《水滸傳》讀后感

時(shí)間:2023-12-24 14:40:10 水滸傳讀后感 我要投稿

《水滸傳》讀后感范文

  讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的《水滸傳》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《水滸傳》讀后感范文

  《水滸傳》讀后感范文 篇1

  《水滸傳》主要描寫的是北宋末年,以宋江為首一百單八將在山東梁山泊聚義的故事。

  《水滸傳》環(huán)環(huán)相扣地?cái)⑹隽艘粋(gè)又一個(gè)故事,這些大大小小的故事,都有著相對(duì)的獨(dú)立性,每個(gè)故事之間又有著有機(jī)的聯(lián)系。有時(shí),每個(gè)故事出現(xiàn)一個(gè)主要的英雄人物,寫他的.性格的發(fā)展、生活道路,像魯智深、林沖、楊志、宋江、武松等,都有著這樣類似傳記性質(zhì)的段落。每一個(gè)段落又出現(xiàn)幾個(gè)精彩的場面,使人物處身尖銳的矛盾斗爭中,更好地展開他的性格。像拳打鎮(zhèn)關(guān)西、風(fēng)雪山神廟、智取生辰綱、景陽岡打虎等,這些段落無不繪聲繪色,富有藝術(shù)魅力把人物的形象印入我的腦海中。

  《水滸傳》中所描繪的人物達(dá)幾百個(gè)之多。其中有不少性格鮮明的人物給我留下不可磨滅的印象。武松性情剛烈,欺硬不欺軟,果敢、當(dāng)機(jī)立斷,他性格上的這些特點(diǎn),同厚道、溫情、優(yōu)柔、寡斷的林沖有顯著的差異;再如石秀,在戰(zhàn)場上的勇悍,跳樓劫法場時(shí)的超人的膽識(shí),殺潘巧云前后的乖巧、精細(xì)和手狠心辣,性格展現(xiàn)很豐滿,層面很豐富;

  像軟氏三雄,在窮困的環(huán)境中培養(yǎng)出“不怕天、不怕地、不怕吃官司”的反抗性格。

  《水滸傳》善于從行動(dòng)中去刻畫人物。魯智深在一群潑皮面前舞弄著沉重的渾鐵禪杖,只聽一聲喝彩,林沖就出場了。作者作者接著就描寫他的打扮,他的容貌。

  這些人的性格都從各個(gè)不同的方面反映出了人民群眾的英雄氣概和反抗的精神。

  我喜歡看《水滸傳》!如果有時(shí)間,我一定要再看一遍!有時(shí)間,你們也看看!

  《水滸傳》讀后感范文 篇2

  還沒有讀《水滸傳》之前,聽大家說起過,一直以為宋江是主人公,他是梁山泊上“最大的”。讀了《水滸傳》之后,我知道,山上有一百零八好漢,還有巾幗不讓須眉的孫二娘。好漢們不畏惡勢力,一次次的反抗壓迫他們的地主惡霸。有魯智深打敗的鎮(zhèn)關(guān)西,武松醉打蔣門神,楊志賣刀殺了牛兒……

  在讀《水滸傳》時(shí),宋江和武松是最先印在我腦海里的,他開始是獨(dú)自一人,在一個(gè)偶然的時(shí)間,偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了武松,武松后來到了梁山泊,梁山泊的原寨主并不太喜歡接納他,后來晁蓋等人逃到梁山泊,梁山泊的原寨主卻熱烈招待他們,武松很氣憤,便殺了原寨主,然后,武松幫助晁蓋坐上了梁山泊的第一把交椅。

  宋江來到梁山泊后,因其機(jī)智勇敢,備受大家推崇,后來,坐了梁山泊的第二把交椅。再打曾頭市的時(shí)候,晁蓋因氣憤曾頭市的人教小孩兒罵他們,親自帶兵打曾頭市,不想被曾頭市的人用毒箭射中腦袋,回梁山泊中毒而死。晁蓋死后宋江派吳用上山請(qǐng)盧俊義,盧俊義下山后,在兩人的合力的.領(lǐng)導(dǎo)下,打了幾場勝仗,打敗了曾頭市。

  之后,梁山泊的人便由宋江和盧俊義領(lǐng)導(dǎo)管理。盧俊義坐了第一把交椅,宋江做了第二把交椅,吳用做了第三把交椅,再往后的一百零五位人按年齡大小來排列,大的排在前,小的排在后。至此,梁山泊的一百零八好漢排名完成。

  在這一百零八好漢中,各有各的個(gè)性,各有各的特點(diǎn)。然而我最喜歡的卻是黑黑的,又帶點(diǎn)野莽氣息的李逵,他拿著兩個(gè)大板斧,很威風(fēng),他可比武松還厲害,武松徒手打死一只虎,可李逵一下打死四只老虎。他那率真的個(gè)性,在我看來是那么的可愛。

  《水滸傳》讀后感范文 篇3

  在這個(gè)假期,我讀了《水滸傳》這部書。

  《水滸傳》是施耐庵所著,里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回,第一位出場的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗,奸臣當(dāng)?shù)溃固煜掳傩沼谒罨馃嶂。宋江一行人開始起義,反抗朝廷,后來,宋江一行人受朝廷招安,征討賊寇,最后,在征討方臘時(shí),那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。

  從這本書中,我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險(xiǎn);看到了皇帝的昏庸無能……一時(shí)間心中難以平靜。

  武松打虎,林沖棒打洪教頭等情節(jié)讓我難以忘懷。還有一個(gè)情節(jié)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海:在宋江等人為救盧俊義時(shí),遇見關(guān)勝,關(guān)勝能當(dāng)萬夫之勇,沖殺梁山兵馬時(shí),他看見梁山的嘍啰兵們用自己的生命來守衛(wèi)那“替天行道”的大旗,關(guān)勝深受感動(dòng)……

  在梁山好漢被招安后,派去征討方臘時(shí),一幕幕讓人不忍心看到的場面出現(xiàn):大多數(shù)梁山好漢在這場戰(zhàn)役中犧牲,最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后,又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn):魯智深坐化而死,楊志林沖病故,宋江李逵被奸臣毒酒毒死,吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。

  梁山一百零八將,對(duì)應(yīng)星宿,三十六天罡,七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號(hào)。

  讀完了《水滸傳》,我的'心頭難以平靜,一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道,那時(shí)候的官府是多么黑暗,當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦,梁山好漢才是最正義的!

  水滸,這一部兄弟情義重似山,英雄好漢多如發(fā)的小說,給我?guī)砹嗽S多道理,明白了許多事情,我應(yīng)該多讀幾遍,啟發(fā)一定會(huì)更多。

  《水滸傳》讀后感范文 篇4

  這些天,看了《水滸傳》一書。查了一下"滸"字,從水,許聲。本義:水邊,指離水稍遠(yuǎn)的岸上平地。應(yīng)該就是“水邊發(fā)生的故事吧”。爸爸和我說外國人譯為“105個(gè)男人和三個(gè)女人的故事”,也許是一百零八條好漢中只有三個(gè)女性的緣故吧。

  讀完此書,第一感受就是“生氣”,好人都死我了,我最喜歡的林沖、武松也死了,宋江帶領(lǐng)著梁山泊好漢招安而投降。

  全書寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢被迫落草,發(fā)展壯大,在梁山聚義,先是對(duì)抗朝廷,后接受招安,四處征戰(zhàn),幾乎沒有好的結(jié)果。里面講的好漢都是被迫逼上梁山的。

  魯達(dá)因打抱不平,將惡霸鄭屠打死,只得投奔外鄉(xiāng)。林沖更是一身武功,是80萬禁軍教頭,都無力保護(hù)自己的家人,接連受到迫害,在忍無可忍的情況下,殺了仇人,上了梁山。宋江人稱“及時(shí)雨”,在江湖上與眾多綠林好漢就有來往,被情婦要挾,一怒之下殺人,被發(fā)配,酒醉在墻上題“反詩”,又被處死刑,被梁山兄弟相救,終于上了梁山。

  總之,就是做良民、順民很難,想活著只有反抗一條路。英雄好漢無用武之地,朝廷也不待見,只能造反。

  我們生在這個(gè)時(shí)代太慶幸了,國泰民安,國家富強(qiáng),不用為基本的吃穿和安全的'環(huán)境發(fā)愁。生在這個(gè)公平,正義的社會(huì)中,只要個(gè)人努力就會(huì)有所回報(bào)。

  爸爸說:“太平盛世,少看《水滸傳》這類書,打打殺殺,滿是戾氣,這個(gè)時(shí)代有他解決問題的辦法,比如法律!蔽覀兦嗌倌昕赐辍端疂G傳》,也會(huì)受到感染,逐漸學(xué)到了江湖氣——流氓氣——匪氣,這就是過去人們說的,“少不看水滸”的原因吧。

  一句話:“珍惜這個(gè)美好的時(shí)代,享受每一天,努力每一天!

  《水滸傳》讀后感范文 篇5

  “如果宋江沒有受到招安,沒有投靠朝廷呢?”今天我又捧起那本心愛的《水滸傳》,躺在床上反反復(fù)復(fù)地想著這個(gè)問題。在被宋江的忠心感動(dòng)的同時(shí),我又想象著另一個(gè)問題:如果他選擇了自立為王,義字當(dāng)先呢?

  宋真宗年間,宋江率領(lǐng)一百零八位勇士上梁山,對(duì)抗官府的惡勢力。打著“替天行道”的旗子,除暴安良,多次打敗宋朝的軍隊(duì),但最終因?yàn)樗谓e(cuò)忠了朝廷,致使一段轟轟烈烈的英雄故事就此結(jié)束。那么為什么宋江要招安?其實(shí),他是完全可以帶著他的.一百零七位兄弟,繼續(xù)為民除害,與官府對(duì)抗,割據(jù)一方,或者和方臘共同主持大楚政權(quán)的。在我看來,也許是他的愚忠在作怪,一顆報(bào)效國家的心沒冷;也許是他的目光長遠(yuǎn),為子孫后代著想,不想背負(fù)不忠之名;也許是當(dāng)忠義不能兩全時(shí),他選擇了前者。

  然而事實(shí)證明,正是因?yàn)樗挠拗遥沟米约汉托值軅円黄鹪崴驮诹俗约旱氖种小.?dāng)時(shí)奸臣當(dāng)?shù),朝廷腐敗,投靠就等于去送死。這個(gè)連小“燕青”都看得清清楚楚,難道作為一山之主的他不明白這點(diǎn)。如果他真的知道一切,對(duì)于招安又是冒著天下的大不為而做,那他的忠心日月可見。不然他是因?yàn)槭裁炊@樣一心投靠,力薦招安。為私?他又得到了些什么?難道官封平江御查使就是目的,那還不如落草,做一個(gè)“山大王”做的清閑。為公?為國?受到招安后,他就馬上去征討方臘,看似報(bào)效朝廷,為國出力,平定叛亂。實(shí)則中了朝廷一箭雙雕之計(jì),即消滅了方臘又削弱了他的實(shí)力。如果宋江是為了名節(jié),為了自己不再背上“草寇”而投靠朝廷的,那古今成英雄者,不都有一些不忠之跡,不義之名?拘小節(jié)者難成大事,成大事者不拘小節(jié),像曹操、李世民、劉邦……到現(xiàn)在我們談?wù)摰牟欢际撬麄兊呢S功偉績嗎?。

  當(dāng)忠義難兩全時(shí),也就是考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。

  《水滸傳》讀后感范文 篇6

  《水滸傳》是由明朝施耐庵創(chuàng)作而成,又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》,描寫了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義軍的故事,共一百二十回,成功塑造了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢的形象。

  在這本書中,我認(rèn)識(shí)了粗心莽撞而又行俠仗義的黑旋風(fēng)李逵,一身正氣而又極其愚忠的急時(shí)雨宋江,聰明機(jī)智而又忠心耿耿的智多星吳用,講義氣并為朋友兩肋插刀的九紋龍史進(jìn),粗中有細(xì)、力拔山河的花和尚魯智深......也認(rèn)識(shí)了卑鄙無恥、禍國誤民的高俅,心狠手辣、無惡不作的黃文木彬......

  給我印象最深是一個(gè)江湖上人稱“九紋龍”的史進(jìn),他是《水滸傳》中第一個(gè)出場的梁山好漢。文中描寫了他在危難之際,為了讓朱武、陳達(dá)、楊春不落入官府之手,為了保全兄弟性命,“義”字當(dāng)頭,毅然拋家棄子,走上了一條“不歸路”,放棄自己安逸平穩(wěn)的生活,最后落草為寇,逼上梁山。他們這種兄弟義氣情誼,在我們身上很難找到。

  我曾看過這樣一個(gè)故事,在一座快要斷的獨(dú)木橋前,狐貍、狼、熊想過橋,但它們擔(dān)心掉進(jìn)河里,狐貍和狼很狡猾,讓老實(shí)巴交的熊先走,結(jié)果熊走上去后獨(dú)木橋果然斷了,面對(duì)好朋友熊掉入河的現(xiàn)實(shí),它們不是第一時(shí)間跳入河中救熊,而是在那爭論誰去救熊,而在這同時(shí)熊通過自己的拼命掙扎爬上了岸......

  與史進(jìn)相比,狐貍和狼這種朋友我們能交嗎?它們把危險(xiǎn)的事情讓朋友去做,而且在朋友遇到困難時(shí),又不愿伸出援助之手,跟史、朱、陳、楊四人相比,真讓人汗顏。

  《水滸傳》教給我許多人生啟迪和做人的`道理。當(dāng)然,我感覺史進(jìn)的“義”還是一種狹義的義,作為新一代,我們既要延續(xù)炎黃子孫的大義精神,更要一切行動(dòng)以法律為準(zhǔn)繩,只有符合法律的“義”才是我們新時(shí)代應(yīng)該發(fā)揚(yáng)并堅(jiān)守的“義”。

  《水滸傳》讀后感范文 篇7

  《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄。《水滸傳》英雄中有一個(gè)叫魯智深的,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽,有那林沖,因他的妻子長得漂亮,所以被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲,林沖被當(dāng)朝權(quán)奸高俅聽取了富安的奸計(jì)之后設(shè)計(jì)誤入白虎堂,蒙冤刺配滄州。在發(fā)配滄州途中,高俅買通了公人在野豬林殺林沖,幸虧魯智深在野豬林暗中相救,才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時(shí),又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙,冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。被迫投奔梁山農(nóng)民起義軍,一直得不到白衣秀士王倫的重用。晁蓋、吳用等智取生辰綱后來到梁山,因王倫不容晁蓋和自己,林沖一怒之下殺了王倫,把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。屢建戰(zhàn)功。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后,林沖得了中風(fēng),被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病,由武松照顧,半年后病故,還有浪里白條張順?biāo)云婕、玉臂匠金大?jiān)石刻技術(shù)拔群、入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的'魔法……個(gè)個(gè)都是英雄好漢。

  我覺得在生活中對(duì)于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情,會(huì)傷了他們的自尊。;我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語時(shí),我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好;在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門。

  我們的社會(huì)很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡單的問候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問候,一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

  《水滸傳》讀后感范文 篇8

  如果說《紅樓夢》是女孩枕邊的一本好書,那《水滸傳》就是陪伴男孩子一生的玩伴;如果說《紅樓夢》是婉約派,那《水滸傳》就是豪放派的,如果說《紅樓夢》是耐人尋味的,那《水滸傳》就是激情四溢的,所以身為男孩兒的我更喜歡讀《水滸傳》。

  《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵,主要講了北宋年間由宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍,在水泊梁山殺富濟(jì)貧的故事,書中塑造了108位英雄好漢的'形象。其中我最喜歡的三位是智多星吳用、打虎英雄武松、花和尚魯智深。

  下面我就來一一介紹,首先請(qǐng)出羽扇綸巾的智多星吳用先生:

  吳用:108將中排名第三

  綽號(hào):智多星,

  特點(diǎn):IQ超高

  性格:忠誠、足智多謀、鎮(zhèn)定、冷靜

  典型事例:智取生辰綱、智取玉麒麟

  我眼中的吳用:吳用是梁山伯有名的軍師,他的智謀不僅為梁山泊得了許多財(cái)寶,還在刑場上救了宋江一命,在我眼里他和《三國演義》中的諸葛亮有一拼。

  武松:108將中排名第14

  綽號(hào):行者

  特點(diǎn):打虎打得相當(dāng)精彩

  性格:善良、武藝高強(qiáng)、為民除害

  典型事例:武松打虎、醉打蔣門神

  我眼中的武松:武松雖然在108將中排14名,他在景陽岡上大虎的一幕給我留下了深刻的印象。這篇文章還選入了小學(xué)課本,他是一位家喻戶曉的明星。

  魯智深:108將中排名13

  綽號(hào):花和尚

  特點(diǎn):酒肉穿腸,佛祖心中坐

  性格:莽撞、有蠻力、武藝高強(qiáng)

  典型事例:倒拔垂楊柳、拳打鎮(zhèn)關(guān)西

  我眼中的魯智深:魯智深的樣子讓我想起了三國中的張飛,因?yàn)樗麄兌际撬闹l(fā)達(dá)、頭腦簡單。

  讀過這本書我真為這些好漢感到惋惜,他們有的死在征方臘中,有的死在朝廷陰險(xiǎn)的計(jì)謀中,轟轟烈烈的水泊梁山歸于沉寂,宮闕萬間都做了土……

  《水滸傳》讀后感范文 篇9

  《西游記》是我國古代四大名著之一,也是初中的必讀書本。提起唐僧可謂是家喻戶曉,他是1300多年前的一個(gè)文弱僧人,年輕時(shí)心懷理想,西行求法,手無縛雞之力卻發(fā)下宏愿,個(gè)性懦弱卻堅(jiān)定虔誠,不畏艱難一心求取真經(jīng),最終在三個(gè)徒弟的幫助下,歷經(jīng)八十一難,終于完成取經(jīng)任務(wù)。

  《西游記》是長篇神魔小說,但唐僧確有其人。唐朝的玄奘法師就是《西游記》中“唐僧”的.原型。他歷時(shí)4年,途經(jīng)10多個(gè)國家,跋涉10萬余里到達(dá)北天竺,取得真經(jīng)回歸故國,并用畢生精力研學(xué)、傳播、翻譯佛經(jīng)。他的真實(shí)經(jīng)歷讓千千萬萬的后人欽佩和驚嘆,玄奘也成為一代高僧,被譽(yù)為中外文化交流的杰出使者,“中華民族的脊梁”。

  通讀《西游記》全文,我覺得唐僧的成功并不在于他能夠把真經(jīng)帶回唐朝,因?yàn)檫@畢竟只是如來佛祖謀劃、唐王差遣的一個(gè)任務(wù)。唐僧的成功在于取經(jīng)路上,降妖伏魔,弘揚(yáng)佛法,克服個(gè)性懦弱、膽小怕事、偏聽偏信、是非難分的缺點(diǎn),修煉內(nèi)心佛性的過程。他不畏艱險(xiǎn),執(zhí)著敬業(yè),實(shí)現(xiàn)了探求真經(jīng)理想。人生道路上,誰不是和唐僧一樣懷揣理想上路,追求自我實(shí)現(xiàn)呢?我們青年學(xué)生踏入學(xué)校,專心從事學(xué)習(xí),不也是求取真經(jīng)的過程嗎?唐僧發(fā)下宏愿就是樹立理想,明確目標(biāo);西行求經(jīng)就是不畏艱險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這與鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校校訓(xùn)“仰望星空,腳踏實(shí)地”蘊(yùn)含的道理不謀而合。我們每一個(gè)人都懷著理想踏入鎮(zhèn)外,而實(shí)現(xiàn)自己理想的最佳方法就是明確目標(biāo),腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。執(zhí)著敬業(yè)對(duì)于學(xué)生而言,就是要遵守校規(guī),牢記校訓(xùn),一步一個(gè)腳印,執(zhí)著于學(xué)業(yè),走好求學(xué)之路。對(duì)于未來,我們要仰望星空,擁有夢想和胸懷,追求人生的完美和高峰;對(duì)于當(dāng)下我們必須腳踏實(shí)地,執(zhí)著于學(xué)業(yè),塑造健全的人格。

  心中有理想,腳下有力量。我牢記“仰望星空,腳踏實(shí)地”這八字校訓(xùn),在今后的求學(xué)之路上,為了理想,不斷堅(jiān)持,踏實(shí)認(rèn)真地朝著自己的人生目標(biāo)去努力,用行動(dòng)去遠(yuǎn)航。

  《水滸傳》讀后感范文 篇10

  《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

  我最喜歡看《水滸傳》這本書,因?yàn)槿宋镄蜗笫值孽r明如:小李廣——華榮、花和尚——魯智深、豹子頭——林沖等人物、而且每個(gè)人都有很好的武藝,并且還有各自的特長:鼓上蚤——時(shí)遷、浪里白條——張順、阮氏三兄弟等。不必說他們有多少優(yōu)點(diǎn),也不必說他們的缺點(diǎn),我但看林沖的一節(jié)就是我有時(shí)氣憤難耐,又有時(shí)熱血沸騰。

  中華文明,博大精深,淵遠(yuǎn)流長。在這五千年的歷史長河中,有著不計(jì)其數(shù)的.傳世巨著!端疂G傳》就是其中之一。

  《水滸傳》,輾轉(zhuǎn)幾百年,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象,那一個(gè)個(gè)多彩的江湖之事、在神州大地上廣為流傳?吹揭运谓瓰槭椎囊话倭惆撕脻h從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事印在我腦海里揮之不去。

  《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。

  《水滸傳》時(shí)我國最早的長篇小說之一,成書于元末明初,是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭。它運(yùn)用純粹的白話,達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢,在中國文學(xué)史上占有崇高地位,對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。

  《水滸傳》讀后感范文 篇11

  《水滸傳》是四大名著之一。《水滸傳》寫了一場包括各個(gè)百姓在內(nèi)的武裝斗爭,這場斗爭的起因是亂自上作、大批英雄豪杰報(bào)國無門,聚集梁山,最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄,他們先后與朝廷勢不兩立,和朝廷做抗?fàn)。他們不怕困難,不懼犧牲。其中,我最喜歡的是吳用智取生辰綱。

  故事是這樣的:北京大名府梁中書為丈人蔡太師備下十萬貫生辰禮物,便叫楊志擇日啟程。楊志把禮物裝成十余條擔(dān)子,打扮成商人,連夜送上東京。一路上他催促行人趕路,他們走了半月,來到了黃泥岡。這個(gè)地方正是強(qiáng)盜出沒的地方,因?yàn)樘鞖馓珶幔瑹o論楊志怎么催促,這一行人也不走了。

  楊志押送生辰岡的事早被吳用等人得知,他們打算用計(jì)謀劫取生辰綱,已經(jīng)在黃泥岡等候多時(shí)了。他們七人扮成販棗的商人,由白勝挑著兩桶酒來到楊志跟前,腳夫要買酒喝,楊志恐怕酒中的藥,不讓喝。販棗的人先喝了一桶,腳夫見他們沒事,便要喝另一桶。吳用從松林里出來取出藥來,抖在瓢里。楊志他們喝了都倒在了地上,吳用他們把十一擔(dān)寶貝裝在車內(nèi),飛也似的去了。這表現(xiàn)了吳用足智多謀。

  吳用用的'方法是智取。一是深謀遠(yuǎn)慮、胸有成竹,只選了八個(gè)人。二是選擇時(shí)間地點(diǎn),說明他分析判斷準(zhǔn)確。黃泥岡即是地理偏僻又是楊志的必經(jīng)之地,天氣炎熱,行人干渴難忍,利于以酒麻醉人。三是吳用膽大、心細(xì)、巧妙下藥。楊志怕喝酒中毒,吳用他們先喝了一桶,楊志看沒藥,就喝了另一桶,誰知吳用把藥下在了第二桶里,很快就倒了。

  吳用足智多謀,克敵制勝的軍事才能是天生的嗎?不是,是他自幼熟讀萬軍經(jīng)書,胸中自有百萬雄兵。我們青少年時(shí)期正是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,我們即要學(xué)好各科知識(shí),又要閱讀課外書籍,開闊視野,增長知識(shí),長大后成為有用的人才。

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