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禮嘉中學(xué)創(chuàng)建校園網(wǎng)一級標(biāo)準(zhǔn)工作情況匯報 -情況報告
禮嘉中學(xué)創(chuàng)建校園網(wǎng)一級標(biāo)準(zhǔn)工作情況匯報 我校認(rèn)真貫徹落實《江蘇省教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《常州市教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，努力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，進(jìn)一步推動學(xué)校教育信息化建設(shè)的步伐，學(xué)校做了大量的工作�，F(xiàn)將我校信息化建設(shè)工作匯報如下：一、組織落實1.我校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，按照《常州市教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)本校實際，制定了學(xué)校信息化建設(shè)的短期和中期規(guī)劃并予以認(rèn)真貫徹實施。在每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中，對信息化建設(shè)提出具體要求，并進(jìn)行落實、檢查、總結(jié)。2.建有校長任組長，分管教導(dǎo)、有關(guān)負(fù)責(zé)人任副組長的學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開會議，商討學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。確定了“以應(yīng)用帶動建設(shè)”的發(fā)展策略。3.具體技術(shù)指導(dǎo)者為網(wǎng)管和計算機(jī)專職教師。學(xué)校有專兼職教師6人，建有現(xiàn)代教育技術(shù)組和信息技術(shù)教研組，教研組有明確的職責(zé)規(guī)范，并定期開展教科研活動。開設(shè)公開課，定期評課。4.結(jié)合學(xué)校實際，要求每一位教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更新現(xiàn)念。了解信息技術(shù)與課程的整合就是通過課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來；認(rèn)識到利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行教學(xué)的重要性。同時，由信息專職教師給予技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)。他們中有的參加過英特爾“未來教育”模式的培訓(xùn)，有的參加過江蘇省骨干教師培訓(xùn)，有的參加過校園網(wǎng)的技術(shù)培訓(xùn)。5.加強(qiáng)考核，以工作實效作為衡量一名教師工作能力和完成工作任務(wù)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。要求在各門課程的學(xué)習(xí)中，借助信息技術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率。二、硬件建設(shè)1.學(xué)校于2001年底實現(xiàn)寬帶接入，校園網(wǎng)正常運行，班班配有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。2004年對校園網(wǎng)進(jìn)行改造，按照常州市第三層次標(biāo)準(zhǔn)方案施工。2.學(xué)�，F(xiàn)代教育設(shè)備一應(yīng)俱全，有數(shù)碼相機(jī)1臺，攝影機(jī)1臺；復(fù)印機(jī)2臺，打印機(jī)10臺；有微機(jī)教室4個，網(wǎng)絡(luò)中心系統(tǒng)1個，語音室1個；學(xué)校配有閉路電視系統(tǒng)，每個教室均配置29寸彩電（43臺）和投影儀，有演播室1個；另有多媒體教室45個，較高標(biāo)準(zhǔn)的電教設(shè)施已經(jīng)完備�；緦崿F(xiàn)“班班通”。有江蘇省首批標(biāo)準(zhǔn)化實驗室，其中物理實驗室4只，化學(xué)實驗室3只，生物實驗室2只。建立了實驗室網(wǎng)頁，利用軟件網(wǎng)絡(luò)化管理。健全了校園電話網(wǎng)，校園網(wǎng)為主干1000M，100M交換到桌面。全校所有計算機(jī)已基本通過寬帶校園網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)。2004年為每位教師配備筆記本電腦。3．建有學(xué)校圖書館管理網(wǎng)頁，利用微機(jī)管理，2001年被常州市評為常州市示范圖書館。三、軟件建設(shè)1.我校在加大投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時，也重視了軟件建設(shè)。學(xué)校建立了網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)址為www.wjljzx.net。學(xué)校網(wǎng)站有網(wǎng)管員專門負(fù)責(zé)，定期更新，第一時間發(fā)布學(xué)校最新消息。在課程設(shè)置上，我校初一、初二、高一、高二年級均開設(shè)了信息技術(shù)必修課，保證學(xué)生上課一人一機(jī)，并根據(jù)課程計劃進(jìn)行教學(xué)。為了更好地實現(xiàn)教育信息化，學(xué)校投入資金，購置了教育資源庫和省名校名師網(wǎng)資源。另外，我校中青年教師基本都能使用計算機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)。為了更好地輔助教學(xué)，還利用PowerPoint或Frontpage，紛紛自制多媒體課件和網(wǎng)頁，用于課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。2.購買與教育教學(xué)配套的電教教材，其中包括錄像片357盒，錄音帶457盒，投影片5000張，VCD387盒，CD—ROM光盤256盤，軟盤1890盒等。3.積極主動、自主開發(fā)教學(xué)軟件。學(xué)校有一套鼓勵教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建有較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。4.學(xué)校電教設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)，電教設(shè)備使用有使用登記表，有專人負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，每一個班級還指定一名學(xué)生作為電教專管員，協(xié)助老師做好電教工作。四、網(wǎng)絡(luò)管理，提高電教設(shè)備和教材的使用率1.學(xué)校重視校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，有完善的規(guī)章制度，有專職管理員�；緦崿F(xiàn)信息資源共享。2.在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園后，網(wǎng)絡(luò)安全尤為重要。我校重視校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，制定了規(guī)章制度。學(xué)校還對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，校園網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。3．微機(jī)室對廣大師生全面開放，并開展了“暑期電腦興趣班”活動，經(jīng)常開展信息技術(shù)興趣小組活動，開闊了學(xué)生的視野，提高了他們的操作能力，所輔導(dǎo)的學(xué)生有12人獲武進(jìn)區(qū)中學(xué)生網(wǎng)頁制作一、二等獎。省級信息技術(shù)等級考試中合格率為97.5%。4．學(xué)校有專門的電教器材室，有電教器材使用和管理制度，由一位專職電教人員負(fù)責(zé)。每學(xué)期初，根據(jù)現(xiàn)有的電教教材，發(fā)布電教教材、資料信息，使每位老師了解學(xué)校電教教材情況，以便根據(jù)教學(xué)需要及時借用。電教人員及時向任課老師了解情況，做好電教教材的訂購和采購工作。每學(xué)期召開二次電教專管員會議，對電教專管員進(jìn)行電教器材的使用和保管的教育培訓(xùn)。并由他們負(fù)責(zé)記載電教器材使用情況，每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行匯總。做到物盡其用、管理有條。 五、師資隊伍建設(shè)要實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，必須提高廣大教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們現(xiàn)代教育技術(shù)水平。為此，我們把師資培訓(xùn)當(dāng)作重要任務(wù)來抓，我們要建設(shè)一支高素質(zhì)的在現(xiàn)代教育技術(shù)方面有專長的骨干教師隊伍。1．為加快學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，加速培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，學(xué)校舍得花錢，積極組織教師參加各級培訓(xùn)，經(jīng)過幾年努力，共有6位教師參加了省級培訓(xùn)，20位教師參加了常州市和武進(jìn)區(qū)級培訓(xùn)，其余老師也都校級培訓(xùn)。我們充分利用暑寒假及周日休息時間，憑借自身的力量，堅持集中講課和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則、分散分批對教師進(jìn)行培訓(xùn)。2.學(xué)校加強(qiáng)對50周歲以下教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師參加現(xiàn)代化教育技術(shù)考試，合格率達(dá)到100%。50周歲以下老師現(xiàn)代化信息技術(shù)考試合格率達(dá)到99%。會使用多媒體課件上課的教師達(dá)80%，許多教師會制作網(wǎng)頁與課件。3.部分老師開始在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下給學(xué)生上課。學(xué)校注重教師參加各類現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，許多教師結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容先后自制了各專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，極大的推動了教育現(xiàn)代化，提高了課堂教育效率。4.根據(jù)本校實際，學(xué)校先后聘請專家開展了多次專題講座和各級各類培訓(xùn)，一年多來，全校教師積極探索信息技術(shù)與教育整合的途徑。中青年教師基本掌握多媒體課件制作及使用電腦進(jìn)行多媒體教學(xué)。5.網(wǎng)管人員定期培訓(xùn)，不斷提高網(wǎng)管水平。六、經(jīng)費投入1.最近幾年，學(xué)校正在飛速發(fā)展，我們積極籌措資金，千方百計創(chuàng)造條件，迎著困難前進(jìn)，在資金極度短缺的情況下，優(yōu)先考慮教育信息技術(shù)的建設(shè)需求。學(xué)校各類軟硬件獲得了更新。2. 2001～2005學(xué)年投入380多萬元。用于設(shè)備添置，設(shè)施改建；硬件和軟件的比例基本接近2：1。在以后軟件方面將加大投入。3．收齊，收足電教代辦費，規(guī)定上交部分不缺，自留部分不挪作他用，同時學(xué)校還從其他開支中盡力節(jié)省，來加大學(xué)校對電教費用的投入，經(jīng)費上得到保證，才能保證電教器材的不斷更新與補(bǔ)充。4．積極鼓勵廣大教師努力開展現(xiàn)代化教學(xué)，使學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備到得充分利用，從而提高教學(xué)質(zhì)量和提高師生的綜合素質(zhì)，實際上能充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，對豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果確實起到很好的作用。同時對應(yīng)用好的教師給予獎勵。七、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究我校于1999年9月開始開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題的研究工作，武進(jìn)市首批中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究課題于2003年6月結(jié)題，被區(qū)教育局評為優(yōu)秀課題。2005年12月省級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)下自主性學(xué)習(xí)的研究》順利結(jié)題，獲省成果二等獎，2006年3月常州市電教課題也已結(jié)題。通過研究，極大地提高了實驗教師和其它教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性，對其它教師也起到了一個示范作用。1. 學(xué)校重視信息技術(shù)應(yīng)用的實驗，在學(xué)校多功能室建成后，45周歲以下的中青年教師大部分都能自己制作多媒體課件，對外開實驗課。2.學(xué)校自校園網(wǎng)正常運行后，積極探索，開展“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”試驗，定期舉行全校性的計算機(jī)多媒體課堂教學(xué)公開課和多媒體課件評比活動，并撰寫了相關(guān)的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計。3.在教育信息化的形勢下，通過課題研究，在學(xué)生方面也受到啟示，學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用競賽與省科技競賽中，有多人獲獎，如學(xué)生信息技術(shù)競賽連續(xù)三屆獲一、二、三等獎；省科技競賽中楊彬同學(xué)獲省三等獎。4.為了提高電教設(shè)施利用率，各課題成立課題組軟件開發(fā)中心，以課題研究來促進(jìn)教師電教技術(shù)的提高。以科學(xué)管理、課題推動，使我校的信息化建設(shè)不斷跨上新的臺階。八、近年獲獎成果在上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校近幾年來，現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了一些成績。（1）課件評比中，談雷老師生物課件《關(guān)節(jié)》獲市一等獎；王曉鳳、蔣志宏、時常武、齊濤等老師獲區(qū)二、三等獎。（2）在電教論文評比中，潘少波、徐春霞老師的電教論文獲省三等獎或在教育新視窗發(fā)表；管澤峰、朱莉、尹建文、徐春霞、殷靜玉等老師獲區(qū)一、二等獎；獲獎達(dá)40多人人次。（3）在整合教學(xué)設(shè)計評比中，徐春霞英語教學(xué)設(shè)計獲省三等獎、市二等獎；王小春、陸菊南、王小峰、秦建英、王學(xué)群等也在區(qū)獲獎。（4）在研究性學(xué)習(xí)成果評比中，管澤鋒、陳京疆等老師獲省二等獎、市區(qū)一等獎。（5）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評比中，管澤峰、虞賽春、徐春霞等老師獲區(qū)二、三等獎。市三等獎。（6）英語口語評比中，學(xué)生和教師獲區(qū)二等獎。（7）在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評比中，孫玉珍、齊濤等老師獲區(qū)一等獎。（8）在現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究中，我校電教課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化高 治教學(xué)的策略研究》獲區(qū)中期評估一等獎，結(jié)題被區(qū)評為優(yōu)秀級課題。結(jié)題報告也被評為區(qū)一等獎。省電教課題成果獲二等獎。當(dāng)然，成績遠(yuǎn)不止這些，但這只代表過去，在以后的各級各類評比中，我們會做的更好。學(xué)校信息化建設(shè)是擺在我校面前的一個重要課題，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷求索，力爭使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)管理日趨規(guī)范。因此，我們將以課題研究為牽引，緊緊圍繞教育信息化建設(shè)這一中心，突出“規(guī)范管理”這一主線，不斷努力，使我校的信息化建設(shè)更上一個臺階。 武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué) 2006．3【禮嘉中學(xué)創(chuàng)建校園網(wǎng)一級標(biāo)準(zhǔn)工作情況匯報 -情況報告】相關(guān)文章：
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