學生處學期工作總結(jié)

時間:2023-10-29 08:57:03 學生工作總結(jié) 我要投稿
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學生處學期工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的學生處學期工作總結(jié),歡迎大家分享。

學生處學期工作總結(jié)

  本人于XX年9月初從藝術(shù)學院調(diào)至學生處工作。現(xiàn)根據(jù)校黨委要求,將自己一年來的工作分前后兩部分作如下小結(jié),請領(lǐng)導和同志們批評指正。

  一年來,本人能注意聯(lián)系思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習,以不斷提高自己在政治上一致的自覺性和履行崗位職責的能力;另一方面能把學習的收獲內(nèi)化為勤勉工作的實際行動,工作責任心強,盡心盡力,廉潔自律,力求高效、務實。在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持下,本人認真地履行了崗位職責。

  一、在藝術(shù)學院擔任黨總支副書記期間,針對學院剛剛組建的狀況,積極熟悉、了解情況,努力理順關(guān)系,明確思路,開展工作。

  1.建章立制,規(guī)范基礎(chǔ)工作,促進學風建設(shè)。制定了學院有關(guān)學生管理的十多項規(guī)章制度。會同教學口,采取切實措施,以教風帶學風,以學風促教風,集中整治了學生上課遲到現(xiàn)象多、出勤率低,尤其是畢業(yè)班曠課較嚴重的狀況,成效明顯。積極組織學生考研,首屆美術(shù)本科班32名學生,12名報考,錄取4名,學士學位授予率達94%。

  2.搭建平臺,推進素質(zhì)教育,豐富第二課堂。積極營造氛圍,創(chuàng)造條件,引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業(yè)學術(shù)報告外,還圍繞人才素質(zhì)、中學教育、就業(yè)考研等話題舉辦了九場講座。再如,校慶期間,籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩,為百年放歌”系列活動,其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現(xiàn)場作畫贈送以及“我為校慶唱支歌”音樂會等,學生參與面廣、參與熱情高,收獲大。

  3.以人為本,寓教育于管理、服務中,充分重視畢業(yè)生工作。認真做好就業(yè)指導、服務工作;協(xié)同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業(yè)作品展、匯報演出;倡導畢業(yè)生以文明的言行和良好的形象為大學生活劃上圓滿的句號;耐心細致地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業(yè)生文明離校。

  4.建立網(wǎng)絡(luò),組織指導培訓,加強學工隊伍建設(shè)。多方爭取支持,調(diào)整班主任隊伍,充實專兼職人員,成立了院學生工作領(lǐng)導小組,健全網(wǎng)絡(luò),明確職責,通過周會、月報等,及時交流指導。舉辦了首期院學生干部培訓班。

  此外,還主持了院刊《藝海繁星》的創(chuàng)辦工作;參與了“丹心繪潤揚,歌舞獻七一”最佳黨日活動的籌劃組織工作,學院有關(guān)中層干部的考察、配備工作和學院首屆工代會籌備工作以及XX年全省藝術(shù)類考生美術(shù)專業(yè)加試揚大考點的部分組織工作。

  二、9月初,調(diào)任校學生處副處長一職。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與支持下,我能及時轉(zhuǎn)換角色,熟悉業(yè)務,積極開展工作。

  1、認真做好迎新協(xié)調(diào)工作;參與布置了新生入學教育工作,用校史校情校規(guī)教育、成人成才教育、心理健康教育等內(nèi)容充實入學教育。

  2、根據(jù)學分制全面實施等新情況,在充分聽取學院、相關(guān)部門和學生代表意見的基礎(chǔ)上,主持修訂了《xxx大學學生綜合素質(zhì)測評辦法》。

  3、主持了首次國家獎學金和XX-XX學年學校獎學金的評定工作。為方便學院統(tǒng)籌安排,避免重復勞動,通過積極與有關(guān)資助方商談,實現(xiàn)了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”布置,同期評定。

  4、努力保持心理健康教育工作的已有優(yōu)勢,同時加大心理健康知識的普及宣傳力度,嘗試進行了全校首屆心理劇調(diào)演,取得成功。

  5、在處長支持與重視下,具體負責“學生工作數(shù)字化工程”、學生網(wǎng)站的建設(shè)工作,深感此項工作意義頗大,但時間短、任務重,難度不小,能積極爭取各方支持,克服困難,加快節(jié)奏,該項工作現(xiàn)已取得初步成效。

  不足之處:

  1、對新時期學生工作的有關(guān)理論及規(guī)律、特點學習、研究不夠;

  2、直接接觸學生不多,深入其中不夠;

  3、工作中主動服務意識不夠;有時對有些工作有思考,但動作不快、力度不夠。

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