勞教所實(shí)習(xí)報告 -實(shí)習(xí)報告
*
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)性質(zhì)：專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)專業(yè)：法學(xué)班級：*姓名：*實(shí)習(xí)人：*實(shí)習(xí)地點(diǎn)：*市勞教所實(shí)習(xí)時間：第10周--第14周年級：*級學(xué)號：*指導(dǎo)
老師：*一、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)地參觀實(shí)習(xí)*市勞教所，了解我國的
勞動教養(yǎng)
制度，增強(qiáng)對法律的深刻認(rèn)識和理性思考，以有利于經(jīng)后的法律
學(xué)習(xí)，以為將來成為一個合格的法律人打下良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)勞教所之前，我們整好了隊伍，聽勞教所
管理人員介紹株洲市勞教所的相關(guān)
情況。其分為封閉區(qū)，半開放區(qū)，開發(fā)區(qū)三級管理。封閉式管理對象是新收的勞教人員，未經(jīng)過脫毒期的戒毒勞教人員，有重大犯罪嫌疑的勞教人員以及
其他不適宜實(shí)行半開放式管理的勞教人員。半開放式管理的對象是日常表現(xiàn)良好，
思想穩(wěn)定的勞教人員。開放式管理的對象是經(jīng)過一定時間半開放式管理，確有悔改表現(xiàn)，不致再危害
社會，且剩余勞教期限不足原決定期限的三分之一，具備幫教條件的勞教人員。我們將要實(shí)習(xí)參觀的地方是半開放式管理區(qū)。手機(jī)必須上交，不得私自攜帶，嚴(yán)禁單獨(dú)接觸勞教人員，不得隨意亂動里面的物品，不得攜帶其他的違禁物品入內(nèi)。在三樓的半開放式管理區(qū)，分為生活區(qū)，圖書室，娛樂室，學(xué)習(xí)室，
工作區(qū)。我們首先進(jìn)入的是生活區(qū)，大概有十幾間房，每間大概有無張上下連鋪的床，床上的被子被疊成整齊的豆腐塊，毛巾，臉盆等物品放得很整齊，地上很干凈，只是屋內(nèi)有一種很難聞的異味。可見其實(shí)行的是軍事化管理。走到窗前，摸著鐵欄桿，我不禁的想起了遲志強(qiáng)的那首《鐵窗淚》，切實(shí)的感到了一種莫名強(qiáng)烈的震撼。在圖書室里，有很多的法律相關(guān)的書籍，和其他一些很少的雜志，桌凳很干凈�？梢姵Ｓ腥藖泶丝磿�。娛樂室有很多的勞教人員自己制作的小飾件，小禮品；創(chuàng)作的書法作品；發(fā)自內(nèi)心寫的以些悔過書。來到工作區(qū)，才真正見到了正在緊張勞動的勞教人員。他們正在分工制作著一種不知名的電子元件。粗略的一看，即可知其工作的單調(diào)，枯燥和繁雜。他們之中有年輕人，中年人，甚至一些老年人，各自默默的忙著手中的活。勞教民警不時的巡回監(jiān)督著。我好奇的湊到一個戴著老花鏡，頭發(fā)斑白的被勞教者身旁，見他正熟練的把一根根細(xì)小的銅絲穿入一個很小的磁鐵之中。我看的有點(diǎn)眼花，不禁問他："你們干活有工資沒有?"他沒有言語，只輕輕的搖了搖頭。最后，我們在學(xué)習(xí)室集合，聽勞教管理人員介紹相關(guān)工作管理情況和一些被勞教者的現(xiàn)身說法。因為人太多，聲音小，其說了些什么，其實(shí)聽不清，只
是事后從別人傳說得知有個大學(xué)生讓人有點(diǎn)吃驚。三、實(shí)習(xí)
心得我國的勞動教養(yǎng)制度源自于1957年國務(wù)院作出的關(guān)于勞動教養(yǎng)問題的決定而建立的，1979全國人大常委會又通過了關(guān)于勞動教養(yǎng)的補(bǔ)充規(guī)定�，F(xiàn)行的勞動教養(yǎng)制度是依照《國務(wù)院關(guān)于勞動教養(yǎng)問題的決定》和《勞動教養(yǎng)試行辦法》而執(zhí)行的，行政處罰法出臺后，上兩法沒有自然廢止，卻繼續(xù)適用。毋庸置疑，勞動教養(yǎng)制度，在打擊違法犯罪分子，挽救和使違法分子改過自新，維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)正常有序發(fā)展，保護(hù)人民人身健康和財產(chǎn)安全，起到過一定的積極作用。但是，隨著我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民開始步入小康生活；法制和民主制度的日漸完善，人民的法制觀念增強(qiáng)，本人對勞動教養(yǎng)制度有了一些疑問。一)合憲性合法性問題的疑惑我國的現(xiàn)行勞動教養(yǎng)，主要是針對有違法問題，不能用刑法予以處理，但給予行政處罰又過輕的人。很明顯，被勞動教養(yǎng)的人不是犯罪分子，只是違法的人；也不是經(jīng)過法院審判的人，而是被行政機(jī)關(guān)予以行政處罰的人。公安機(jī)關(guān)有一定拘留權(quán)力，但是在勞動教養(yǎng)之中最長的可達(dá)四年，明顯超過其職權(quán)。其擁有的不經(jīng)過法院審判卻可限制自由相當(dāng)長的時間的權(quán)力很難讓人認(rèn)同其合法性。孟德斯鳩曾說過："立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個或同一個機(jī)關(guān)之手，自由便不存在了，因為人們害怕這個國王或議會制定暴虐的法律，并暴虐地執(zhí)行這些法律。如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分離，自由也就不存在了。如果司法權(quán)和立法權(quán)合而為一，則將對公民的生命和自由施行專斷的權(quán)力，因為法官就是立法者。如果司法權(quán)同行政權(quán)合而為一，法官便將握有壓迫者的力量"。很明顯，國務(wù)院發(fā)布的這些行政法規(guī)，超越了憲法規(guī)定的："根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令"的職權(quán)范圍，是一種變相的立法，而又交由自身區(qū)執(zhí)行，是一種立法權(quán)和行政權(quán)的結(jié)合，同時又由其相關(guān)機(jī)關(guān)，去執(zhí)行可以超期限制公民自由的措施，卻不經(jīng)過法院的合法審判，又可以看作是一種審判權(quán)和行政權(quán)的結(jié)合。這明顯的與我國憲法第五條第一款："中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。"、第一百二十三條："中華人民共和國人民法院是國家的審判機(jī)關(guān)。"和第一百二十六條："人民法院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和
個人的干涉。"相抵觸。違反了我國依法治國的原則，損害了法院的獨(dú)立審判權(quán)。常此以往，將不利于我國的憲政民主制度的建立，因此，本人認(rèn)為，勞動教養(yǎng)制度應(yīng)該廢除。二)勞動教養(yǎng)的必要性問題我國的現(xiàn)行刑法，刑的種類分為：管制；拘役；有期徒刑；無期徒刑；死刑。管制的期限，為三個月以上二年以下。拘役的期限，為一個月以上六個月以下。有期徒刑的期限，為六個月以上十五年以下。以及無期徒刑， 執(zhí)行，死刑。根據(jù)各種刑期的間隔時間，我們可以很清楚的看到，我國對犯罪分子的刑罰已經(jīng)形成了一個最低一個月以上的刑罰體系。而勞動教養(yǎng)，卻又形成了一套最高四年的限制人身自由的處罰體系，這和我國的刑法明顯形成一種雙軌處罰。而所謂的有違法問題，不能用刑法予以處理，但給予行政處罰又過輕的人，對其進(jìn)行勞動教養(yǎng)。其實(shí)際的效果卻和刑罰并沒有什么太大的區(qū)別，只是全部由行政機(jī)關(guān)一手包辦而已。因此，本人認(rèn)為，該勞動教養(yǎng)體系沒有存在的必要性。其一，我國的刑罰最低刑期為一個月，完全可以滿足打擊違法犯罪的必要，而行政拘留，只可以在一個月以下，以便銜接。其二，不是犯罪，就沒有必要比刑罰的處罰還要重。其實(shí)際所執(zhí)行的情況來看與其本身所做的定位就有矛盾，很難自圓其說。其三，該體系不利于我國依法治國的建設(shè)，立法，行政，司法，應(yīng)該各司其職，而不能更應(yīng)該絕對禁止這種變相立法，審判和執(zhí)行相結(jié)合行政。其四，該體系實(shí)施多年來，已經(jīng)暴露了種種弊端，而且從某種程度上講成了行政機(jī)關(guān)對付所謂的刁民的殺手锏，對公民的言論自由以及監(jiān)督權(quán)利的行使極為不利。其五，我國現(xiàn)如今，民主政治發(fā)展，依法治國的要求，人民的法制觀念的增強(qiáng)，已經(jīng)難以容忍這種荒唐的制度之存在。三)侵犯了公民的合法權(quán)利問題我憲法第三十七條規(guī)定："中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。"和我國的刑法第三條法律明文規(guī)定："為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑"。公民的人身自由是受到憲法和法律保護(hù)的，未經(jīng)法院的通過正當(dāng)程序進(jìn)行公正的審判，是禁止任意限制公民人身自由的。行政機(jī)關(guān)對于沒有犯罪的人，沒有經(jīng)過法院通過正當(dāng)程序進(jìn)行的公正審判，卻實(shí)行往往重于刑罰規(guī)定的處罰，是對法制的肆意的踐踏。這一種明顯超越行政機(jī)關(guān)職權(quán)的所謂的行政行為必須堅決予以制止，以有利于保護(hù)我國公民的合法權(quán)利，加強(qiáng)對行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督，以更有利于我國民主的發(fā)展，真正的實(shí)現(xiàn)依法治國。附：我國是社會主義國家，處于社會主義初級階段，法制難免有漏洞，有待健全。我們作為以一個法科學(xué)生，應(yīng)該用辨證的眼光看待我國的法制建設(shè)，運(yùn)用理性的思維，思考我國法制建設(shè)所面臨的問題，為我國法制的發(fā)展，依法治國的實(shí)現(xiàn)，貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。類別：默認(rèn)分類||添加到搜藏|分享到 |瀏覽(1051)|評論(0)/*)；if(pre[0]){document.write(上一篇：[url=+pre[3]+]+pre[2]+[/url])；}if(post[0]){document.write(下一篇：[url=+post[3]+]+post[2]+[/url])；}document.write()；}/*]]*/上一篇：該案是否違反"一事不再罰"原則下一篇：你的名字/*//*相關(guān)文章：]；D(html,)；for(var i=1,j=arg.length；i)；D(html,•；[url=+arg[i][3]+/blog/item/+arg[2]+.html]+arg[1]+[/url])；D(html,new Array(10).join(\u3000))；D(html,)；if(arg[0]！="")D(html,•；[url=+arg[i+1][3]+/blog/item/+arg[2]+.html]+arg[1]+[/url])；else D(html,)；D(html,)；}if(hasMore)D(html,[url=/sys/search?pageno=1&type=7&sort=1&word=%C0%CD%BD%CC%CB%F9%CA%B5%CF%B0%B1%A8%B8%E6%BC%B0%C6%E4%CB%BC%BF%BC&item=fb39e1f473fff269ddc47430]更多[/url])；D(html,)；var div=document.getElementById(in_related_tmp)；if(div){div.innerHTML=html.join()；while(div.firstChild){div.parentNode.insertBefore(div.firstChild,div)；}div.parentNode.removeChild(div)；}window.setTimeout("tracker_init(in_related_doc)",100)；}if(RelatedDocData==-1){//not supported xhr var script=document.createElement(script)；script.type=text/javascript；script.src=/sys/search?type=8&word=%C0%CD%BD%CC%CB%F9%CA%B5%CF%B0%B1%A8%B8%E6%BC%B0%C6%E4%CB%BC%BF%BC&item=fb39e1f473fff269ddc47430&t=+new Date().getTime()；document.getElementsByTagName(HEAD)[0].appendChild(script)；}else if(RelatedDocData==null){GetAndEval=true；}else{eval(RelatedDocData)；}/*]]*/最近讀者：登錄后，您就出現(xiàn)在這里。
【勞教所實(shí)習(xí)報告 -實(shí)習(xí)報告】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告03-10
實(shí)踐實(shí)習(xí)報告04-27
醫(yī)院實(shí)習(xí)報告04-27
在銀行實(shí)習(xí)報告04-27
煤礦實(shí)習(xí)報告04-27
行業(yè)實(shí)習(xí)報告04-28
研究實(shí)習(xí)報告04-28
幼師的實(shí)習(xí)報告04-28
廣告實(shí)習(xí)報告04-29
體會實(shí)習(xí)報告05-04