草船借箭的讀書心得（精選5篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀書心得，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀書心得嗎？下面是小編為大家整理的草船借箭的讀書心得（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
草船借箭的讀書心得1
《草船借箭》故事是周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮。用軍中缺箭為由，叫諸葛亮十天內(nèi)打造十萬支箭，否則人頭落地。
諸葛亮向魯肅借了二十艘船和六百名士兵。在每條船上放草人，所有船里里外外布滿了草人。
第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的河邊。曹操急忙起身，但因?yàn)楹由洗箪F，他不敢出兵。他命令弓箭手射箭，一時(shí)間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮讓士兵們掉轉(zhuǎn)船頭，向曹營(yíng)里劃去，一邊大喊大叫，一邊敲著鼓，虛張聲勢(shì)。
曹的軍隊(duì)以為敵人來了，就向他射箭。不一會(huì)兒，船上的二十條船都裝滿了箭。諸葛亮下令鳴金收兵，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭�！辈懿俨胖乐杏�(jì)，又想追趕，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)�，怎么追�?
諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足十五萬六千支箭。這個(gè)計(jì)劃，讓周瑜不得不從心底感嘆，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我佩服諸葛亮。他通曉天文地理。我佩服他，為這個(gè)國(guó)家的平民百姓，放棄了寧靜的田園生活，投入了戰(zhàn)斗;我也佩服他的無私，為國(guó)家鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。
我認(rèn)為人應(yīng)該這樣，不為自己的利益而不顧他人的利益，不顧大局，不因自己的一些雞毛蒜皮的事情背信棄義。
要像諸葛亮那樣聰明伶俐的人，從小就應(yīng)該孜孜不倦、勤奮好學(xué)。
草船借箭的讀書心得2
《草船借箭》是一部值得我們欣賞的作品。文章的主要內(nèi)容是周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺了他。他想讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭。最后，諸葛亮用計(jì)謀“借”來了箭。
這篇文讓我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物，讓我覺得周瑜:高深莫測(cè)，心胸狹窄;諸葛亮神奇的機(jī)器，懂天文，懂地理，懂人民;魯肅非常忠誠(chéng)，曹操謹(jǐn)慎、多疑、狡猾、奸詐、謹(jǐn)慎。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到了諸葛亮的智慧。諸葛亮知道曹操不敢輕舉妄動(dòng)，只好叫來弩手射箭。所以船一字排開，用繩子綁起來，以便把行動(dòng)起來，受箭的面積大。
士兵們“擂鼓”以制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操的注意，并引曹操的部隊(duì)出去射箭。而這也離不開諸葛亮聰明的計(jì)劃。
古往今來，總有那么一些人，當(dāng)他們看到別人有才能，比自己優(yōu)越時(shí)，卻不去努力追趕，而是心懷嫉妒，不擇手段地陷害別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
諸葛亮精通天文地理。他足智多謀。周瑜見諸葛亮比自己聰明，嫉妒不已，甚至想殺了諸葛亮。于是，他想了一個(gè)辦法，讓諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭。
由此可見，周瑜不僅嫉妒，而且狡詐陰險(xiǎn)。然而，聰明的諸葛亮答應(yīng)全力以赴。趁著大霧，他乘草船向曹營(yíng)借了十萬支箭。這項(xiàng)任務(wù)提前七天成功地完成了。
在我們的`生活和學(xué)習(xí)中，一定會(huì)有像周瑜這樣的人。當(dāng)我們看到別人比我們更有才華時(shí)，我們不會(huì)試圖超越別人，而是嫉妒別人。當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，不要去探究別人成功的原因，而要去諷刺和傷害別人。
我們不應(yīng)該嫉妒。當(dāng)別人取得好的成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該冷靜下來，分析正確和錯(cuò)誤的問題。嫉妒是一種很大的傷害，所以我們要做一個(gè)有道德的人。
草船借箭的讀書心得3
今天，我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀，神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭？如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了；如果諸葛亮不寬容，不出計(jì)謀來借箭，就會(huì)被周愈陷害了�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時(shí)，就是為人生開劈一條光明的道路！
另外，作者羅貫中的寫作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧，他運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈；神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮；生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了，與我們“親密接觸”了！
讓我們都讀讀《三國(guó)演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊！
草船借箭的讀書心得4
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對(duì)比一下。用魯肅和諸葛亮對(duì)比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸�！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時(shí)做事謹(jǐn)慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點(diǎn)兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算，想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無戲言！請(qǐng)先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算，懂天文、會(huì)地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭的讀書心得5
每當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時(shí)期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會(huì)水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機(jī)妙算，考慮過曹操不會(huì)派兵交戰(zhàn)，考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊，其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國(guó)和蜀國(guó)鬧不和，那就會(huì)消弱兩國(guó)的力量，在這時(shí)，魏國(guó)就此來攻擊兩國(guó)，可真是鷸蚌相爭(zhēng)――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎么會(huì)干出一番大事業(yè)呢？在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對(duì)第一次游泳，勇敢面對(duì)第一次跳長(zhǎng)繩，勇敢面對(duì)第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長(zhǎng)繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
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