《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得400字（通用5篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)心得，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得400字（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得1
我看的課外書(shū)這些年，最?lèi)?ài)看的無(wú)疑就是曹文軒純美小說(shuō)系列的《紅瓦黑瓦》。
每次我一翻開(kāi)書(shū)本，我讀書(shū)的欲望就開(kāi)始發(fā)作了。因?yàn)槊看挝铱吹揭粋�(gè)章節(jié)的題目時(shí)，我的腦海里就開(kāi)始出現(xiàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：它寫(xiě)的是什么呢?在哪兒呢?為什么要發(fā)生呢?… …
這本書(shū)描寫(xiě)了作者的中學(xué)生活，寫(xiě)的每個(gè)人都仿佛是真人一般。在油麻地中學(xué)里，有兩棟瓦片房，一棟是紅瓦房，一棟是黑瓦房。紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，由此得名《紅瓦黑瓦》。
“風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來(lái)，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了… …在我身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和黑瓦房。”這段話韻味無(wú)窮，讓人百思不得其解。
讀過(guò)這本書(shū)，我知道了中學(xué)生的生活，給了我一盞明燈，照亮前方的黑暗。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得2
那天我讀完《紅瓦黑瓦》后，讓我感受到的頗多。
這本講了十幾個(gè)人物，比如：林冰、馬水清、楊文富、趙一亮、夏蓮香、艾雯、喬桉等人。但是，給我留下印象最深的，難以忘記的，卻是喬桉。
文中的喬桉是一個(gè)愛(ài)記仇、愛(ài)打架心胸狹窄的人，只要有誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了壞話，或是阻止他去做一些事，那他一定會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你。去勞動(dòng)的時(shí)候，喬桉挖了兩塊很大的泥塊放到林冰的擔(dān)子里，因?yàn)榱直婉R水清的關(guān)系很好，令一個(gè)是作文方面，兩個(gè)人一直暗暗叫勁。從這里可以看出這個(gè)喬桉的報(bào)復(fù)心里特別強(qiáng)。就因?yàn)樽魑�，他還進(jìn)行報(bào)復(fù)，同學(xué)之間還這樣。
喬桉太愛(ài)記仇了，從進(jìn)著個(gè)學(xué)校開(kāi)始，他和馬水清的賬他記的一清二楚，所以后來(lái)才讓馬水清在同學(xué)面前如此狼北。如果都這樣，同學(xué)之間，根本就沒(méi)有友誼，不會(huì)有團(tuán)結(jié)。
喬桉的心胸狹窄，體現(xiàn)在他給女生碎泥，一個(gè)手就能拎起來(lái)，而給馬水清卻沉重?zé)o比，使他接連幾次摔到，在同學(xué)面前幾次難看。如果每個(gè)人都這樣，那每個(gè)人就不會(huì)有自信。
這就是我讀書(shū)感受到的。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得3
拿起這本書(shū)，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在好奇心的驅(qū)使下我打開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學(xué)”開(kāi)始，這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，這個(gè)學(xué)校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認(rèn)識(shí)了很多人物，像誠(chéng)實(shí)的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會(huì)兒，我就被書(shū)中的情節(jié)帶了進(jìn)去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧!
當(dāng)我被一個(gè)個(gè)震撼人心的故事?tīng)恐叩?時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當(dāng)、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺(jué)。
在這本書(shū)中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。
一口氣讀完這本書(shū)，最打動(dòng)我的應(yīng)該是書(shū)中那許多的人與人之間的交往，為人處事的道理。使我懂得了，對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該正視，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，而對(duì)于別人的缺點(diǎn)，我們也要正確對(duì)待，不要嘲笑甚至看不起他······懂得了這些，之前腦海中許多問(wèn)題便迎刃而解了。這本書(shū)讓我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫長(zhǎng)路我應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好每一步!
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得4
讀過(guò)《紅瓦黑瓦》后，讓我印象最深的是主人公林冰的語(yǔ)文老師——艾雯。
艾雯剛剛來(lái)時(shí)，大家對(duì)她的第一印象就是“丑”。她說(shuō)全班的作文林冰寫(xiě)得最不好�？吹竭@，我也為林冰感到憤憤不平：“一個(gè)丑八怪憑什么說(shuō)他寫(xiě)得不好!”
再往后看，書(shū)中講到艾雯下課后在宿舍給林冰改作文，讓他看書(shū)，像大姐姐一樣對(duì)他。我知道了艾雯為什么批評(píng)林冰——她在盡心盡力地做一名好老師。她調(diào)到上海去工作時(shí)，林冰把她送到碼頭，兩人依依不舍。就在這時(shí)，我也不由得傷心起來(lái)。
艾雯是一個(gè)好老師，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，主動(dòng)指出學(xué)生的缺點(diǎn)。用自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生。她是學(xué)生們的老師，更是他們和藹可親的大姐姐。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得5
暑假期間，我看了“紅瓦黑瓦”以及其他幾本書(shū)，其中，“紅瓦黑瓦”讓我映像最深刻。
就像這本書(shū)的書(shū)名一樣，它分為兩個(gè)板塊，一個(gè)是紅瓦房，一個(gè)是黑瓦房。在故事中，紅瓦房是油麻地的初中，黑瓦房是當(dāng)?shù)氐母咧�。故事的主人公林冰和他的朋友們，馬水清，劉漢林，謝百三。這本書(shū)應(yīng)該是“草房子”的續(xù)集，都是以油麻地為背景的`。
曹文軒說(shuō)過(guò)：厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
這本書(shū)告訴了我在那個(gè)時(shí)候，日子很清苦，比較富有的馬水清，家里的房子卻是一個(gè)黑乎乎的大宅。而家里開(kāi)染坊的趙一亮，雖然一開(kāi)始很富有，但后來(lái)他們家被一把火燒光了，結(jié)果也只好住茅草屋……
“在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房�！碑�(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，紅瓦房和黑瓦房永遠(yuǎn)記在了我的心底……
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