詢狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
12、嘗試實施班干部輪換制度。
13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
17、開展心理咨詢健康教育，增強學(xué)生的心理咨詢品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
18、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。
19、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
20、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。
21、做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費使用制度。
22、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
23、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。
經(jīng)過了同學(xué)一年的磨合期，我終于知道了大部分同學(xué)的基本情況，這對我的工作很有很長好處，我可以根據(jù)不同的同學(xué)制定出適合他們的工作，我可以講他們逐個慢慢的開始工作，我相信那是我們才有的基本的能力。為每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，是我作為班主任永遠(yuǎn)不變的天職！
秋季班主任工作計劃9
新學(xué)期伊始，我們即將在金秋九月迎來新一年的學(xué)習(xí)的開始。驀然回首，突感時光飛快，我所帶領(lǐng)的學(xué)生二分之一的課程已經(jīng)結(jié)束，再有一年，他們就將離開學(xué)校進(jìn)入實訓(xùn)階段走向就業(yè)。在接下來的一年，他們進(jìn)入了至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折階段。這一年的成長將會在一定程度上影響他們的未來走向和人生高度。作為20xx秋季一班的的班主任，在新一年里感到責(zé)任愈加重大。在過去的一年我的班級經(jīng)歷了很多，所幸風(fēng)雨中一起成長與學(xué)生一起并肩走過了所有坎坷。接下來的日子，我將一如既往盡最大努力讓學(xué)生成長為最好的自己。本學(xué)期為了讓學(xué)生在新一年中能夠得到進(jìn)一步的提高，在學(xué)習(xí)及生活中穩(wěn)步成長。我對于接下來的學(xué)期做出以下一些計劃：
一．作好老生返校的準(zhǔn)備工作，做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃
繼續(xù)嚴(yán)化班級制度，嚴(yán)格考核，進(jìn)一步促使學(xué)生形成規(guī)范意識，養(yǎng)成自我管理的自主意識。
對于學(xué)生自我規(guī)范意識的養(yǎng)成，一直是我工作的重要內(nèi)容。學(xué)生年齡小，自制力比較差，貪玩且做事情有些隨性。因此在注意力集中和自控能力以及思維方式上都需要極大的提升。在新一學(xué)期里，必須繼續(xù)嚴(yán)格要求，抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的良好發(fā)展，嚴(yán)格樹立時間觀念，最大程度克制遲到曠課事件的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合理規(guī)劃自己的生活，樹立積極進(jìn)取，敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，讓班級面貌大幅度提升。
二．繼續(xù)“養(yǎng)成式”教育的進(jìn)行，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展
關(guān)注學(xué)生思想動向，積極引導(dǎo)，力求學(xué)生身心的健康全面發(fā)展。
學(xué)生正處于青春期階段，世界觀尚不成熟。容易產(chǎn)生逆反心理或是由于思想不穩(wěn)定造成不良的影響。所以需要老師多加關(guān)注，多加引導(dǎo)，主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作，常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友，加深學(xué)生的自我認(rèn)識，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)健全人格，打造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。努力使學(xué)生平穩(wěn)度過這個特殊的人生階段。
三．尊重學(xué)生的個性化發(fā)展，因材施教，鞏固和諧穩(wěn)定具有凝聚力的班集體。
學(xué)生們的可塑性都很強，在學(xué)習(xí)中看到學(xué)生的不斷改變不斷進(jìn)步是一種幸福、一種快樂、一種自豪。我熱愛每一位學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有他獨特的'價值，尤其我們的學(xué)生，或多或少受到過學(xué)業(yè)上的打擊，所以我愿意平等的用心的愛每一個人，帶領(lǐng)他們找到自己人生的精彩。
四．在教學(xué)工作中滲透德育教育，發(fā)揮“榜樣”的帶頭作用，認(rèn)識到“養(yǎng)成教育”的重要性。
進(jìn)一步修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強、管理能力強的班干部隊伍。發(fā)揮班干部的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成優(yōu)良班風(fēng)。使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。同時發(fā)揮班會課的作用，定期召開班級會議、班干部會議，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。
五．組織好學(xué)生的大專學(xué)歷報考工作，確使學(xué)生有秩序報考、參考。盡力使學(xué)生順利通過考試獲得學(xué)歷。
中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力成績優(yōu)秀，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都是無法通過高考而選擇的校企合作方式來到大學(xué)。我們班學(xué)生在過去的一年中僅有一半的學(xué)生通過了大專學(xué)歷的報考，另一半將于本學(xué)期完成大專學(xué)歷的考取。所以學(xué)歷問題對于我們學(xué)生至關(guān)重要。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，促使學(xué)生順利通過網(wǎng)絡(luò)教育的考試也是我們本學(xué)期工作的重要組成部分。
六．國慶前后將有秋季運動會召開，引導(dǎo)學(xué)生合理鍛煉，比賽時注意安全第一。既保證學(xué)生的參與積極性又要保障學(xué)生的人生安全。此外本學(xué)期預(yù)計將舉行英語口語大賽、禮儀形體匯報以及學(xué)生評比頒獎文藝演出等活動，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備。在參與中讓學(xué)生得到歷練，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合表現(xiàn)力
七．班主任個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，優(yōu)化工作質(zhì)量。
班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)
任。因此在提升班級管理能力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同學(xué)生采用不同管理方法。要注意合理制訂班主任工作計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可行。
八．加強學(xué)生的自我提高意識，引導(dǎo)學(xué)生正視就業(yè)形勢，努力提高自己的綜合素質(zhì)，成為公司和社會需要的服務(wù)型人才，為自己的將來奮斗打拼，要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，職業(yè)教育也同樣受到用人單位歡迎。
九．繼續(xù)加強學(xué)生管理，嚴(yán)明紀(jì)律。杜絕學(xué)生在校期間惡性的事件的發(fā)生，保證學(xué)生在校期間的安全穩(wěn)定。
由于學(xué)生生源的特殊性以及專業(yè)的特殊性，我們的學(xué)生在許多方面需要加強管理。對于本專業(yè)要求學(xué)生禁止曠寢、逃課、吸煙、喝酒、打架、早戀等
問題我一直在嚴(yán)格控制，不懈努力的作學(xué)生工作，力求讓學(xué)生杜絕惡性的事件的發(fā)生。在接下來一學(xué)期的工作當(dāng)中，我依然會將此項工作作為重中之重，幫助學(xué)生不斷地改正不足之處，讓學(xué)生將“優(yōu)秀”變?yōu)榱?xí)慣
教師，所謂人類靈魂的工程師。在職業(yè)教育方面，教師對于學(xué)生教化的作用尤其明顯，也因此，我將繼續(xù)懷抱這一份對于教育事業(yè)的熱情以及崗位的熱愛奮斗在未來的每一天，盡我最大的努力，與學(xué)生一起拼搏。在人生的道路上引領(lǐng)他們邁向更美好的明天，走向更光明的未來。
奇跡的另一個名字叫做——努力！
而奇跡，我們要相信才能擁抱希望獲得成功！月31日
秋季班主任工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名在特教待了十六年卻第一次深入普教的我來說，這個一年級的班主任是一份挑戰(zhàn)。作為一名老班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心讓我們整個班級充滿活力與創(chuàng)新，讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展，為每一個正常的孩子撐起一片摯愛的晴空。
二、班級情況分析
我班共有學(xué)生14人。其中男生7人，女生7人;9位學(xué)生讀過一年級，5位學(xué)生從幼兒園直接升上來的;1位學(xué)生不足齡，13位學(xué)生足齡;大部分學(xué)生是留守兒童;他們午餐都在學(xué)校就餐。我們班的每個孩子活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良，但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為此，本學(xué)期，我為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特制定如下工作計劃。
三、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng);
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做、從身邊小事做起;
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生;
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;
5、培養(yǎng)一批得力“小助手”，協(xié)助班主任做好班級管理工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
四、工作重點
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識。
五、主要措施
1、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
(1)、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)則》，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展“爭花”活動：對每天行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)較好的學(xué)生給予紅花獎勵;對表現(xiàn)不好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
2、紀(jì)律方面
一個班級，要享有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
(1)、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
(2)、就餐紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)集體生活，將在班級開展：“就餐文明小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生去食堂吃飯時，不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理，同學(xué)之間相互監(jiān)督，每天向老師匯報。
3、衛(wèi)生方面
(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)、班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
4、加強班干部的建設(shè)
班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的'責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理，以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
5、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
設(shè)有圖書角、黑板報、棒棒臺等陣腳，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
6、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系
通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
7、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
8、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
9、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
10、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、具體工作安排
九月份
1、班務(wù)工作計劃制定;
2、評選班干;
3、布置教室;
4、召開家長會;
5、安排衛(wèi)生值日表;
6、慶祝“教師節(jié)”、出教師節(jié)專題黑板報。
7、慶�！爸星锕�(jié)”。
十月份
1、慶祝國慶節(jié);
2、組織學(xué)生觀看愛國動畫片，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷;
3、出國慶專題黑板報;
4、進(jìn)行行為習(xí)慣評比大賽。
十一月份
1、召開安全主題班會;
2、組織學(xué)生進(jìn)行期中檢測。
十二月份
1、一年級跳繩比賽;
2、慶祝元旦，出專題黑板報。
一月份
1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考;
2、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試;
3、班級寒假工作安排;
秋季班主任工作計劃11
一，加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)
1，加強班科任老師的配合，特別是政治教師的配合。
學(xué)生的思想可塑性較強，對問題的態(tài)度，看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動較大。因此，及時了解學(xué)生的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。在教育過程中，班科任的積極配合，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的思想問題，從而有利于針對性的教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作計劃的深入開展。
2，充分利用班會課，校會，國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設(shè)。
為了更好地促進(jìn)德育工作計劃的開展，我們應(yīng)該充分地利用班會課，校會，國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學(xué)生的.綜合實踐能力和整體素質(zhì)。
3，加強與政教處，治保組，團(tuán)總支和家長的有效配合。
�。�1）在工作中，通過與政教處，治保組的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長安心。
�。�2）在本學(xué)期中，要鼓勵學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，在團(tuán)總支開展的主題活動中受到教育，拙壯成長。
（3）加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理，有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。
二，加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)
1，加強班干部隊伍的構(gòu)建。
班干部隊伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級班風(fēng)班貌的好壞。因此，期初就應(yīng)該加強班干部隊伍的構(gòu)建，使班干部隊伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn)。在工作中，應(yīng)切實加強班干部隊伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。
2，創(chuàng)建和諧向上，努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�1）樹立正確的輿論導(dǎo)向。
一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對同學(xué)們的督促。
�。�2）發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。
在一個班集體中，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，對學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題，困難，同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風(fēng)，如果是那樣，班級整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知。
�。�3）充分利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。
長期以來，后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠，這樣，不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建。本學(xué)期，要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄中，要緊跟時代精神，當(dāng)前教育，出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品（或作文，或書法等），使學(xué)生們感受到整個學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育，促進(jìn)良好個性的形成，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。
總之，新學(xué)期班主任工作計劃，首要的是要加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。
秋季班主任工作計劃12
我是一名小學(xué)班主任，當(dāng)一個班主任并不難，可是當(dāng)一個小學(xué)的班主任就真的很難了，這主要是我的經(jīng)驗題目。作為一名班主任，我也深知我的責(zé)任重大，固然在別人眼前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關(guān)注在學(xué)生，我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。
一.班主任工作思路
1.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)布滿活力，積極，向上，永爭第一！
2.以人為本，教育學(xué)天生為一個正直，善良，聰明，健康的人。
3.營造一個溫馨，***，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
5.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
6.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
二.開學(xué)預(yù)備工作：
1、發(fā)書，發(fā)本。
2、布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
3、打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4.檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。
三、教育方針
1、堅持“每月校園明星學(xué)生”評選制度。由學(xué)生自己評選，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、做到“三別”即“向粗魯離別、向陋習(xí)離別、向壞事離別”；“四帶”即把“禮節(jié)帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地?**尢導(dǎo)�、室闹X拗叫�、踪囷椶刻弧Ρ跓o腳印、出言無臟話”?/p<
3、從五個途徑熟悉自臥冬對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育加強教育。
4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自臥痘從對小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增強責(zé)任感。
四.班主任工作的分類：
第一類：天天必做的事情
1.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出題目并建議改正措施。
2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
3、逐日一句。按學(xué)號寫。
4.檢查學(xué)生的'行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
5.自習(xí)課的治理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
6．放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
7、中午的休息的安排，課前一支歌。
第二類：每周必做的事情。
1.爭取全校每周的活動紅旗。
2、小組評選，每周評出一個先進(jìn)小組。
3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
4、每周批改一越日記。
5.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”。
7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。
第三類：每月必做的事情。
1、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
2、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
五、學(xué)習(xí)治理方略
開展《理想、前途、目標(biāo)》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市同一考試，及時分析本班學(xué)生上風(fēng)和存在的題目，及時解決他們存在的題目，讓他們找準(zhǔn)自己的位置，有目標(biāo)、有計劃、有措施的循序漸進(jìn)，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。
1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育協(xié)力
諧調(diào)好各科教學(xué)，公道統(tǒng)籌教學(xué)課時，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加進(jìn)到對學(xué)生的德育教育中來，共同探討教育學(xué)生的方法，同一治理學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，形成教育協(xié)力，要讓學(xué)生有一種“我有六個班主任”的感覺。
2、捉住“初始效應(yīng)”期，鼓勵學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)
學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時，往往都有最初的計劃和目標(biāo)，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿看，就成了“閃念”，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對于初三學(xué)生來說，是整個初中生活的最后一個階段，他們此時的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的。我作為初三班主任，預(yù)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，捉住這一有利時機，因勢利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿看表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見，幫助他們確立公道的奮斗目標(biāo)，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進(jìn)，使他們的＂閃念＂變成貫串初中最后一個學(xué)習(xí)階段的＂恒念＂。
3、要重視周記的布置和批閱
周記是教師了解學(xué)生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在周記中，很多同學(xué)都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因而，決不能由于畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大，作為初三班主任，更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)題目，及時幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康。
秋季班主任工作計劃13
一、班級特色：陽光自信
二、上學(xué)期不足：
通過上學(xué)期對孩子常規(guī)方面的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)進(jìn)步了，開朗自信大膽，適應(yīng)了環(huán)境，老師們在因人施教上，做得還不夠細(xì)膩，弱勢群體還沒有得到更全面的愛護(hù)。班級管理中，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范。
三、改進(jìn)措施：
本學(xué)期，在班級管理中，我仍然堅持‘我和你’‘我?guī)恪姆结�。我和你就是‘課堂上老師需要你，課下你需要老師’。我?guī)憔褪恰髱 妿酢�。針對上學(xué)期的不足，我決定，在本學(xué)期，應(yīng)多開展一些集體性展示活動，由此來促進(jìn)班級特色。例如，唱歌比賽、誦讀古詩、繞口令比賽、小小老師pk等。還應(yīng)把小班干部落到實處，按周次評比，并且佩戴標(biāo)志牌。
快樂、自信是我始終如一的'追求。相信，孩子們身上所折射出來的正是我的努力成果。
秋季班主任工作計劃14
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,本學(xué)期我擔(dān)任六(2)班的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、本班學(xué)生基本情況、成績。
總的來說，班級特點比較穩(wěn)，穩(wěn)中有活。全班現(xiàn)有46人，其中男生21人，女生25人。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。同學(xué)們能做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。班內(nèi)來自農(nóng)村的學(xué)生較多，家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育。學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性一般，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。希望經(jīng)過一個學(xué)年的努力，能使該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有更明顯的提高.
二、基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的其他作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。做操時要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、平M織班干部檢查本班學(xué)生值日生工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。 ⑶組織好放學(xué)。 3、組織和培養(yǎng)班集體。
�、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
�、评^續(xù)培養(yǎng)使用班干部進(jìn)行班級管理。通過培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的.態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴，教育工作要對癥下藥。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
5、做好家訪工作
總之，在新的學(xué)期我要做到還給孩子們一個金色的童年，蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，做孩子心中的良師益友。
秋季班主任工作計劃15
有人說：班主任是班級靈魂的設(shè)計師我覺得這句話有一定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關(guān)系。
那么怎樣才能當(dāng)好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生小草的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。
一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人
當(dāng)我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學(xué)生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的.文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當(dāng)面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的。開學(xué)時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成績不斷進(jìn)步。
二、教育學(xué)生愛護(hù)公物、關(guān)心集體
學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。我班有個學(xué)生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績不理想，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學(xué)生主動找我認(rèn)錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
樹立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著去干活。
四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感
我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓勵學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
五、利用課余時間，組織班級活動
開展班級活動，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會。比如，我組織我為班級添光彩討論會，向災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
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