上半年語文組工作總結(jié)

時間:2018-12-31 12:00:00 半年工作總結(jié) 我要投稿

上半年語文組工作總結(jié)

  一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?下面是小編精心整理的上半年語文組工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

上半年語文組工作總結(jié)

  上半年語文組工作總結(jié)1

  一、集體備課促進教師教學水平的發(fā)展。

  這學期,我們共開展了三次集體備課,分別是《生命生命》、《金錢的魔力》、《除三害》。全體語文組老師群策群力,一次次地試教,一次次地修改教案,力求展現(xiàn)的課堂扎實有效。

  二、專家引領,點撥迷津

  6月3日,對我們來說,應該是難忘的一天。這天,教研室徐賢烤老師蒞臨我們學校,先聽了六年級兩位老師的復習課,再為我們做了關于新課程解讀的講座。這一天,我們在徐老師的帶領下重新認識了新課程標準。徐老師從“一個核心、兩個領域、三種意識、學段目標、糾偏閱讀策略”五個方面,理論結(jié)合實際,深入淺出地為我們?nèi)矫娼庾x了新課標,也為我們指明了語文教學的方向。近三個小時的講座,讓人醍醐灌頂,又如沐春風!

  三、教學常規(guī)檢查常抓不懈

  教學常規(guī)是對教學工作最基本的要求,因此,我們時常抽查教師的備課本、作業(yè)本,要求教師樹立向“備課”要質(zhì)量,向“課堂”要質(zhì)量,向“作業(yè)”要質(zhì)量,進一步推進“減負提質(zhì)”工作的意識。

  四、聯(lián)片結(jié)對活動如期舉行

  這學期,我們參加了與橋頭二小、朱涂小學、白云小學的.聯(lián)片教研活動,我校吳曉利老師送去的《金錢的魔力》一課受到了大家的一致好評。在與茗岙小學的結(jié)對活動中,我校的吳曉明老師送去的《一面五星紅旗》一課,給茗岙小學的老師留下了很深的印象。兩節(jié)課的成功展示,是全體語文老師的心血和努力。

  在成績面前,我們也清楚的看到我們的不足:校園“經(jīng)典誦讀”氛圍不夠濃;教師的發(fā)展遇到瓶頸,個別教不前;缺少專家引領……但我們相信,在困難面前,我們是不會退縮的。我們會勇敢地走在語文教學改革師停滯的道路上。

  上半年語文組工作總結(jié)2

  一、教學模式的研究

  在區(qū)教研室、學區(qū)教育科的領導下,我們在上學期教學模式研究的基礎上,我們語文組確立了自己的模式"情景式教學模式"我們通過研討,我校語文組早在兩年之前就進行了情景教學的研究,老師們通過研討,通過課例研究,對情景式教學有了一定的認識和理解。而對于語文學科來說,如何有效地創(chuàng)設情景,能夠讓學生通過情景能夠走近課堂,走近文本,成為我們下一步研究的重點內(nèi)容。我們提出"情境型"教學模式就是為了更好地改變傳統(tǒng)語文教學模式中存在的一些弊端。讓學生在自主學習過程中,學會用自己獨特的情感來參與語文課堂學習,不斷提高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力。從而達到提高課堂教學效率,減輕學生課業(yè)負擔,提高教學質(zhì)量的目的。

  模式確立的主要活動軌跡:

  1、理論學習。通過教研組的交流和觀看網(wǎng)絡信息,讓每一位教師對教學模式這一概念有了解。對在學習之余,理清自己的教學模式。

  2、上研究課和邀請課。理論學習和自我反思階段完成以后,我們最最需要的.的就是通過實踐,來確定出教學模式,以及教學模式利弊,從而掌握好火候。達成自己的目標。這學期我們通過上研究課和以及后來的邀請課發(fā)現(xiàn),每一個年段教師都能根據(jù)教研組的模式領導下,發(fā)現(xiàn)自己的教學特色。如劉文芝老師的讓學生多說多想,邢偉老師的課堂,劉晶李青老師的沉穩(wěn)干練,這些都是我們課堂模式研究中需要的元素。如果加以整合我們定會迸發(fā)出更加耀眼的火花。

  3、課后反思。實踐階段完成之后,我們還需要對我們的教學加以反思。畢竟在教學模式研究上我們還有許多困惑。我們就利用教研活動這樣的平臺,給教師教學反思的機會和時間。力求讓每一位老師都能在教學上有突破有進步。

  4、再學習,再研究。進行過一輪的研究之后,我們還需要沉下心來,靜靜思考我們的教學。我們需要不斷的學習,充電。這樣才能認清語文教育的發(fā)展方向。才能讓我們在接下來的教學模式的研究上有新的突破。

  二、教材解讀

  我們這學期重新啟用了學區(qū)內(nèi)的聯(lián)校教研活動,我們聯(lián)校教研的主要圍繞教材解讀進行。教材解讀是每一位教師的基本功。我們在學習*洪春老師的《小學閱讀方略》的基礎上,我們通過學習、教研組的交流等活動對教材解讀有了認識。之后我們通過在學校的教研活動中通過研討、教材解讀的考核等來檢測一下前期教師的解讀教材的掌握程度。

  三、其它活動

  1、加強教師的學習、利用網(wǎng)絡資源提高理論水平。

  這學期在領導的大力支持下,全校教師開展了新一輪的讀書交流活動,人手一本《56號教室的奇跡》,老師們通過開展*等活動,交流自己理論學習的收獲,邢偉老師因為準備充分,參加了學區(qū)的讀書交流活動。除此之外,教師們充分利用好區(qū)教學平臺及網(wǎng)上教案、課件、資料等優(yōu)質(zhì)資源,并在教研時間組織集體學習和研究,幫助教師挖掘教材資源,并轉(zhuǎn)化為學生喜愛的課堂語言進行教學,并積極組織語文教師上傳優(yōu)秀教學案例、札記、課件等。語文教師共同探討"自主、合作、探究"的教學模式,將個人收集與課文相關的信息共享,充分吃透教材,在備課教案中滲透實踐性學習內(nèi)容,以及社會環(huán)境內(nèi)容,以便更深入地與學生進行交流。

  2、繼續(xù)開展講述活動

  我們語文組已經(jīng)連續(xù)兩年開展了圖畫書的講述活動。第三屆講述活動也在6月中旬舉行。參賽教師準備充分。精美的課件、生動的講述把我們帶進了繪本的世界。我相信在我們?nèi)w老師的努力下,我們對圖畫書的研究會更深一步。同時我們也期待明年的講述活動會更加精彩。

  3、學生的經(jīng)典誦讀

  我們在近幾年始終進行經(jīng)典的誦讀。古詩韻律*、古典名著的閱讀、經(jīng)典誦讀社團的建立,都很好的推動了我校經(jīng)典誦讀活動的開展。

  四、下一步工作思路

  1、深化本組教學模式研究。在模式的帶領下,發(fā)掘教師特色,帶動教師進步。

  2、繼續(xù)進行教材的解讀。

  3、繼續(xù)深化學生的經(jīng)典誦讀。

  上半年語文組工作總結(jié)3

  我把半年中教研組的主要工作向各位領導匯報一下。在學校領導下,在教務處、政教處的直接指導下,開展了以下工作:

  1、努力提高自身素養(yǎng)

  全組教師團結(jié)協(xié)作,工作兢兢業(yè)業(yè),同事間以誠相待,相處融洽,教學環(huán)境*。

  認真學習現(xiàn)代教育教學理論;學習現(xiàn)代信息技術,努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力;按照新課程標準、新教材、和新高考,認真鉆研新教材,為適應新課程實施的具體要求,組織本組老師學習新課程標準,研究新高考,并參加市、區(qū)組織的有關新教材教法的各種培訓和活動,不斷提高教師的自身的業(yè)務修養(yǎng)和素質(zhì)。

  2、扎扎實實抓教學

 、鸥鱾湔n組:

  由于教研組人員較多,要在全組執(zhí)得某些教學事項的統(tǒng)一顯得很困難,所以加強三個年級的各備課組建設顯得尤為重要,每一備課組肩負著一個年級的化學教學任務,如果有一個備課組出問題,那就意味全組出問題,所以樹立備課組一盤棋的意識,加強備課組各成員的溝通,加強各備課組的教學研討活動,對于一個年級的化學教學的成敗起著關鍵的作用。

  面對新課程標準,面對新教材,面對新高考模式,我們各備課組同心協(xié)力,特別把加強集體備課與研討作為各備課組活動的重中之重。在教學中做到幾個統(tǒng)一:*學進度、統(tǒng)一參考資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批改。通過各種培訓和網(wǎng)絡資料,吃透新課程標準、新高考的各項要求,按照新課程標準、新高考的各項內(nèi)容實施教學,成績顯著。較出*地完成了各年的化學教學任務。

 、聘呷齻湔n組

  高三教學工作是重中之重,高三化學在高考中盡管是選測科目,但對于學生進入高等學校深造起到了舉足輕重的作用。09屆高三,由于某些歷史原因,選修化學的學生人數(shù)達十個班,占到了吳中區(qū)化學班的近一半,由于基礎較差的學生較多,人數(shù)又多,我們的教學工作面前空前的困難,高三備課組又面臨了嚴峻的考驗,然而,在學校的領導的正確指導下,通過我們?nèi)w高三備課組成員通力合作,頑強拼搏,取得了令人比較滿意的成績,在09高考中化學達b率75%,而匹配率超過80%。

 、羌訌娊虒W科研活動

  在過去的半學年中,我們組有近十位中青教師開設試驗課和公開課,其中有的課是面向市級區(qū)級兄弟學校的同仁的。其中嚴紅平赴昆山開設“物質(zhì)的提純和分離”市級公開課,獲得同行的一致好評。王錦花、周培芳在區(qū)高三化學研討會上進行公開教學,陳瑾、宋亞美在區(qū)高一高二備課組長會議上進行公開教學。

  都獲得了一致好評。公開課之后,不失時機,互相切磋、共同交流聽課后的各種意見和建議。無論年青年長者,都積極發(fā)表自己的看法,氣氛活躍,濃烈,集思廣益,共同提高。值得一提的是,現(xiàn)在高三備課組有三位三年內(nèi)的新教師王彥清、周培芳和王錦花,他們虛心好學,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,認真聽取師傅的每一節(jié)課,然后在此基礎進行加工,形成自己的教學思路,在每次重大考試中,都取得優(yōu)良的成績。在xx年高考中,他們所教的班取得了較好成績。

  3、教研組工作感想

  務本求實是取得一切成績的根本保障,團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果;瘜W組從各個方面講仍還是一支成長中的隊伍,在走向成熟的過程中,我們希望在學校領導的關懷下,在其他各組同仁的幫助,不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點和不足,取人之長,補己之短,為學校的發(fā)展再上新臺階,做出我們應盡的努力。

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