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小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀書心得
小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀書心得1
松毛蟲的家是怎么用的呢?就是巢附近的一個(gè)帳篷。這帳篷其實(shí)就是一個(gè)用薄綢做成的小球，用幾片葉子支撐起來。它們便在每天最炎熱的一段躲在帳篷里休息，直到下午涼快的時(shí)候才出來覓食。在秋季剛出生的毛蟲就已經(jīng)會吃針葉、排隊(duì)和搭帳篷，仿佛沒出娘胎就已經(jīng)學(xué)會了。二十四小時(shí)以后，帳篷就有一個(gè)榛仁那么大了。
再過兩個(gè)星期，就會像區(qū)蘋果那樣大。不過這畢竟是一個(gè)暫時(shí)的處所。臨近冬天的時(shí)候，它們還要再造一個(gè)更大更結(jié)實(shí)的.帳篷，并且變造帳篷邊吃著被帳篷包圍起來的針葉。這樣，它們的帳篷不僅為它們提供了住所，還解決了它們的吃飯問題，這的確是一個(gè)一舉兩得的好辦法。這樣它們就可以不必特意到帳篷外面去覓食。以免它們?nèi)跣〉纳碥|，貿(mào)然跑到帳篷外，而遇到危險(xiǎn)。
小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀書心得2
今天我讀了一篇法布爾寫的紅螞蟻，我深深地被紅螞蟻的勇敢打動了，因?yàn)榧t螞蟻這篇文章里清楚寫到：“有一天，發(fā)現(xiàn)它們出去搶劫，排奮斗目標(biāo)隊(duì)在池塘砌欄內(nèi)走著，北風(fēng)使勁吹，從側(cè)面向螞蟻猛刮，把整整幾行”士兵“都刮到水里去了。
池塘里的金魚急忙游來，張開深如巷道的大嘴把”落水者“吞了下去。道路艱險(xiǎn)，蟻隊(duì)還沒有越過天塹就死了許多，我想，它們回來時(shí)是不是繞道而行，遠(yuǎn)離致命的懸崖呢?不是的`，銜著蟻蛹的隊(duì)伍仍然走這條危險(xiǎn)的路，金魚得到了雙份從天上掉下來的美味——螞蟻和它的獵物。螞蟻不愿換一條路線，而寧愿再一次被大量消滅。
所以，我想，我們在學(xué)習(xí)中不要一有困難就不做了，要向紅螞蟻一樣堅(jiān)持不懈。
小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀書心得3
《昆蟲記》是一本最好的百科全書。這里有說不完的故事。只要細(xì)細(xì)品味，你就會擁有無法言傳的驚喜。法布爾就在昆蟲的世界里找到了他一生的朋友�，F(xiàn)在就讓我們跟隨法布爾的`腳步一起去昆蟲世界吧。
在這本書里有會唱歌的蟬，提著燈籠的螢火蟲，賣力推動糞球的蜣螂，揮舞大刀的螳螂---你會被這些小家伙的驚人之處震撼，更會被它們的種種絕技而歡呼喝彩。
昆蟲的精彩和奧秘都在這本書里。它們生動有趣的故事讓我們在品讀時(shí)輕松愉快地走進(jìn)這個(gè)美好的昆蟲樂園。讓我們一起在法布爾的昆蟲王國里暢游，與這些小精靈一起舞動，讓美好的童年時(shí)光幻化出繽紛的夢，讓青春的記憶里充滿歡聲笑語，讓我們一起在法布爾的《昆蟲記》里相遇!
小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀書心得4
今天我讀了《昆蟲記》中夏日音樂家蟬的故事。主要講了雄蟬小樂的一生。從它出生一直死的故事。
小樂出生了。當(dāng)它還是一只齡若蟲時(shí)，就會從樹上跳到地面上挖一個(gè)家。在地下生活四年，靠喝樹枝為生。它每天快樂的喝著樹汁，到了第四年它就會爬出洞，爬上樹枝變成蟬。
小樂每天就會做兩件事情，唱歌和用長長的嘴喝樹汁。
有一天，一只母蟬來到小樂身邊說：”你唱的歌真好聽!而我們卻不會唱歌……“一番談話中他們都愛上了對方，并結(jié)了婚。結(jié)婚后小樂還是快樂的`唱歌，直到最后累到在地上死了。
這就是小樂快樂的一生。
小學(xué)生《昆蟲記》優(yōu)秀讀書心得5
《昆蟲記》這本書，講的是昆蟲的生活，作者法布爾用淺顯易懂的語言，帶我們走進(jìn)了一個(gè)奇趣真實(shí)且充滿人情味的昆蟲世界。
書中的內(nèi)容很是有趣：在夏天里我們最熟悉的蟬，它要在地下潛伏四年才能鉆出地面，然后蛻殼變蟬，在陽光下歌唱五個(gè)星期便銷聲匿跡;蜘蛛織網(wǎng)的才能比工程師還厲害，人類用尺子和圓規(guī)也未必能畫那么準(zhǔn)確;蝎子們在一起好的.時(shí)候溫文爾雅，吵架的時(shí)候有嚴(yán)重暴力傾向;管蟲會穿‘衣服，松蛾蟲會預(yù)報(bào)天氣……幽默的文字，擬人的手法，讓我想到了潮濕的土壤，昏暗的燈光，黑夜的星辰，昆蟲的鳴叫，在讀書的過程中猶如身臨其境，奇妙的昆蟲世界，就這么展現(xiàn)在我面前。
《昆蟲記》是本好書，讀它，有趣味，更有意義。我在了解昆蟲世界的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)作者法布爾的探索付出和堅(jiān)持不懈的精神。
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