2010-2011學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié) -班主任工作總結(jié)
2010-2011學(xué)
年度上學(xué)期
班主任工作總結(jié)
郭麗莉
初中的八年級(jí)是
學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，特別是八年級(jí)的下學(xué)期更容易產(chǎn)生兩極分化的現(xiàn)象，我本學(xué)期任然擔(dān)任的八年3班的班主任，應(yīng)該說經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下
計(jì)劃。
一、指導(dǎo)
思想
在八年級(jí)的第二學(xué)期，班級(jí)將強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要
管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為班級(jí)工作突破口，加大教育管理力度，從日常
學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以
保證本學(xué)期工作的順利進(jìn)行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育
教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。
二、工作措施
1、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)
（1）加強(qiáng)與本班任課任
老師的配合。
學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，對(duì)問題的態(tài)度、看法往往容易受自己的意識(shí)所左右，走向成熟的同時(shí)又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動(dòng)較大。因此，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。在教育過程中，班級(jí)科任
教師的積極配合，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的思想問題，從而有利于針對(duì)性的教育。
2、充分利用班會(huì)課、校會(huì)、
國旗下
講話、
學(xué)校特色課程等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
為了更好地促進(jìn)德育工作的開展，充分地利用班會(huì)課、廣播校會(huì)、國旗下講話、學(xué)校特色課程等有利課程，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級(jí)文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，培養(yǎng)學(xué)生的綜合
實(shí)踐能力和整體素質(zhì)。
3、加強(qiáng)與政教處、團(tuán)總支和家長的有效配合。
（1）在工作中，通過與學(xué)工處的配合，有效地加強(qiáng)思想政治教育工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長安心。
（2）在本學(xué)期中，要鼓勵(lì)學(xué)生向
團(tuán)員看齊，爭取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在班級(jí)團(tuán)員的帶領(lǐng)下，在團(tuán)總支開展的主題
活動(dòng)中受到教育，拙壯成長。
（3）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。
二、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建，續(xù)實(shí)行值日班長
制度，由1+4制度改為1+1+4的制度。
班干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級(jí)班風(fēng)班貌的好壞。因此，期初就應(yīng)該加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建，使班干部隊(duì)伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊(duì)伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊(duì)伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn)。在工作中，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對(duì)同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。 繼續(xù)實(shí)行值日班長制度，將班上的具體事務(wù)落實(shí)到人，做到班上事事有人干，人人有事干。
特別說明：“班長+4位值周班長”改為“班長+副班長+4為值周班長”，由副班長全權(quán)負(fù)責(zé)值周班長。
2、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
即將到來的小中考，理科學(xué)習(xí)難度的提高，文科學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，將直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)一步加快、加劇學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化，故本學(xué)期我將工作的重點(diǎn)放在抓成績、提優(yōu)生上。
（1）樹立正確的輿論導(dǎo)向。
一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。以全面調(diào)整課代表為例：要求
競選課代表的同學(xué)必須是單科成績優(yōu)秀者，因?yàn)檎n代表所代表的是本學(xué)科的最高水平。通過我的這一做法，想讓我們的孩子有一種學(xué)習(xí)上的競爭意識(shí)。
（2）發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。在一個(gè)班集體中，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助
其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題、困難，同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，共同進(jìn)步。
（3）班主任人為地創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)期座位的安排上我將學(xué)生的座位進(jìn)行一個(gè)微調(diào)，讓一些品質(zhì)好、成績較為優(yōu)異的學(xué)生分片坐，想形成以他們?yōu)橹行牡膶W(xué)習(xí)區(qū)域，以點(diǎn)帶面形成最佳的輻射效應(yīng)。帶領(lǐng)全班同學(xué)于本期以“做人與做事”、“學(xué)習(xí)與健體”、“感恩與回報(bào)”“自省和自律”為主題辦四期學(xué)習(xí)園地，整體構(gòu)建學(xué)習(xí)氛圍。
(4)學(xué)生魅力展示
改變上學(xué)期讓學(xué)生自省，反思的方式，本期要求每位學(xué)生必須一周對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行一次魅力展示，讓學(xué)生從中找到自信，發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值。在學(xué)習(xí)園地開辟專欄，由學(xué)生自己將優(yōu)點(diǎn)展示在專欄上。
總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。
2011-2-18
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